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文檔簡介

二年級數學教案：統計討論教學二、教學目標：1、讓學生進一步學會從統計圖表中獲取信息，培養學生收集信息的能力。2、使學生學會根據統計圖表中的數據，回答簡單的問題，并作出簡單的預測。3、發展學生提出問題和解決問題的能力。三、教學準備：電腦課件四、教學過程：（一）談話引入今天這節課我們將以討論的方式繼續深入認識統計圖表。（二）探索新知課件顯示如下統計表和討論4個小問題（1）身高和年齡有什么關系？（2）什么年齡長得最快？什么年齡長得最慢？（3）預測到8歲時，小軍可能有多高？（4）你還能提出哪些數學問題？1、讀懂統計表2、小組內討論，交流以上（1）、（2）、（3）、（4）四個小問題。3、全班交流（1）小軍的身高隨年齡增長而增高（2）通過計算，知道：12歲高12cm、23歲高8cm.12歲長得最快，67歲長得最慢（3）預計8歲時高5cm，有1178=122cm（三）、鞏固練習書P89練一練練習題1、指導學生讀懂統計圖2、討論以下三個問題：（1）哪天賣得多，哪天賣得少？（2）一周內大約賣了多少臺？（3）預測接下來的周六、周日、周一可能賣多少臺？3、全班交流（四）、統計實踐活動1、制成統計表2、制成統計圖3、展示學生填寫的統計圖表4、討論、交流5、質疑、解惑（五）、全課總結實驗是進行科學研究的很重要的途徑，科學家的許多發明、創造是從無數次的科學實驗中獲得的，所以我們從小要學會做一些簡單的科學實驗。1、按實驗要求認真進行實驗的全過程，如定時觀察、定時記錄有關數據等。2、要持之以恒，遇到困難不要泄氣，能虛心請教他人。3、能靈

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