萬州二中高2021級高一上期期中考試歷史試題一、單選題（本題共24題，每題2分，共48分，每小題只有一個正確答案）1.商代疆域由國王直轄區與區域外的方國構成，商王與方國之間沒有隸屬關系。周初封邦建國，各封國視周王為“共主”,定期朝覲和提供賦役。這表明 A.西周的封國缺乏自主權力B.西周國家結構相對穩定C.周王與諸侯矛盾得以解決D.周天子的權力高度集中2.柏楊在中國人史綱中把周王朝實行的某種制度稱為“親屬等差遞減制度”，并認為這一制度保證了各級貴族在政治上的特權和壟斷地位，有利于統治集團內部的穩定和團結。其評價的是 A.分封制 B. 皇帝制度 C.宗法制 D.郡縣制3.分封制在封土授民的同時，也把周王朝自己及其從商王朝接受過來的先進的器物、官僚體制、典章制度、意識形態和文化結構，帶到了分封制度所及之地。這主要強調分封制 A.推動了中原文明的擴展 B.擴大了西周的疆域 C.促成了統一民族的形成 D.鞏固了西周的統治4.據史籍記載，秦王嬴政在統一全國的過程中，在咸陽塬上仿建了六國的宮室，渭水北岸建成了各具特色的“六國宮殿”，各宮之間又以復道、甬道相連接。其修建的意圖是 A.君臨天下，思想控制 B.天下共主，盡享極樂C.彰顯財富，發展商業 D.天下歸一，皇權至上5.史記秦始皇本紀：“（戰國）莊襄王死，政化立為秦王。當是之時，秦地已并巴、蜀、漢中，越宛有郢，置南郡矣。北收上郡以東，有河東、太原、上黨郡；東至滎陽，滅二周，暨三川郡。”據材料可推斷，郡縣制 A.春秋戰國已出現 B.由秦王嬴政創立 C.全面取代分封制 D.加強了君主專制6.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實；史論即對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以科學的史觀作指導，分析大量的史實，然后得出科學的結論。下列對郡縣制的敘述屬于史識的是 A.它分郡縣兩級，一郡之內又分若干縣B.郡縣制是中央對地方政權進行有效控制的制度C.郡縣制開中國單一制國家組織結構先河，影響深遠D.郡守和縣令、縣長都由皇帝直接任命7.漢武帝時，規定刺史常以八月出巡，歲終返京回報；武則天稱帝后，規定左右肅政臺“歲發使八人”，每年春秋兩次出巡州縣，春天以觀風俗為主，秋天以行廉察為主。漢唐規定反映了 A.中央權力遭到了地方的威脅 B.統治者高度重視監察地方C.吏治是王朝面臨的主要問題 D.古代巡視制度愈來愈完善8.有學者指出，唐詩對于唐代史事的反映，“比起后人修纂的史書來，還是更原始的第一手資料?！?對于這種把唐詩用于歷史研究的新趨向，下列解讀最合理的是 A.唐詩最能反映唐朝的真實情況，引入有利于歷史研究B.唐詩是原始的第一手資料，最適合用來研究唐代歷史C.唐詩屬于文學作品，多虛構之詞，不能用來作歷史研究D.唐詩是對當時社會生活的一種反映，經考證后可使用9.下表：唐代宰相出身變化表（注：門蔭，指門閥士族階層憑借門第獲得官職）下表反映了唐德宗公元779-804年唐憲宗公元805-820年唐文宗公元826-840年唐宣宗公元846-859年門蔭入仕者10人4人3人1人進士入仕者13人17人19人20人A.科舉制度影響政治結構B.宰相執政能力顯著提高C.分散相權適應統治需要D.官吏選拔漸趨公平透明10.“收斂藩鎮，權歸于上，一兵之籍，一財之源，一地之守，皆人主自為之也。欲專大利而無受其大害，遂廢人而用法，廢官而用吏，禁防纖悉，特與古異，而威柄最為不分。”材料描述的是 A.秦朝統一后推行的郡縣制 B.唐朝后期藩鎮割據現象C.北宋解決地方割據的措施 D.元朝在地方推行行省制11.元朝行省實行圓議連署制與分領制相結合。圓議連署制下，數名行省正官共同議政決策，“事從公議”。分領制指“錢糧、兵甲、屯種、漕運”四大職事由正官分別執掌。這種權力運作方式 A.使地方決策方式發生異變 B.有效提高了中書省的行政效率C.繼承了唐代三省運行機制 D.體現地方權力間的分權與制約12.元朝在設置行省轄區時,打破自然界限,不顧區域文化和經濟的聯系,將秦嶺以南的漢中地區由四川劃分給陜西,江西廣東合為江西行省,湖南、廣西、湖北并為湖廣行省。元朝的這一做法旨在A提高行政效率 B創新政治體制 C加強中央集權 D促進民族融合13.明成祖時，“特簡（選拔）解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣，參預機務。閣臣之預機務自此始。然其時，入內閣者皆編、檢、講讀之官，不置官屬，不得專制諸司。嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上?！睋?，對明代內閣的說法正確的是 A.開辟了入仕做官的新途徑 B.自設立起即為法定決策機構C.六部逐漸成為內閣下屬機構 D.地位雖有變化但職能基本未變14.“它的設立，本是一種超常規的做法。這個無端制、無定員、無預算。名義上僅僅是皇帝的臨時秘書機構，卻實際上褫奪了內閣的權力，造成了中國特色的機構名實不符現象?！辈牧现械摹芭R時秘書機構” A.強化君主專制統治 B.妨礙皇權高度集中C.削弱相權對皇權的制約 D.凌駕于內閣和六部之上15. 雅典公民大會發表演說者可能是工匠、鐵匠、鞋匠、商人、店主、富人、窮人、貴族或普通人。而臺下聽眾可以通過叫嚷，歡呼表示贊同，也可以通過起哄，嘲笑表示不滿，甚至將演說者直接趕下臺。這說明，古代雅典A全體居民直接參與城邦事務的管理 B公民享有平等參與民主政治的權利C全體人民享有自由表達思想的權利 D公民大會發言人缺乏相應資格限制16.羅馬法雖然是與交換還不太發達的社會狀態相適應的，但是它仍能闡明在進行交換過程中法人的各種規定，因而能成為工業社會的法的先聲。這表明，羅馬法 A.代表工業資產階級的利益B.脫離當時社會發展的狀況C.合乎世界各國的司法現狀D.體現商品經濟的基本要求17.羅馬皇帝曾有句名言：“朕誠為陸上之主，但海商法乃海上之王。”羅馬皇帝可以依照自己的意志制定一部統率臣民的法律，但他卻不能任意制定一部海商法，因為海商法體現的是各國人民的海商貿易慣例及客觀法精神。這反映出古羅馬 A.萬民法僅適用于帝國陸地范圍B.力圖革除習慣法的不合理因素C.尊重公平和理性的自然法精神D.廣泛借鑒了外邦人的法律規定18.早期羅馬法規定正式的買賣要有復雜的程序和儀式，且在涉及無體物（如繼承權）的轉讓時“無法可依”。羅馬人于是創造出一種“擬訴棄權”的辦法，就是買賣雙方偽裝打官司，用假裝訴訟的辦法來使買方（原告）取得所有權?！皵M訴棄權”的出現表明A早期的羅馬法體系過于繁雜 B羅馬人的司法實踐務實靈活C法律的發展領先于社會的發展 D規避法律的司法活動時有發生19.有觀點認為，英國1689年的權利法案的意義并不在于使議會獲得多少新的權力，而在于明確劃分了議會和國王的權力界限，使雙方此后得以避免再因權限模糊而發生嚴重的權力沖突。這一觀點 A.否定了英國革命的資產階級性質 B.強調英國立憲傳統以法律形式確立C.認為英國革命后階級矛盾已根除 D.旨在論證權利法案資產階級屬性20.與法國革命相比，英國革命本身就帶有一定的保守色彩。革命的目的不是創建一個新社會，而是讓君主遵守英格蘭古老傳統的議會權利而議會權利的來源，不是來自近代的民權思想或者自由理念，是封建體系下君主與貴族之間的權利契約。材料反映的實質是 A.光榮革命后英國仍以貴族政治為主 B.英國的議會制度本質上是王權專制C.英國議會政治不具備民主性質 D.英國議會已被工業資產階級控制21. 1874年美國選舉之后，民主黨控制了眾議院，立即開始搜集關于執政的共和黨腐敗的資料，總統格蘭特的許多內閣成員因此被迫辭職。由此可知，當時美國 A.總統享有的權力受到限制B.兩黨秉持不同階級立場C.議會開始成為權力的中心D.兩黨制體現了制衡原則22.世界各國的政體各異，都是本國國情產物，下列圖示中，與近代德國政治體制運作機制的相符的是 A.B.C. D.23.在清政府看來，南京條約是永保和平的“萬年和約”，而英國人魏爾特把南京條約稱作“外國對華貿易的大憲章”。兩國對南京條約的認識說明 A.中英達成協議從此停止戰爭 B.清政府被迫放棄了閉關鎖國政策C.中英實現了國際貿易的接軌 D.中英對條約的本質認識角度不同24.1938年，蔣廷黻先生在所著中國近代史中指出：“當時的人對于這些條款（指南京條約內容）最痛心的是五口通商協定關稅和治外法權是我們近年來所認為不平等條約的核心。可是當時的人并不這樣看?！睂δ暇l約內容中關于協定關稅和治外法權的輕看說明清朝統治者 A.重在防范西方對華經濟侵略B.對西方各國給予同等待遇C.近代國家主權意識淡薄 D.執行傳統的撫夷外交政策二、非選擇題（本題共3題，第25題22分，第26題18分，第27題12分，共52分）25.閱讀材料，完成下列要求。（22分）材料一：世官制是先秦時期在選官用人方面所實行的一項重要的政治制度。春秋以來，宗法世族的削弱，動搖了世官制的根基；其時士階層的崛起與私學的產生為職官制的形成創立了條件；而戰國新人才觀的提出以及縣郡制和谷祿制的推行又為職官制的形成提供了思想理論依據和制度保障，從而使職官制逐漸取代世官制成為選官用人的主流。 材料二：東漢時期的民謠說：“舉秀才，不識書，舉孝廉，父別居，寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞”。“直（耿直）如弦，死道邊，曲（投機取巧）如鉤，反封侯”。 材料三：在漫長的科舉考試中，曾產生出700多名狀元、近11萬名進士、數百萬名舉人（至于秀才就更不計其數了）。中國歷史上，善于治國安邦的名臣、名相，有杰出貢獻的政治家、思想家、文學家、藝術家、科學家、外交家、軍事家等大都出自狀元、進士和舉人之中。我國的科舉制度從宋元以后東漸西傳，越南、日本、韓國、朝鮮在其國內都較長時間仿照中國推行過科舉制度；法國、美國、英國等國家選拔官吏的政治制度也都直接受到中國科舉制度的作用和重要影響。 （1）指出材料二中反映的選官制度。根據以上三則材料分析中國古代選官方式的演變趨勢。（8分） （2）根據材料三并結合所學知識，指出科舉制度興起的時間，并分析科舉制度的積極影響。（10分）（3）根據材料并結合所學知識，談談你對人才選拔制度的認識。（4分）26. 閱讀材料，完成下列要求。（18分）材料一：唐代則把相權分別操掌于機關部門，由許多人來共同負責，凡是經各部門之會議而決定。宋代也有三省，實際上只有中書省在皇宮里，門下尚書兩省都移在皇宮外面了，故亦只有中書省單獨取旨，稱政事堂。又和樞密院同稱兩府。樞密院是管軍事的宋代財政，掌握在三個司，司本是唐代尚書六部下面的官名。 錢穆中國歷代政治得失材料二：古代希臘、羅馬的分權與制衡思想，是整個西方分權學說邏輯進展鏈條上的第一個環節；近代洛克、孟德斯鳩的分權論逐步地使西方分權學說臻于完整。美利堅的締造者們對歐洲的分權學說進行了改造和創新，提出了“立體分權”（包括橫向分權和縱向分權）的理念思想。 趙海月論美國立體分權的理念與模式 （1）根據材料一及所學知識，指出唐、宋是如何分散相權的？根據材料二及所學知識，指出古希臘（雅典）實施分權的舉措。（10分） （2）根據材料二及所學知識，簡要說明孟德斯鳩是如何“使西方分權學說臻于完整”的？指出美國政治制度中“立體分權”的內涵。（8分） 27. 閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一：中國法的界定十分模糊，倒是皇帝圣旨、朝廷法度、祖宗遺訓更具威力。因為法自君出，皇帝“欽定”法律，皇權置于法律之上，法律對皇權的約束作用微乎其微。法律遇到開明皇帝有些用，一遇昏庸暴君，無法無天，所謂“人亡政息”即權大于法，有法不依，擬法不嚴，徇情枉法。摘編自史仲文中國人走出死胡同材料二：古代羅馬人相信，法律的目的是保證“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有不能被任何人剝奪的一些基本權利法律和道德作為上層建筑的組成部分，都是維護社會秩序、規范人們思想和行為的重要手段。法治以其權威性和強制手段規范社會成員的行為，德治以其說服力和勸導力提高社會成員的思想認識和道德覺悟。（1）根據材料一，概括中國古代法律制度的特點。（4分） （2）根據上述材料并結合所學知識，分析法律與政治制度在人類文明進程中發揮的作用。（8分） 參考答案1-5 BCADA 6-10 CBDAC 11-15 DCDAB16-20 DCBBA 21-24 DADC25.（1）選官制度：察舉制，演變趨勢：由世襲到推舉（或推薦）再到考試。（8分）（2）隋朝。影響：打破了世家大族壟斷官場的局面，有利于加強中央集權保證了專制政府行政人員的來源，有較高文化素養的士人從政，為行政效率的提高創造了條件。從追求公平公正的角度來看，也有一定的合理性。對其他國家官吏選拔產生重要影響。其他答案言之有理也可。（10分）（3）認識：人才選拔必須體現公平、公正原則；選拔標準不能過于單一，通過綜合指標確定人才的取舍；選拔人才的方式應多樣化。其他答案言之有理即可。（任意2點4分）26. （1）分散：唐朝實行三省六部制，三省各司其職，相互制約（或答三省最高長官都是宰相）；宋代以參知政事、樞密使、三司分別分割宰相行政權