幼兒園反電信詐騙安全教育日期：}演講人：目錄01電信詐騙基礎知識02幼兒園反詐教育實施03家園協同防詐機制04常見詐騙場景與應對05反詐教育資源與工具06活動效果評估與改進電信詐騙基礎知識01定義電信詐騙犯罪分子常會冒充他人或偽造各種合法形式，如冒充公檢法、商家、銀行工作人員等，以各種虛假信息欺騙受害人。詐騙手段涉及范圍電信詐騙涉及領域廣泛，包括但不限于招工、刷單、貸款、手機定位、招嫖等方面。電信詐騙是指通過電話、網絡和短信方式，編造虛假信息，設置騙局，對受害人實施遠程、非接觸式詐騙，誘使受害人打款或轉賬的犯罪行為。什么是電信詐騙常見電信詐騙形式犯罪分子冒充公安、檢察院、法院工作人員，謊稱受害人涉嫌犯罪，要求受害人轉賬至安全賬戶。冒充公檢法詐騙犯罪分子冒充投資顧問或理財師，誘導受害人投資虛假項目，騙取資金。犯罪分子冒充銀行、電信運營商、電商等客服人員，以賬戶異常、退款等理由，要求受害人提供個人信息或轉賬。虛假投資理財詐騙犯罪分子以低門檻、高額度等誘惑，誘騙受害人申請貸款，進而騙取高額手續費或利息。虛假網絡貸款詐騙01020403冒充客服詐騙電信詐騙的危害性經濟損失電信詐騙往往造成受害人巨額經濟損失，甚至導致破產或負債累累。心理壓力受害人在被騙后往往承受巨大的心理壓力，可能導致精神崩潰或抑郁。社會影響電信詐騙嚴重破壞社會信任，影響社會穩定，損害國家形象和公信力。隱私泄露在詐騙過程中，受害人的個人信息和隱私往往被泄露，存在被濫用和二次詐騙的風險。幼兒園反詐教育實施02教師培訓與準備教師專業知識培訓提高教師對電信詐騙的識別與防范能力，掌握反詐騙技巧和方法。教育素材準備收集并整理相關案例、視頻、圖片等，作為教育材料展示給幼兒。制定教育計劃根據幼兒年齡特點，制定反電信詐騙教育計劃和活動方案。游戲化教育將電信詐騙案例編成故事，生動形象地向幼兒傳遞防騙信息。故事講解情境教育模擬電信詐騙場景，引導幼兒識別并應對，增強防范意識。通過趣味游戲、互動環節等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習反詐騙知識。幼兒適宜教育方法角色扮演讓幼兒扮演不同角色，如警察、騙子等，通過模擬對話增強防騙能力。情景劇表演組織幼兒進行情景劇表演，通過親身體驗加深對反詐騙知識的理解。情景模擬與互動體驗設立獎勵機制鼓勵幼兒積極參與反詐騙活動，設立“反詐小衛士”榮譽稱號。反詐小衛士培養計劃家園共育與家長合作，共同培養幼兒的反詐騙意識，形成家園共育的良好氛圍。定期評估與反饋對幼兒進行定期評估，了解他們的掌握情況，并根據反饋調整教育策略。家園協同防詐機制03"小手拉大手"宣傳模式幼兒園制作防騙宣傳手冊和海報通過生動有趣的圖像和簡潔明了的文字，向幼兒傳授防騙知識。舉辦防騙主題活動設立防騙小衛士組織角色扮演、情景模擬等有趣的活動，讓幼兒在參與中學習防騙技巧。鼓勵幼兒積極參與防騙宣傳，成為家庭和幼兒園的防騙小衛士。123家長防詐知識普及定期開展家長防騙教育通過家長會、講座等形式，向家長傳授防騙知識和技巧。030201利用網絡平臺宣傳通過幼兒園公眾號、微信群等網絡平臺，向家長發送防騙信息和警示案例。發放防騙宣傳資料向家長發放防騙宣傳手冊、海報等，方便家長隨時查閱和學習。鼓勵家長參與幼兒園的安全管理，共同維護幼兒園的安全環境。家校溝通渠道建設建立家長志愿者團隊及時溝通幼兒園的安全情況，聽取家長的意見和建議，共同探討防騙措施。定期召開家校溝通會議建立幼兒園與家長的緊急聯絡機制，確保在緊急情況下能夠及時溝通。設置緊急聯絡機制家庭防詐演練指導模擬真實場景演練指導家長在家中進行防騙演練，模擬陌生人敲門、電話詐騙等場景，提高幼兒的防騙能力。學習應對技巧教育幼兒在遇到陌生人或可疑情況時，如何保持冷靜、尋求幫助和報警。強調信息保護教育幼兒保護個人信息的重要性，不輕易透露家庭住址、電話號碼等重要信息。常見詐騙場景與應對04識別特征不輕信陌生人的短信或電話，尤其是要求轉賬的信息。如有疑問，應直接與學校或老師聯系核實。防范措施應急處理一旦發現被騙，應立即報警，并聯系銀行凍結賬戶，盡量減少損失。詐騙者通常假扮成老師或學校工作人員，通過短信或電話向家長發送虛假信息，要求家長繳納學費、培訓費、教材費等費用。冒充老師收費詐騙虛假中獎信息詐騙詐騙者通常通過短信、郵件或社交媒體向家長或孩子發送虛假中獎信息，要求支付手續費、稅費等費用才能領獎。識別特征教育孩子不要輕信中獎信息，尤其是要求支付費用的信息。同時，家長也應提高警惕，不向陌生人轉賬。防范措施如收到可疑中獎信息，應立即刪除或報警，并告知孩子不要泄露個人信息。應急處理游戲充值詐騙識別特征詐騙者通常冒充游戲運營商或游戲玩家，通過誘騙、欺騙的方式引導孩子進行游戲充值或購買游戲裝備。防范措施應急處理教育孩子不要輕信游戲中的陌生人，不要隨意點擊不明鏈接或掃描二維碼。同時，家長應監控孩子的游戲時間和消費情況。如發現孩子被騙，應立即聯系游戲運營商或支付平臺，凍結賬戶并追回損失。123冒充親友求助詐騙識別特征詐騙者通常冒充孩子的親友或同學，通過短信或電話向孩子發出求助信息，要求轉賬或提供個人信息。防范措施教育孩子不要輕信陌生人的求助信息，尤其是要求轉賬或提供個人信息的信息。如有疑問，應與孩子或親友本人聯系核實。應急處理如收到可疑求助信息，應立即與孩子或親友本人聯系核實情況，并報警處理。反詐教育資源與工具05通過生動的動畫形式，教孩子們識別電信詐騙手段，并牢記防騙口訣。防詐兒歌與動畫《防騙小衛士》一首輕快的兒歌，歌詞中融入了各種防騙知識，讓孩子們在歌唱中學會保護自己。《反詐小先鋒》以小兔子和電話怪為角色的動畫，講述小兔子如何識破電話怪的詐騙手段，讓孩子們在有趣的故事中學習防騙知識。《小兔子與電話怪》反詐宣傳海報總結十種常見的電信詐騙手段，并配以生動的插圖和簡單易懂的文字說明，讓孩子們輕松掌握防騙技巧。《防騙十招》以反詐小衛士為主題，展示各種防騙場景和應對方法，激發孩子們的防騙意識。《反詐小衛士》強調保護個人信息的重要性，提醒孩子們不要隨意透露自己的姓名、電話、家庭住址等敏感信息。《保護個人信息》冒充公檢法通過模擬詐騙電話，讓孩子們了解詐騙分子如何冒充公檢法機關進行詐騙，并學會如何識別。模擬詐騙電話錄音冒充親友模擬親友遇到困難急需用錢的場景，讓孩子們學會如何識別并應對此類詐騙電話。虛假中獎信息通過模擬詐騙電話，讓孩子們了解虛假中獎信息的詐騙手段，并學會如何保護自己的個人信息和財產安全。《智斗騙子》講述一群孩子如何識破詐騙分子的陰謀，并勇敢地與詐騙分子斗爭，最終保護了自己和家人的故事。《反詐小英雄》《安全小衛士》以孩子們熟悉的場景和角色為背景，通過劇本的形式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習防騙知識。以孩子們在日常生活中遇到的詐騙場景為背景，編寫劇本，讓孩子們通過表演來學習和掌握防騙技巧。防詐情景劇劇本活動效果評估與改進06幼兒認知水平測試識別電信詐騙手段測試幼兒是否能夠正確識別陌生人的電話和信息，以及常見的電信詐騙手段，如假冒公檢法、虛假中獎等。防范意識與應對能力安全知識掌握情況評估幼兒在遇到電信詐騙時的防范意識和應對能力，包括是否能夠及時掛斷電話、不透露個人信息、尋求家長或老師幫助等。檢查幼兒是否掌握基本的電信安全知識，如不在網上隨意點擊陌生鏈接、不向陌生人轉賬等。123家長反饋收集定期向家長發放問卷，了解他們對幼兒園反電信詐騙安全教育的看法和意見，以及家庭中的安全教育情況。問卷調查邀請家長參加座談會，深入探討幼兒在防范電信詐騙方面遇到的問題和困難，共同尋求解決方案。座談會建立家長與教師之間的實時反饋渠道，鼓勵家長及時反映孩子在家中的安全問題和教育效果。反饋渠道建立教育方法優化游戲化教育將反電信詐騙安全教育融入游戲中，通過角色扮演、情景模擬等方式，提高幼兒的參與度和興趣。案例教學收集真實案例，以故事形式講述給幼兒聽，幫助他們更好地理解和記憶安全知識。家園共育加強與家長的溝通和