蘇教版四年級下學期語文期末知識點歸納復習真題班級：_____________姓名：_____________補全詞語1.把下列詞語補充完整，并仿寫。1．描寫神態的詞：（___）頭（___）氣（___）瞪（___）呆__________2．描寫動作的詞：（___）頭（___）腦手（___）足（___）__________3．AAB式的詞：眨眨（___）跺跺（___）__________2.先把成語補充完整，再從中選擇合適的成語填入句子中。成千（____）（____）無（____）為（____）一絲（____）（____）（____）（____）如也五彩（____）（____）點（____）（____）筆左（____）右（____）從容（____）（____）無（____）無（____）1．鵝吃飯的時候，食料并不奢侈，但它的吃法三眼一板，_____________。2．演講比賽快要開始，大家都很緊張，但是他看上去卻_____________。3．春天到了，_____________的鳥兒從南方飛來，給春天帶來生機。4．冰箱里什么吃的都沒有了，真是_____________。3.把詞語補充完整。（____）地闊變化（____）無能（____）生氣（____）（____）斑斕（____）凝視（____）如訴炊煙（____）4.補充詞語驚（_____）失（_____）鎮（_____）自（_____）相（_____）并（_____）紋（_____）不（_____）手（_____）腳（_____）雜（_____）無（_____）手（_____）無（_____）魂（_____）守（_____）5.先將詞語補充完整，再根據要求分類。人聲鼎（____）（____）雀無聲志（____）高遠精（____）報國視死如（____）慈眉（____）目老（____）龍鐘（____）耳欲聾形容聲音大小：_____________________________________________________________形容人物品質：_____________________________________________________________形容人物外貌：_____________________________________________________________正確讀音選一選6.用“√”給加點字選擇正確讀音。霎時（shàchà）發顫（chànzhàn）紀念（jìnjì）昏亂（hūnhùn）結實（jiéjiē）角色（juéjiǎo）旋轉（zhuǎnzhuàn）求饒（náoráo）7.給劃線的字劃去錯誤的讀音。地質（zhǐzhì）興奮（xìngxīng）轉移（zhuǎnzhuàn）破舊（pèpò）靜謐（nìmì）比較（jiǎojiào）召開（zhāozhào）嶄新（zhǎnzàn）8.用“\”劃去加點字的錯誤讀音。懈怠（jiěxiè）朦朧（mēngméng）口腔（qiāngkōng）慷慨（kǎigài）攆走（nǎnniǎn）崗位（gānggǎng）9.用“√”給加點字選擇正確的讀音。1．科學家揭開了蝙（biānbiǎn）蝠（fùfú）在漆黑的夜晚飛行的秘密。2．近年來，很多草根演員走上熒（yínyíng）屏（píngbǐng）。3．公路上的障（zhāngzhàng）礙（àidé）物被清除，司機叔叔發動汽車，繼續前行。10.給下面的加點字選擇正確的讀音。琵琶（bípí）葡萄（taotáo）飛將（jiàngjiāng）醉臥（zuìzhuì）秦時（qíngqín）長征（zhēngzēng）形近字詞11.分清這些字，分別組詞。豪（______）仍（______）概（______）摸（______）撤（______）毫（______）扔（______）既（______）模（______）撒（______）12.辨字組詞。棚（_________）飾（_________）聳（_________）辛（_________）蹦（_________）獅（_________）耷（_________）幸（_________）諧（_________）瞧（_________）淌（_________）眠（_________）楷（_________）樵（_________）倘（_________）抿（_________）13.比一比，組詞。存（_______）屈（_______）燥（_______）刪（_______）遇（_______）薦（_______）崛（_______）操（_______）冊（_______）偶（_______）14.辨字組詞。精（_________）娃（_________）溺（_________）銜（_________）情（_________）蛙（_________）弱（_________）街（_________）請（_________）洼（_________）疆（_________）衡（_________）睛（_________）哇（_________）羽（_________）衙（_________）15.比一比，再組詞。愉（_________）紀（_________）概（_________）逃（_________）喻（_________）級（_________）溉（_________）淘（_________）欺（_________）蝸（_________）錯（_________）唯（_________）期（_________）窩（_________）措（_________）惟（_________）看拼音寫詞語16.看拼音，寫同語。cháoshuǐshūshìhéngshùjiàshǐhénjìxuèyèbēicǎnzhuāngjiapútaowéikàngzhújiànshènzhòng17.看拼音寫詞語。guījuhūxiàoménglóngpàiqiǎngēbofúróngkūlongqiánkūnzāoyāngténgluó18.看拼音寫詞語。kàngyánkūlonglěngkùyángyìshēnmínghuāngliángwéiqiángxuānnàoqīngjìngchànà19.看拼音寫詞語。chūsàiqínguóchūzhēngcíyǔcuīcùhēzuìjiéchūyìrányīngxióngxiàngmù20.看拼音，寫詞語。guīcháolúwěibàzhànshàshítiàoyuèdàosuìyìlìlǒngzhàokuānkuòchàndòng按要求寫句子21.按要求完成句子練習。1．蟋蟀和其他昆蟲不同，它不肯隨遇而安。（用加點詞語寫一句話）____________________________________________2．爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。（用幾個連續的動詞寫句子）_____________________________________________3．這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改成反問句）_______________________________________________4．它的工具是那樣瘦弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。（修改病句）______________________________________________22.句子練習。1.霞光照得小孩子的臉紅紅的。“把”字句：_____________________________“被”字句：_____________________________2.河水嘩啦啦地流著。（改為擬人句）________________________________3.這個真實的故事使我深受感動。（改為反問句）________________________________4.經過半年的努力，終于成功了。（修改病句）________________________________23.按要求改寫句子。1.蝙蝠能在夜里飛行。蝙蝠能捕捉飛蛾和蚊子。（用上恰當的關聯詞合成一句話）_________________________________2.樹葉在嘩啦啦地響。改為擬人句______________________3.我喜歡還來不及，怎么會跟他生氣呢？改成陳述句_________________________4.“六一”聯歡會上，我的舞蹈剛跳完，我激動得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌。修改病句____________________________24.按照要求寫句子。1．用加點的詞仿寫句子。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統治下登臺演出。__________________________________________________2．選下面一種心情（也可自己寫一種），用動作（或語言、神態）描寫表現它。生氣快樂著急害怕……心情（______），寫句子________________________________3．修改病句。（1）這個深深有趣的想法印在我的腦海里。________________________________________________（2）媽媽到超市買了韭菜、蓮藕、蔬菜，還有蘋果。________________________________________________25.按要求寫句子。1．老木匠說得沒錯，笑是很非常重要的。（修改病句）______________________________________________2．不仔細觀察怎么能對爬山虎有如此細致的了解呢？（改為陳述句）________________________________________________3．公園的花叢中五顏六色的蝴蝶在開心地飛舞。（縮句）________________________________________________閱讀理解26.課外閱讀。丹頂鶴丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點朱紅色，這點朱紅色是橢圓形的，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和長脖子一般粗了。①最有趣的是那雙眼睛，像兩個小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它走起路來的姿態很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺，②有時還伴著一陣舞蹈。它休息時更是好看，它用個“金雞獨立”的架勢，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動靜。丹頂鶴真有意思！1．用“”畫出短文的中心句。2．本文的結構是（）。A．總—分 B．分—總 C．總—分—總3．理解短文內容，說說短文是從哪幾方面描寫丹頂鶴的，用簡潔的語言概括。（1）_____________________________________（2）_____________________________________（3）_____________________________________4．句子賞析。（1）句①運用了________的修辭方法，寫出了丹頂鶴______________的特點。（2）句②運用了________的修辭方法，寫出了丹頂鶴________________的特點。5．說說本文表達了作者怎樣的思想感情。_______________________________________________________27.課內閱讀。一只窩囊的大老虎（節選）終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊鳴啊鳴直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經明白，我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。老師倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對我說：“你一出場就豁幾個虎跳，那就強多了。”我沒回答他，可是心里想：是啊，要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了。1．“砸鍋”在文中的意思是__________________。2．“臺下一陣哄堂大笑”是因為________________。3．“我總算一直演到了躺下來死掉。”“總算”一詞說明了什么？______________________________________________4．“我”為什么一點兒也記不起來表演的經過？_______________________________________________28.閱讀短文，完成練習。童年的饅頭如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底會泛起一縷兒時的苦澀。那時候，媽媽拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當響。我在五里外的村小學上學，六歲的妹妹在家燒鍋做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，媽媽起早摸黑地耕地，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有年“六一”學校說是慶祝兒童節，每個學生發三個饅頭。我興沖沖地對媽媽和妹妹說：明天發饅頭，媽媽一個，妹妹一個，我一個。妹妹笑了，媽媽也笑了。那天，學校真的蒸了饃。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里有三個熱騰騰的大饅頭。回家的路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己的那個。三兩口下區，嘴里沒有品出味來，饅頭已不見。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。怎么辦？干脆，把媽媽的那個吃了，給妹妹留一個就是。媽媽平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝稀粥嗎？她說過，他不喜歡麥粑呀！……等我回到家，呆呆地看著手中的空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒有了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。媽媽笑笑，沒吭聲。呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家二丫，發三個饅頭，一個都舍不得吃，餓著肚皮給我帶回家來了！”媽媽從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭帶回來了！你看嘛——”媽媽說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般的蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢！”二丫娘看看我，我慌亂地點點頭……那天晌午，媽媽把饅頭給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嗎！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。后來，我發現，就在那一天，我的童年結束了。1．聯系上下文揭示下列詞語的意思。苦澀：____________________________________________________________故伎重演：_________________________________________________________2．本文是以（_________）為線索安排材料的。3．文中的“我”其實是個懂事的孩子，請用事例簡要說明。（至少三個）(1)(2)(3)29.閱讀訓練。長白山，與你相約那一秋的天池胡雪漫天池是中國最深的湖泊，為火山噴發后的火口積水而成，高踞于長白山主峰之巔。遠跳天池，呈橢圓形，周圍長約13千米，水面海拔高達2150米，面積92平方千米，平均水深204米。天池周圍環繞著16個山峰，青鉛一樣的色澤，使得天池猶如鑲嵌在群峰之中的一塊碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗時，峰影云朵倒映萬頃碧池之中，天水相連、（）。大部分是湛藍，少許泛著黃綠。天池水面偶爾有大風拂起的微波，煽動著一圈圈激情的漣，像綠色絨布上充滿著巧克力般絲滑質感的紋理，如夢如幻，浮浮動在碧泉湖幽靈靜謐的世界里。長白山天池的美是獨特的，它神奇壯美、絢麗多姿。懷著（）之情，從天池而下，大片的原始森林在沒有陽光的地方呈深綠色，而有陽光的地方呈淺黃色。眼前的視野是那樣蒼茫，像一個老人長滿老繭的手，保護著這絕美的縹緲仙境。我不禁在想，倘若是趕上春天來，春風乍暖，山下萬樹含煙，百花齊放，山頂卻依然白雪皚皚，天池必將宛如一位（）、粉腮凝眉的仙女，（）在茫茫白雪中。那一夜□思緒只在天池蕩漾□天池□生來就是天外圣物□如修煉千年的神秘精靈□被大自然深情相擁□一池震撼心靈的生命之水□豁然洞穿了我稚嫩天真的靈魂□倏地，在幽藍靜謐的天池上優雅起舞……1．在最后一個自然段中的□處加上合適的標點符號。2．選擇恰當的四字詞語填寫在短文中的括號里。戀戀不舍色彩繽紛亭亭玉立玉骨冰肌3．根據短文內容填空。（1）短文第1自然段按照由_____及_____的順序描寫了天池。文中畫橫線的句子從______、______、海拔、______、________這幾方面描寫了遠望天池的樣子。（2）第2自然段的中心句是____________________。這句話在全段起___________的作用，抓住“_________、____________”這兩個詞語描寫了天池獨特的美。（3）第3自然段在全文起的作用是_____，作者把天池比喻成____，表達了對天池的______之情。4．文中畫波浪線的句子運用了_____的修辭手法，把____比作_____，把______比作________。我也來仿寫一句話。_________像________________。5．文中結尾寫道:“倏地，在幽藍靜謐的天池上優雅起舞…”除舞蹈，如果讓你用語言來贊美一下天池，你會說些什么呢？請寫下來。________________________________________________30.閱讀短文。黃帝的傳說①黃帝打敗炎帝之后，諸侯都想擁戴他當天子。可是炎帝的子孫不甘心向黃帝臣服，幾次三番挑起戰爭，尤以蚩尤為甚。②黃帝生性愛民，不想繼續戰爭，一直想勸蚩尤休戰。可是蚩尤不聽勸告，屢犯邊界。黃帝不得已，嘆息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤，那就是養虎為患了。現在他不行仁義，一味侵犯，我只有懲罰不義！”于是黃帝親自帶兵出征，與蚩尤對陣。③黃帝和蚩尤一來二去打了七十一仗，結果是黃帝勝少敗多，他心中焦慮不安。為了振奮軍心，黃帝派人去東海的流波山捉來一只叫“夔（kuí）”的怪獸，把它的皮剝下來做了鼓面。然后，黃帝又派人將雷澤灣中的怪獸捉來，從它身上抽出一根最大的骨頭當了鼓槌。另外，黃帝還準備了八十面上等的牛皮鼓。再次與蚩尤作戰時，黃帝下令擂起戰鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起響了起來，聲音震天動地。黃帝的兵勇氣倍增，蚩尤的兵喪魂失魄，最終蚩尤大敗而逃。④蚩尤平時把鐵塊石頭當飯吃，頭跟銅鑄的一樣硬。他還能在空中飛行，在懸崖峭壁上如走平地，黃帝怎么也捉不住他。于是，黃帝命人把“夔”皮鼓使勁連擂九下，蚩尤頓時魂喪魄散，不能行走。黃帝給蚩尤戴上枷鎖，殺了他，然后把他的身和首埋在了兩個地方。蚩尤死了以后，他身上的枷鎖被拋在荒山上，變成了一片楓樹林，每一片楓葉上，都有蚩尤枷鎖上的斑斑血跡。⑤黃帝打敗蚩尤后，諸侯都尊奉他為天子。黃帝帶領百姓開墾農田，定居中原，奠定了華夏民族的根基。1．這個故事按照起因、經過、結果劃分正確的一項是（）。A．①②|③④|⑤ B．①|②③④|⑤ C．①②|③|④⑤ D．①|②③|④⑤2．下列說法正確的一項是（）。A．黃帝不想繼續戰爭，一直想勸蚩尤休戰是因為蚩尤非常勇猛，黃帝怕打不過他B．黃帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷澤灣中的怪獸C．諸侯都尊奉黃帝為天子是因為他帶領百姓開墾農田，定居中原D．看到“銅頭鐵額”這個詞語，就能想到蚩尤3．文中畫“”的句子的意思是_____________，可以體會到黃帝具有_________的品質。4．說說這個故事的神奇之處。（不少于兩點）_______________________________________________________5．結合短文的內容，給這個故事再起一個名字：__________。作文31.寫作天地。題目：我戰勝了______要求：1．把題目補充完整。橫線上可寫“困難”“膽小”懶惰”“依賴”等；2．重點寫清楚怎樣戰勝的過程，注意語句通順，標點正確；3．字數在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能還包含動人的故事。請以禮物為話題寫一篇文章，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。如果有一個神奇的小魔女拿著魔法棒出現在你的面前，你們會一起去做什么？請展開你的想象，寫一個精彩的故事吧！提示和要求：1．題目自擬。2．編寫的故事情節合理。3．注意動作、表情、心理活動的描寫。4．內容具體，語句通順，有條理。5．字數350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作表達。題目：我學會了_____要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作樂園。你一定去過很多地方，欣賞過許多美麗的景色，如果讓你給大家推薦一個游玩的地方，你會推薦哪里呢?請你寫一篇習作來推薦這個地方，要把推薦的理由寫清楚喲。題目自擬，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、垂喪目口神采奕奕搖晃舞蹈活蹦亂跳眼腳動動手2、上萬能力不茍空空繽紛睛之顧盼不迫憂慮一絲不茍從容不迫成千上萬空空如也3、天高多端為力勃勃色彩屏息如怨裊裊4、慌措定若提論絲動忙亂亂章足措不舍5、沸鴉存忠歸善態震人聲鼎沸、鴉雀無聲、震耳欲聾志存高遠、精忠報國、視死如歸慈眉善目、老態龍鐘6、shàchànjìhūnjiējuézhuǎnráo7、zhìxīngzhuǎnpòmìjiàozhàozhǎn8、jiěmēngkōnggàinǎngāng9、1．biānfú2．yíngpíng3．zhàngài10、pí√tao√jiàng√zuì√qín√zhēng√11、自豪仍然大概摸索撤退毫毛扔掉既然模樣撒手12、牛棚裝飾高聳辛苦蹦高獅子耷拉幸運和諧瞧一瞧流淌睡眠楷體樵夫倘若抿嘴13、存儲屈服干燥刪減遭遇推薦挖掘操心書冊偶遇14、精神女娃溺愛頭銜感情青蛙弱者街道請問洼地新疆平衡眼睛好哇羽毛衙門15、愉快紀律大概逃跑比喻年級灌溉淘氣欺負蝸牛錯誤唯一日期狗窩措施惟妙惟肖16、潮水舒適橫豎駕駛痕跡血液悲慘莊稼葡萄違抗逐漸慎重17、規矩呼嘯朦朧派遣胳膊芙蓉窟窿乾坤遭殃藤蘿18、炕沿窟窿冷酷洋溢申明荒涼圍墻喧鬧清凈剎那19、出塞秦國出征詞語催促喝醉杰出亦然英雄項目20、歸巢蘆葦霸占霎時跳躍稻穗毅力籠罩寬闊顫動21、隨遇而安的他對生活無太多奢求。我回到家，放下書包，就連忙去洗手準備吃飯。難道這座住宅不可以算是偉大的工程嗎？它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。22、霞光把小孩子的臉照得紅紅的。小孩子的臉被霞光照得紅紅的。河水嘩嘩地唱著歌歡快地奔跑著。這個真實的故事怎能不使我深受感動呢？經過半年的努力，他終于成功了。23、蝙蝠不僅能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。樹葉在風中唱著歡快的歌。我喜歡還來不及，不會跟他生氣。“六一”聯歡會上，我的舞蹈剛跳完，大家就熱烈鼓掌，我激動得熱淚盈眶。24、劉胡蘭寧可犧牲自己也決不泄露黨的秘密。著急她的臉漸漸變了顏色，眉毛擰到了一起，眼睛里迸發出一道道刀一般鋒利的光，大聲的呵斥道。這個有趣的想法深深印在我的腦海里。媽媽到超市買了韭菜、蓮藕，還有蘋果。25、老木匠說的沒錯，笑很重要。（老木匠說的沒錯，笑非常重要）不仔細觀察不能對爬山虎有如此細致的了解。蝴蝶在飛舞。26、1．丹頂鶴真有意思！2．B3．丹頂鶴外形美麗。丹頂鶴走路姿態優雅。丹頂鶴休息時更好看。4．比喻眼睛有趣擬人姿態優美5．本文表達了作者對丹頂鶴的喜愛之情。27、1．表演失敗了2．“我”演的老虎太窩囊了3．“總算”一詞說明了時間漫長，反映了“我”內心的焦慮。4．因為“我”表演時十分緊張和無措。28、1．苦澀：通常指生活艱辛或心緒極差。故伎重演：再一次使用已經用過的老辦法。2．三個饅頭3．（1）月提前把學校要發饅頭的事情告訴媽媽和妹妹，讓她們高興。（2）實在忍不住饅頭的誘惑，只是先吃掉了自己的那一個。（3）看到妹妹狼吞虎咽的吃饅頭，因感到愧疚忍不住哭了。29、，。，，，。，。2．色彩繽紛戀戀不舍玉骨冰肌亭亭玉立3．遠近形狀周長面積深度長白山天池的美是獨特的，它神奇壯美、絢麗多姿總領全段神奇壯美絢麗多姿總結全文神秘精靈喜愛和贊美4．比喻天池水面綠色絨布漣漪巧克力般絲滑質感的紋理藍天上的白云藍色綢緞上點綴著的幾朵柔軟的白花5．我對天池說:“天池，你猶如神秘的仙女下凡。你的美是獨特的，你神奇壯美、絢麗多姿，我喜歡你！”30、1．A2．D3．蚩尤不行仁義，禍害百姓，黃帝要為民除害仁義、愛民4．黃帝用怪獸的皮做鼓面，用怪獸的骨頭做鼓槌；蚩尤平時把鐵塊石頭當飯吃，他死后，身上的枷鎖變成了楓樹林。5．黃帝擒蚩尤31、范文：我戰勝了懶惰我不瞞你說，其實我也很懶惰！別看早上到學樣很早，那可是有原因的，要不是爺爺硬拉著我起床，我還要被老師罰站了呢！只有在星期六星期天，發展我的“優點”。晚上，我正要睡覺時，看見了門上的鎖，不禁想：如果我把門鎖起來，爺爺不就進不來啦，我再設下鬧鐘，就不用聽爺爺罵了。哈哈哈！我設完鬧鐘，就安心睡了，沉入夢中。早晨太陽慢慢升起，公雞伯伯唱著歡樂的歌，樹葉發出“沙沙”的聲音。突然！從外面傳來：“胡維，快起床了！再不起床就來不及了！”這明顯是爺爺的聲音，聽起來還有些生氣呢！我不耐