北京西城8中2025屆高考仿真卷歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．如圖為元代的疆域圖，下列對于如圖中所示地點敘述錯誤的有①位于浙江行省，中日《馬關條約》中被辟為通商口岸②位于江西行省，1872年陳啟源在此創辦繼昌隆繅絲廠③所在的行政區包括西藏和新疆、青海部分地區④所在的行政區是中書省直轄的“腹里”A．①② B．①③ C．②③ D．②③④2．下面是兩幅漢代面像磚的圖片。突出反映出漢代A．集體協作勞動普遍化 B．重視生產工具的運用C．農業與手工業相結合 D．生產力水平顯著提高3．1950年中國人民銀行的存款總額，比1949年增加12倍，反映了：（）A．經濟穩定 B．財經根本好轉C．合理調整工商業 D．人民收入增加4．1948年，英國科學家約翰·巴丁、威廉·肖克利和瓦爾特.布拉頓發現用很小的電流和功率就能有效地工作，而且可以將尺寸做得很小，為晶體管的出現奠定了基礎。晶體管出現后迅速取代了笨重、昂貴的真空管，這是人類對微觀世界認識論的實踐。這表明A．互聯網反戰開創了信息時代 B．相對論運用推動物質空間重構C．量子理論運用推動技術進步 D．經典力學有益于現代技術突破5．如表宋元時期三部重要的農業典籍在對我國古代農業生產技術的記述上帶有各自鮮明的特色，這客觀上反映了這一時期A．農業科技最為發達 B．經濟重心南移完成C．統一局面漸趨形成 D．民族交融不斷發展6．有學者研究發現，現代流傳的明清時代的活字版叢書有20多種，經、史、子、集的單行本千余種，這與同一時期數以萬計的雕版書籍相比是無法比擬的。這說明A．活字印刷大大推進了文化的繁榮B．活字印刷工藝長期沒有得到改進C．雕版印刷在明清仍是占主導地位D．雕版印刷比活字印刷技術更先進7．某思想家在20世紀初大聲疾呼：“吾寧忍過去國粹之消亡，而不忍現在及將來之民族，不適世界之生存而歸消滅也。……其不能善變而與之俱進者，將見其不適環境之爭存，而退歸田然淘汰已耳！”從中可見，該思想家主張A．打破保守觀念，為新文化營造空間 B．剔除傳統糟粕，重建儒家信仰C．宣揚改革理念，為康梁變法造聲勢 D．遵循進化理論，任憑自然選擇8．《漢穆拉比法典》規定：“自由民犯強盜罪而被捕者，應處死”。這反映了法典A．維護奴隸主利益的性質 B．保護社會成員私有財產的要求C．規范各階層義務的意圖 D．集原有各國法律之大成的特點9．這是1960年1月某雜志刊登的《引洮河水上山》，展現了當時甘肅為了解決干旱問題，在高山上修建水渠引水的場景。這可以用來反映我國A．社會主義工業化在穩步中前進B．人民追求美好生活的精神面貌C．農村生產關系發生了根本變化D．經濟體制改革釋放了農村活力10．王家范在《中國歷史通論》中指出“西周以同姓兄弟或親信所封的諸侯國已非過去承認的原有邦國，而是以武力為背景，在原有眾多邦國的地域內人為“插隊”進去，……很像“摻沙子”。這種“插隊”的做法帶來的客觀效果是A．削弱了周天子的權威 B．加強了對地方的管理C．促進了不同族群的融合 D．激化了不同邦國的矛盾11．“通過一定的程序來對皇帝進行合法的制約，使皇帝無法行專制之實”。上文描述的是A．秦朝的三公九卿制 B．明朝的內閣制C．唐朝的三省六部制 D．清朝的軍機處12．1969年，尼克松在關島發表談話時指出，美國將繼續發揮自己在亞洲的重要作用，同時鼓勵其亞洲盟友自己承擔國內安全和軍事防務的責任。此次談話的背景是A．美國發生了經濟危機 B．日本軍事力量迅速增強C．中美實現關系正常化 D．蘇聯推行積極進攻戰略13．西晉文人傅咸曾作賦贊美一物“夫其為物，厥美可珍。廉方有則，體潔性貞。含章蘊藻，實好斯文。取彼之弊，以為此新”。此物A．在《韓非子》中曾有所提及 B．經阿拉伯人傳往歐洲C．是資產階級發展的必要前提 D．為遠洋航行提供條件14．明末清初思想家王夫之說：“粟貴傷末，粟賤傷農。乃當其貴，不能使賤，上禁止勿貴，而積粟者閉糴，而愈騰其貴。當其賤，不能使貴，上禁止勿賤，而懷金者不售，則愈益賤。”材料表明王夫之主張A．實行農商并舉的經濟政策B．加強政府調控平抑糧食價格C．征收工商稅減輕農民負擔D．發揮市場作用促進商品流通15．1941年《陜甘寧邊區施政綱領》規定：“在土地已經分配區域，保證一切取得土地的農民之私有土地制，在土地未經分配區域，保證地主的土地所有權及債主的債權，惟須減低佃農租額及債務利息，佃家則向地主繳納一定的租額，債務人須向債主繳納一定的利息。”這一規定A．糾正了黨內右傾機會主義錯誤B．縮小了抗日民族統一戰線范圍C．表明根據地建設是民主革命的中心內容D．反映了中共對社會主要矛盾的正確分析16．中國古代某位思想家說：“釋氏云，一月普現一切水，一切水月一月攝，這是那釋氏也窺見得這些道理。”這位思想家所表達的是A．理為萬物源 B．先氣后理說 C．禪宗唯心論 D．格物致知法17．1957年全國職工的年平均工資達到637元，比1952年增長42.8%。全國農民的收入比1952年增加近30%，5億多農民的生活得到了改善。這說明當時中國A．工業化建設成就突出 B．生產關系發生了革命性變革C．生產力發展成就巨大 D．“左”傾思想指導經濟建設18．1933年3月德國國會通過了《授權法》，規定政府有權不經國會和聯邦參議院同意即可頒布法律。這項法案的實施A．為納粹黨上臺執政鋪平了道路 B．使希特勒獲得獨裁統治權力C．使《凡爾賽和約》失去約束力 D．使“魏瑪憲法”進一步完善19．古希臘歷史學家希羅多德說：“埃及是尼羅河饋贈的厚禮。”在中國，黃河、長江也被賦予“母親河”的美譽。對此現象的解讀最深刻的是A．大河流域發展了灌溉農業為基礎的社會經濟B．灌溉農業促進了這些地區早期國家的誕生C．沒有大河流域就沒有埃及和中國的輝煌成就D．自然地理環境孕育出早期古代東方區域文明20．“粵匪竊外夷之緒，崇天主之教。自其偽君偽相，下逮兵卒賤役，皆以兄弟稱之。”該文告所指歷史事件體現了A．天朝的危機B．中華民族的覺醒C．中華民族的抗爭D．中國民主革命的轉折21．20世紀初天津一些進步報刊作者的署名；盧梭之徒、盧梭魂、亞盧(亞洲盧梭)、平等閣主人、竟平、人權、民友……這反映出20世紀初中國思想文化界A．民主共和思想的傳播 B．“西學東漸”，崇洋媚外C．大力倡導馬克思主義學說 D．君主立憲思想占主導22．據歷史記載，唐初令文中多次重申“士”“農”“工”“商”四民分業的規定，但中唐到宋代，職業的等級差別在縮小或消弭，四民之間的流動性日益增強。促成這一變化的主要因素是A．抑商政策的松動B．生產方式的革新C．田莊經濟的興起D．社會經濟的轉型23．下面是某學者對古代中國主要朝代耕地、糧食及人口的信息統計表。對表中信息合理的解釋是A．抑商政策阻礙了農業商品化發展B．耕地增多推動人口增長C．明清時南北方經濟發展嚴重失衡D．人地矛盾逐漸得以緩解24．19世紀英國的學校為女生開設讀、寫、算術、平板縫紉等極其有限的課程，在于培養其未來做好妻子、好母親而非職業培訓；男生則學氣象學、地質學、陶瓷制作、電學、電鑄術、骨相學等利于就業的課程。男女課程的差別表明A．工業革命提高了婦女地位B．工業革命促進了男女合理分工C．工業革命強化了性別分工D．婦女不適合學習男子所學專業25．下圖的陰影部分是中國共產黨在某一時期的統轄區。據此判斷這一時期正處于A．北伐戰爭時期 B．國共十年對峙時期C．抗日戰爭時期 D．解放戰爭時期時期26．抗日戰爭期間的某戰役，“我軍對于一城一寨之得失不以為重，主在引敵深入，使其兵力分散，而予敵主力以打擊”。指的是：（）A．淞滬會戰 B．百團大戰 C．臺兒莊戰役 D．平型關戰役27．《后漢書》記載，東漢安帝永初年間，曾兩次調動江蘇、浙江一帶的糧食，賑濟河南等地。這反映出A．江南農業得到一定發展 B．北方的農業產量持續下滑C．長途貿易取得長足發展 D．南北經濟呈現互補的趨勢28．1934年美國《互惠貿易協定法》允許總統對凡是同意對美國降低關稅的國家降低關稅，但最多只能削減50%。到1962年，美國《貿易擴展法》允許總統對美國與歐共體之間的產品出口有權削減100%的關稅，而且總統也有權取消現行稅率為5%或不到5%的產品的關稅。這一變化A．導致經濟危機開始向世界范圍擴展B．推動以美元為中心貨幣體系的形成C．表明政府放棄了對國家經濟的干預D．客觀上有利于世界貿易自由化進程29．人將一戰的爆發形象地比喻為：兩個小孩打架將一群大人牽扯進來引發的更大規模斗毆的過程。其中“兩個小孩”寓指A．德國和法國B．意大利和法國C．奧地利和塞爾維亞D．奧匈帝國和塞爾維亞30．19世紀70年代，日本在前源一誠任兵部大輔時期，兵部省給陸軍經費為12萬石，海軍經費10萬石。而同時期中國海軍僅是陸軍軍費的4.1%，且建設經費多數是沿江沿海幾省的地方大員籌措，中央僅是名義上下旨給予承認。這一現象主要反映了近代前期的清政府A．對地方控制松弛 B．海防意識淡薄 C．對日本認識不清 D．財政危機加劇二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀材料，回答問題材料一歷代備邊，多在西北……今則東南海疆萬余里，各國通商傳教，來往自如，糜集京師及各省腹地，陽托和好之名，陰懷吞噬之計，一國生事，諸國構煽，實為數千年來木有之變局。輪船電報之速，瞬息千里；軍器機事之精，功力百倍；炮彈所到，無堅不摧，水陸關隘，不足限制，又為數千年來未有之強敵。外患之乘，變幻如此，而我猶欲以成法制之，譬如醫者療疾不同何癥，概投之以古方，誠未見其效也。——李鴻章1874年《籌議海防折》材料二在海防問題上，鄭觀應認為“槍炮器械宜精也，不精則彼利我鈍；輪船、火車、電報宜興也，不興則彼速而我遲”。“徒以分省設防畫疆而守，遇有事變撥調他省師艦以為接濟，而號令不齊，醫械不一。平日既無統屬之分，臨進難收臂指之效”。他還認為中國建立的海軍的目的在于“衛商民，收防海之實用”，“張國威，護華商”。而發展工商業又為建立海防提供了物質保證，他說：“非富不能圖強，非強不能保富，富與強實相維也”。——摘編自《中國近代海防思想史論》（1）依據材料一概括指出李鴻章認為鴉片戰爭后中國“外患”呈現出哪些新變化？（2）根據材料二并結合所學知識，評述鄭觀應的海防主張。32．閱讀材料，回答問題材料一明末清初，以西方傳教士為媒介，還進行了具有深遠意義的東西方之間的文化交流。天主教耶穌會士的來華傳教，是以西方資本主義的殖民擴張為背景的。……來華較早并影響較大的是意大利人利瑪竇（1552—1610年）。德意志人湯若望（1591—1666年）、比利時人南懷仁（1623—1688年）等。……耶穌會士在傳教的同時，除了向中國朝廷和士大夫進獻一些新奇工藝品外，也介紹了某些科學知識。利瑪竇帶來的《萬國輿圖》，第一次向中國人展示了世界五大洲的面目。——《世界史·近代史》（上卷）材料二一般來說，“五四”以前中國知識分子的“格義“方式（“格義”就是用比較和類比的方法來解釋和理解跨文化背景的哲學概念。）主要是運用中國傳統文化的觀點分析、吸取西方文化，用中國傳統文化的模式去套用西方近世文化：“五四”以后，人們的主要傾向則是借用西方文化的觀點評析、批判中國傳統文化，用西方文化的模式去解釋中國傳統文化。——歐陽哲生《嚴復評傳》材料三“中國應該大量吸收外國的進步文化，作為自己文化食糧的原料。凡屬我們今天用得著的東西，都應該吸收。”在1840年鴉片戰爭之后，先進中國人開始了“吸收外國的進步文化”的漫長歷程，中國人對西方事物的態度也由最初的排拒，到逐漸接受西學甚至要求“全盤西化”。他們的探索活動對中國的學術、思想、政治和社會經濟都產生過重大影響。——毛澤東《新民主主義論》（1）根據材料一，概括明末清初東西方交流的主要表現？結合所學知識，分析其背景。（2）材料二認為“五四”以前和“五四”以后分別出現了怎樣的文化傾向？各舉一例加以說明。（3）根據材料三并結合所學知識，概括指出近代先進中國人“吸收外國進步文化”的特點。33．閱讀材料，完成下列要求：材料一唐代前期有大量的“窖內多埋谷，尋常愿米貴”的農民，也有“黃昏到家里，無米復無柴”的貧困戶，“如此硬窮漢，村村一兩枚”。一個雇工一年平均能獲得十二石的糧食收入，加上婦女的家庭副業收入，養活一個五口之家，即使不是衣食有余，也能維持日常生活用度。宗族和社邑等民間組織提高了農民的抗風險能力。唐初全國平均每個家庭可養活4口人，到了755年，已能養活6口人。——摘編自張安福《唐代農民家庭經濟研究》材料二到1800年，咖啡、茶、糖這些外來物成為類國人喜愛的食物。喝咖啡、飲茶的習俗得到普及。烤面包曾長期是家務勞動的主要內容，19世紀中期，肯特等郡已將這項技術遺忘。1850年，家內釀酒立業量只占酒類總產量的1/7.大量進口小麥和冷凍肉使得物價下降，到19世紀70年代末，工人食品支出下降了30%，肉類成為了勞工階層的日常食物。罐頭技術和保鮮技術延長了食物保存時間，一些原本奢侈的食品也走入尋常百姓家。受益于大規模批量生產，面包牛奶等的消費量增加，英國人的生活正變得越來越好。——摘編自奇波拉《歐洲經濟史（第3卷）》等材料三l979年初，南海縣委號召一年分地區先富起來。這一年，南海全縣人均收入超220元，出現了一大批“冒尖隊”。1980年1月，南海縣委書記梁廣大到南沙大隊“賀富”。此舉一出，南海全縣鐵起“學富、比富、趕富”熱潮，潮動珠三角。“梁膽大”的聲名遠近傳播。1981年8月，《人民日報》頭版頭條報道了南海經濟，并配發社論《像南海那樣把農村搞活變富》。——摘編自《佛山改革開放文史資料集）（1）根據材料一并結合所學知識，指出唐代前期農村經濟發展的表現，并分析其原因（2）根據材料二并結合所學知識，概括19世紀英國人經濟生活的變化，并指出這些變化所反映的時代特征。（3）根據材料三并結合所學知識，簡析南海人民致富探索的歷史意義。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

據所學內容可知，①是杭州，在《馬關條約》中被辟為通商口岸；②位于江西行省，而陳啟沅創辦繼昌隆繅絲廠是在廣東南海；③所在的行政區不包括新疆地區；④所在的行政區是中書省直轄的“腹里”。綜上所述，②③錯誤，①④正確。故選C。2、B【解析】

制鹽和薅秧兩幅畫像磚都體現了對工具的充分利用，選項B正確；薅秧體現的是一家一戶生產，A排除；薅秧和制鹽兩者之間屬于不同行業，不存在結合，排除C；D與題無關，排除。3、A【解析】

結合所學可知，1949-1951是我國的三年調整時期，這一段時間里中國共產黨采取了沒收官僚資本，調整物價，調整工商業等措施，使工農業發展超過歷史最高水平，1950年中國人民銀行的存款總額，比1949年增加12倍，說明我國經濟穩定發展，故選A；BD與50年的國情不符，C項是措施不是結果，排除。4、C【解析】

根據題干“晶體管……很小的電流和功率……將尺寸做得很小……對微觀世界認識論的實踐”結合所學可知，1900年德國物理學家普朗克提出了量子假說，20世紀30年代，量子力學建立，量子論使人類對微觀世界的基本認識取得革命性的進步，成為20世紀最深刻、最有成效的科學理論之一，故C項正確；互聯網出現于第三次科技革命后，排除A項；題干信息與相對論原理無關，排除B項；牛頓力學屬于認識世界的宏觀層面，排除D項。故選C。5、C【解析】

通過材料信息可以看出，從單純紀錄南方，北方的農業著作到兼論南北方農業技術，實際這體現出中國國家統一的發展趨勢和社會特點，C正確；A說法過于絕對，排除；經濟重心南移完成不符合材料主旨，排除B；材料信息未體現民族交融特征，排除D。6、C【解析】

明清時代的活字版叢書與同一時期數以萬計的雕版書籍相比是無法比擬的，說明明清時期雕版印刷占主導地位，故選C；A不符合材料主旨，排除；明清活字版叢書少于雕版書籍不能說明活字印刷工藝長期沒有得到改進，也不能說明雕版印刷比活字印刷技術更先進，排除BD。7、A【解析】從“其不能善變而與之俱進者，將見其不適環境之爭存，而退歸天然淘汰已耳！”可以看出該思想家主張“善變”，對中國能否適應世界環境感到擔憂，由此可以看出他主張拋棄舊文化，崇尚新文化，以適應世界的發展，所以本題選擇A選項。B選項錯在“重建儒家信仰”上；C選項沒有注意到時間：20世紀初，這個時期康梁變法已經結束；D選項錯在材料體現不出這種思想。8、B【解析】

“自由民犯強盜罪而被捕者，應處死”反映了《漢穆拉比法典》保護社會成員私有財產神圣不可侵犯，故選B；材料信息沒有涉及奴隸主的信息，排除A；CD與材料信息無關，排除。9、B【解析】

1960年處于國民經濟困難時期，引水上山抗旱生產，體現了B項，A項“工業化穩步前進”不符合史實和材料主旨，C項生產關系改革在50年代前期與水利無關，D項是在十一屆三中全會以后，時間錯誤，只有B項符合題意。10、C【解析】

據材料“西周以同姓兄弟或親信所封的諸侯國已非過去承認的原有邦國，而是以武力為背最，在原有眾多邦國的地域內人為“插隊“、”進去，……很像“摻沙子”等信息可知，在原有眾多邦國的地域內人為“插隊”進去西周的同姓兄弟或親信所封的諸侯國，其結果是鞏固了周王室的統治，拓展了周王城的疆域，客觀上促進了不同族群的融合，C正確；據材料可知，是在“在原有眾多邦國的地域內人為‘插隊’進去”，不能體現“削弱了周天子的權威”，A錯誤；據所學可知，分封制下的諸侯國內的諸侯都有相對大的獨立性，故“加強了對地方的管理”表述不準確，B錯誤；材料體現的是在原有眾多邦國的地域內人為‘插隊’進去”西周的同姓兄弟或親信所封的諸侯國，材料沒有涉及“激化了不同邦國的矛盾”，D錯誤。11、C【解析】

材料信息“通過一定的程序來對皇帝進行合法的制約，使皇帝無法行專制之實”體現的是程序性分權。依據所學知識可知，唐朝的三省六部制體現的是程序性分權，在一定程度上制約了皇權，故C正確；秦朝的三公九卿制、明朝的內閣制、清朝的軍機處體現不出程序性分權，故ABD錯誤。12、D【解析】

依據材料時間“1969年”并結合冷戰的過程可知，這一時期蘇聯采取積極進攻的戰略，美國試圖利用亞洲的盟友來牽制蘇聯。D正確；美國70年代才發生經濟滯脹，時間不符，A錯誤；依據所學可知，美國采取該政策的原因是由于美蘇的對抗，日本軍事力量迅速增強不符合材料主旨，B錯誤；中美關系正常化發生在1972年，C錯誤。故選D。13、B【解析】

從“章蘊藻，實好斯文”可以看出，此物與書寫文章有關，結合所學可知，造紙術在漢代就已經發明，因此此物是造紙術，造紙術經阿拉伯人傳往歐洲，故B符合題意；《韓非子》是戰國韓非子的作品，不可能提及造紙術，排除A；C表述太絕對，錯誤，排除；北宋末年中國的海船上開始用指南針，12世紀，指南針經阿拉伯人傳入歐洲，指南針不可能被西晉文人贊美，排除D。14、D【解析】

王夫之這段話的大意是：粟米價貴傷害商業，價賤則傷害農業。當其價格昂貴時，不能（通過強制手段）使其價賤，政府強制平抑糧價，那么糧商不再收糧出售，只會導致糧價最終更貴；當糧價低賤時，不能（通過強制手段）使其價格提高，政府強制要求糧食售價提高，那么糧商壓倉不售，就會導致糧價更加低賤。材料中王夫之并論及農業和商業關系，故A排除；王夫之反對政府干預糧價，故B排除；材料中沒有體現征收工商稅的主張，故C排除；王夫之反對政府強制干預，主張糧價遵從市場調節作用，故D正確。15、D【解析】

該題主要考查學生對抗日戰爭時期土地政策的理解和認識。題中的時間是1941年，屬于全民族團結抗戰時期，題中的土地政策明顯體現了對當時國情的正確認識，團結一切可以團結的力量，一致抗日，故D項說法正確；題中的綱領并未糾正右傾機會主義，故A項說法不合題意，排除；綱領中的規定擴大了抗日民族統一戰線的陣營，故B項說法錯誤，排除；C項不符合當時整體抗日戰爭的時代大背景，當時的土地政策是為抗戰服務的，排除。16、A【解析】

據所學可知，材料表述的理學集大成者朱熹的思想，他認為理是萬物的本源。A正確；朱熹認為理在先，氣在后，B錯誤；朱熹是理學家，不是禪宗唯心論者，C錯誤；格物致知指的是探究事物原理，而從中獲得智慧，材料未體現，D錯誤。故選A。17、C【解析】

從1952年到1957年，我國職工和農民的收入都有了顯著增長，生活水平有了較大提高，說明我國生產力的巨大發展，故選C；民眾收入水平的提高不能直接反映工業化建設成就，排除A；生產關系主要體現在生產資料所有制上，而材料講的主要是民眾收入的提高，與所有制無關，排除B；材料未涉及經濟上急躁冒進“左”傾思想，排除D。18、B【解析】

1933年1月30日，希特勒出任德國總理，標志著納粹黨統治的開始，但由于當時政府和議會中力量對比的現狀，希特勒還不能立即實現其獨裁統治。《授權法》是納粹德國歷史上一部非常重要的法令，是希特勒上臺執政后獲得獨裁權力的標志，故排除A，B符合題意；1935年，德國公開撕毀《凡爾賽和約》，使《凡爾賽和約》失去約束力，故C不符合題意；魏瑪憲法是1919年到1933年德國魏瑪共和國時期的民主憲法，《授權法》的實施意味著魏瑪憲法的廢止，故D不符合題意。故選B。19、D【解析】

根據古希臘歷史學家希羅多德的分析，埃及、中國等古老文明以大江大河滋養而生，結合所學知識可知，其肯定了自然地理環境對東方區域文明的影響，D項正確；“母親河”對于古代文明的影響不只限于經濟和政治的一個方面，AB兩項對材料的分析不全面；大河流域不是東方古文明唯一決定因素，C項說法絕對。20、A【解析】

材料“粵匪……崇天主之教……皆以兄弟稱之”,反映了天平天國運動爆發自廣西，拜上帝教受西方基督教影響，故A符合題意；材料反映了太平天國政權與清政府的斗爭，屬于國內階級矛盾，不能反映民族覺醒和對外抗爭，故BC不符合題意；材料沒有反映無產階級登上政治舞臺，得不出中國民主革命轉折的結論，故D不符合題意。21、A【解析】

由進步報刊作者的署名可以看出這些人追求的是自由與平等，由此可以體現民主共和思想在中國的傳播，故選A項；這些署名體現的是對自由平等思想的追求，不是崇洋媚外，排除B項；盧梭不是馬克思主義者，所以不是大力倡導馬克思主義學說，排除C項；這些署名體現的是追求民主共和，不是君主立憲，排除D項。故選A。22、A【解析】

本題考查重農抑商政策的松動。結合所學可知，唐宋時期中國傳統社會發生了重要轉變，作為等級職業制度的士農工商差別逐漸淡化，結合所學可知，這一時期商人也可以通過科舉成功改變身份成為士人，不論是地主還是佃農都不一定專營農業，大多數還從事家庭手工業和商業販運等，甚至進入城市成為專門的手工業者和商人，工商業者通過經營積累貨幣，也可以購買土地成為地主或自耕農，也可以通過科舉甚至買官進仕。促成這一變化的主要原因正是抑商政策的松動，商品經濟的發展，因此A選項正確。B選項錯誤，此時期中國社會的生產方式仍是鐵犁牛耕，并未出現創新；C選項錯誤，田莊經濟興起于漢代，不是唐宋時期；D選項錯誤，此時期中國社會的經濟形態仍然是以自然經濟為主，并未出現轉型。故正確答案為A選項。23、B【解析】題干中的表格是關于“古代中國主要朝代耕地、糧食及人口的信息統計表”的內容，與農業商品化無關，故A項排除；結合表格中全國耕地面積、糧食總產量以及全國總人口的數據變化可以看出，隨著全國土地面積的不斷增多，糧食產量不斷提高，人口也在不斷增多，據此可以得出耕地增多推動了人口的不斷增長，故B項正確；據表格中數據可以看出明清時期北方與南方耕地面積有差距，但也不至于嚴重失衡，故C項排除；材料中數據無法得出人地矛盾的緩解，故D項排除。24、C【解析】試題分析：從材料時間和內容“男生則學氣象學、地質學、陶瓷制作、電學、電鑄術等利于未來就業的課程”可以看出這是受到了工業革命的影響，男子從事大量的現代科技的工作，但是婦女只是學習“讀、寫、算術、平板縫紉等極其有限的課程”，說明工業革命影響了男女性別分工，故選C。材料中沒有提及婦女地位的提高和男女合理分工以及婦女不適合學習男子所學專業等，所以A、B、D項材料沒有體現。考點：走向世界的資本主義世界市場·工業革命·工業革命的影響【名師點睛】工業革命不僅使生產力得到極大的發展，而且也使生產關系發生了很大的變化。人類社會從農業文明轉向工業文明，城市化進程加快。促進了科學教育的發展，科學共產主義思想和自由主義經濟思想的產生。大大密切了世界各地的聯系，資本主義世界市場初步形成。工廠制度確立，人們的生活方式也發生了很大的改變。這些也需要掌握。25、D【解析】

試題分析：本題主要考查學生獲取地圖信息的能力。陰影部分是中國共產黨的統轄區，從地圖來看，中共控制了東北、華北、華中等大片地區，與此相符合的是解放戰爭時期。故D正確。考點：近代中國的民主革命·新民主主義革命·解放戰爭【詳解】26、C【解析】

根據“主在引敵深入，使其兵力分散，而予敵主力以打擊”，結合所學可知，該戰役符合臺兒莊戰役的特點，故選C；淞滬會戰是抗戰初期中國軍隊和日軍展開、一次大規模的陣地戰，是正面大交鋒，可以排除A；百團大戰是八路軍針對日軍對敵后抗日根據地進行“大掃蕩”而開展的一次大規模的進攻性戰役，主要作戰意圖是破壞華北日軍的交通線，故B不符合題干要求，排除；平型關戰役是抗戰初期，八路軍一一五師為了阻止日軍進攻而展開的一次伏擊戰，也不符合材料體現的戰術，可以排除D。27、A【解析】

材料反映了東漢從江南一帶調糧食賑濟河南地區，說明江南地區農業獲得了發展，因此才能支援河南地區。A正確；賑濟河南等地不代表北方的農業產量持續下滑，B錯誤；材料體現的是政府調用，不是長途商業貿易，C錯誤；材料只提到南方賑濟北方，沒有涉及經濟的互補，D錯誤。故選A。28、D【解析】

該題主要考查戰后美國的經濟政策變化。依據材料可知美國六十年代對關稅政策的放寬，這樣做客觀上可以促進世界經濟貿易的自由化進程，故D項說法正確；六十年代并未出現世界性經濟危機，故A項說法錯誤，排除；材料中涉及的是貿易問題，而不是金融問題，故B項不合題意，排除；政府干預是戰后美國經濟發展的重要特征，不會放棄，故C項說法錯誤，排除。29、D【解析】

結合所學可知，一戰的導火索是薩拉熱窩事件，是由于塞爾維亞族青年普林希布刺殺了奧匈帝國的費迪南大公夫婦所引發的，所以“兩個小孩”寓指奧匈帝國和塞爾維亞，故選D；德國和法國、意大利和法國是在薩拉熱窩事件后參戰的，應該屬于題中的“一群大人”，排除AB；薩拉熱窩事件是奧匈帝國和塞爾維亞的沖突，不是奧地利和塞爾維亞，排除C。30、B【解析】

材料體現了19世紀70年代中日兩國對海軍經費的支付額度對比及經費來源，從中可以看到清政府海防意識的淡泊，B正確；ACD與材料無關。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）新變化：西方列強主要由海路入侵中國，東南海疆危機嚴重；列強侵華由一國到多國，相互勾結；侵華列強憑借先進工業文明，裝備精良，實力強大。（2）主張：學習西方先進科技、統一軍事指揮權、建立海防與發展工商業結合；評價：有利于中國海防的近代化；反映了先進中國人富國強兵的愿望和要求，順應了時代潮流，具有進步的歷史意義。【解析】

（1）依據材料“歷代備邊，多在西北……今則東南海疆萬余里”來看，李鴻章認為西方列強現在由海路入侵中國，東南海疆危機嚴重；依據材料“一國生事，諸國構煽”來看，列強侵華由一國到多國，相互勾結；依據材料“輪船電報之速，瞬息千里；軍器機事之精，功力百倍；炮彈所到，無堅不摧，水陸關隘，不足限制”來看，侵華列強憑借先進工業文明，裝備精良，實力強大。（2）主張：依據材料“槍炮器械宜精也，不精則彼利我鈍；輪船、火車、電報宜興也，不興則彼速而我遲”來看，他主張學習西方先進科技，依據材料“平日既無統屬之分，臨進難收臂指之效”來看，他要求統一軍事指揮權，依據材料“發展工商業又為建立海防提供了物質保證”來看，他要求建立海防與發展工商業結合；評價：依據鄭觀應的主張并結合當時的社會背景來看，有利于中國海防的近代化，反映了先進中國人富國強兵的愿望和要求，順應了時代潮流，具有進步的歷史意義。32、（1）主要表現：以西方傳教士為媒介，西方近代科技文化開始傳播到中國。（“西學東漸”）背景：新航路開辟和殖民擴張；文藝復興和宗教改革；歐洲近代自然科學的興起；東方封建社會的逐步衰弱。（2）“五四”前，從舊文化的立場批評或贊賞新文化。如洋務派的“中體西用”思想；康有為以“托古改制”的方式宣傳其變法政治理論。“五四”后，用新文化批評或贊賞舊文化。如新文化運動全盤否定中國的傳統文化。（3）特點：由最初排斥到逐步接受甚至全盤西化；經歷了器物到制度到思想文化的歷程；與救亡圖存的歷史使命相連。【解析】

（1）表現：依據材料“以西方傳教士為媒介，還進行了具有深遠意義的