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新人教版數學六年級下冊3.統計與概率

第2課時

可能性6整理和復習復習導入

明天可能下雨，可能是晴天，可能多云……六(1)班同學身高、體重情況如下表。5.身高/m1.401.431.461.491.521.551.58人數/人135101263體重/kg30333639424548人數/人245121043(1)六（1）班大部分同學的身高和體重分別是多少？平均體重：(30×2+33×4+36×5+39×12+42×10+45×4+48×3)÷(2+4+5+12+10+4+3)=1584÷40=39.6(kg)(1)六（1）班同學的平均身高和平均體重分別是多少？平均身高：(1.40×1+1.43×3+1.46×5+1.49×10+1.52×12+1.55×6+1.58×3)÷(1+3+5+10+12+6+3)=60.17÷40≈1.50(m)(2)六（1）班同學的平均身高和平均體重分別是多少？(1)意義：若干個數相加的和除以這些數的個數所得的結果是這些數的平均數。(2)特點：平均數是表示一組數據集中趨勢的數，它是反映數據集中趨勢的一項指標。平均數(3)求法：求平均數的基本數量關系式是：總數量÷總份數=平均數。解題關鍵是根據已知條件確定總數量及與它相對應的總份數。(3)如果把全班同學編號，隨意抽取一名學生，該生體重在36kg及以下的可能性大？還是在39kg及以上的可能性大？所以體重在39kg及以上的可能性大。(1)確定事件和不確定時間

生活中，有些事件的發生是不確定的，一般用“可能

發生”來描述；有些事件的發生是確定的，一般用

“一定發生”或“不可能發生”來描述。(2)事件發生的可能性有大有小，要設計公平的游戲規則，

就要使可能性的大小相等。可能性(3)計算簡單事件發生的可能性的大小，有助于我們做出預測和決策。連線。1：教材練習二十一對應練習

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