語文六年級上冊期末考試試卷(二) （滿分100分；答卷時間：90分鐘） 班級_姓名_總分：_ 卷首語：親愛的同學們.經歷過春天的辛勤耕耘.終于到了采擷盛夏的碩果時刻！相信你一定能夠發揮最好的狀態.在試卷上留下你美觀的字跡.反復推敲的答案.同時還有你良好的學習習慣和充滿希望的期待.加油！ 一、漢語拼音（7分）給加點字選擇正確的讀音打上“”.（3分） 肌膚（f h） 荊（jn jng）棘 花絮（x x）謹慎（sn shn） 工程（chng cng） 波濤（to do） 讀拼音.寫詞語.（4分） pi shn do hi z qing b x hn rn y t ho rn zhng q（ ）（ ） （ ） （ ）二、字詞訓練（18分）給下邊句子中加點字選擇一個恰當的意思打上“”.（6分）1、其（其中、他、那）人弗能應也.2、子安（安全、怎么、安排）能為之足？3、她是我們學校一位德高望（聲譽、希望、拜訪）重的老師.4、威武的山海關.果然名不虛（虛心、空虛、徒然）傳！ 5、她那歌聲像清澈的小溪.一直滋潤（含水分多.不干燥；增添水分.使不干枯；舒服）著我們童年的夢.6、任爾（如此、那、你）東南西北風.在下邊各句的（）里填寫與帶點詞意思相反的詞.（2分）1、清晨.寂靜的山村（ ）起來了.2、這里原是一遍荒涼的土地.現在成了（ ）的大城市.把下面詞語與適合的意思用線連接起來.（2分）瞻 仰 停留；徘徊不前.刮目相看 恭敬地看.躊 躇 遇到出乎意料的喜事而特別高興.喜出望外 用新的眼光來看待.運用查字典的知識填空.（4分） “微”字.用音序查字法查.應先查大寫字母（ ）.再查音節（ ）；用部首查字法查.應先查（ ）部.再查（ ）畫.“微”字在字典中有解釋義項有：A、細小；輕微.B、衰落.C、精深奧妙.D、少量.“微薄”的“微”應選義項（ ）；“微不足道”的“微”應先義項（ ）；“衰微”的“微”應選義項（ ）；“微言大義”的“微”應選義項（ ）.把下面的詞語補充完整.（4分）（ ）嘲（ ）諷 （ ）黃子孫 連（ ）起伏 日夜（ ）勞 膾（ ）人口 （ ）有（ ）竹三、句子（15分）給下面的句子加上標點符號.（3分）1、有時候 他小聲地朗讀著書上的文字 有時候 他也拿起筆在書上圈圈畫畫2、這是一年的最后一天 大年夜用詞造句.（6分）1、 “像” 2、 “時而時而時而” 3、“爭先恐后” 4、“只要就” 照例子.改寫句子.（3分）1、例：我們一起飛到拉普蘭去.改句：難道我們就不能一起飛到拉普蘭去嗎？山海關.這號稱“天下第一關”的山海關！改句： 2、例：我們往山里走.改寫：我們沿著曲曲折折的小路往山里走.臺下爆發出掌聲.改寫：3、例：周總理對我說：“我要去休息了.你也去休息吧.”改句：周總理對我說.他要去休息了.叫我也去休息.”母親對我說：“我推你去看花吧.”改寫：找出下面短文中的錯誤.用修改符號修改.（3分）下著小雨.天灰蒙蒙的.放學了.都向校門走去.一把把雨傘撐起來了.向一朵朵勝開的鮮花.我沒帶雨傘.呆呆地站在那里.四、閱讀平臺（30分）閱讀永遠的歌聲第一和第四部分.想一想.按要求作業.（8分） 走出山鄉、走出童年已經很久了.童年像一幅褪了色的畫.貼在記憶迷離的墻壁上.好些地方都淡得看不出線條和色彩來了.而童年的一些歌卻如山間淙淙的小溪.清亮亮地流淌著.至今仍響在我的耳邊 走出童年真的很久很久了.童年時代的啟蒙老師姓什么我都忘了.唯有她那歌聲像清澈的小溪.一直滋潤著我童年的夢.迎著徐徐吹來的晚風.我又哼趣“天上的桃樹”于是.走來了我的童年.走來了我童年的老師.還有二牛、二蘭和石花 1、用“ ”畫出三段文字中的三個比喻句.并標明序號.這三個比喻句各自的意思是：（3分）2、用“ ”畫出三段文字中反映課題內容的兩個句子.前一句開門見山的（ ）了文題.又為文章的展開作了（ ）；后一句結尾（ ）.使文章前后照應.揭示了文章的中心.增強了感染力.（3分）3、文中三處省略號的意思是 .（2分）閱讀山海關選段.完成作業.（9分） 這錚（zhng chng）錚響的名字.我是很早很早就聽到了.現在.我終于親眼看到這思幕已久的山海關了.啊！好一座威武的雄關果然名不虛傳！那氣勢的雄偉.那地形的險要.在我所見到的重關要塞中.是沒有能與他倫比的.1、給加點的字選擇正確的讀音打上“”.（1分）2、找出文段中的錯別字.改在（ ）里.（2分）3、這段文字描寫了山海關（ ）和（ ）兩在風貌特點.（4分）4、山海關號稱“天下第一關”是因為（ ）.（2分）閱讀詹天佑選段.感悟內容.學習方法.（13分） 詹天佑不怕困難.也不怕嘲笑.毅然接受了任務.馬上開始勘測線路.哪里要開山.哪里要架橋.哪里要把陡坡鏟平.哪里要把彎度改小.都要經過勘測.進行周密計算.詹天佑經常勉勵工作人員.說：“我們的工作首先要精密.不能有一點兒馬虎.大概差不多這類說法不應該出自工程人員之口.”他親自帶著學生和工人.扛著標桿.背著經緯儀.在峭壁上定點、測繪.塞外常常狂風怒吼號.黃沙滿天.一不小心還有墜入深谷的危險.不管條件多么惡劣.詹天佑始終堅持在野外工作.白天.他攀山越嶺.勘測線路；晚上.他就在油燈下繪圖.計算.為了尋找一條合適的線路.他常常請教當地的農民.遇到困難.他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路.一定要把它修好；否則.不但外國人要譏笑我們.而且會使中國的工程師失掉信心.1、這段文字的主要內容是寫： .（2分）2、這段文字的第一句話有（ ）的作用.既是上文的（ ）.也是下文的（ ）.（3分）3、理解寫出文段中帶點詞語的意思.（2分）毅然 勉勵 4、用“ ”線畫出詹天佑心理活動的句子.從畫出的句子中.你能想一想：詹天佑不顧個人安危和惡劣條件與工作人員堅持野外工作.為什么他能這樣做？（3分）答： 五、習作（30分） 以“人間處處有真情”為題.選擇一兩件生活、