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文檔簡介

西師大版二年級下冊平行四邊形數學教案教學目標：1、引導學生直觀地認識平行四邊形。2、培養學生動手操作和實踐能力。教學準備：長方形框架、七巧板教學過程：（一）復習導入（二）探索新知1、做一做（1）教師演示：出示長方形框架這是什么圖形，然后拉動，變成新形狀。提示學生認真觀察。（2）學生動手操作，做一做。（3）認識平行四邊形A、認識平行四邊形實物（觀察新圖形）B、認識平行四邊形平面圖2、想一想平行四邊形與長方形的聯系：對邊相等，四個角不是直角，有的是銳角，有的是直角。3、說一說說一說平時見到的平行四邊形4、畫一畫5、拼一拼（用七巧板）（三）全課總結今天我們學習了什么知識，用什么方法認識平行四邊形。（四）作業在現實中尋找平行四邊形4 / 4

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