南充市2012年高中階段學校招生統一考試理科綜合試卷化學部分可能用到的相對原子量質量：H1O16C12S32Fe56N14一、選擇題（本大題包括12個小題，每小題2分，共24分）每小題只有一個選項符合題意，將符合題意的選項序號填入下表相應的空格中?！尽?.日常生活中發生的變化，其中屬于化學變化的是A.冰雪融化B.瓷碗破碎C.木柴燃燒D.酒精揮發【】2.下列物質的性質和用途關系不正確的是A.金剛石的硬度大，可用于切割玻璃B.活性炭具有吸附性，可用于脫色、除異味C.稀有氣體性質不活潑，可用于焊割金屬用保護氣來源:Zxxk.ComD.鋁的化學性質穩定，可在鐵欄桿的表面涂鋁粉防止生銹【】3.分類是學習化學的方法之一。下列各組物質是按單質、氧化物、混合物的順序排列的是A氧氣、水、空氣B氮氣、氯酸鉀、鋼C可燃冰、干冰、冰水混合物D石墨、熟石灰、石油【】4.我國推廣食鹽加碘預防大脖子病，是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（K2IO3）。在碘酸鉀中碘元素的化合價為A.-1B.-5C.+1D.+5【】5.下列有關反應類型的判斷錯誤的是A.2NaHCO3=Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2分解反應B.CaO+H2O=Ca(OH)2化合反應C.H2+CuOCu+H2O置換反應D.6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2復分解反應【】6.氨基酸是構成蛋白質的基石。下列關于甘氨酸（C2H5O2N）敘述錯誤的是A.甘氨酸中碳元素的質量分數為32%B.一個甘氨酸分子由2個碳原子、5個氫原子、1個氧分子、1個氮原子構成C.甘氨酸的相對分子質量為75來源:學.科.網D.甘氨酸中C、H、O、N四種元素的質量比為24:5:32:14【】7.從環保的角度考慮，下列燃料最理想的是點燃A.氫氣B.天然氣C.酒精D.汽油【】8.“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減低碳的排放。下列活動不符合“低碳生活”的是A.短時間不使用電腦，將其轉為休眠模式B.減少使用私家車次數，多乘公交或騎自行車C.講衛生，盡量多作用一次性餐具D.用傳統發條式鬧鐘代替電子鐘【】9.某同學測定的下列數據中，不合理的是A.用10mL量筒量取7.5mL水B.用pH試紙測得某地水樣的pH為5.2來源:學?？啤＞WC.用托盤天平稱取某物質樣品的質量為16.7gD.測得某粗鹽中氯化鈉的質量分數為90.5%【】10.下列設計的實驗方案中不能達到目的的是A.用灼燒聞氣味區分羊毛線和棉線B.用稀鹽酸區分鐵粉和木碳粉C.用酚酞溶液區分稀鹽酸和食鹽水D.用嘗到味道的方法區分廚房廚柜中調味品食鹽和蔗糖來源:學_科_網【】11.小明同學從S+O2=SO2中獲得以下信息：該反應反應物是硫和氧氣；反應發生條件是點燃；反應前后元素種類和原子個數不變；反應前后分子總數保持不變；參加反應的硫和氧氣的質量比為2:1。其中正確的信息是A.B.C.D.【】12.3.0g某物質完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水。則對該物質相關判斷正確的是A該物質只含碳、氫元素來源:Zxxk.ComB該物質一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C該物質由碳、氫、氧元素組成D該物質分子中碳原子和氫原子的個數比為1:1二、完成下列各題（本題包括4個小題，共17分）13.從H、C、O、Na四種元素中，選擇適當的元素符號，用化學式按下列要求填空。（1）化石燃料，沼氣的主要成分：（2）重要的化工原料，俗稱苛性鈉：點燃（3）食品工業中發酵粉的成分之一的小蘇打：14.右圖為a、b、c三種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，據圖回答下列問題。t1時，50g水中最多可溶解a物質g。t2時，a、b、c三種物質溶解度由大到小的順序是（填寫物質序號）將t1時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫至t2時，三種溶液的溶質質量分數大小是（填寫物質序號）。15.硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產帶來許多麻煩。硬水可用來區分，生活中可用來降低水的硬度。硬水在加熱或久置時，會產生水垢主要成分是Mg(OH)2和CaCO3，生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢，寫出有關反應的化學方程式：、。16.材料的發展和應用，推動了社會的進步。鐵、銅、棉花、聚乙烯塑料中人們生活和生產中常見的材料。上述材料中，發球天然有機高分子的是。鐵是世界上使用最廣的金屬，工業上煉鐵是利用一氧化碳的還原性把鐵從鐵的礦石中還原出來。請寫出一氧化碳和氧化鐵在高爐中的化學反應方程式為了探究鐵和銅的金屬活動性強弱，完成該實驗有多種方案，寫出其中一種方案中涉及的化學反應方程式。三、實驗探究（本題包括1個小題，共9分）17.在實驗室里，常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣。某化學興趣小組對氧氣的實驗室制法進行了探究。（1）小明同學選用如圖所示的裝置制取氧氣。制取過程中所發生的化學反應方程式為：。實驗前小明同學先向儀器A中加入水，然后將導氣管放入水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導氣管口是否有連續的氣泡出現。該實驗操作的目的是。（2）小紅同學通過互聯網得知：CuSO4溶液、動物某些臟器中含有的物質等能催化過氧化氫的分解。動物臟器中含有過氧化氫酶，能催化過氧化氫分解，過氧化氫酶是（選填序號填空：糖類、蛋白質、脂肪、維生素）實驗證明，在過氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過氧化氫的分解。CuSO4溶液主要含有三種粒子（H2O、Cu2+、SO42-），為了進一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用。小紅同學作了以下分析和設計。小紅同學認為最不可能的是H2O，他的理由是。要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小紅同學設計了如下實驗，完成了這次探究活動。實驗步驟實驗現象結論a.取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴稀硫酸溶液幾乎沒有氣泡放出實驗證明，起催化作用的是。b.另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴溶液溶液中有大量氣泡放出如