陜西省咸陽市乾縣二中2025屆高三第五次模擬考試歷史試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．古希臘的下列哲學家，主張“人的感覺是判定一切的準繩”的是A．普羅泰格拉 B．蘇格拉底C．柏拉圖 D．亞里士多德2．唐朝時期，定期對官員實行考核，評定出等級，并當眾宣讀。然后給所考之官發考牒，作為其官職遷降的依據之一。此制度具有覆蓋廣泛、標準明確、制度嚴密等特點。這種制度A．進一步削弱了相權 B．能夠強化政府的效能C．旨在防范地方叛亂 D．彌補了科舉制的弊端3．宋朝“凡國有大慶皆大宴”，皇帝會在節日賜宴于官員。宴會時，皇帝先舉酒，次宰相、次百官舉酒，按照禮儀規定飲酒、行禮。皇帝“中飲更衣，賜花有差”，官員簪花，舞蹈拜謝而退，宴會結束。這一活動A．體現出君主專制下的等級秩序 B．體現了儒家君民同樂的理想C．反映出兩宋時期國庫異常充盈 D．豐富了傳統節日的文化內涵4．抗戰期間，存在著中國近代史上一次大規模的城市向鄉村的文化轉移，大批城市知識青年隨著八路軍和新四軍來到鄉村，為面向農民的大規模民族主義宣傳提供了條件。這表明A．中國文化重心已轉移到鄉村B．農村文化的重塑推動了民族解放C．知識青年上山下鄉蓬勃開展D．中共已經取得抗戰文化的領導權5．1909年出版的《一個女工的青春》記錄了當時一位英國女王的陳述：“當我星期天去教堂時，我不愿人們看出我是女工，因為我為自己的地位感到羞恥。我還當學徒時，就總聽說女工們輕浮、墮落。人們總是以蔑視的口吻談論她們。我暫時不再貧窮了。我們星期天的美餐仿佛是皇家的宴會……當我漲了工資以后，每頓飯我還喝上一小杯甜葡萄酒。”這段材料表明A．婦女已成為社會的主要勞動力 B．婦女的社會地位得到較大提高C．陳述者積極改變自身社會形象 D．陳述者仍未擺脫社會偏見束縛6．下圖宣傳畫發表期間中國農村的社會狀況是A．全國農村實行土地改革運動 B．農村基本完成社會主義改造C．人民公社化運動轟轟烈烈展開 D．家庭聯產承包責任制開始實行7．中國隋唐科舉制、雅典梭倫的財產等級制、羅馬的萬民法，其相似的作用是（）A．擴大了統治基礎B．實現了選賢任能C．推動民主政治的發展D．拓寬了官吏選拔途徑8．下圖是我國（1953~1998年）經濟增長的波動圖，其中有三次處于負增長，負增長的原因是A．計劃經濟體制的影響 B．“左”傾錯誤嚴重泛濫所致C．西方國家的經濟封鎖 D．蘇聯斷絕對我國的經濟技術援助9．下圖是一幅1954年出版的宣傳畫《未來的工業建設小能手》。該宣傳畫反映了當時A．全面落實黨的教育方針 B．青少年具有生態環保意識C．重視農田基本水利建設 D．大力推進國家工業化建設10．周初同姓不婚被定為宗法倫理。春秋時期，晉國想利用吳國牽制楚人北上，吳國也想借助晉國分散楚國的力量，于是，同為姬姓封國的晉吳兩國聯姻。這反映出A．宗法倫理瓦解引發諸侯爭霸局面B．貴族婚姻具有政治色彩C．宗法制豐富內容而淡化血緣聯系D．宗法制是分封制的基礎11．下列政策一度引發明朝出現“市禁則商轉而為寇”現象的是A．朝貢貿易 B．海禁 C．開禁 D．閉關鎖國12．下邊的漫畫描繪了新中國成立后中美兩國政府在聯合國會議上第一次展開論戰的情景。該漫畫反映出A．東亞局勢呈現緊張態勢 B．新中國恢復聯合國合法席位C．美國霸主地位受到挑戰 D．新中國推行一邊倒外交政策13．朱熹認為，家庭、家族的“冠婚喪祭儀章度數”隱含著“名分之守”“愛敬之實”。他據此將古禮中繁瑣的婚禮“六禮”簡化為便于實行的“三禮”。他這樣做旨在A．推廣儒家禮儀 B．實現儒學生活化C．重塑儒家倫理規范 D．鞏固儒學主導地位14．德意志在平均勞動時間方面，由1872年每周72小時下降到1914年每周57小時，勞動生產率持續上升。產業工人實際工資在1871年至1913年之間翻了一番。人口平均壽命由1871年的37歲上升到1910年的47歲。這可以說明A．君主立憲政體利于德國社會的進步B．德國軍國主義提高了國民生活水平C．德國成為僅次于美國的工業化國家D．工業化奠定了德國民主改革的基礎15．下表為1948年、1957年全國設市城市分布簡表。表格信息表明當時中國時間東部地區城市數量及占比中部地區城市數量及占比西部地區城市數量及占比1948年26個44.8%22個37.9%10個17.3%1957年73個41.5%73個41.5%30個17%A．工業化建設影響了城市布局B．經濟重心由東向中西部轉移C．開創了新型城市化發展模式D．城市化率超越同期其他國家16．保羅?S?芮恩施在《一個美國外交官使華記》一書中評價中國近代某位歷史人物“名義是共和主義者，但內心卻是專制君主”，該歷史人物是A．梁啟超 B．康有為 C．孫中山 D．袁世凱17．羅馬法規定四條腳動物致人損害的，該動物的所有人應對受害人給予賠償。有人從非洲帶回來一只二條腳的鴕鳥，致他人受到了損害，被害人便將鴕鳥的所有人告上法庭，獲得賠償。這一案例A．違背了罪刑法定原則 B．反映了羅馬法的缺陷C．推動了萬民法的形成 D．體現了類推適用原則18．下面是德國西門子公司的發展歷程。由此我們可以得出的主要認識是A．德國人開啟了人類的電氣化時代 B．德國在兩次工業革命中發展迅速C．西門子公司實行多元化經營戰略 D．世界經濟全球化的趨勢日益明顯19．宋代書院非常重視歷史教育。朱熹認為學生應該“多讀經史，博通古今”才能有可能有為于時，有補千世；陸九淵則要求學生認真閱讀《漢書·食貨志》《周官·考工記》。據此可知，二人在教學理念方面的相同之處是A．經世致用 B．修身明理 C．鑒戒資政 D．知行合一20．蘇格拉底說他一輩子除了考慮什么是正義，什么是非正義，并且實行正義和避免非正義以外，任何別的事情都沒有做。柏拉圖最重要的理論著作《理想國》主要討論的就是正義。亞里士多德更關注什么樣的正義是最現實和可能的。據此可知，這些主張A．試圖提升公民的道德素質 B．源于對當時民主政治的反思C．捍衛思想自由與民主權利 D．致力于實現公民內部的平等21．魏晉南北朝時期，一牛一人耕作方式已居于主要地位，但漢代以來的二牛一人耕作方式也還存留著，這種并存情況在唐及以后各朝代都存在。這一現象說明我國古代A．農耕文明停滯不前 B．農業耕作技術發展緩慢C．農業產量難以提高 D．農業生產規模較為固定22．德國哲人雅斯貝爾斯在《歷史的起源與目標》中說：“公元前600至前300年間，是人類文明的‘軸心時代’。”以下文明成果產生于該“軸心時代”的是A．楔形文字 B．十二銅表法 C．甲骨文 D．伊斯蘭教23．“若只印三二張，未為簡易，若印數十百千本，則極為神速。”最初記載這一現象的著作是A．《幾何原本》 B．《夢溪筆談》 C．《史記》 D．《天演論》24．西周以前，絲織品主要被人們用作奉獻給鬼神的禮物。到了西周時期，絲織品更多地成為人們相互贈送的禮物，亦被用于貴族舉行的各種儀式的道具上，甚至連屏風、墊席這樣的物品也用絲織品。這反映了A．絲織品失去等級意義 B．西周禮制開始遭破壞C．桑蠶文化起源于禮制 D．絲織品與禮制的互動25．下表為新中國成立以來中國城市化率基本情況（部分）。對表中城市化率數據變化解讀有誤的是年份1950－19571958－19601966－19761978－1984城市化率（%）11.8－15.3916.25－19.5717.98－17.1317.92－23.01A．1950－1957年城市化率有所提高是因為“一五”計劃優先發展重工業B．1958－1960年城市化率變化是因為“大躍進”運動C．1966－1976年城市化率變化是因為知識青年上山下鄉D．1978－1984年城市化率變化是因為城市經濟體制改革的開展26．1932年1月，美國成立復興金融公司，取代國家金融公司，該公司有權在取得足夠擔保的條件下，向銀行、保險公司、鐵路公司等工商企業放款。第二年，國會允許貸款給各州救濟失業機構和自負盈虧的公共工程。美國的這些做法旨在A．緩解日趨尖銳的社會矛盾B．強化國家對經濟的干預C．為全面推行新政創造條件D．刺激經濟的復蘇和發展27．據學者統計，近幾十年發現的甲骨文遺址除殷墟（今河南安陽）以外另有25處，其分布情況見下表——據宋鎮豪《南靖殷墟甲骨回歸感言》整理商至周甲骨文分布范圍發生了變化，對此合理的解釋是A．文字體系逐漸成熟 B．金文取代了甲骨文C．周人統治范圍擴大 D．爭霸戰爭持續不斷28．1963年，耶魯大學教授詹姆斯托賓說：“在自家的院子里有印鈔機是一件愉快的事，而黃金兌換標準給了我們這個特權。十年來我們在收支平衡中能夠允許虧空，是因為我們的債券普遍的被作為貨幣接受。”材料表明當時美國A．外部債務大幅度下降B．利用國際金融規則謀利C．黃金的儲備不斷增加D．任意調整黃金美元比價29．理學把自然、人生、社會融為一體，在溶鑄中華民族的民族精神、道德情操等方面起到了重大作用。理學家在建立體系時，大多經歷了“泛濫釋老，返諸《六經》而后得”的過程。這反映出，理學A．植根于佛道的思想B．是儒學發展的倒退C．是民族精神的源頭D．具有包容創新精神30．如圖是第二次世界大戰期間北非、意大利戰場形勢圖，對如圖所示戰事的發生時間排序正確的是A．①③②④B．③①②④C．④①③②D．④①②③二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．（歷史選修320世紀的戰爭與和平）材料第一次世界大戰期間，歐洲戰地及后方勞動力出現匱乏情況。在北洋政府參加協約國對同盟國宣戰后，英法兩國要求中國向歐洲派遣華工。北洋政府認為，參戰華工可以獲得協約國所支付的工資，中國政府還可以獲得日后勝利國的種種權利。蔡元培等有識之士也大力提倡華工赴歐。一戰爭期間，中國派遣至英法的華工約有14萬人之多。華工們一到歐洲，就立即被劃撥到各處，他們不僅在重工企業、港口碼頭等地從事最艱苦、最繁重的勞動，而且還身處戰爭前線，負責挖戰壕、救傷兵、送給養甚至直接參戰，有近2萬人死于戰火或疾病。一戰結束后約11萬參戰華工回到祖國，他們成為西學及實業知識的宣傳者，有的還轉變成為堅定的無產階級革命者。有1萬余華工留在法國工作、生活。——摘編自王平貞等《一戰百年：華工赴歐啟示錄》（1）根據材料并結合所學知識，簡析第一次世界大戰期間華工赴歐參戰的原因。（2）根據材料并結合所學知識，簡析華工赴歐參戰的影響。32．閱讀材料，完成下列要求。材料一1912年初，孫中山頒布的《內務部通妨保護人民財產令》提出：“凡在民國范圍之內人民所有一切私產，均應歸人民享有”。《臨時約法》規定：“人民自由保有財產”“人民營業自由”。臨時政府實業部還宣布商人呈諸開辦廠礦，“只要資本實在”“無有糾葛”，符合注冊條例章程，政府皆視為“當務之急”，“于民生主義，國計前途，均大有裨益”，即予照準，并“力為保護”，以便“注重公司財產，保衛債主權利，上以裕國課之支艱，下以順商戶之吁懇”。據統計，辛亥革命前后歷年設廠數，1910年為986家，1911年為787家，1912年猛增為1504家，1913年仍有1378家，1914年為1123家。——摘編自賈孔會《論南京臨時政府的經濟立法實踐》材料二20世紀80年代末以來，中國頒布了一系列經濟法律法規。1988年4月13日，第七屆全國人民代表大會第一次會議通過了《中華人民共和國中外合作經營企業法》；1988年6月25日，國務院發布了《中華人民共和國私營企業暫行條例》；1991年9月9日，國務院發布了《中華人民共和國城鎮集體所有制企業條例》。——摘編自《中國經濟發展史》（1）根據材料一并結合所學知識，概括南京臨時政府經濟立法的主要內容，并指出其積極作用。（2）根據材料二并結合所學知識，指出20世紀80年代末以來我國頒布經濟法律法規的背景，并說明其意義。33．（歷史——選修1：歷史上重大改革回眸）材料李仁孝（1124年—1193年），即西夏仁宗，十六歲即位。在位期間采取附金和宋之策，穩定外部環境。重用文化程度較高的黨項和漢族大臣主持國政，設立各級學校，推廣教育，實行科舉。尊崇儒學，大修孔廟及尊奉孔子為文宣帝，建立翰林學士院，編纂歷朝實錄。天盛年間，頒行法典《天盛年改新定律令》。尊尚佛教，供奉藏傳佛教僧人為國師，并刻印佛經多種。1170年，處死權相任得敬，粉碎任得敬分國的陰謀。此后，李仁孝對武官不太信任，政策多重文輕武，導致軍備開始廢弛，戰斗力減弱，西夏晚期的戰爭屢戰屢敗，國家于仁宗末年開始走下坡。但總的來說，他統治期間為西夏的盛世，也是金國、南宋的盛世，三國之間戰爭甚少，因此李仁孝能專心料理國家內政。各汗國羨慕西夏之強盛，紛紛朝貢。西夏文化臻于鼎盛，為黨項文化寫下光輝燦爛的一頁。——摘編自白壽彝主編《中國通史》（1）根據材料，概括李仁孝改革的主要特點。（2）根據材料并結合所學知識，分析李仁孝改革的影響。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發現，本題答案是A。因為人是萬物的尺度、人的感覺是判定一切的準繩都是古希臘哲學家普羅泰格拉的核心主張。考點：西方人文精神的起源?智者運動?普羅泰格拉2、B【解析】

根據材料“定期對官員實行考核，評定出等級，并當眾宣讀”“覆蓋廣泛、標準明確、制度嚴密”結合所學知識可知，唐朝時期對官員的定期考核，有利于規范官員的執政行為，能夠強化政府的效能，B項正確；材料內容體現了對官員的考核，沒有涉及削弱相權，A項錯誤；材料涉及定期考核的官員包括中央和地方的官員，與防范地方叛亂沒有直接關系，C項錯誤；根據所學知識可知，科舉制的主要弊端是考試科目主要限定在儒家經典，不利于培養具有創新精神的人才，材料所述對官員的考核制度不能彌補科舉制的弊端，D項錯誤。3、A【解析】

結合所學知識和材料“皇帝會在節日賜宴于官員”“按照禮儀規定飲酒”“員籍花，舞蹈拜謝而退，宴會結束”等可知，宋代君主專制制度下，等級秩序較為嚴格，A項說法正確；B項錯在“君民同樂”，排除；不能據皇帝的賜宴活動得出宋代國庫異常充盈，且宋代財政時常處于“積貧”狀態，C項錯誤；賜宴活動不一定屬于傳統節日，故D項錯誤。4、B【解析】

根據材料“面向農民的大規模民族主義宣傳提供了條件”，可知，八路軍和新四軍在農村的文化宣傳，推動了抗日戰爭這一民族解放的進程，B項正確；當時中國文化重心未轉移到鄉村，由于政治經濟文化的優勢，中國文化重心仍城市，A項錯誤；知識青年上山下鄉運動發生在文革期間，C項錯誤；中共已經取得抗戰文化的領導權無法體現，故D項錯誤。5、D【解析】本題可用排除法。選項A從題干引文中看不出來，排除。從引文中的“蔑視”等可以看出當時女工在社會上仍舊受到歧視，排除B項。從“我不愿人們看出我是女工”、“我為自己的地位感到羞恥”可以看出作者并未為改變自己的社會形象而斗爭，排除C項。只有D項符合題意。6、B【解析】

依據圖中“農業合作社是大家富裕的社會主義道路”可知是1956年我國完成了社會主義的改造，故B正確；土地改革是1950-1952年，排除A；人民公社化運動是1958年開始，排除C；家庭聯產承包責任制開始實行是1978年，排除D。故選B。7、A【解析】

隋唐科舉制擴大了官吏的來源，雅典梭倫的財產等級制使工商業奴隸主、平民也參與到政治中來，羅馬的萬民法擴大了適用范圍，三者都擴大了統治基礎，A正確；雅典梭倫改革的財產等級制不是選拔官吏的政策，排除B；C明顯不符合中國的科舉制，它是專制的產物，不是民主政治，排除；雅典梭倫改革的財產等級制不是選拔官吏的政策，排除D。8、B【解析】試題分析：本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。分析圖中信息可知三次負增長分別是在1961年、1967年、1976年，結合所學知識可知此時期主要是左傾錯誤嚴重，階級斗爭為綱所導致的，故本題答案選B項。ACD與題意不符。考點：中國社會主義建設·社會主義建設在探索中曲折發展·左傾錯誤對經濟的影響9、D【解析】

1954年正值國家工業化建設，因此宣傳畫《未來的工業建設小能手》反映了當時國家大力推進工業化建設，D正確；宣傳畫的主題是工業建設，與教育、生態環保以及農田水利建設無關，排除A、B、C。10、B【解析】

依據材料信息可知，晉吳兩國出于牽制楚國的目的而締結婚姻，這說明貴族婚姻具有政治色彩，因此B選項正確。A選項錯誤，材料闡釋的是諸侯爭霸過程中，出于政治目的而同姓聯姻，從而破壞宗法倫理，該選項表述因果關系顛倒，錯誤；C選項錯誤，材料不能體現血緣聯系的淡化，而“親上加親”加強了血緣聯系；D選項錯誤，材料并未涉及分封制的內容。故正確答案為B選項。11、B【解析】

根據“市禁則商轉而為寇”的意思是明朝政府實行海禁政策，海禁期間導致一些商人進行走私貿易，轉而成為海盜，導致了寇患盛行，故答案為B；朝貢貿易主要是政府行為，與材料無關，A錯誤；開禁就會使一些海盜進行正當交易，而不是為寇，C錯誤；閉關鎖國是清朝的政策，排除D。12、A【解析】

據材料并結合所學可知，聯合國成立之初為美國所控制，因此國民黨當局占據了中國的合法席位。1971年第二十六屆聯大中國以壓倒性的多數，恢復了聯合國的合法席位，代表被趕出聯合國，挫敗了美國的“兩個中國”提案，東亞局勢呈現緊張態勢，故A正確；B不是材料主旨；CD與材料無關。13、D【解析】

朱熹簡化儒式婚禮目的在于鞏固儒學的主導地位，D正確。據材料沒有體現其推廣儒家禮儀，只是由繁瑣走向簡化，A錯誤；生活化屬于手段，不是其目的，題目考查的是行為背后的目的，B不正確；據材料“他據此將古禮中繁瑣的婚禮‘六禮’簡化為便于實行的‘三禮’”可知，朱熹沒有重塑儒家倫理規范，C錯誤；故選D.14、A【解析】

根據所學知識可知，德意志帝國1871年憲法頒布后，德國確立君主立憲制，促進了德國資本主義的發展，德國逐漸成為工業化國家，故選A項，排除D項。德意志帝國憲法具有明顯的軍國主義特征，但軍國主義強調國家利益、經濟軍事化，并不能提高國民生活水平，排除B項；材料并未把德國工業與美國工業作對比，排除C項。故選A。15、A【解析】

舊中國城市工業發展的區域不均衡性決定了其城市分布的區域不均衡性。第一個五年計劃期間，在蘇聯援助下，我國多數工程主要分布于中西部地區的大中城市，因而工業化的區域指向決定了城市發展的區域分布，A項正確；B、C兩項與史實不符，排除；表格內容沒有涉及其他國家城市化率，無法得出城市化率超越同期其他國家，排除D項。16、D【解析】

袁世凱竊取辛亥革命果實，撕毀《中華民國臨時約法》，實行獨裁專制統治，故D符合題意；梁啟超和康有為屬于資產階級維新派，主張君主立憲制，故AB不符合題意；孫中山屬于資產階級革命派，主張民主共和，故C不符合題意。故選D。17、D【解析】

法律規定四腳動物傷人，動物主人需要賠償受害人。題干中鴕鳥不屬于四腳動物，但是判決結果依然要求所有人賠償受害人，說明羅馬法堅持了類推適用原則，即法律沒有明確規定的一定行為，但其足以造成一定的社會危害時，將具有相似性質的行為法律擴充適用或者援用同它有類似性質事項的法律進行定罪量刑，D正確；罪刑法定原則指的是法無明文規定不為罪，法無明文規定不處罰，題干中的案例屬于動物傷害，有相關規定，判決結果是維護了公平正義，排除A；題干體現了羅馬法能根據實際調整，不屬于缺陷，B排除；C與題無關，排除。18、C【解析】

根據題干可知，西門子公司經營的業務有電報、計算機、半導體設備、洗衣機和心臟起搏器、白色家電、航空電子、雷達和交通控制等等，體現了多元化的經營戰略，故C項正確；人類進入電氣時代是第二次工業革命在多國發生的結果，排除A項；第一次工業革命中英國在工業領域的成就突出，優于其他資本主義國家，德國表現并不突出，排除B項；題干中不能反映經濟全球化趨勢，排除D項。故選C。19、A【解析】

“多讀經史，博通古今”“有為于時，有補千世”與“閱讀《漢書·食貨志》《周官·考工記》”都強調的是所學要與現實問題相結合，要經世致用，故A項符合題意；材料中二者都沒有談到修身明理這個方面，排除B項；材料強調經世致用，而非鑒戒資政，排除C項；D項是王陽明的主張，不符合朱熹，故排除D項。20、B【解析】

蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德思考、關注正義，主要是源于對當時民主政治的反思，故選B；A材料無法體現，排除；材料無法體現思想自由、公民內部的平等，排除CD。21、D【解析】

魏晉以后，長期存在二牛一人或一牛一人的耕作方式，說明我國古代農業生產模式長時期沒有重大改變，D項正確；僅以耕作方式的穩定不能說明農耕文明停滯不前，A項錯誤；耕作方式不能反映整個耕作技術的發展狀況，B項錯誤；農業產量難以提高不符合材料主旨，C項錯誤。22、B【解析】

《十二銅表法》頒布于前449年，符合軸心時代，故B正確；楔形文字產生于前3400年，與材料不符，A錯誤；甲骨文產生于商朝，距今約有3600多年的歷史，故C錯誤；伊斯蘭教產生于七世紀的阿拉伯半島，故與材料不符，D錯誤。23、B【解析】

結合所學內容可知材料反映的是活字印刷術，最早記錄這一現象的是沈括的《夢溪筆談》，故選B項；《幾何原本》和《天演論》都沒有記錄活字印刷術，且出現時間晚于《夢溪筆談》，《史記》出現于活字印刷術發明之前，排除ACD項。24、D【解析】

材料“亦被用于貴族舉行的各種儀式的道具上”體現了絲織品用于上層社會的的儀式的道具上，體現了絲織品與禮制的互動，D正確；A材料中沒有體現，排除；B說法錯誤，西周時期禮制興盛；桑蠶文化在原始社會就已經出現，禮制在西周，C排除。25、D【解析】結合所學知識1953年——1957年我國進行一五計劃，優先發展重工業，所以城市化率提高，A項正確；1958年我國大搞大躍進運動，追求發展的高速度，導致城市化率提高，B項正確；1966～1976年我國發生文化大革命，毛澤東提倡知識青年上山下鄉，城市化率變化變低，C項正確；D項錯誤，因為我國在1984年才開始進行城市經濟體制改革。26、D【解析】

據材料可知，此時美國處于經濟大危機時期，政府采取了貸款的方式給工商企業、救濟失業機構和公共工程，目的是刺激經濟的復蘇和發展，D正確；材料不僅有對救濟機構的貸款，而且還有對企業的貸款救助，故A片面；據材料時間可知此時是胡佛政府時期，而強化國家對經濟干預是羅斯福新政，B錯誤；C與材料無關。27、C【解析】

由表中統計數字顯示，比起商代，周朝甲骨文的遺址分布范圍更廣，說明周代的統治范圍比商朝的擴大了，C項正確；單純從甲骨文分布范圍看，無法得出文字體系逐漸成熟、金文取代了甲骨文和爭霸戰爭持續不斷等結論，ABD三項錯誤。28、B【解析】

材料主旨強調的是美國利用布雷頓森林體系為自己謀利，材料“在自家的院子里有印鈔機是一件愉快的事，而黃金兌換標準給了我們這個特權”強調的是以美國為首的貨幣體系，故B項正確；ACD三項在材料中都沒有體現，排除。29、D【解析】

從材料中的“泛濫釋老，返諸《六經》而后得”等信息來看，說明理學在形成過程中融合了佛道思想來解釋儒家義理，具有包容創新精神。故答案為D項。理學是對儒學的繼承和發展，不是植根于佛道思想，排除A項；理學是儒學在新形勢下的發展進步，不是倒退，排除B項；C項說法夸張，不符合史實，排除。30、C【解析】

①是北非登陸戰役，是第二次世界大戰中1942年11月美英法盟軍在法屬阿爾及利亞和摩洛哥實施的登陸作戰。②是意大利南部戰役，是第二次世界大戰中，盟軍于1943年9月—10月在意大利南部實施的進攻戰役。③是突尼斯戰役，爆發于1943年3月17日—5月13日。④是阿拉曼戰役，爆發于1942年10月23日－1942年11月3日。根據以上分析可知，按照時間順序是④①③②，選項C正確，選項A、B、D排除。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）一戰使歐洲國家勞動力匱乏；英法等協約國要求：北洋政府希望與華工赴歐的方式改善國際地位；有識之士大力提倡；華工希望借此改善生活。（2）幫助協約國取得戰爭的勝利；促進中歐之間的經濟文化交流；有利于中國改善國際地位。【解析】

（1）依據材料“歐洲戰地及后方勞動力出現匱乏情況。”、“在北洋政府參加協約國對同盟國宣戰后，英法兩國要求中國向歐洲派遣華工。”、“北洋政府認為……中國政府還可以獲得日后勝利國的種種權利。”、“蔡元培等有識之士也大力提倡華工赴歐。”、“參戰華工可以獲得協約國所支付的工資”結合所學從歐洲勞動力短缺、英法兩國的要求、北洋政府的需求、有識之士的推動及參戰華工自身的利益需求等方面分析作答。（2）依據材料“北洋政府認為……中國政府還可以獲得日后勝利國的種種權利。”、“他們不僅在重工企業、港口碼頭等地從事最艱苦、最繁重的勞動，而且還身處戰爭前線，負責挖戰壕、救傷兵、送給養甚至直接參戰，有近2萬人死于戰火或疾病。”、“他們成為西學及實業知識的宣傳者，有的還轉變成為堅定的無產階級革命者。”結合所學從對戰爭勝利的貢獻、促進新思想在中國的傳播及中國戰后的國際地位的改善等方面分析作答。32、（1）主要內容：保護人民財產安全、營業自由；解除申辦實業的若干限制，鼓勵民營企業注冊；兼顧投資者和國家的利益。積極作用：確立了資本主義經濟制度的若干原則；激發民眾的投資辦廠熱情，推動了民族資本主義進一步發展；為以后的經