安徽省合肥一中，八中、六中2025屆高考壓軸卷歷史試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．北魏孝文帝曾被“民族交融的推手”，主要是因為他A．支持胡漢通婚 B．具備儒學修養 C．實施全面漢化政策 D．遷都中原洛陽2．如圖是歷史上某國政體結構示意圖，據此分析，該國最有可能是A．英國 B．美國 C．法國 D．德國3．魯迅在《且介亭雜文·憶劉半農君》一文中評價新文化時代的人物時曾說道：“其時最惹我注意的是陳獨秀和胡適之。”將陳胡并立是因為他們：A．反對專制獨裁，謳歌十月革命B．高舉民主科學大旗，掀起白話文運動C．宣傳馬克思主義，領導五四運動D．崇尚美國的政治模式，號召民主革命4．法國大革命期間，被認為是“法蘭西民族的化身”的國民議會既有權制定國家法律，也有權制定政府法規。國王手下的大臣必須對議會負責，國王沒有解散議會的權力，司法機構不能對議會的立法提出異議。這表明當時法國A．建立起民主共和體制B．踐行孟德斯鳩主張C．出現議會專制的傾向D．民族國家最終形成5．某教材寫道“英國舊律，更定稅則必由民舉議員定之，因請立美洲議院，如英制。英廷不允，僑民大憤，不奉令，雖婦人孺子亦主持自立，起與英抗。”文中“僑民”是指A．歐洲移民 B．中國華僑 C．印第安人 D．非洲黑人6．孫中山說：“前代革命…只以驅除光復自任，此外無所轉移。我等今日與前代殊，于驅除韃虜、恢復中華之外，國體民生，尚當與民變革。雖經緯萬端，要其一貫之精神，則為自由、平等、博愛。故前代為英雄革命，今日為國民革命?！毕铝羞x項對材料解讀最準確的是A．第一次提出中國近代國民經濟變革的方案B．其思想體系體現了建立君主立憲制的意識形態C．“驅除韃虜、恢復中華”是三民主義的核心D．蘊含了民族革命、政治革命和社會革命的內容7．1959年3月，法國總統戴高樂宣布收回北約對法國地中海艦隊的指揮權。同年6月，他迫使美國將運載核導彈的戰斗機撤往美國在英、德的基地。1966年，正式通知北約盟國，法國結束對北約組織一體化的從屬關系。法國的這些做法意在A．順應歐洲一體化的發展趨勢 B．緩和西歐與社會主義國家的矛盾C．加強西歐國家間的軍事合作 D．提升法國在國際事務中的話語權8．鄭觀應在《盛世危言》中描述鴉片戰爭后的社會情景“洋布、洋紗、洋花邊等入中國，而女紅失業；煤油、洋燭、洋電燈入中國，而東南數省之柏樹皆棄為不材；洋鐵、洋針、洋釘入中國，而業冶者多無事投閑…華民生計，皆為所奪矣?！边@種情景說明A．西方商品涌入沖擊自然經濟B．中國工業崛起抵制西方侵略C．洋務運動推動民族工業繁榮D．資本輸出終止中國工業步伐9．秦朝的廷議制度主要討論有關國家的基本制度和重要的方針政策。參加廷議的既有位高權重的三公九卿,還包括職卑權輕的博士(皇帝的顧問、智囊)。秦始皇讓博士參加廷議旨在A．加強君主的獨斷裁決 B．監督制約丞相的權利C．擴大統治集團的基礎 D．提高儒生的政治待遇10．20世紀初，歷史學家王國維在證明《史記?殷本紀》時總結研究方法說：“吾輩生于今日，幸于紙上之材料外，更得地下之新材料……此二重證據法，唯今日始得為之”。王國維所言“紙上之材料”與“地下之新材料”分別指的是（）A．神話傳說與出土文物B．古代書籍與竹木簡牘C．文獻記錄與甲骨文字D．前人筆記與碑刻史料11．下表是近代中國棉紗，棉布的進口狀況，據此分析正確的是()項目1872年1881年棉紗5萬擔1．1萬匹棉布2．2萬擔3．1萬匹A．中國長期處于貿易逆差B．中國淪為列強原料產地C．民族工業在困境中發展D．加速棉紡織業紡織分離12．1954年《中華人民共和國憲法》與《共同綱領》相比，其顯著特征是①中國國體發生了根本變化②中國人民政治協商會議的職責發生了變化③是新中國第一部社會主義類型的憲法④第一次提出國家一切權力屬于人民A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．陜甘寧邊區政府曾三令五申要加強預防接種和預防注射工作，邊區衛生處于1941年組織注射傷寒、霍亂疫苗200瓶、牛痘苗30打，注射3300余人；1941年3月，邊區民政廳發布《陜甘寧民政廳布告》，對傳染病的隔離制度作了初步規定；1942年，邊區防疫委員會通過《預防管理傳染病條例》。由此可知，陜甘寧邊區A．阻止了傳染疫病的流行和蔓延 B．保障了抗日戰爭的勝利C．逐步建立起現代疫病防控機制 D．貫徹全面抗戰路線方針14．抗日戰爭時期，一部分歷史學家將研究重點集中到宋金、宋元之際、明清之交、晚清等異族入侵的特殊歷史時期。這一做法的目的是A．樹立民族自信心 B．吸取歷史教訓C．探尋抗戰的方法 D．抨擊日本侵略15．考古學家在今遼寧朝陽、韓國慶州地區7—9世紀的墓葬中陸續發現了大量胡俑，俑的形象既有來自地中海地區的東羅馬人、波斯人，還有中亞地區的回鶻人，粟特人。這表明當時A．東亞風俗深受西方文化影響B．中西交流主要依賴于海上交通C．絲綢之路已延伸到朝鮮半島D．中國與東羅馬建立了外交關系16．長篇小說《南方與北方》中的一些情節反映了19世紀中期英國的某種歷史現象。下表是小說中女主人公瑪格麗特的生活片段，這反映出當時英國（）地點故事情節陳爾斯通（南方農業小鎮）馬格麗特與表妹伊迪絲一直在談著結婚的儀式和禮服，還談到使一架鋼琴的琴音調整是多么困難，以及伊迪絲婚后到蘇格蘭旅行時應該帶些什么衣服米爾頓（北方工業城市）馬格麗特在為家里尋找傭人時發現，米爾頓的女人們寧愿干工廠里薪水更高又有著更大獨立性的工作，也不愿做傭人A．婦女外出活動增多 B．女性工作權利獲得保障C．傳統社會觀念變革 D．工業革命激化社會矛盾17．美國1787年憲法規定：每個州必須給予所有其他州的公共法令、檔案和司法程序以完全信任；每個州的公民享有（合眾國）諸州公民的所有特權與豁免權。這些規定A．重申了邦聯制的原則B．彌合了各州間的分歧C．有利于加強州際合作D．保障了各州司法獨立18．北洋政府警察廳規定，各種飲食經營場所和經營者必須領取執照，對汽水業、牛乳業、羊肚作坊、剔骨肉作坊等對衛生有特別要求的行業，還應該遵守警察廳制定的單項規則。這表明A．北洋政府限制工商業發展 B．警察廳擁有制定法律的權力C．北洋時期手工業發展迅速 D．北洋政府重視食品衛生安全19．元朝時期，西域之士“仕于中朝，學于南夏，樂江湖而忘鄉國者眾矣”，中原之士“西游昆侖之圃，北望大荒之野，涉黃河之流，而尋瑤池之津”。這反映出元朝A．民族隔閡的消除B．對外政策的開放C．中央集權的加強D．民族融合的加強20．1954年《中華人民共和國憲法》規定：“合作社經濟是勞動群眾集體所有制的社會主義經濟，或者是勞動群眾部分集體所有制的半社會主義經濟。勞動群眾部分集體所有制是個體經濟、個體手工業者和其他個體勞動者走向勞動群眾集體所有制的過渡形式?！边@一規定的主要目的是A．恢復國民經濟鞏固新生政權B．為推行聯產承包制創造條件C．完成中共八大二次會議的目標D．建立社會主義經濟制度的基礎21．斯大林在1928年《論工業化和糧食問題》的演說中說：“農民不僅向國家繳納一般的稅，而且他們在購買工業品時還要因為價格較高而多付一些錢，……為了保持并加快工業發展的現有速度，保證工業滿足全國的需要，我們不得不暫時征收這種稅?！睂Υ死斫庹_的是A．強調農業集體化是工業化的基礎B．斯大林準備放棄計劃經濟體制C．農民對斯大林模式產生嚴重不滿D．斯大林為其經濟發展模式辯解22．1991年12月25日，克林姆林宮上空白紅藍三色國旗代替了印有鐮刀錘子的旗幟。這不僅標志著一個國家歷史新的開始，同時意味著：A．社會主義理論和實踐的失敗 B．冷戰結束和兩極格局的終結C．多極世界格局的正式開始 D．美好的世界和平的到來23．畫面中的英國正在意圖脫離的國際組織是A．聯合國 B．歐盟 C．北約 D．WTO24．恩格斯在分析某次戰爭時，指出“它給古老的中國以致命的打擊，閉關自守早已行不通了，即使是為了軍事防御的目的，也必須鋪設鐵路，使用蒸汽機和電力以及創辦大工業，整個陳舊的社會制度也都在逐漸瓦解”。這一戰爭A．刺激國人“開眼看世界” B．推動了洋務運動的興起C．加速資產階級投身政治 D．促使中國兩大矛盾合流25．兩漢刺史按“六條問事，非條所問即不省”，刺史只能檢查郡守執行公務的情況，如發現其有不法行為，只能向朝廷“劾奏”。《后漢書·朱浮傳》載，“舊制：州牧奏二千石長吏不任位者，事皆先下三公，三公遣掾史驗案，然后黜退”。這反映出()A．中央旨在實現集權 B．地方吏治較為敗壞C．朝廷強化監察地方 D．刺史州牧位卑權重26．“他是中國古代社會的最后一位君主，又是近代中國的第一位君主”。“他”是A．乾隆皇帝 B．道光皇帝 C．光緒皇帝 D．宣統皇帝27．結合所學知識分析《17～18世紀和19世紀中后期我國所譯西書變化圖》，從中得出的推斷是①自然科學書籍增長顯著②學習西方成為社會思潮③維新變法思想興起④馬克思主義成為社會思潮的主流A．①③正確，②④不正確B．①②③正確，④不正確C．①②④正確，③不正確D．①②正確，③④不正確28．19世紀80年代后，一個包含以武力、貿易、投資和商業活動控制世界意思的新造詞匯，逐步流行于歐美。該詞匯是A．壟斷 B．工業化 C．法西斯 D．帝國主義29．從工業化的角度來看，世界名畫《伏爾加河上的纖夫》主要反映了19世紀中期的俄國A．農奴的悲慘生活 B．工業發展的落后C．農奴制度的落后 D．內河航運的落后30．哥倫布《航海日志》：“兩位陛下（指西班牙國王和王后）決定派我，克里斯托夫?哥倫布前往印度，以熟悉它的國土、人民和君主，了解他們的風俗習慣……”該日志可以作為研究下列哪一地區國土、人民、風俗習慣的重要資料?A．印度 B．北非 C．美洲 D．澳大利亞二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料：民國初年，軍間混戰，政府更迭頻繁，軍和黨派對教育橫加干涉，經費沒有著落，教育事業沒有規劃，中國近代教育事業在艱難前行。為尋找拯救中國教育的金匣良方，蔡元培等人游歷歐洲數年，深深被歐洲先進的教育理念折服。他認為，法國大學區制蘊含的教育獨立思想就是改善中國教育狀況的一劑良方。1927年，國民政府頒布《大學區組織條例》，改省教育廳為“大學區”，將全國各地劃分為若干個大學區，學區由教育家主持與管理，每區設大學1所，負責大學區內一切學術和教育行政事務。大學區制把批育行政權力全部視到大學方面，對中小學教育重視不夠，所以得不到教育界內部人士的支持。這些改革，雖然加速中國教育向現代轉型，但是，在當時特定時間、特定政治環境下，改革的結果與預期目標相去甚遠，僅持續不到兩年就偃旗息鼓——摘編自王列盈《民國時期教育行政體制改革失敗原因探析》等（1）根據材料并結合所學知識，概括國民政府進行大學區制教育改革的背景。（2）根據材料并結合所學知識，簡析國民政府大學區制教育改革失敗的原因。32．閱讀材料，回答問題。材料兩次世界大戰之間和二戰期間，軍事技術的迅速發展為第二次世界大戰的海戰和兩棲作戰提供了技術基礎。隨著飛機制造技術和火控、瞄準技術的發展，艦載飛機成為海上主要火力突擊力量，航空母艦取代戰列艦成為海上支配力量。水下艦艇制造技術不僅使海軍擁有了新的海戰力量，并且潛艇在攻擊港灣和對陸地實施封鎖中極具軍事價值。雷達、聲吶及其他電子通信等方面技術的發展，極大地改善了指揮控制系統，并由此產生了指揮艦。新型的登陸艦和水陸兩用坦克更加增強了登陸作戰的攻擊力和有效性。海上軍事技術的發展．最終促使海上大型特混艦隊出現。這樣，軍事技術便從作戰手段上規定了太平洋戰爭的基本樣式，先是大規模海上決戰，而后向登島作戰發展，登島作戰取決于海戰的結果。在歐洲戰場，由于德軍海上力量不足，盟軍的登陸作戰主要表現為航空兵和艦炮對登陸的火力支援和大規模運輸兵員和物資。由此可見，盟軍在太平洋戰爭和歐洲登陸作戰中主要采用的作戰樣式，很大程度上是由海上軍事技術的發展狀況所決定的。——摘編自李元奎等《科學技術對第二次世界大戰進程及形態的影響》（1）根據材料并結合所學知識，概括二戰期間海上軍事技術發展的主要表現。（2）根據材料并結合所學知識，指出同盟國海上軍事技術發展對二戰的影響。33．（選修一：歷史上重大改革回眸）材料唐憲宗（778—820年）登基后對獨立藩鎮進行了一系列討伐作戰，取得勝利，并采取了一系列的削藩措施。平定西川劉辟叛亂后，唐憲宗下令把原屬西川的資、簡等六州割隸東川。淄青領州12個，淮西僅3個，雖不算甚多，但具有割據傳統，也對其進行了分割。安史之亂后，各地節度使及都團練使、都防御使等不僅在所治州駐有軍隊，而且于所屬支郡也“各置鎮將領兵事，收刺史、縣令之權”。819年，唐憲宗下詔說：諸道節度、都團練、防御、經略等使所管支郡，除本軍州外，別置鎮遏使、守捉使、兵馬使，并合屬刺史。兩稅法實施后，各地的稅收實行三分制，即上交封建國家一部分稱上供，送給節度使或觀察使一部分稱送使，地方自留一部分稱留州。其中送使部分，節度使或觀察使所轄州均須上交。808年，宰相裴珀上奏說：“天下留州、送使物，一切令依省估。其所在觀察使仍以其所蒞之郡租賦自給，若不足，然后許征于支郡?！碧茟椬谕饬怂纳献?。唐憲宗之后直至黃巢起義以前的50多年間，唐朝與藩鎮之間的戰爭有所減少，整個社會也比較穩定。——摘編自岳純之《唐憲宗新論》（1）根據材料并結合所學知識，概括唐憲宗的削藩措施。（2）根據材料并結合所學知識，簡析唐憲宗削藩措施的影響。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

根據材料結合所學知識可知，北魏建立后,為了加強對中原地區的統治,也為了學習和接受漢族的先進文化，孝文帝進行了改革，改革的內容包括遷都洛陽、改漢姓、穿漢服、學漢語、通漢婚，這些措施的最大的作用是促進了民族融合，北魏孝文帝曾被稱為“民族融合的推手”，主要是因為他的全面漢化政策，故C選項正確；根據所學知識可知，北魏孝文帝曾被稱為“民族融合的推手”，主要是因為他實行全面漢化政策，加強了民族大融合，而不是支持胡漢通婚，故A選項錯誤；根據所學知識可知，北魏孝文帝具備儒學修養與其被稱為“民族交融的推手”無關，故B選項錯誤；根據所學知識可知，遷都洛陽從屬于孝文帝實施全面漢化政策，故D選項不全面。2、D【解析】

根據“帝國議會”“聯邦議會”“君主”可知，示意圖反映的是德國的政體結構，故選D；英國議會分上院和下院，排除A；美國、法國是共和制政體，沒有君主，排除BC?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“帝國議會”“聯邦議會”“君主”，聯系德國君主立憲制的內容分析解答。3、B【解析】試題解析：新文化運動時期謳歌俄國十月革命和宣傳馬克思主義在中國第一個舉起社會主義大旗的是李大釗，AC兩項均排除。新文化運動是一場文學革命，開始的標志是胡適在《新青年》上發表《文學改良芻議》，主張用白話文代替文言文，隨后陳獨秀發表《文學革命論》倡導建設新鮮、平易、通俗的新文學。陳獨秀、胡適都屬于資產階級改良主義者，他們不可能號召民主革命，D項排除。故選B。4、C【解析】

依據材料中“國民議會既有權制定國家法律，也有權制定政府法規”、“國王手下的大臣必須對議會負責，國王沒有解散議會的權力，司法機構不能對議會的立法提出異議”等信息可以看出法國大革命期間的議會集立法與行政于一身，權力凌駕于政府、國王和司法機構之上，帶有濃厚的議會專制傾向，因此C選項正確。A選項錯誤，材料中出現了“國王”，表明不是民主共和體制，結合所學可知，法國民主共和政體的確立是在1875年；B選項錯誤，結合所學可知，孟德斯鳩主張三權分立，議會專制不符合他的主張；D選項錯誤，雖然國民議會被認為是“法蘭西民族的化身”，但并不表明民族國家最終形成。故正確答案為C選項。5、A【解析】

根據題干可知材料反映了英國殖民當局通過實施新稅則壓制北美殖民地發展，引發北美殖民地民眾的反抗獨立斗爭，“僑民”指移居美洲的歐洲白人，此時已經形成美利堅民族，故A項正確；BCD均不符合題意，排除。6、D【解析】

“驅除韃虜，恢復中華”體現的是民族革命，“國體民生”涉及到政治革命和社會革命，所以選D是符合題意的，正確；第一次提出中國近代國民經濟變革方案的是《資政新篇》，選項A排除；材料體現的是建立民主共和的理念而非建立君主立憲制，選項B不符合題意，排除；三民主義的核心是民權，即建立民國，選項C排除?！军c睛】解題關鍵是對三民主主義內涵的理解，尤其是材料中“驅除韃虜、恢復中華之外，國體民生，尚當與民變革”。7、D【解析】

材料中法國收回地中海艦隊的指揮權和脫離北約的做法都表明法國奉行獨立自主的政策，提升法國在國際事務中的話語權，D正確；材料中“北約”與歐洲一體化無關，A錯誤；材料沒有涉及“社會主義國家”及“西歐國家間”關系，BC排除。8、A【解析】

材料反映在列強經濟侵略下，“華民生計，皆為所奪矣”，傳統手工業紛紛破產，說明西方商品涌入沖擊自然經濟，故選A項；材料沒有涉及中國工業的信息，排除B項;材料沒有提到洋務運動的信息，排除C項；材料主要反映列強對華商品輸出而非資本輸出，排除D項。9、C【解析】

博士大多為皇帝的顧問、智囊，他們參與廷議意味著統治集團的基礎擴大了，C正確；皇帝制度加大了君主的獨斷裁決，并非廷議制度，A排除，此時丞相制度剛剛設立，君權與相權矛盾尚未顯現，B排除；秦朝推行法家思想，對儒家進行了打擊，D排除。故選C。10、C【解析】試題分析：“紙上之材料”即是文獻資料；地下資料是考古資料，就他那個時期而言，是甲骨文的出現。王國維時期，甲骨文被發現并開始被譯讀，其他各項均不符合題意。所以答案選C。考點：歷史研究·史學研究·史料11、D【解析】

根據材料信息可知，棉紗的大量進口加速了棉紡織業紡與織的分離，故D項正確。表格只反映出中國棉紗、棉布的進口狀況，缺少出口額，無法推斷中國是否處于貿易逆差地位，故A項錯誤；表格只反映出中國成為列強的商品市場，故B項錯誤；由表格中國棉紗、棉布的進口狀況無法推斷其對民族工業的影響，故C項錯誤。12、C【解析】

第一屆人大召開之后，政協代行其職能取消，因此職能發生變化；1954年憲法是新中國第一部社會主義類型的憲法；②③符合題意；故C正確；1949-1953年，國體一直是工人階級領導的，工農聯盟為基礎的人民民主專政的國家；《共同綱領》指出國家意切權力屬于人民；①④不符合題意。排除A、B和D。故選C。13、C【解析】

根據材料可知陜甘寧邊區政府不但采購疫苗，還對傳染病的隔離制度作了規定，并且通過《預防管理傳染病條例》，表明陜甘寧邊區的防疫措施已經達到了現代防疫的要求，故選C；AB說法絕對化，排除；D在材料中沒有體現，排除。14、A【解析】

依據材料信息結合所學可知，抗戰時期，歷史學家通過研究中國古代異族入侵的特殊歷史時期來展現中華民族反抗異族侵略的不屈意志，使國人對抗日戰爭勝利充滿必勝信心，因此A選項正確；其他選項均非主要目的，排除。故選A。15、C【解析】

中國古代絲綢之路起源于西漢，是溝通中國與中亞、西亞、歐洲之間貿易的重要通道，材料中“在今遼寧朝陽、韓國慶州地區7—9世紀的墓葬中陸續發現了大量胡俑”，以及發現來自中亞、西亞、歐洲的人俑，可知當時絲綢之路已經延伸至朝鮮半島，故C正確。材料知識提及的胡俑并非西方文化，故A錯。材料未強調海上絲綢之路，B錯。材料未提及與東羅馬的外交，故D錯。16、C【解析】

根據時間信息“19世紀中期”和“米爾頓的女人們寧愿干工廠里薪水更高又有著更大獨立性的工作也不愿做傭人”可以看出，在工業革命的影響下，傳統社會觀念正在發生變革，故答案為C項；材料不能說明婦女外出活動增多，排除A項；材料中米爾頓的女人們寧愿到工廠工作也不愿做傭人，說明工業革命給婦女提供了就業機會，而不能得出女性工作權利得到保障，排除B項；材料未涉及工人階級與資產階級的矛盾，社會矛盾激化不能反映，排除D項。17、C【解析】

材料“每個州必須給予所有其他州的公共法令、檔案和司法程序以完全信任；每個州的公民享有（合眾國）諸州公民的所有特權與豁免權”強調的是各州的法令應該要適用于聯邦全體公民，有利于消除州和州之間的交往的障礙，有利于加強各州的合作，故C正確；《1787年憲法》確立的是聯邦制政體，不是邦聯制，故A錯誤；B項彌合了分歧說法過于絕對，故B錯誤；材料沒有涉及州的司法獨立的問題，故D錯誤。18、D【解析】

材料體現的是北洋政府對食品行業加強管理，說明北洋政府重視食品衛生安全，D正確；A說法不符合史實，北洋政府也鼓勵工商業的發展，A排除；當時的議會擁有制定法律的權力，B排除；材料與手工業發展無關，C排除。故選D。19、D【解析】從材料中可知西域和中原人士之間的交流交往非常頻繁，但并不能說明民族隔閡消除，故A項錯誤；材料沒有體現出元朝的對外政策，主要是元帝國境內民族交往，故B項錯誤；材料不是地方官職，沒有體現出中央集權的加強，故C項錯誤；從材料中可以看出，中原和周邊民族交往非常頻繁，民族融合日益加強；故D項正確。20、D【解析】

依據材料中信息可知，該規定以國家根本大法的形式將集體經濟明確為一種國家層面的所有制形態，是社會主義公有制經濟的重要組成部分，所以這一規定的目的是建立社會主義經濟制度的基礎，因此D選項正確。A選項錯誤，1952年我國國民經濟恢復任務完成，與材料時間不符；B選項錯誤，聯產承包制實行于1978年十一屆三中全會后，與材料時間不符；C選項錯誤，中共八大二次會議召開于1958年，與材料時間不符。故正確答案為D選項。21、D【解析】材料反映了蘇聯為了實現工業化而讓農業、農民做出了巨大的犧牲，材料中的“不得不暫時征收這種稅”等字眼說明了斯大林在為自己所創建的經濟發展模式辯解，選D是符合題意的，正確；選項A、C均是自身是正確但材料并未強調這兩個選項，不符合題意，排除；斯大林并未放棄計劃經濟體制，選項B不合史實，不符合題意，排除；故本題選D。點睛：此題難度一般，需要學生有較強的分析理解能力，解題關鍵是正確理解題干主旨含義，要求學生在理解的基礎上對各個選項進行判斷。22、B【解析】

“1991年12月25日，克林姆林宮上空白紅藍三色國旗代替了印有鐮刀錘子的旗幟”表明蘇聯解體，標志著冷戰結束和兩極格局的終結，故B正確；蘇聯的解體只是蘇聯模式的失敗，不是整個社會主義的失敗，A錯誤；世界多極化趨勢出現于20世紀70年代，C錯誤；D在材料未體現，排除。23、B【解析】

畫面中的旗幟是歐盟的會旗，故英國正在意圖脫離的國際組織是歐盟，B正確；A、C、D與材料無關。24、C【解析】

據“使用蒸汽機和電力以及創辦大工業”可知，本次戰爭時間應為第二次工業革命后，列強對中國發動的一次侵略戰爭，且在此次戰爭后清政府開始放寬對民間投資設廠的限制，可知本次戰爭為甲午中日戰爭，甲午中日戰爭資產階級投身政治，主張變法維新，故選C項；鴉片戰爭后刺激國人“開眼看世界”，第二次鴉片戰爭后洋務運動興起，八國聯軍侵華戰爭后使中國兩大矛盾合流，排除ABD三項。【點睛】解答本題的關鍵信息是“使用蒸汽機和電力以及創辦大工業”，聯系甲午戰爭的影響分析解答。25、A【解析】

材料體現的是兩漢時期的刺史主要職責是郡守執行中央政策的情況及是否有違法行為，凸顯的是中央對地方的控制力，A正確；材料與地方吏治敗壞無關，B排除；監察地方只是材料的表現，C排除；材料未涉及刺史的地位，D排除。故選A。26、B【解析】

從材料中可以看了，這位皇帝跨越了中國古代與近代這一時期，結合所學可知，道光皇帝在位的時間是1820-1850年，包含了1840年中國近代史的開端，正好處在這一時期，故B項正確；排除ACD項。27、B【解析】馬克思主義成為社會思潮的主流是在1919年五四運動之后，因此④錯誤；圖中顯示科學類明顯上升，翻譯的科學類和人文類逐漸增多，說明學習西方稱為社會思潮。19世紀末維新變法思想出現導致學習西方思潮增多，選擇B正確。28、D【解析】

19世紀末20世紀初，資本主義從自由競爭階段過渡到壟斷階段，帝國主義最后形成。帝國主義階段的經濟具有下述特征：生產和資本的集中高度發展，壟斷組織在經濟生活中起決定作用;銀行資本和工業資本融合為金融資本，并在此基礎上形成金融寡頭；資本輸出具有特別重要的意義；瓜分世界的資本家國際壟斷同盟也已形成；最大的資本主義列強已把世界領土分割完畢。故答案為D；壟斷是帝國主義的一個重要表現形式，不符合題意，A錯誤；工業化產生于工業革命時期，與材料時間不符合，B錯誤；法西斯最早產生于古羅馬時期，不是新造詞匯，C錯誤。29、B【解析】

由《伏爾加河上的纖夫》可以看出，此時俄國的內河航運依然靠風力和人力。從工業化的角度來看，19世紀中期的俄國工業發展依然落后，故B正確；農奴的悲慘生活、農奴制度的落后、內河航運的落后不符合“從工業化的角度來看”，故ACD錯誤。30、C【解析】

結合所學，哥倫布篤信從西歐出發向西航行也能到達亞洲，但眾所周知實際上到達的是美洲，故哥倫布的《航海日志》可以作為研究美洲的國土、人民、風俗習慣的重要資料，故C符合題意；哥倫布開辟的是由西歐到美洲的航線，沒有到達印度、北非和澳大利亞，故ABD不符合題意。故選C。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）背景：軍閥和政黨對教育橫加干涉，教育發展艱難；受法國大學區教育制度的啟發；有識之士的大力推動；希望教育獨立發展。（2）原因：國內軍閥混戰，