淮海工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 工作手冊 淮海工學(xué)院教務(wù)處 二一年十月 前 言 畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文 以下簡稱畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )是人才培養(yǎng)計(jì)劃中的一個(gè)重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能，分析解決工程實(shí)際問題和初步科學(xué)研究能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為促進(jìn)我校畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作的科學(xué)化、規(guī)范化，保障畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )質(zhì)量，我們圍繞“淮海工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作條例” ，把與畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )有關(guān)的文件、管理規(guī)定及相關(guān)式樣標(biāo)準(zhǔn)、表格等作了匯編，形成了這本畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作手冊 ，以指導(dǎo)我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )各環(huán)節(jié)的工作，各專科專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作可參照本手冊執(zhí)行。 望各參與畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作的指導(dǎo)教師、同學(xué)及相關(guān)人員認(rèn)真閱讀本手冊，真正了解并熟悉手冊中的各項(xiàng)規(guī)范化要求，扎實(shí)認(rèn)真地做好畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )各環(huán)節(jié)的工作，切實(shí)保障我校畢設(shè)計(jì) (論文 )的質(zhì)量。 *注：本手冊中所用到的相關(guān)式樣標(biāo)準(zhǔn)、 表格等請到教務(wù)處網(wǎng)站下載，由于印刷排版問題，本手冊中的式樣格式僅供參考，所有文檔式樣格式以電子文檔為準(zhǔn)。電子文檔下載網(wǎng)址為 : 08/，文件夾為“淮海工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）用表” 。 教 務(wù) 處 二一年十月 目 錄 1.淮海工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )管理規(guī)定 1 附件 1：畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )評閱與答辯的規(guī)范化要求 10 附件 2：本科畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )評分標(biāo)準(zhǔn) (理工類 ) 11 附件 3：本科畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn) (人文管理類 ) 12 附件 4：本科畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作小結(jié)提綱 13 附件 5：畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作進(jìn)程 14 附件 6：本科畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )撰寫規(guī)范 15 2.本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )及優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選辦法 20 附件 1： 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )推薦表 22 附件 2： 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )推薦匯總表 23 附件 3： 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )優(yōu)秀指導(dǎo)教師推薦表 24 附件 4： 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )優(yōu)秀指導(dǎo)教師推薦匯總表 26 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )摘要 (式樣 ) 27 3.本科生在校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )管理規(guī)定 29 附件：本科生在校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )登記表 30 4.淮海工學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）誠信承諾書 31 5.畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )教師用表（理工類） 32 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )前期工作材料封面 32 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )選題、 審題表 33 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )任務(wù)書 34 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )中期檢查表 37 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )評語 38 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )答辯記錄 40 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )評分表 42 6.畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )學(xué)生用表 （理工類） 43 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )開題報(bào)告 43 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )外文資料翻譯 (式樣 ) 47 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )說明書封面、中外文摘要、目錄、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)等（式樣） 50 7畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )教師用表 （人文管理類） 59 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )前期工作材料封面 59 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )選題、 審題表 60 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )任務(wù)書 61 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )中期檢查表 64 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )評語 65 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )答辯記錄 67 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )評分表 69 8.畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )學(xué)生用表 （理工類） 70 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )開題報(bào)告 70 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )外文資料翻譯 (式樣 ) 74 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )說明書封面、中外文摘要、目錄、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)等（式樣） 77 9.畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )情況匯總表 87 1 淮海工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )管理規(guī)定 （淮工院發(fā) 2010 99 號文印發(fā)） 畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文以下簡稱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力、理論研究能力和創(chuàng)新意識的重要途徑，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)之一，是高等教育質(zhì)量的重要評價(jià)內(nèi)容。因此，做好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，對培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才具有極其重要的意義。 為了進(jìn)一步規(guī)范我校的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 工作，切實(shí)保證我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合上級有關(guān)文件 規(guī)定，對原淮海工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例進(jìn)行了修訂。各單位應(yīng)以 此為指導(dǎo)，結(jié)合各專業(yè)特點(diǎn)認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。 第一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的與要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要目的是培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思 想和縝密的思維方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和獨(dú)立的工作能力，培養(yǎng) 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識、訓(xùn)練基本技能以及分析解決工程實(shí)際問題的能力， 初步具備從事科學(xué)研究的能力，要根據(jù)專業(yè)性質(zhì)有所側(cè)重，以加強(qiáng)學(xué)生從事科研 的基本技能訓(xùn)練。因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作要著重培養(yǎng)學(xué)生以下幾個(gè)方面的 能力，即：調(diào)查研究、中外文獻(xiàn)資料的查閱及綜合分析的能力；綜合應(yīng)用所學(xué)專 業(yè)知識分析、解決實(shí)際問題的能力；獨(dú)立開展研究、完成課題的工作能力；試驗(yàn) 方案的制定、儀器設(shè)備的選型、安裝、調(diào)試及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測試、采集與分析處理 的能力；設(shè)計(jì)、計(jì)算與繪圖的能力，包括網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力；邏輯思維與 形象思維相結(jié)合的文字及口頭表達(dá)的能力；撰寫設(shè)計(jì)說明書或論文的能力等。 第二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織與管理 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取校 、院系分級負(fù)責(zé)的管理辦法組織實(shí)施。 一、教務(wù)處職責(zé) 1.負(fù)責(zé)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作，通過 制定和修訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行宏觀指導(dǎo)。 2.負(fù)責(zé)為順利開展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作提供場地等方面的政策保證。 3.負(fù)責(zé)組織對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的開題、中期 、答辯等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和檢查。 4.負(fù)責(zé)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的考核、總 結(jié)，組織經(jīng)驗(yàn)交流和質(zhì)量評估等工作。 2 5.負(fù)責(zé)組織學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 、優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評選工作。 二、學(xué)院職責(zé) 1.負(fù)責(zé)本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的組織管 理工作，結(jié)合各專業(yè)特點(diǎn)，制定院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的實(shí)施細(xì)則。 2.成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作動員，負(fù)責(zé)定期和不定期檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量。 3.審批答辯委員會和答辯小組的組成人員。 4.做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)和評優(yōu)推薦工作，并及時(shí)報(bào)送教務(wù)處。 三、系職責(zé) 1.按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作 的基本要求，研究制訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱。 2.審定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）動員，組織落實(shí)課題到位，審查任務(wù)書填寫情況。 3.根據(jù)指導(dǎo)教師條件，確認(rèn)指導(dǎo)教師名單，并 將題目和指導(dǎo)教師名單上報(bào)學(xué)院，積極為指導(dǎo)教師和學(xué)生提供適當(dāng)?shù)馁Y料、實(shí)驗(yàn)條件等。 4.檢查、督促教師加強(qiáng)對學(xué)生的考勤與指導(dǎo)， 把握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度和質(zhì)量。 5.組織安排好開題報(bào)告、中期檢查和后期工作。 6.組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評閱、答辯和成績評定。 7.進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作小結(jié)，報(bào)學(xué)院歸檔。 第三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題及任務(wù)下達(dá) 一、選題原則 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題以工程設(shè)計(jì)、工程 技術(shù)研究、軟件工程和理論研究四大類為主，并遵循以下原則： 1課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、滿足教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉。 2理工類專業(yè)的課題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際任務(wù)，為學(xué)生提供較強(qiáng)的工程背景；人文管理類專業(yè)則要依據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，盡量從經(jīng)濟(jì)、管理、社會發(fā)展的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行選題。選 題要有明確的針對性，避免過空過大，使學(xué)生有具體的工作內(nèi)容，在完成畢業(yè)設(shè) 計(jì)（論文）過程中，得到理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉。 3選題應(yīng)貫徹因材施教原則，課題類型應(yīng)多樣化，以利于學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)選擇不同類型的課題，并充分發(fā)揮學(xué)生的 積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生的知識與能力有較大的提高。 4. 選題應(yīng)有利于鞏固、深化和拓寬學(xué)生所學(xué)知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工 3 作能力和創(chuàng)新能力。 5. 課題的工作量和難易程度要適當(dāng)，能做出適當(dāng)?shù)碾A段性成果，使學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能夠按時(shí)完成任務(wù)。 6選題原則上要求一名學(xué)生一個(gè)課題，且不得與往屆重復(fù)。由多個(gè)學(xué)生共同完成的課題，必須明確每個(gè)學(xué)生各自獨(dú)立 完成的工作內(nèi)容和要求，以保證每個(gè)學(xué)生都能受到較全面的訓(xùn)練，又具有各自的特點(diǎn)，同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 7. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目選定后，由系審查、備案，且不得隨意更改。特殊情況確需更改者，必須提交書面申請，經(jīng)系主任和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 8具備條件的學(xué)生可以自選題目。 二、選題、審題的工作程序及要求 1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目一般由指導(dǎo) 教師提出，并填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題表 ，經(jīng)系教師集體討論和負(fù)責(zé)人審定后生效。 2.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所選題目中，如果同一項(xiàng)課題需由 2 名及 2 名以上同學(xué)完成，應(yīng)在申報(bào)課題的名稱上 加副標(biāo)題以示區(qū)別，并且在 “ 設(shè)計(jì)（論文）要求 ”中加以體現(xiàn)。 3.選題、審題工作應(yīng)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始前 3 周內(nèi)完成并落實(shí)到學(xué)生，以便學(xué)生及早考慮和準(zhǔn)備。 三、任務(wù)書的填寫與下達(dá) 1.課題確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)各課題的具體 情況以及本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱要求認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 ，經(jīng)系主任審查簽字后生效，并于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始后 1 周內(nèi)以書面形式下達(dá)給學(xué)生。 2.任務(wù)書中除布置整體工作內(nèi)容，提供必要的 資料、數(shù)據(jù)外，還應(yīng)提出明確的技術(shù)要求和量化的工作要求，包括開題 報(bào)告、外文資料翻譯、設(shè)計(jì)說明書（論文） 、設(shè)計(jì)（論文）完成要求等。并按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各環(huán)節(jié)擬定階段工作進(jìn)度(一般以周為單位)，列出部分推薦參考文獻(xiàn)目錄。 3. 任務(wù)書內(nèi)容必須按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印或按有關(guān)要求用黑或藍(lán)黑墨水筆工整書寫，不得隨便 涂改或潦草書寫，禁止打印在其它紙上后剪貼。 第四條 對指導(dǎo)教師的要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師應(yīng)對整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)活動全面負(fù)責(zé)。 一、指導(dǎo)教師的條件 1.指導(dǎo)教師應(yīng)由講師以上（含講師）職稱、有 一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任，初級職稱人員不得單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） ，但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由系安排，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審查后方可擔(dān)任。 4 2.在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） ，可采用合作指導(dǎo)的形式聘請合作單位中級職稱及以上的科研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任指 導(dǎo)教師，但應(yīng)有本專業(yè)中級職稱以上的教師負(fù)責(zé)聯(lián)系，掌握進(jìn)展情況并協(xié)助解決相關(guān)問題。 二、指導(dǎo)教師的職責(zé) 1.指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表、教書育人，對學(xué)生嚴(yán) 格要求。應(yīng)始終堅(jiān)持把對學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)重使用、輕培養(yǎng)現(xiàn)象。 2.指導(dǎo)教師要重視對學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析 解決問題的能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及設(shè)計(jì)思想和科學(xué)研究基本方法的指 導(dǎo)。應(yīng)注重啟發(fā)引導(dǎo)，注意調(diào)動學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。 3.指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行思想及職業(yè)道德教育，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行考勤。 4.指導(dǎo)教師對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容、格式和材料的完整性負(fù)全責(zé)。 三、指導(dǎo)教師的具體任務(wù) 1.選擇課題，規(guī)范地填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 選題、審題表和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 ，同時(shí)進(jìn)行資料收集等向?qū)W生下達(dá)任務(wù)前的準(zhǔn)備工作。 2.指導(dǎo)學(xué)生做好開題報(bào)告并給予審定，批改譯文及外文摘要。 3.定期與學(xué)生進(jìn)行討論、交流、答疑和指導(dǎo)， 并按任務(wù)書的要求檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，并填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表 。 4.配合學(xué)校、學(xué)院、系進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各階段檢查。 5.指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文） ，包括擬定提綱、撰寫初稿和修改定稿等。督促和指導(dǎo)學(xué)生做好答辯前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 6.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束階段，按畢業(yè)設(shè)計(jì)（ 論文）的規(guī)范化要求檢查學(xué)生的工作完成情況；對學(xué)生進(jìn)行答辯資格預(yù)審，并對學(xué)生的工作態(tài)度、知識與能力、成果水平、說明書（論文）質(zhì)量等寫出恰如其分的評閱意見，同時(shí)給出推薦成績。 7.參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。 8.收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全部資料、成 果，審查合格后在資料袋上列出清單，并在規(guī)定結(jié)束日期前交系院驗(yàn)收、保存。 9.認(rèn)真審閱被推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要（小論文） 。 四、指導(dǎo)人數(shù)與指導(dǎo)時(shí)間 1.為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，每名指導(dǎo)教師所指 導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)，理工類專業(yè)不超過 7 人，人文管理類專業(yè)不超過 10 人。若指導(dǎo)教師數(shù)量不足，經(jīng)院系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，可聘請本專業(yè)退休教師或院系外高級技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。 2.指導(dǎo)教師每周都要和學(xué)生進(jìn)行面對面指導(dǎo)，做好記錄。 第五條 對學(xué)生的要求 1根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書的具體要求，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總體方案與工作計(jì)劃。 5 2尊敬并虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度、工作設(shè)想，聽取指導(dǎo)教師的教誨。 3按時(shí)獨(dú)立地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作所規(guī)定的全部任務(wù)，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)自己分析問 題、解決問題的能力，努力提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）水平。不弄虛作假，不偽造數(shù) 據(jù)，不抄襲和剽竊別人的成果，并填寫淮海工學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）誠信承諾書 ，違者畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績按不及格處理。 4嚴(yán)格遵守紀(jì)律，因事、病等原因需請假的，應(yīng)先向指導(dǎo)教師辦理請假，請假手續(xù)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，對違反規(guī)定的，成績按不及格論處。 5節(jié)約材料、愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度；熱愛勞動，定期打掃衛(wèi)生，保持整潔的工作環(huán)境。 6學(xué)生在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的，嚴(yán)格按學(xué)生在校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理規(guī)定（試行） 執(zhí)行。 7.結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，理工類學(xué)生必 須至少閱讀三篇、人文管理類學(xué)生至少閱讀六篇以上與課題相關(guān)的專業(yè) 外文資料，并完成一萬印刷符號以上的譯文。 8.畢業(yè)設(shè)計(jì)的計(jì)算書、說明書、圖紙等，畢業(yè) 論文以及前期工作材料必須符合規(guī)范化要求，否則不能取得答辯資格。 9申請校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績 “優(yōu) 秀”的學(xué)生，在交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的同時(shí)交納一篇 3000 字左右的小論文（詳細(xì)論文摘要） 。 10.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果、資料以及實(shí)驗(yàn)記錄本在答辯前應(yīng)交指導(dǎo)教師收存，學(xué)生不能擅自帶離學(xué)校。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文 ）成果經(jīng)指導(dǎo)教師同意方可公開發(fā)表或申請專利。 11畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績“不及格”者不得 畢業(yè)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。不及格學(xué)生按照淮海工學(xué)院結(jié)業(yè)生返校重修課 程及考試管理辦法執(zhí)行，安排在下一屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間進(jìn)行。考核及格 者換發(fā)畢業(yè)證書，經(jīng)補(bǔ)做仍不及格或逾期不申請補(bǔ)做者，不再安排補(bǔ)做。 第六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評閱與答辯 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評閱 答辯工作開始前，答辯委員會應(yīng)組織對學(xué)生完成的圖 紙及軟、硬件成果進(jìn)行驗(yàn)收和對畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）的評閱 工作。說明書（論文）的評閱由指導(dǎo)教師與答辯小組評閱教師分別進(jìn)行。指導(dǎo)教 師對學(xué)生整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的工作態(tài)度、工作能力、成果的水平進(jìn)行全面 評價(jià)，寫出評閱意見并給出推薦成績；答辯小組評閱教師（指導(dǎo)教師不擔(dān)任所指 導(dǎo)學(xué)生的論文評閱教師）著重評閱成果的質(zhì)量與水平，寫出評語，給出成績，并 根據(jù)課題涉及的內(nèi)容及要求，以有關(guān)基 6 本概念、基本理論為主，準(zhǔn)備好不同難度的問題，在答辯時(shí)進(jìn)行提問。 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯 1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后學(xué)生必須 進(jìn)行答辯，答辯前各院系應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，審查的內(nèi)容包括：出勤情況、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)完成情況、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求等。 2.各院系須成立答辯委員會，全面負(fù)責(zé)答辯與 評分工作，答辯委員會下設(shè)若干答辯小組。答辯委員會由院系領(lǐng)導(dǎo)、答 辯小組組長以及若干副教授職稱以上教師組成，設(shè)主任委員 1 人（一般由院系領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔(dān)任） ，副主任委員 1 人。答辯小組人數(shù)以 3-5 名為宜，設(shè)組長 1 人，具體負(fù)責(zé)答辯工作，組長應(yīng)由有經(jīng)驗(yàn)的、責(zé)任心強(qiáng)的具有高級職稱 的教師擔(dān)任；成員可以是本院系教師，也可以是相關(guān)院系教師，必要時(shí)也可聘請 校外具有本專業(yè)背景、中級以上職稱人員參與答辯，但須事先經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 3.在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生原則上回 校答辯，學(xué)生比較集中又有較強(qiáng)指導(dǎo)力量的校外畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）單位 經(jīng)批準(zhǔn)可由院系派出教師在該單位組織答辯，答辯小組成員由所在單位中級以上 職稱的技術(shù)人員組成，并嚴(yán)格按答辯要求進(jìn)行。 4.答辯時(shí)間：學(xué)生介紹 10-15 分鐘，教師提問及學(xué)生答辯 15 分鐘左右。 5.參加“優(yōu)秀”成績評選的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 須經(jīng)學(xué)生本人申請，填寫優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請表 ，經(jīng)指導(dǎo)教師或評閱教師推薦后，由院系答辯委員會統(tǒng)一組織優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）公開答辯。 6.指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯小組成員對學(xué)生 的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯情況按評分標(biāo)準(zhǔn)分別在本科畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢 業(yè)論文評分表上給出成績，交答辯小組組長。 7.答辯結(jié)束后，由答辯小組組長召集小組成員 評議學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績，計(jì)算評分均值，其中指導(dǎo)教師評分占 40%，評閱人評分占 20%，答辯小組評分占 40%。由院系召集答辯組組長專門會議，最后確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績，向?qū)W生張榜公布。 8.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評閱與答辯工作必須嚴(yán) 格按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評閱與答辯的規(guī)范化要求 （附件一）進(jìn)行。 第七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績評定 1.學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績應(yīng)按本科畢業(yè) 設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)（附件二、三）進(jìn)行評定，評定過程中，應(yīng)以 學(xué)生獨(dú)立完成工作任務(wù)的情況、成果的質(zhì)量水平、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新精神、工作態(tài)度和工作作風(fēng)以及答辯情況為依據(jù)，客觀、公正地反映真實(shí)成績，不應(yīng)以學(xué)生過去的成績或指導(dǎo)教師的水平來決定。 2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績采用五級分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。 7 成績分布要呈正態(tài)分布，根據(jù)答辯評定的 成績，從高分到低分，控制優(yōu)秀人數(shù)在各專業(yè)學(xué)生人數(shù)的 15%，最多不超過 20%，要確保抽查、復(fù)評不降評，如出現(xiàn)降評情況，相關(guān)院系應(yīng)拿出處理意見并報(bào)教務(wù)處。對工作態(tài)度差、達(dá)不到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求的學(xué)生，應(yīng)評為“不及格” 。 3.各院系可以參照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分標(biāo)準(zhǔn) ，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)調(diào)整相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評分標(biāo)準(zhǔn)。 4.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績在答辯工作全部結(jié)束 后，經(jīng)答辯委員會審定、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案。 第八條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的制度化管理 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織管理工作應(yīng)做到制度化，規(guī) 范化。主要包括以下工作環(huán)節(jié)： 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的動員 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前，必須進(jìn)行由院系領(lǐng)導(dǎo)、全 體指導(dǎo)教師及學(xué)生參加的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動員會，組織學(xué)生和 指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的有關(guān)規(guī)定，明確職責(zé)及要求，使指導(dǎo)教師和學(xué)生充分認(rèn)識到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的重要性。 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的檢查與抽查 各院系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組要在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）的全過程中要不斷督促和檢查指導(dǎo)教師和學(xué)生按照規(guī)定保質(zhì) 保量完成任務(wù)；對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師要提出批評，責(zé)令其改正，直至取消其指導(dǎo) 資格，被取消指導(dǎo)資格的教師不得參加任何形式的年度評優(yōu)活動；對違反規(guī)定的學(xué)生要按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。 （一）校內(nèi)檢查 檢查分前、中、后三個(gè)時(shí)期進(jìn)行。 1.前期：著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況，選題是 否符合要求，是否具有課題進(jìn)行所必需的條件，進(jìn)度安排是否合理，任 務(wù)書填寫是否符合要求，是否下達(dá)到每一個(gè)學(xué)生，開題工作落實(shí)和進(jìn)展情況等。 2.中期：各院系組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查。著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、工作量飽滿程度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè) 計(jì)（論文）工作中存在的困難和問題，并采取必要、有效的措施解決存在的問題。 各院系應(yīng)有書面檢查記錄，發(fā)現(xiàn)情況要及時(shí)處理。教 務(wù)處將通過不同方式了解各院系期中檢查情況，協(xié)助解決有關(guān)問 題。指導(dǎo)教師可通過期中檢查對學(xué)生進(jìn)行階段考核，填寫 “ 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表 ” ，寫出考核評語。考核結(jié)束后將優(yōu)秀學(xué)生及表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報(bào)院 系，作為優(yōu)秀成績評定及重點(diǎn)考核的對象。 3.后期：答辯前，一方面要著重對學(xué)生進(jìn)行答 辯資格審查，根據(jù)任務(wù)書及畢 8 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化的要求，檢查學(xué)生 完成工作任務(wù)的情況，組織對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文字材料進(jìn)行檢查及軟、硬件成 果的驗(yàn)收；另一方面要檢查指導(dǎo)教師及評閱教師對 “ 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評語 ” 的填寫情況。 （二）抽查 在校、省級以上教育主管部門畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽查 中，對出現(xiàn)被定性為不合格的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） ，做如下處理： 1.指導(dǎo)教師年度考核不能為優(yōu)，并取消相應(yīng)的 工作量，教師所在學(xué)院給予相應(yīng)的處理意見，并報(bào)教務(wù)處備案。 2.不合格的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所涉及到的已經(jīng) 畢業(yè)的學(xué)生，收回畢業(yè)證書和學(xué)位證書，學(xué)生按相關(guān)規(guī)定可重新修讀。 四、校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選 1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，各院系從每屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中推薦 2%參加校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評選，從指導(dǎo)教師中推薦 4%參加校優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選。教務(wù)處將組織專家評審，對獲得校優(yōu)秀畢 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰。具體評選條件和辦法參見本 科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選辦法 。 2.各院系將推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要（小論文，3000 字左右，Word文檔）于學(xué)期結(jié)束前交教務(wù)處整理編印成冊。 五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作小結(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，各院系必須認(rèn)真總結(jié)，以 專業(yè)為單位寫出書面總結(jié)報(bào)告。工作總結(jié)的內(nèi)容根據(jù)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)提綱 （附件四）進(jìn)行書寫。總結(jié)報(bào)告于學(xué)期結(jié)束前交到教務(wù)處。 六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資料歸檔以及規(guī)范化要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資料必須包括： 1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期工作材料包含： （1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題表 要求在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開始前 3 周內(nèi)完成。 （2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 要求在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開始后 1 周內(nèi)完成。 （3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 要求在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開始后 2-3 周內(nèi)完成。 （4）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外文參考資料譯文（附原文） 要求翻譯一萬印刷符號以上的有關(guān)技術(shù)資料，內(nèi)容盡量結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，并說明出處。譯文一律要求打印， 連同封面及原文裝訂，于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始后 4 周內(nèi)完成。 9 （5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表。 要求在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中期完成。 2畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）及圖紙、軟、硬件成果等。 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）一律打印在 A4 紙上，字?jǐn)?shù)要求理工類八千字以上、人文管理類一萬字以上，并附有 300 漢字左右的中文摘要及對應(yīng)的外文摘要。有關(guān)撰寫的格式及標(biāo)準(zhǔn)按照本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范執(zhí)行。 3畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后期工作材料包含： （1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評語 指導(dǎo)教師評語和評閱教師評語要求在學(xué)生畢業(yè)答辯前 完成，答辯委員會評語要求在答辯結(jié)束時(shí)完成。 （2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄 （3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分表 以上畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的各類資料必須裝訂后，統(tǒng)一 編制目錄和序號，存放在各院系資料室中，存放期按照學(xué)校檔案管理規(guī)定執(zhí)行。 第九條 其他 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的具體內(nèi)容、時(shí)間、進(jìn)度 嚴(yán)格按“淮海工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)程” （附件五）執(zhí)行。 二、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，學(xué)校以前公布的畢業(yè) 設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)規(guī)定與本規(guī)定不符的，一律以本規(guī)定為準(zhǔn)。 三、本規(guī)定解釋權(quán)歸教務(wù)處。 附件: 1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評閱與答辯的規(guī)范化要求 2.本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)（理工類） 3.本科畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)（經(jīng)管、文科類） 4.本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)提綱 5.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)程 6.本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范 10 附件 1： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評閱與答辯的規(guī)范化要求 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評閱與答辯教 師資格及“評語”填寫要求 1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評閱者以及答辯委員會（小組）成員應(yīng)當(dāng)由具有講師或相當(dāng)職稱以上的教師擔(dān)任，不能隨意降低標(biāo)準(zhǔn)。 2 “指導(dǎo)教師評語”必須包含下列內(nèi)容： （1）獨(dú)立完成“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書”規(guī)定工作的情況； （2）創(chuàng)新性評價(jià)； （3）寫作的規(guī)范化程度； （4）存在的問題； （5）建議成績評定； （6）是否可以提交答辯。 3 “評閱教師評語”必須包含下列內(nèi)容： （1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的價(jià)值與意義； （2）創(chuàng)新性評價(jià)； （3）工作量大小； （4）寫作的規(guī)范化程度； （5）存在的問題； （6）建議成績評定； （7）是否可以提交答辯。 4答辯委員會（小組）的評語應(yīng)根據(jù)學(xué)生答辯時(shí)回答問題的情況（知識掌握程度、邏輯思維能力、口頭表達(dá)能力、回 答問題的正確性等）以及各成員投票的綜合結(jié)果填寫，并給出成績。 5畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評語應(yīng)當(dāng)用黑或藍(lán)黑墨水鋼筆工整書寫或按統(tǒng)一的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，不得隨便涂改或潦 草書寫，禁止打印在其它紙上后剪貼。有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按 GB/T 74082005 規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫，如“201 0年6月18日” 。 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯會場的規(guī)范化要求 1答辯會場可設(shè)在經(jīng)專門布置的教室、會議室、辦公室或?qū)嶒?yàn)室內(nèi)。會場要整潔美觀，具有熱烈莊重的氣氛，體現(xiàn)答 辯工作是學(xué)校教學(xué)工作中一項(xiàng)非常重要的活動。 2答辯會場正面（講臺）的墻上要懸掛寫有“淮海工學(xué)院學(xué)院專業(yè)屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯”的紅色橫幅。 3為提高答辯效果，答辯會場盡可能配備多媒體。 附件2： 淮海工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)（理工類） 參 考 標(biāo) 準(zhǔn) 序 號 項(xiàng)目 內(nèi)容 權(quán) 重 分 值 優(yōu)秀 （90-100） 良好 （80-89） 中等 （70-79） 及格 （60-69） 不及格 （60） 評分 1 開題 情況 0.05100能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)，有分析整理各類信息、并從中獲取新知識的能力。能準(zhǔn)確理解課題任 務(wù)，制定出合格的具體實(shí)施方案，開題報(bào)告書寫規(guī)范，質(zhì)量高。 能閱讀老師指定的資料、文 獻(xiàn)，有分析整理各類信息，從中獲取新知識的能力。根據(jù)對課題的理解制定出具體實(shí)施 方案，開題報(bào)告質(zhì)量較高。 能閱讀老師指定的參考資料、 文獻(xiàn)。有分析整理各類信息的能力，有實(shí)施方案，開題報(bào)告一般。 能閱讀老師指定的參考資料，有實(shí)施方案，開題報(bào)告基本符合要求。 未按時(shí)完成教師指定參考資料的閱讀，實(shí)施方案不合理，開題報(bào)告基本不符合要求。 2 資料 翻譯 0.05100翻譯準(zhǔn)確，文字流暢，語句通順，信息量足，緊扣課題內(nèi)容。按要求數(shù)量完成譯文，翻譯準(zhǔn)確，譯文質(zhì)量較好，結(jié)合課題程度較高。 按要求數(shù)量完成譯文，翻譯基本準(zhǔn)確，譯文質(zhì)量尚可，能結(jié)合課題內(nèi)容。 按要求數(shù)量完成外文翻譯，質(zhì)量一般。 沒有按要求完成外文翻譯。 3 平時(shí) 工作 情況 0.10100學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作紀(jì)律性強(qiáng)，嚴(yán)格按任務(wù)書進(jìn)程獨(dú)立完成各階段工作任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，工作紀(jì)律性較好，能較好地按任務(wù)書進(jìn)程要求獨(dú)立完成各階段工作任 務(wù)。 學(xué)習(xí)態(tài)度尚可，能遵守工作紀(jì)律，基本完成任務(wù)書中規(guī)定的各階段工作內(nèi)容，獨(dú)立工作能力一般。 學(xué)習(xí)態(tài)度一般，能遵守工作紀(jì)律，在指導(dǎo)老師的幫助下能按期完成任務(wù)。 學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律松散， 不能按時(shí)完成任務(wù)。 課題設(shè)計(jì)合理，理論分析有依據(jù)，計(jì)算調(diào)試正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，性能指標(biāo)好，有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和動手能力。課題設(shè)計(jì)較合理，計(jì)算調(diào)試正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)較準(zhǔn)確，性能指標(biāo)較好，有較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和動手能力。 課題設(shè)計(jì)較合理，計(jì)算調(diào)試基本正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)性能指標(biāo)一般，有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和動手能力。 課題設(shè)計(jì)基本合理，計(jì)算調(diào)試無大錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、 性能指標(biāo)等基本達(dá)到任務(wù)書要求。 課題設(shè)計(jì)不合理，計(jì)算調(diào)試不通，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、 性能指標(biāo)與任務(wù)書要求相差甚遠(yuǎn)。 4 課題 完成 質(zhì)量 0.20100功能建模正確，運(yùn)行結(jié)果合 理。界面友好、文檔齊全、規(guī)范，有詳細(xì)的使用手冊。 功能建模正確，運(yùn)行結(jié)果較合理。界面友好，文檔較齊全。功能建模基本正確，運(yùn)行結(jié)果基本合理。界面友好，有文檔。功能建模基本正確，運(yùn)行結(jié)果存在一些問題。界面一般，有文檔。 功能建模不正確，無法運(yùn)行。界面菜單混亂， 無文檔。 5 創(chuàng)新 0.10100設(shè)計(jì)方案有獨(dú)到見解、有創(chuàng) 意，有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。 設(shè)計(jì)方案有較合理的改進(jìn)或 新穎的見解。實(shí)用性較好。 設(shè)計(jì)方案有改進(jìn)或有新的見 解。 設(shè)計(jì)方案一般。 設(shè)計(jì)方案陳舊，應(yīng)用性差。 6 設(shè)計(jì) 論文 撰寫 質(zhì)量 0.10100文字流暢，語言準(zhǔn)確，格式規(guī)范。術(shù)語、圖表、計(jì)量單位符合標(biāo)準(zhǔn)化，論述層次清晰，邏輯性強(qiáng)。英文摘要簡練、準(zhǔn)確、流暢。 文字通順，語言準(zhǔn)確，格式規(guī)范，符合邏輯。術(shù)語、圖表、 計(jì)量單位基本符合標(biāo)準(zhǔn)化。論述層次基本清晰、結(jié)構(gòu)合理。 英文摘要簡練準(zhǔn)確。 論文結(jié)構(gòu)基本合理、文字通 順，格式較規(guī)范。術(shù)語、圖表、計(jì)量單位基本符合標(biāo)準(zhǔn)化。英文摘要準(zhǔn)確。 論文結(jié)構(gòu)基本合理，文字尚通順，格式基本符合規(guī)范化要求。術(shù)語、圖表、 計(jì)量單位存在一些問題。 英文摘要基本準(zhǔn)確。 論文結(jié)構(gòu)不合理，文字不通順，格式不規(guī)范。 術(shù)語、圖表、計(jì)量單位不符合標(biāo)準(zhǔn)，英文摘要有錯(cuò)誤。 7 答辯 0.40100語言簡練、準(zhǔn)確、有重點(diǎn)地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確且有條理地回答各種問題，概念清晰、思維敏捷。實(shí)物操作演示順利。 能比較流利、準(zhǔn)確地闡述論文的主要內(nèi)容，能較好地回答大多數(shù)的問題，概念清晰、思維敏捷。實(shí)物操作演示順利。 能基本闡述論文的主要內(nèi)容， 對提出的主要問題回答一般， 無原則性錯(cuò)誤。 能基本闡述論文的主要內(nèi)容，回答問題有錯(cuò)誤， 經(jīng)提示后能作補(bǔ)充或進(jìn)行修正。 對論文的內(nèi)容闡述不清，經(jīng)提示后仍不能回答清楚。 11 附件3： 淮海工學(xué)院本科畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)（經(jīng)管、文科類） 參 考 標(biāo) 準(zhǔn) 序 號 項(xiàng)目 內(nèi)容 權(quán)重分值優(yōu)秀 （90-100） 良好 （80-89） 中等 （70-79） 及格 （60-69） 不及格 （60） 評分 1 開題 情況 0.05100除全部閱讀教師指定的參考文獻(xiàn)外，還閱讀較多的自選資料，并認(rèn)真寫出質(zhì)量較高的開題報(bào)告，有較強(qiáng)的分析整理各類信息、并從中獲取新知識的能力。 除全部閱讀教師指定的參考文獻(xiàn)外，還閱讀一定的自 選資料，并認(rèn)真寫出較好的 開題報(bào)告，有一定的分析整 理各類信息、并從中獲取新 知識的能力。 能閱讀教師指定的參考資料，并能寫出具有一定質(zhì)量的開題報(bào)告。有分析整理各類信息的能力。 能基本閱讀教師指定的參考 資料，開題報(bào)告的質(zhì)量一般。未能閱讀完教師指定的參考資料，文獻(xiàn)綜述差， 開題報(bào)告不符合要求。 2 資料 翻譯 0.05100翻譯準(zhǔn)確，文字流暢，語句通順、質(zhì)量好，信息量足， 緊扣課題內(nèi)容。 能較好完成規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量較好，能與課 題緊密結(jié)合。 能按時(shí)完成規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可，能結(jié)合課題翻譯資料。 基本完成規(guī)定的外文翻譯， 譯文無大錯(cuò)。 外文翻譯沒有達(dá)到規(guī)定的要求。 3 平時(shí) 工作 情況 0.10100學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作紀(jì)律性強(qiáng)，嚴(yán)格按照任務(wù)書中規(guī)定的進(jìn)度獨(dú)立開展各項(xiàng)工作。 學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，科學(xué)作 風(fēng)良好，工作紀(jì)律性好，能 按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，獨(dú)立工作能力較強(qiáng)。 學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，能遵守工作紀(jì)律，基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，獨(dú)立工作的能力一般。 學(xué)習(xí)態(tài)度一般，工作紀(jì)律性 尚好，在指導(dǎo)教師的幫助下 能按期完成任務(wù)書規(guī)定的任 務(wù)。 學(xué)習(xí)馬虎，工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，紀(jì)律松散，不能按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。 4 學(xué)術(shù) 水平與 創(chuàng)新 0.10100論文有獨(dú)到的見解，富有新意或?qū)δ承﹩栴}有較深刻的分析，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值。 論文有一定的見解，或?qū)δ?一問題分析較深，有一定的 學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值。 論文能提出自己的看法，并作一定的分析，能理論聯(lián)系實(shí)際。 論文基本完成，但論文中自 己的見解不多。 論文不能成立或有重大毛病。 5 論證 能力 0.20100觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論文表現(xiàn)出對實(shí)際問題有較強(qiáng)的分析能力和概括能力，文章材料翔實(shí)可靠，有說服力。 觀點(diǎn)正確，論據(jù)可靠，對事 物有一定的分析能力和概括能力，能應(yīng)用所學(xué)知識闡 述有關(guān)問題。 觀點(diǎn)正確，論述有理有據(jù)， 但獨(dú)立研究體現(xiàn)得不足，論文缺乏一定的深度，材料能說明觀點(diǎn)，面也比較寬。 觀點(diǎn)基本正確，并能對觀點(diǎn) 進(jìn)行一定的論述，分析概括 能力和研究能力一般。 基本觀點(diǎn)有錯(cuò)誤或主要材料不能說明觀點(diǎn)，論證能力差。 6 撰寫 質(zhì)量 0.10100論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)， 論述層次清晰，語句通順， 語言準(zhǔn)確、生動，論文完全符合規(guī)范化要求。 論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯， 文章層次分明，語言通順、 準(zhǔn)確，論文達(dá)到規(guī)范化要求。 論文結(jié)構(gòu)基本合理，層次比較清楚，文理通順，基本達(dá)到規(guī)范化要求。 論文結(jié)構(gòu)中有不合理部分， 邏輯性不夠強(qiáng)，論述基本清 楚但不嚴(yán)密、不完整，或說 服力不強(qiáng)，論文勉強(qiáng)達(dá)到規(guī) 范化要求。 論文空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，文題不符或文理不通，有抄襲現(xiàn)象， 論文達(dá)不到規(guī)范化要求。 7 答辯 情況 0.40100能簡明扼要地闡述論文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確、流利回答各種問題，概念清晰，思維敏捷，邏輯性強(qiáng)。 能比較流利、清晰地闡述論 文的主要內(nèi)容，能較正確地 回答與論文有關(guān)的問題，邏 輯性較強(qiáng)。 能敘述出論文的主要內(nèi)容， 對提出的主要問題一般能回答，無原則錯(cuò)誤。 能敘述論文的主要內(nèi)容，對 某些主要問題雖不能回答或 有錯(cuò)誤，但提示后能作補(bǔ)充 說明或進(jìn)行糾正。 不能敘述或敘述不清論文的主要內(nèi)容，主要問題答不出或錯(cuò)誤較多，經(jīng)提示后仍不能正確回答。 12 13 附件 4： XXX 專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)提綱 為了客觀地總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的成功 經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，提出改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的措施及建議，特制定本總結(jié)提綱。 各系參考本提綱，以專業(yè)為單位寫出書面報(bào)告，于每屆畢業(yè)生離校前（即第八學(xué)期末）交教務(wù)處。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作小結(jié)的內(nèi)容包括： 一、本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作基本情況統(tǒng)計(jì)： 1.本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)； 2.教師提供課題情況和學(xué)生選題情況，課題的 來源情況及比例，各種類型的課題數(shù)量及比例等統(tǒng)計(jì)； 3.指導(dǎo)教師人數(shù)及安排情況（含接收單位派出的指導(dǎo)人員） ，各類職稱的教師數(shù)量及所占比例統(tǒng)計(jì)； 4.成績評定及分布情況，按優(yōu)、良、中、及格、不及格、緩答辯統(tǒng)計(jì)。 二、本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的準(zhǔn)備、組織情況、任務(wù)書完成情況和主要工作經(jīng)驗(yàn)。 三、執(zhí)行淮海工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定情況以及對本條例的意見和建議。 四、與往屆相比，對提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì) 量有顯著效果的做法或改革措施與效果（尤其在選題與指導(dǎo)工作方面的新舉措） 。 五、本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量與水平及突出成果。 六、目前存在的主要問題及今后改進(jìn)措施。 七、評選、推薦本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中表現(xiàn)突出的指導(dǎo)教師和優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況。 14 附件 5： 淮海工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)程 序號 工作程序 工 作 要 求 完成時(shí)間 備注 1 成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組 各學(xué)院成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本部門畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。 第七學(xué)期中后期 報(bào)教務(wù)處2 申報(bào)課題，初步安排計(jì)劃 組織教師申報(bào)課題并審核，組織學(xué)生選題，確定指導(dǎo)教師。 第七學(xué)期末或第八學(xué)期初 3 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動員 召開指導(dǎo)教師和全體畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動員會，做好思想發(fā)動工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作要求、評分標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律等有關(guān)規(guī)定。 第七學(xué)期末或第八學(xué)期初 4 下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書指導(dǎo)教師根據(jù)課題及任務(wù)要求填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，并下達(dá)給學(xué)生，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)開始運(yùn)行。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 開始后一周 5 開題報(bào)告 學(xué)生應(yīng)在開題調(diào)研后，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，寫出開題報(bào)告，各院系檢查開題情況。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 開始后二到三周 6 外文翻譯 學(xué)生結(jié)合自己的課題，按照要求完成外文翻譯工作。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 開始后四周 7 中期檢查 各院系組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查，指導(dǎo)教師認(rèn)真檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況，填寫中期檢查表。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期 8 撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書、畢業(yè)論文學(xué)生按本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范的要求認(rèn)真撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書或畢業(yè)論文，交指導(dǎo)教師批閱。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作后期 9 答辯準(zhǔn)備 畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書、畢業(yè)論文送交評閱教師審閱；成立答辯委員會及答辯小組，確定答辯日程。答辯委員會與小組名單以及答辯日程安排表報(bào)教務(wù)處備案。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 答辯前一周 9 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯與成績評定按“管理規(guī)定”第六條有關(guān)要求執(zhí)行。 10 推優(yōu)、評優(yōu)工作推薦、評選校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師，填寫評優(yōu)推薦表和匯總表 ，報(bào)教務(wù)處。 答辯后一周內(nèi) 報(bào)教務(wù)處11 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）歸檔 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各類材料按“管理規(guī)定”要求進(jìn)行整理、歸檔。 答辯后 12 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié) 各院系總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，按附件四的要求，寫出一份書面總結(jié)報(bào)告報(bào)教務(wù)處，并報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）匯總表 。學(xué)期結(jié)束前一周內(nèi) 報(bào)教務(wù)處 15 附件 6： 淮海工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫的內(nèi)容與要求 一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)包括以下幾部分內(nèi)容：設(shè)計(jì)（論文）題目、目錄、摘要和關(guān)鍵詞、正文、結(jié)束語、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。 1.設(shè)計(jì)（論文）題目 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容、專業(yè)特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過 20 個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以將主標(biāo)題與副標(biāo)題分列，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。 2.目錄 目錄是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的篇章名目，要按順序?qū)懬宄撐臉?gòu)成部分和章、節(jié)的名稱，注明對應(yīng)頁碼。 3.摘要和關(guān)鍵詞（中文在前，英文在后；外語類畢業(yè)論文的摘要?jiǎng)t顛倒順序） 摘要應(yīng)反映畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的精華，概括地闡述課題研究的基本觀點(diǎn)、主要研究內(nèi)容、研究方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以 300 字左右為宜，英文摘要一般以 12001500 字符左右為宜。摘要包括： 1)論文題目（中、英文摘要都應(yīng)開列） ； 2)摘要正文； 3)關(guān)鍵詞。 關(guān)鍵詞是直接選自文獻(xiàn)標(biāo)題或內(nèi)容中具有實(shí)質(zhì)意義、作為標(biāo)引和檢索文獻(xiàn)主題概念的名詞或詞組。關(guān)鍵詞的個(gè)數(shù)一般取 35 個(gè)左右。 4正文 正文是作者對研究工作的詳細(xì)表述。其內(nèi)容包括：問題的提出，研究的目的、意義、理論依據(jù)，基本觀點(diǎn)，解決問題的基本方法與實(shí)驗(yàn)手段，設(shè)計(jì)、計(jì)算的主要方法和內(nèi)容，必要的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表，以及研究得出的結(jié)果與對結(jié)果的討論等。 5.結(jié)束語 結(jié)束語包括對整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得到的結(jié)論，以及對問題的進(jìn)一步探討與設(shè)想或建議等。 6.致謝 謝辭通常以簡短的文字對在課題研究與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示自己的謝意。 7.參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中引用文獻(xiàn)出處的目錄表，應(yīng)列出主要參考書和文獻(xiàn)資料的名錄、作者姓名、出版社或期刊名稱、以及出版日期或期刊的卷數(shù)、期數(shù)、頁碼 16 等。參考文獻(xiàn)直接反映了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的取材來源、材料的廣博程度和可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重，一份完整的參考文獻(xiàn)是向讀者提供的一份有價(jià)值的信息資料。 8.附錄 對于一些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容（例如公式的推導(dǎo)、編寫的計(jì)算機(jī)程序、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等）可以編入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的附錄中。 二、理工類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作量要求 理工類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）可以分為下述幾種類型：工程設(shè)計(jì)、理論研究、實(shí)驗(yàn)研究、計(jì)算機(jī)軟件、綜合論文等。根據(jù)我校情況，分別對這幾種類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）提出以下具體要求： 1.工程設(shè)計(jì)類論文 學(xué)生至少要獨(dú)立完成 A0 圖紙合計(jì) 3 張，其中至少有 1 張圖紙是計(jì)算機(jī)繪圖，并應(yīng)有一份八千字以上的設(shè)計(jì)說明書； 各院系可根據(jù)不同專業(yè)的特點(diǎn)， 制定更為具體的要求。 2.理論研究類論文 學(xué)生應(yīng)對選題的目的、意義、本課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜述，提出立論的基本依據(jù)，通過分析提出自己的方案，并進(jìn)行建模、仿真和設(shè)計(jì)、計(jì)算等。論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在一萬二千字以上。 3.實(shí)驗(yàn)研究類論文 學(xué)生應(yīng)在闡明實(shí)驗(yàn)研究目的的基礎(chǔ)上，從制訂實(shí)驗(yàn)方案開始，獨(dú)立完成一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)。應(yīng)取得足夠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并對其進(jìn)行分析和相應(yīng)的處理，給出必要的實(shí)驗(yàn)曲線、圖表等，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在一萬字以上。 4.計(jì)算機(jī)軟件類論文 學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成一個(gè)應(yīng)用軟件或較大軟件中的一個(gè)或數(shù)個(gè)模塊設(shè)計(jì)、調(diào)試，保證足夠的工作量，同時(shí)要寫出一萬字以上的軟件使用說明書和論文，并提交程序。 5.綜合論文類論文 學(xué)生應(yīng)完成前四種類型論文中所包括的2和3類內(nèi)容， 并且完成一萬字以上的論文。 三、經(jīng)管、文科類畢業(yè)論文要求 經(jīng)、管、文、法、外語類畢業(yè)論文可以分為下述幾種類型：專題、論辯、綜述、綜合論文等。 1.專題類論文 專門論述某一學(xué)科中的某一學(xué)術(shù)問題的學(xué)術(shù)論文。撰寫該類型論文，要求在前人研究成果的基礎(chǔ)上， 以直接論述的形式， 從正面提出對某一學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的新見解。 2.論辯類論文 論辯是根據(jù)充分的論據(jù)，針對他人在某一學(xué)科中的某一學(xué)術(shù)問題的見解提出其問題，通過辯論來發(fā)表新見解。 3.綜述類論文 17 綜述是歸納、 總結(jié)、 介紹或評論古今中外人士對某一學(xué)科中的某一學(xué)術(shù)問題的見解。 4.綜合類論文 綜合是將綜述類和論辯類兩種形式結(jié)合起來的一種論題。 以上四種類型論文均要寫出一萬字以上的論文。 另外：外語專業(yè)畢業(yè)論文選題的確定要符合外語教學(xué)大綱的基本要求，與所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容相銜接。畢業(yè)論文要用所學(xué)的第一外語撰寫，語言要正確規(guī)范，通順得體；畢業(yè)論文的篇幅不得低于 3000 個(gè)外文單詞；英文摘要約 150 個(gè)單詞，中文摘要約 150 個(gè)字。 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的寫作細(xì)則 1.書寫 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文 ）正文要根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一 制作的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式用計(jì)算機(jī)打印在A4 紙上，或按有關(guān)要求用黑或藍(lán)黑墨水筆在 A4 紙上工整規(guī)范書寫。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。 2.標(biāo)點(diǎn)符號 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號用法”使用。 3.名詞、名稱 科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號內(nèi)注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等）應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。 4.量和單位 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的量和單位必須符合中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)GB3100-GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。 5.數(shù)字 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文 ）中的測量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字。 6.標(biāo)題層次 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文 ）的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng) 一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。各級標(biāo)題不得成為任何一頁的最后一行文字。 章節(jié)編號方法應(yīng)采用分級阿拉伯?dāng)?shù) 字編號方法，第一級為“1” 、 “2” 、 “3”等，第二級為“2.1” 、 “2.2” 、 “2.3”等，第三級為“2.2.1” 、 “2.2.2” 、 “2.2.3”等，但分級阿拉伯?dāng)?shù)字的編號一般不超過四級， 兩級之間用下角圓點(diǎn)隔開， 每一級的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。 7.注釋 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說明， 注釋可用頁末注 （將注文放在加注頁的下端） ，而不可用行中插注（夾在正文中的注） 。注釋只限于寫在注釋 18 符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用和參考文獻(xiàn)編號表明，字體用五號字。 8.公式 公式應(yīng)居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。 9.表格 每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表” 。表題不得成為任何一頁的最后一行文字 10.插圖 畢業(yè)設(shè)計(jì)的插圖必須精心制作，線條要?jiǎng)蚍Q，圖面要整潔美觀。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字，圖序和圖題不得成為任何一頁的首行文字。圖應(yīng)在描圖紙或在潔白紙上用墨線繪成，也可以用計(jì)算機(jī)繪圖。 11.參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn) GB7714-2005 規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)的先后統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，序碼用方括號括起。 五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的組成、填寫與裝訂 （一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的組成 1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題表； 2.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書； 3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告； 4.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外文參考資料譯文（附原文復(fù)印件） ； 5.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表； 6.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評語； 7.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄； 8.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分表； 9.畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或畢業(yè)論文（包括：封面、誠信承諾書、中外文摘要、目錄、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等） ； 10.工程圖紙、程序等 （二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的填寫 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各類資料統(tǒng)一使用學(xué)校提供的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式，一律打印在 A4紙上，不得打印后粘貼。需要手寫的資料，在手寫時(shí)要求認(rèn)真填寫，字體要工整，版面要整潔，并一律用黑或藍(lán)黑墨水書寫。所有材料中的簽名一律手寫。 （三）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的裝訂 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按統(tǒng)一順序裝訂：外封面、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或畢業(yè)論文、后期材 19 料（評語、答辯記錄、評分表） 、前期材料（選題、審題 表、任務(wù)書、開題報(bào)告、外文參考資料譯文和原文復(fù) 印件、中期檢查表） ，裝訂成冊后與工程 圖紙、程序光盤、原始記錄等一起保存。 20 本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )及優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選辦法 （淮工教發(fā) 2004 49 號印發(fā)） 為深化教學(xué)改革，加強(qiáng)對本科生的科研訓(xùn)練，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量和水平，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，特制定優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )和優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選辦法。 一、評選范圍及名額 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )：各系（院）根據(jù)評選條件，按本系（院）應(yīng)屆本科畢業(yè)生總數(shù)的 2%向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )。 優(yōu)秀指導(dǎo)教師：各系（院）根據(jù)評選條件，按本系（院）指導(dǎo)教師人數(shù)的 4%向?qū)W校推薦優(yōu)秀指導(dǎo)教師。 二、評選條件 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )評選條件： 1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績?yōu)閮?yōu)秀，并具有一定的創(chuàng)新性和實(shí)用價(jià)值。 2.獨(dú)立地、高質(zhì)量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書所規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容。 3.善于查閱和利用技術(shù)資料；設(shè)計(jì)方案合理，有新意；能順利地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等工作；具有較強(qiáng)的綜合分析和解決問題的能力，表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。 4.畢業(yè)設(shè)計(jì)：說明書完整，圖紙齊全，內(nèi)容正確，概念清楚，條理分明，文字通順，制圖符合標(biāo)準(zhǔn)。 畢業(yè)論文：題目綜合性強(qiáng)，有深度；論點(diǎn)明確，有創(chuàng)見；論據(jù)充分、嚴(yán)密；論述結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚；文字通順、表達(dá)準(zhǔn)確。 5.外文資料翻譯表達(dá)準(zhǔn)確、通順，外文摘要完整、準(zhǔn)確。 優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選條件： 1.中級以上（含中級）職稱的指導(dǎo)教師。 2.獲得院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師。 3.指導(dǎo)教師思想作風(fēng)正派、有較高的業(yè)務(wù)水平和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在指導(dǎo)過程中注重教書育人，對指導(dǎo)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，既不包辦代替，也不放任自流。 4.認(rèn)真、及時(shí)做好畢業(yè)生的選題工作；積極配合系（院）、教研室進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的中期檢查；以身作則，嚴(yán)格要求學(xué)生；注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、敬業(yè)的精神。 21 5.定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，及時(shí)指導(dǎo)，并且針對學(xué)生的不同特點(diǎn)與水平加強(qiáng)指導(dǎo)；注意調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性，能夠鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動。 6.指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的業(yè)務(wù)總結(jié)，根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，嚴(yán)格按評分標(biāo)準(zhǔn)公正地評定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績。 三、評選程序 1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)束后，由各專業(yè)確定向系（院）推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及優(yōu)秀指導(dǎo)教師人選，系（院）組織有關(guān)人員評議。 2.各系（院）組織評議后，確定向?qū)W校推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及優(yōu)秀指導(dǎo)教師人選，并填寫推薦表和匯總表，按時(shí)將評審材料（推薦表、匯總表、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文原件和優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)論文摘要）報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科。 3.由學(xué)校組織專家組集體評議確定優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師，報(bào)分管院長批準(zhǔn)后，由學(xué)校發(fā)文予以公布。 四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法 學(xué)校向?qū)W生頒發(fā)“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”證書，并記入該學(xué)生的成績檔案；向優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。 學(xué)校向優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒發(fā)證書，并記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。 附件： 1.優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表 2.優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦匯總表 3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師推薦表 4.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師推薦匯總表 22 附件 1： 淮海工學(xué)院 屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表 學(xué)院 ： 推薦日期： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 姓 名 學(xué) 號 專業(yè)班級 指導(dǎo)教師 職 稱 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容及特點(diǎn)： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的水平與特色： 指導(dǎo)教師（或評閱教師）推薦意見： 指導(dǎo)教師（或評閱教師）簽名 年 月 日 系答辯委員會意見： 系答辯委員會主任（簽名） ： 年 月 日學(xué)院意見： 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)（簽章） ： 年 月 日注：該表一式兩份，一份與學(xué)生申報(bào)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料一起存放，一份報(bào)教務(wù)處實(shí)踐科。 附件2： 學(xué)院 屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦匯總表 序號 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 學(xué)生姓名 學(xué)號 專業(yè)班級 指導(dǎo)教師 職稱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 注：按推薦排名先后順序填寫。 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)（簽章）： 填表人： 填表日期： 年 月 日 23 24 附件 3： 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 淮海工學(xué)院優(yōu)秀指導(dǎo)教師推薦表 姓 名 學(xué)院名稱 性 別 出生年月 職務(wù) /職稱 政治面貌 最后學(xué)位 高校教齡 現(xiàn)從事專業(yè)與專長 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績分布情況（人數(shù)） 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格 緩答辯指導(dǎo)學(xué)生人數(shù) 本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作的總結(jié) 25 本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作的總結(jié)（續(xù)） 學(xué)院審查意見 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)（簽章） ： 年 月 日 學(xué)校評委會意見 評委會負(fù)責(zé)人（簽名） ： 年 月 日 附件4： 學(xué)院 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師推薦匯總表 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績分布情況（人數(shù)） 序號 姓 名 現(xiàn)從事專業(yè) 職 稱 指導(dǎo)學(xué)生 人 數(shù)優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格 緩答辯 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 注：按推薦排名先后順序填寫。 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)（簽章）： 填表人： 填表日期： 年 月 日 26 淮海工學(xué)院 屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要 第 頁 共 頁 27 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題名稱 作者姓名 專業(yè) 指導(dǎo)教師姓名 職稱 摘 要： 關(guān)鍵詞： ； ； ； ； 1 1.1 1.1.1 參 考 文 獻(xiàn) 1 English Title Abstract: Keywords: ； ； ； ； 格式說明： 1.此說明不是本式樣的部分，只是本式樣的說明解釋； 2.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題題目前空一行，用三號黑體居中，縮放、間距、位置標(biāo)準(zhǔn)，無首行縮進(jìn)、懸掛式縮進(jìn)、左右縮進(jìn)，行間距 1.25 倍多倍行距，段前、段后各 0.5 行間距； 淮海工學(xué)院 屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要 第 頁 共 頁 28 3. 作者、指導(dǎo)教師在課題題目下一行，用五號楷體 _GB2312 居中，縮放、間距、位置標(biāo)準(zhǔn)，無首行縮進(jìn)、懸掛式縮進(jìn)、左右縮進(jìn)，行間距 1.25 倍多倍行距，段前、段后無間距； 4. 中文摘要及關(guān)鍵字部分在指導(dǎo)教師下空一行，五號字，中文為仿宋體，英文為 Times and New Roman 字體，不縮進(jìn)，其中“摘 要”兩字中空一漢字空格，各關(guān)鍵詞之間用“ ； ”間隔，尾部無標(biāo)點(diǎn)， “摘 要”及“關(guān)鍵詞”用黑體字，縮放、間距、位置標(biāo)準(zhǔn)，無首行縮進(jìn)、懸掛式縮進(jìn)、左右縮進(jìn)，行間距 1.25 倍多倍行距，段前、段后無間距； 5. 正文標(biāo)題編號方法應(yīng)采用分級阿拉伯?dāng)?shù)字編號方法，第一級為“ 1” 、 “ 2” 、 “ 3”等，第二級為“ 2.1” 、 “ 2.2” 、 “ 2.3”等，第三級為“ 2.2.1” 、 “ 2.2.2” 、 “ 2.2.3”等，但分級阿拉伯?dāng)?shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點(diǎn)隔開，每一級的末尾不加標(biāo)點(diǎn)，編號與標(biāo)題內(nèi)容間空一個(gè)漢字空格，標(biāo)題應(yīng)頂格；四級以下時(shí)可以先使用后編制小標(biāo)題，格式同正文； 6. 一級標(biāo)題為小三號黑體，縮放、間距、位置標(biāo)準(zhǔn)，無首行縮進(jìn)、懸掛式縮進(jìn)、左右縮進(jìn)，行間距 1.25 倍多倍行距，段前、段后各 0.5 行間距； 7. 二級標(biāo)題為四號黑體，縮放、間距、位置標(biāo)準(zhǔn)，無首行縮進(jìn)、懸掛式縮進(jìn)、左右縮進(jìn)，行間距 1.25 倍多倍行距，段前、段后無間距； 8. 三級以下標(biāo)題為小四號黑體，縮放、間距、位置標(biāo)準(zhǔn)，無首行縮進(jìn)、懸掛式縮進(jìn)、左右縮進(jìn)，行間距 1.25 倍多倍行距，段前、段后無間距； 9. 正文在關(guān)鍵詞下空一行， 正文標(biāo)題下另起段不空行， 為小四號， 中文用宋體， 英文用 Times New Roman 體，縮放、間距、位置標(biāo)準(zhǔn)，首行縮進(jìn) 2 字符（兩個(gè)漢字） ，無左右縮進(jìn)，無懸掛式縮進(jìn)，行間距為 1.25 倍多倍行距，段前、段后無間距； 10. 強(qiáng)行分頁時(shí)請用插入分頁符換頁； 11. 正文中表格與插圖的字體一律為中文用五號楷體 _GB2312，英文用 Times New Roman體； 12. 頁眉、頁腳為五號字，居中，中文用楷體 _GB2312，英文用 Times New Roman 體，縮放、間距、位置標(biāo)準(zhǔn)，無左右縮進(jìn)，無首行縮進(jìn)。 13. 參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書寫格式要按淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)的格式書寫。參考文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)的先后統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，序碼用方括號括起。 14. 參考文獻(xiàn)標(biāo)題“參考文獻(xiàn)” 4 個(gè)字為小三號黑體居中，縮放、間距、位置標(biāo)準(zhǔn)，無首行縮進(jìn)，無左右縮進(jìn)，每兩個(gè)字之間空半個(gè)漢字的空格，且前空（小三號）一行，行間距為 1.25倍多倍行距，段前、段后無間距； 15. 參考文獻(xiàn)正文在標(biāo)題下空一行，為小三號，中文用宋體，英文用 Times New Roman 體，縮放、間距、位置標(biāo)準(zhǔn)，無首行縮進(jìn)，懸掛式縮進(jìn) 2 字符，段前、段后無間距，行間距為 1.25倍多倍行距； 16. 小于 10 的序碼的方括號后空一個(gè)漢字空格， 10 以上的空半個(gè)漢字空格。 17. 外文摘要及關(guān)鍵字部分在參考文獻(xiàn)下空一行， Times and New Roman 字，縮放、間距、位置標(biāo)準(zhǔn)，無首行縮進(jìn)、懸掛式縮進(jìn)、左右縮進(jìn)，行間距 1.25 倍多倍行距，段前、段后無間距，標(biāo)題為小三號字加粗居中， “ Abstract” 、 “ Keyword”小四號加粗頂格，摘要、關(guān)鍵詞正文為小四號字不加粗，各關(guān)鍵詞字之間用“ ； ”分隔，尾部不加標(biāo)點(diǎn)。 29 淮海工學(xué)院本科生在校外單位進(jìn)行 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定 （淮工教發(fā) 200448 號印發(fā)） 為進(jìn)一步推動高等教育教學(xué)改革，探索充分利用社會資源提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，學(xué)校鼓勵(lì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合，在條件許可的情況下，允許或推薦部分優(yōu)秀學(xué)生到校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。具體管理規(guī)定如下： 一、對本科生在校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作，必須堅(jiān)持 “有序、規(guī)范、確保質(zhì)量 ”的原則，嚴(yán)格審查，嚴(yán)格要求，周密安排。 1.學(xué)生在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的單位必須具備較強(qiáng)的技術(shù)實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，同時(shí)熱心支持和關(guān)心學(xué)校人才培養(yǎng)工作，能為學(xué)生開展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）提供必要的工作條件和生活條件，并能選派出優(yōu)秀的技術(shù)人員擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作； 2.對學(xué)生自己聯(lián)系單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），必須首先由本人提出書面申請，并提供對方單位的 “接受函 ”，經(jīng)所在專業(yè)審查（含對接受單位及其指導(dǎo)人員的資格審查、對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的審查等），并經(jīng)系（院）主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行； 3.對由專業(yè)或系（院）組織的到校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），必須以系（院）的名義同對方單位簽訂 “畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）協(xié)議書 ”，明確雙方的職責(zé)、義務(wù)以及對學(xué)生的要求、安全責(zé)任等內(nèi)容。 二、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題，必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，嚴(yán)格按照淮海工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例中的 “選題原則 ”執(zhí)行。對范圍過專過窄、偏離本專業(yè)所學(xué)基本知識的課題，或內(nèi)容簡單、達(dá)不到綜合訓(xùn)練目的的課題，或畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間難以完成或不能取得階段性成果的課題，均不得作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題使用。 三、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師，必須有二人同時(shí)擔(dān)任，其中一人為接受單位具有中級及其以上職稱的工程技術(shù)人員，另一人為校內(nèi)專業(yè)教師。校內(nèi)指導(dǎo)教師必須對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作負(fù)全責(zé)，掌握進(jìn)度和要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。 四、各系（院）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作正式開始前，應(yīng)將在校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生及有關(guān)信息進(jìn)行登記，填寫 “淮海工學(xué)院本科生在校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請表 ”，征得系（院）領(lǐng)導(dǎo)同意，并同時(shí)報(bào)教務(wù)處備案。 五、系（院）、專業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的管理，明確要求。學(xué)生在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，必須嚴(yán)格遵守所在單位的規(guī)章制度，提高安全意識，確保人身安全；每天應(yīng)寫 “畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作日記 ”，每周要與校內(nèi)指導(dǎo)教師至少聯(lián)系 1 次。 六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及評分工作原則上回學(xué)校完成，并與校內(nèi)學(xué)生同步進(jìn)行，必要時(shí)可經(jīng)系（院）答辯委員會同意在所在單位進(jìn)行答辯，但評分工作必須回校進(jìn)行。 附件：本科生在校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請表 30 附件： 屆本科生在校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請表 學(xué)生姓名 學(xué)號 專業(yè)班級 課題題目 單位名稱 通訊地址 聯(lián)系方法 姓 名 年 齡 專業(yè)學(xué)歷 職 稱 職 務(wù) 聯(lián)系電話 姓 名 年 齡 專業(yè)學(xué)歷 校 外 職 稱 職 務(wù) 聯(lián)系電話 姓 名 年 齡 專業(yè)學(xué)歷 職 稱 職 務(wù) 聯(lián)系電話 姓 名 年 齡 專業(yè)學(xué)歷 指導(dǎo)教師 校 內(nèi) 職 稱 職 務(wù) 聯(lián)系電話 校外指導(dǎo)教師完成工程、科研情況簡介： 校外單位可為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）提供的具體條件（包括住宿、實(shí)驗(yàn)場所、儀器設(shè)備、指導(dǎo)時(shí)間等） ： 學(xué)生所在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）單位意見： （單位蓋章） 年 月 日 學(xué)院意見： 院長簽章： 年 月 日 注：本表一式二份，一份由學(xué)生所在學(xué)院留存，一份報(bào)教務(wù)處備案。 31 淮海工學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）誠信承諾書 1.本人鄭重地承諾所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） ，是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下嚴(yán)格按照學(xué)校和學(xué)院有關(guān)規(guī)定完成的。 2.本人在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中引用他人的觀點(diǎn)和參考資料均加以注釋和說明。 3.本人承諾在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題和研究過程中沒有抄襲他人研究成果和偽造相關(guān)數(shù)據(jù)等行為。 4.在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中對侵犯任何方面知識產(chǎn)權(quán)的行為，由本人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作者簽名： 年 月 日 淮海工學(xué)院 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師用表（理工類） 32 屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期工作材料 理工類 題 目 : （四號楷體_GB2312 下同）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目 學(xué) 院 ： 機(jī)械工程學(xué)院 專業(yè)班級 ： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 機(jī)械 07 1 學(xué)生姓名 ： 海州書院 學(xué) 號： 080811116 指導(dǎo)教師 ： 歐陽淮海（職稱） 材 料 目 錄 序 號 名 稱 數(shù) 量 備 注 1 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題、審題表 1 2 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書 1 3 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告含文獻(xiàn)綜述 1 4 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表 1 5 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)外文資料翻譯含原文 1 學(xué)院意見： 學(xué)院（公章） 年 月 日 年 月淮海工學(xué)院 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師用表（理工類） 33 淮海工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題表 申報(bào)課題名稱 指導(dǎo)教師 專業(yè)技術(shù) 職 務(wù) A B C D E A B C D 課題性質(zhì) 課題來源 大 適中 小 難 一般 易 課題預(yù)計(jì) 工作量 課題預(yù)計(jì) 難易程度 課題簡介 設(shè)計(jì) (論文 ) 要 求 （包括應(yīng)具 備的條件） 系審定意見： 系主任 (簽名 )： 年 月 日注： 1. 該表作為畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)時(shí)專用，由選題教師填寫，經(jīng)系有關(guān)人員討論，負(fù)責(zé)人簽名后生效。 2. 有關(guān)內(nèi)容的填寫見填表說明，并在表中相應(yīng)欄內(nèi)打“ ” 。 3. 課題一旦被學(xué)生選定，此表須放在學(xué)生“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋”中存檔。 4. 填表說明： （ 1）該表的填寫只針對 1 名學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)選擇使用，如同一課題由 2 名及 2 名以上同學(xué)選擇，應(yīng)在申報(bào)課題的名稱上加以區(qū)別（加副標(biāo)題） ，并且在“設(shè)計(jì)（論文）要求”一欄中加以體現(xiàn)； （ 2） “課題性質(zhì)”一欄， A.工程設(shè)計(jì)， B.理論研究， C.實(shí)驗(yàn)研究， D.計(jì)算機(jī)軟件， E.綜合論文； （ 3） “課題來源”一欄： A.指導(dǎo)教師的科研課題， B.指導(dǎo)教師收集的科研和生產(chǎn)實(shí)際中的課題，C.學(xué)生在科學(xué)活動和工程實(shí)踐中自立的課題， D.自擬課題； （ 4） “課題簡介”一欄：主要指研究設(shè)計(jì)該課題的背景介紹及目的、意義。 5. “設(shè)計(jì)（論文）要求（包括應(yīng)具備的條件） ”一欄：主要指本課題技術(shù)方面的要求，而“條件”指從事該課題必須應(yīng)具備的基本條件 (如儀器設(shè)備、場地、文獻(xiàn)資料等 )。淮海工學(xué)院 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師用表（理工類） 34 淮海工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 題 目 （四號楷體_GB2312 下同）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目 學(xué) 院 機(jī)械工程學(xué)院 專業(yè)班級 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 機(jī)械 071 學(xué)生姓名 海州書院 學(xué) 號 080811116 1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)達(dá)到的目的 2.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容和要求包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等 淮海工學(xué)院 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師用表（理工類） 35 淮海工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果要求包括圖表、實(shí)物等硬件要求 4.主要參考文獻(xiàn) 要求按學(xué)術(shù)期刊（如淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)）書寫，例如： 1 劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書館目錄 M.北京：高等教育出版社， 1957.2 傅承義，陳運(yùn)泰，祁貴中.地球物理學(xué)基礎(chǔ) M.北京：科學(xué)出版社， 1985：447. 3 華羅庚，王元.論一致