遠離音樂的音樂考級 -精品資料 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學術論文 期刊文獻 年終總結 年終報告 工作總結 個人總結 述職報告 實習報告 單位總結 我父親是縣城小學的音樂老師，在收音機還算高端設備的年代，每天在家里放五花八門的音樂磁帶。他在學校組織鼓樂隊、豎笛小組、小提琴班、合唱隊，每個都讓我參加，終于我像他一樣會很多樂器卻沒一種精通的。上了大學，學到著名的奧爾夫教學法和鈴木教學法，才發現自己幼年所受的音樂熏陶與這兩種理論所倡導 的一模一樣，回去問父親，他竟一概不知。我還發現，大城市的孩子們學樂器不像我們是鬧著玩，他們有專業老師一對一輔導，有陪練機，還有檢驗標準：考級。 這是一條龐大的產業鏈，隸屬于全國各地音協、音院的考級機構五花八門，模式基本一致。以上音鋼琴考級為例，每級三首樂曲、一組音階琶音，強調速度，一個孩子只要花上幾個月時間反復練這些內容便能通過。對于大部分不走專業道路的孩子來說，在緊張的中學階段會停止學琴，那一紙證書不過是幼年的噩夢和家長的炫耀資本。而對于小部分報考藝術院校的孩子來說，這些內容還遠遠不夠，我見過 很多過了十級的學生，可以流利彈出一首高難度樂曲，卻唱不出一首歌、記不住一句旋律、搞不懂基本的音樂知識?？技墮C構儼然成了快餐店，做法單一速成，千萬琴童和家長捧著垃圾食品狼吞虎咽。 近年來侵入北上廣的英皇考級制度似乎更合理 每級曲目和基本功練習多樣，強調的并非速度而是完整；專門的視奏考試，是國內考級長期忽視的，而這對任何樂器的演奏者來說都是重要素質；更可貴的是每一級都有聽力測驗，除模唱旋律外，還要聽辨樂曲的節奏、性格和歷史風格。我并非要鼓勵大家都去選擇英皇考級，畢竟這個進口貨價格不菲。也不奢望國內各 家考級機構立即推行改革 增加考試內容可能導致部分考生選擇其他機構，這意味著經濟收入的減少，對這些評價體系來說，最重視的早已不是啟發孩子的藝術才能，而是人頭攢動的滾滾財源。 早已習慣了以分數論高低的中國家長們，恐怕也難以適應沒有考級的樂器培訓。既然還沒有哪家考級機構具有明顯的權威性，大部分家長自然會選擇最容易通過的，甚至在攀比心理的驅動下揠苗助長、急于考更高級別，導致很多孩子陷入名不副實的惡性循環中?？技墐热莸耐貙挷⒉灰馕吨鴮W琴家庭要花錢去學更多東西，因為諸如視奏、聽音、辨別風格等技能本應是每位器 樂教師在上課過程中潛移默化讓學生學到的。從長遠來看，全面的音樂素養比高超的手指技巧對孩子的成長更為重要，生動多樣的音樂教學顯然也更能激發孩子對藝術的興趣。 歸根到底，老師和家長們要明白孩子學一門樂器的最終目的當是藝術和美育。目前國內音樂考級制度如此偏狹，遠不足以衡量一個孩子的音樂水平，充其量當成一款闖關游戲玩玩吧。可偏偏還有不少學校拿考級證書當特長加分憑據，惹得眾家長不讓孩子去考級都嫌虧。如果這種狀況延續下去，音樂真可能同數學一樣，在中國淪為一項奧林匹克競賽，而它們原本在古人眼里皆為藝術。 考級本身沒有錯，問題是它導向哪里 是單一的技術指標還是更為寬廣的音樂世界？我們可是擁有千萬琴童的泱泱大國，多年的魔鬼訓練下，一個個神童在世界器樂比賽上獲獎無數?？墒牵瑸楹味嗄赀^去難見演奏大師？李云迪在肖邦國際鋼琴比賽上拔得頭籌時曾令人振奮，如今竟也淪為娛樂明星。當年不過二十出頭的傅聰去參賽只獲得第三名，論技術并無過人之處，卻依靠深厚的文化底蘊和獨立精神磨礪成獨樹一幟的大師。顯然，無論對于專業還是業余音樂教育，亟需彌補的早已不是技術問題，而是對音樂的理解和文化的積淀。 閱讀相關文檔 :死刑該徹底廢除 嗎 大器晚成的門羅 美國政府幾時再上班 他們為何悄悄留在中國 人性中的暗處 聽取罵聲一片 哈代威塞克斯小說林地居民的生態和空間解讀 “ 發達 ” 的孤島 請別再以愛的名義對孩子讓步 “ 減負 ” 如何走出怪圈 減負 ,真的沒招了 我為什么不贊成 “ 快樂教育 ” 外國孩子沒那么好 “ 混 ” 我們都在去西天取經的路上 真相遲到 41 年 忘不了老家門前那條河 該找 “ 談心哥 ” 好好談下心 舊軍閥篤信風水 辛棄疾 ,經濟學家還是酷吏 保持 65年的姿勢 喝茶的十大誤區 看不懂的全運會 剛柔并濟老牛灣 新中國成立這一天 ,蔣介石在做什么 秦始皇為何終身未立皇后 史上唯一 最新最全【學術論文】【總結報告】 【演講致辭