部編版六年級語文下冊第五單元口語交際辯論稿1.電腦時代需要/不需要練字正方：我方的觀點是電腦時代需要練字。漢字是世界上最古老的文字之一，漢語是世界上最豐富、最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有魅力的語言。漢字不同于其他國家的拼音文字，它的獨特性決定了它必將長期存在。因此，我們要學好漢語，寫好漢字。反方：我方的觀點是電腦時代不需要練字。首先，因為科技在迅速發(fā)展，有了先進的工具，為什么還要浪費時間練習陳舊落后、操作不便的東西呢？對于中國的傳統(tǒng)文化，好的要繼承，落后的就要舍棄。書寫漢字已經(jīng)不適應形勢的發(fā)展、經(jīng)濟的變化、社會的要求了。現(xiàn)在，編輯文字完全可以在電腦上完成，我們也不用在寫字上浪費時間了。2.現(xiàn)代信息交流方式會增進人與人之間的理解/現(xiàn)代信息交流方式不會增進人與人之間的理解正方：我方認為現(xiàn)代信息交流方式會增進人與人之間的理解。從前人們是天涯海角各一方，而今人們卻是有“網(wǎng)”千里能相會。古人云：“烽火連三月，家書抵萬金”，古人如此看重家書，是因為當時交通不便，通信困難，正是因為這種困難，才造成了“兒童相見不相識，笑問客從何處來”的尷尬。而如今我們通過電子郵件、QQ、微信等現(xiàn)代信息交流方式，即使相隔千里，也隨時進行交流。因此我們始終堅信現(xiàn)代信息交流方式增進了人與人之間的理解。反方：我方認為現(xiàn)代信息交流方式不會增進人與人之間的理解。網(wǎng)絡只是人類發(fā)明的一種工具，它確實為人類的遠距離溝通提供了方便，但是我們不認為它可以使人們變得親近。我們身邊的很多事例就能證明。比如很多人沉迷于人機交流，而忽略了現(xiàn)實生活中的面對面交流，網(wǎng)絡上的一個贊怎能比得上你在家和父母說說話、嘮嘮瞌？網(wǎng)上的東拉西扯怎么比得上“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”的深情厚誼，所以我方認為現(xiàn)代信息交流方式不會增進人與人之間的理解。3.不可以說謊/可以講善意的謊言正方：我方認為人不可以說謊。誠實贏得千家贊，虛偽招來萬戶嫌。在生活中誠實是非常重要的。偉大的教育家孔子說過：“言必行，行必果?！弊阋哉f明誠實的重要?！对託⒇i》的故事是大家耳熟能詳?shù)?。曾子深深的懂得，誠實守信，說話算數(shù)是做人的基本準則，若是失信不殺豬，一個純潔的孩子的心靈就要留下不可磨滅的陰影，看來，人不可以說謊。現(xiàn)在有人說可以講善意的謊言，但是，善意的謊言也是謊言總是對人有害的，所以希望大家誠實守信，不說謊話。反方：我方的觀點是人可以講善意的謊言，我們覺得善意的謊言是人們發(fā)自內(nèi)心的善良，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意。在《金色的魚鉤》這一課中，老班長對隊員謊稱自己已經(jīng)吃過了魚，而事實上，他只吃了魚刺和草根，他用善意的謊言把生的希望給了別人，難道我們不能說人可以講善意的謊言嗎？所以我方堅持認為人可以講善意的謊言。4.競爭取得更大的成功/人們通過合作取得更大的成功正方：現(xiàn)代社會，因競爭而不斷進步，更因競爭而充滿活力。我方認為：現(xiàn)代社會競爭比合作會取得更大的成功。你追我趕的競爭可使落后成為先進，社會就是遵循這種永恒的競爭法則走向現(xiàn)代，走向未來。競爭能激發(fā)個人積極性，是時代的要求，更是對人性的挑戰(zhàn)，讓我們直面這個競爭吧。反方：我方觀點是人們通過合作能取得更大的成功?！叭齻€臭皮匠，賽過諸葛亮”，人多智慧廣。只有善于合作，去發(fā)揮合作和整體的力量，才能想出辦法，取得更大成功，三國時期，孫權(quán)和劉備聯(lián)合起來共同抗曹，奠定了三國鼎立的局面?！顿Y本論》的誕生，不也是馬克思與恩格斯合作的結(jié)晶嗎？1981年，女排姑娘們團結(jié)合作，成功奪冠，鼓舞了整整一代中國人團結(jié)起來振興中華。可見無論做什么事，對于善于合作的人來說，容易取得更大的成功。5開卷有益/開卷未必有益正方:我方觀點是開卷有益。古往今來，哪一個卓有成效的人不曾千萬次開卷？正是因為開卷讀書，他們功成名就?？鬃幼x書破萬卷，編寫修訂了《詩》、《書》和《論語》；司馬遷讀書破萬卷，寫成了《史記》彪炳千秋；李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇；魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成為中國現(xiàn)代文學的巨匠……高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯?！弊x書能豐富知識，開闊視野，增長見識，陶冶情操，提高閱讀能力和習作水平。所以，我方認為“開卷有益”。反方：我方認為開卷未必有益?，F(xiàn)在一些不法書商，為了賺錢，印制一些不健康的書。我們小學生年齡小，自制力不強，他們經(jīng)不起誘惑，沉迷于這些書籍，無心聽課，成績一落千丈。有的甚至模仿書中的人物走上犯罪的道路，這不證實我方的觀點，“開卷未必有益”嗎？6、上網(wǎng)利大于弊/上網(wǎng)弊大于利正方:我方觀點是上網(wǎng)利大于弊。上網(wǎng)可以開闊視野，擴大知識面，增加信息量。鼠標一點，大千世界盡收眼底。真正做到了“秀才不出門，便知天下事”。學習中需要的圖片，資料，音頻都可以在網(wǎng)上搜尋。學習中遇到的問題，我們可以與老師、同學視頻，面對面溝通、交流，解決學習中的困惑。反方：我方觀點是上網(wǎng)弊大于利。網(wǎng)絡是