傳染病及其預防,七下第六章第二節,濟南版,1348年，歐洲出現了鼠疫大爆發，短短 5年間，歐洲人口減少了近1/2。,可怕的傳染病,1918年全球爆發流感，死亡人數達2000萬，其中美國死亡50萬，比因戰爭死亡的人數還要多。,可怕的傳染病,學習目標： 1、說明傳染病的病因。傳播途徑和預防措施。 2、列舉常見傳染病的種類。 3、說出艾滋病的傳播方式和預防措施。 學習重點： 傳染病的病因，傳播途徑和預防各類傳染病的具體措施。 學習難點： 傳染病的病因和傳播途徑。,常見的傳染病,問題導學： 1.請同學們列舉出調查到常見的傳染病？ 2.什么樣的病是傳染病？ 3.傳染病一般是由什么引起的？ 4.常見的傳染病有哪幾種?,是： ,否： ,檢查反饋,近視眼：由于患者自身的眼部結構發生變化引起的，不能傳染。,結膜炎：由于外來的致病細菌或病毒引起的，具有傳染性。,傳染病與非傳染病有什么不同？傳染病特點是什么？什么樣的疾病是傳染病？,傳染病的特點：流行性，傳染性。,傳染病的概念：是由病原體引起，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病。比如：瘧疾、流感、蛔蟲病等。,什么是病原體？ 病原體：引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。,據傳播途徑的不同,可分為： 呼吸道傳染病：如流感，肺結核等。 消化道傳染病：菌痢，甲肝等 血液傳染病:瘧疾，乙腦等。 體表傳染病:狂犬，血吸蟲，癬等。,常見傳染病的分類：,根據病原體的不同，傳染病可分為：,痢疾、肺結核、百日咳、破傷風,腳氣、癬等,血吸蟲病、瘧疾、蛔蟲病,流感、狂犬病、甲肝、腮腺炎、乙腦、麻疹脊髓灰質炎,實例探究1： 小明得了流感，不停地打噴嚏、流鼻 涕，而且打噴嚏時沒有用手或紙捂住口 鼻，還一邊打一邊與小斌講話，結果， 小斌也得病了。,小組討論： 為什么小斌也得病了？流感是怎樣傳播的？ 哪些人較容易得流感？,1、為什么小剛也得病了？肝炎是怎樣傳播的？ 小達為什么沒得病？哪些人較容易得病？,2、根據以上兩個例子，傳染病要流行要哪些 環節？,實例探究2：小風是一位肝炎患者，正在吃飯，由于缺少碗筷，當小風吃完后，碗筷沒經消毒，小剛和小達也接著用來吃飯了，這樣堅持1個多月后，小剛檢查也得了肝炎，但小達沒有得病。,小組討論,傳染病流行的三個基本環節：,傳染源：能夠散播病原體的人或動物，可以是患者也可是攜帶者。,傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，可為空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。,易感人群：對某種傳染病缺少免疫力而容易感染該病的人群。,傳染源,易感人群,傳播途徑,傳播途徑的主要傳播方式：,傳播途徑：病原體自傳染源排出，侵入他人體內的過程稱為傳播途徑。主要有6種傳播方式： （1）空氣飛沫傳播（說話、咳嗽、打噴嚏等）； （2）飲食傳播（食物或水等）； （3）蟲媒傳播。（蚊、虱、蚤等）； （4）日常生活接觸傳播。（毛巾、衣被、食具等）； （5）醫源性傳播。（針頭等）； （6）垂直傳播。（分娩、哺乳等）。,根據已有的知識，找出以下三種傳染病的傳染源、傳播途徑及易感人群：,流感患者,肝炎患者或 病毒攜帶者,艾滋病患者或 病毒攜帶者,空氣、飛沫 傳播,飲食傳播,體液傳播,抵抗能力弱的人,與傳染源飲食接 觸而無抗體的人,直接或間接接觸 傳染源體液的人,傳染病的預防措施： 針對傳染病流行的基本環節，你能想出什么措施來預防傳染病呢？從以下圖片中得到什么啟示？,控制傳染源,圖片一,圖片二,圖片三,切斷傳播途徑,保護易感人群,預防傳染病的措施,請選擇：,某人經診斷得了某種傳染病，醫生立即采取了如下措施： （1）給病人吃藥打針進行治療；（ ） （2）對病人的用具進行消毒；（ ） （3）不讓病人外出，也不讓外人探望；（ ） （4）給附近的居民進行預防注射；（ ） 請你指出這些措施各屬哪一項？ A、控制傳染源 B、切斷傳播途徑 C、保護易感人群 D、A和C,A,B,D,C,艾 滋 病 患 者,艾滋病讓人“談艾色變”,問題展示,1.什么是艾滋病？ 2.艾滋病寄生在人體的哪些部位？ 3.艾滋病如何傳播？ 4.艾滋病的癥狀？ 5.怎樣預防？,預防艾滋病傳播的有效方法:,(1)養成文明健康的生活方式和衛生習慣。 (2)不接受被污染的血液和血液制品的輸入。 (3)不接受不潔凈的針頭的注射和皮下穿刺以及阻斷母嬰傳播。,艾滋病的概念：艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥。 艾滋病的傳播途徑：主要通過血液、不安全的性行為和母