小升初語(yǔ)文考試題以及廣州市13所民辦初中結(jié)合招生試卷小升初語(yǔ)文考試題以及廣州市13所民辦初中結(jié)合招生試卷考生姓名卷面分總分一、看拼音寫詞語(yǔ)，再填空。（5分）jiǎnlòuqìpòbàozàopiāoyì（）（）（）（）上面的八個(gè)音節(jié)中，整體認(rèn)讀音節(jié)是；所寫的八個(gè)漢字按音序陳列，排在第二個(gè)的是。二、按照情境，按要求填空。（9分）1.“六·一”兒童節(jié)那天，班上舉行小小聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們紛紛登臺(tái)展示才藝，這時(shí)你會(huì)想到哪些四字詞語(yǔ)來(lái)描繪他們的表演呢？選擇三個(gè)寫下來(lái)。2.本學(xué)期，同學(xué)們學(xué)習(xí)了不少文質(zhì)兼美的課文。我們仿佛跟著作者來(lái)到了“桂林山水”，不禁想起了、等描寫大海的成語(yǔ)；隨著“孔子游春”，不由想起了、等描寫春光的成語(yǔ)；欣賞了“黃果樹(shù)瀑布”，自然想起了李白的名句“，。”3.畢業(yè)典禮后，我將離開(kāi)本人的母校。六年來(lái)，母校的教師和同學(xué)與我朝夕相處，結(jié)下了深沉的友誼。在離別的時(shí)候，我不禁想起了古代詩(shī)人送別朋友的一句詩(shī)“，”。4.有時(shí)候，有些人對(duì)本人所處環(huán)境下正在做的事反而不及旁人看得明晰，這確實(shí)是人們常說(shuō)的：“當(dāng)局者迷，。”大詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句“，”說(shuō)的也是這個(gè)道理。5.這枚校徽讓我找得好苦，差不多把整個(gè)房間都找遍了，也沒(méi)有找到。我打開(kāi)文具盒一看，沒(méi)想到校徽就在這里！真是“，”。（填上適宜的古詩(shī)詞名句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)等）三、造句。（3分）1.用“凝聚”寫一句表現(xiàn)父愛(ài)的話：。2.按照詞語(yǔ)的不同意思造句。結(jié)實(shí)：（1）（指人身體好）：。（2）（指物體穩(wěn)定）：。四、請(qǐng)你為學(xué)校草坪上的警示牌寫一條標(biāo)語(yǔ)，提示大家保護(hù)草坪上的綠草和鮮花，但不能直截了當(dāng)使用“保護(hù)”“禁止”等類似的詞語(yǔ)，有創(chuàng)意的可加“1”分。（2分）五、把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通暢的話，在括號(hào)里填上序號(hào)。（3分）（）它的樹(shù)干又粗又高，枝葉特別茂盛。（）銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)。（）銀杏的果實(shí)特別像杏，我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。（）這一片片葉子像精巧的小紙扇，又像美麗的蝴蝶翅膀。（）每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間繁忙的時(shí)候，人們才留意到銀杏樹(shù)開(kāi)花了。（）原來(lái)是由于不管是它的雄花仍然雌花，都特別不顯眼。六、綜合改錯(cuò)[共有六處錯(cuò)誤：2處標(biāo)點(diǎn)，1個(gè)錯(cuò)別字，3個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤]。（3分）“六·一”節(jié)那天上午。我們穿上節(jié)日的新裝和紅領(lǐng)巾，興高彩烈地來(lái)到校園參加慶賀會(huì)。會(huì)上，總輔導(dǎo)員第一個(gè)發(fā)言。他勉勵(lì)我們要接著深化“學(xué)雷鋒、學(xué)賴寧”活動(dòng)，爭(zhēng)做《四有》新人。會(huì)后，大家觀看了校文藝隊(duì)表演的精巧節(jié)目。七、填空。（11分）1.再現(xiàn)積累。①桃花潭水深千尺，。②欲把西湖比西子，。③青山遮不住，。④誰(shuí)言寸草心，。2.《示兒》一詩(shī)中，描寫陸游畢生心事的句子是：；《長(zhǎng)歌行》一詩(shī)中的名句是：3.讀了整整六年的語(yǔ)文書(shū)，你接觸了不少的文章中的人物，其中你印象最深的是，這是由于。八、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。（26分）（一）游動(dòng)物園的感觸一個(gè)qínglǎng（）的星期天，我興致勃勃地乘車去長(zhǎng)沙市動(dòng)物園玩。進(jìn)了動(dòng)物園，只見(jiàn)樹(shù)木fánmào（），小草叢生，空氣新鮮，游人絡(luò)繹不絕。動(dòng)物園有許許多多珍禽異獸。首先，我來(lái)到關(guān)孔雀的鐵絲籠前。美麗的孔雀由于不能再在大自然里自由地嬉戲，它無(wú)心再開(kāi)彩屏，而是用它那一雙滿含哀怨的眼睛看著游人，好似在qǐqiú（）人們：“放我出去吧！”我心情沉重地來(lái)到野獸區(qū)。獅子、老虎們閉者眼睛好似在思念著大自然那美妙的風(fēng)光。如今，它們只能用睡覺(jué)來(lái)打發(fā)光陰了。不一會(huì)兒，一只老虎醒了，睜開(kāi)那充滿無(wú)限憂慮的眼睛，發(fā)出一聲長(zhǎng)吼，好似在說(shuō)：“我要回到大自然去，jìxù（）當(dāng)我的森林之王。”我的心情更沉重了。走著走著，bùzhībùjué（）地來(lái)到象館。大象比往常瘦了許多。它埋著頭，一個(gè)勁地喝水，大概是在想往常在大森林里與象群一起游玩，和妻子兒女們幸福生活的情景，大象一聲仰天長(zhǎng)嘆，好似在呼喚象群，希望能離開(kāi)這束縛它自由的柵欄和圍墻……我內(nèi)心像壓了一塊石頭似的腳步慢慢地移到了猴山前爽朗可愛(ài)的猴子無(wú)心再蕩秋千翻筋斗爬山只是捉捉跳蚤吃著由豢養(yǎng)員配發(fā)的西餐打發(fā)寂寞的光陰我不忍心再看下去了邁著沉重的步子往回走晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：動(dòng)物園的動(dòng)物都回到大自然中。鳥(niǎo)兒放開(kāi)本人洪亮的歌喉，盡情地唱著；孔雀展開(kāi)五彩絢麗的尾巴，隨著歌聲翩翩起舞；老虎回到本人的洞穴，重新登上了森林之王的寶座；大象們?cè)趪娝覒颍毖芎蟠缓镒觽兇┰皆跇?shù)林中，摘著水蜜桃，蕩著秋千……1.看拼音，在括號(hào)里填寫恰當(dāng)?shù)臐h字。2.給文章的第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.聯(lián)絡(luò)上下文解釋詞語(yǔ)。①珍禽異獸：②仰天長(zhǎng)嘆：4.在第四自然段中，用“﹏﹏”畫(huà)出作者的“見(jiàn)聞”，用“——”畫(huà)出由見(jiàn)聞引起的“聯(lián)想”。5.給文章分段（在文末用“‖”標(biāo)明）并寫出第二段的段意。6.下面哪種說(shuō)法正確地概括了文章的中心思想，在括號(hào)內(nèi)打“√”。a、反映了作者希望讓動(dòng)物們回歸大自然的美妙愿望。（）b、反映了老虎、大象、孔雀等動(dòng)物被關(guān)在動(dòng)物園里，失去自由。（）c、反映了作者因看到動(dòng)物們不自由而心情沉重。（）（二）最優(yōu)秀的人是誰(shuí)蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，明白本人時(shí)日不多了，就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時(shí)看來(lái)特別不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說(shuō)：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎？”“明白，”那位助手趕忙說(shuō)，“您的思想光芒是得特別好地傳承下去……”“但是，”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔郏€必須有充分的決心和非凡的勇氣……如此的人選直到目前我還未見(jiàn)到，你幫我尋找和開(kāi)掘一位好嗎？”“好的，好的。”助手特別溫柔、特別尊重地說(shuō)，“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負(fù)您的栽培和信任。”蘇格拉底笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。那位忠誠(chéng)而勤奮的助手，不辭辛勞地通過(guò)各種渠道開(kāi)場(chǎng)四處尋找了。可他領(lǐng)來(lái)的一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當(dāng)那位助手再次無(wú)功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí)，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著那位助手的肩膀說(shuō)：“真是辛苦你了，不過(guò)，你找來(lái)的那些人，事實(shí)上還不如你……”“我一定加倍努力，”助手言辭懇切地說(shuō)，“找遍城鄉(xiāng)各地、找遍四面八方，我也要把最優(yōu)秀的人選挖出來(lái)，推薦給您。”蘇格拉底笑笑，不再說(shuō)話。半年之后，蘇格拉底眼看就要辭別人世，最優(yōu)秀的人選仍然沒(méi)有眉目，助手特別慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起，讓您無(wú)望了！”“無(wú)望的是我，對(duì)不起的卻是你本人。”蘇格拉底說(shuō)到這里，特別失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無(wú)哀怨地說(shuō)，“本來(lái)，最優(yōu)秀確實(shí)實(shí)是你本人，只是你不敢相信本人，才把本人給忽略、給耽擱、給喪失了……事實(shí)上每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差異就在于如何認(rèn)識(shí)本人、如何開(kāi)掘和重用本人……”話沒(méi)說(shuō)完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他曾深切關(guān)注的這個(gè)世界。1.第1自然段中畫(huà)線句的意思與這個(gè)詞語(yǔ)的意思是一樣的：。2.從文中的四個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)看，你體會(huì)到這個(gè)助手是的人。3.蘇格拉底為什么而無(wú)望？4.蘇格拉底在死前才明說(shuō)“最優(yōu)秀的是你本人”，在此之前，他對(duì)助手有所暗示嗎？請(qǐng)你用“~~~”在文中畫(huà)出。5.助手努力尋找“最優(yōu)秀”的，結(jié)果最優(yōu)秀的卻確實(shí)是他本人，由這個(gè)故事，你得到了哪些啟發(fā)？寫下來(lái)，與同學(xué)交流交流。九、口語(yǔ)交際。（按照以下提示補(bǔ)寫出對(duì)話，表達(dá)要明晰，意思要完好。）（3分）星期天，方方一人在家，有位客人找方方爸爸辦事。方方聽(tīng)到敲聲前去開(kāi)門，并接待了這位客人。方方：客人：我找王剛經(jīng)理。方方：客人：（進(jìn)屋坐下）打攪你了。方方：（倒茶）客人：感謝。方方：客人：既然王經(jīng)理不在家，我改日再來(lái)，告訴你爸，就說(shuō)有位趙軍叔叔找過(guò)他。方方：客人：小朋友，再見(jiàn)。方方：。十、作文。（30分）要求：（1）按照提供的開(kāi)頭和結(jié)尾補(bǔ)寫，做到想象合理，內(nèi)容詳細(xì)生動(dòng)；（2）不需擬寫標(biāo)題，開(kāi)頭和結(jié)尾也不需謄寫；（3）書(shū)寫工整，卷面整潔，500字左右。開(kāi)頭：以往，爸爸每天早上像一只“標(biāo)準(zhǔn)鐘”，總是五點(diǎn)出去鍛煉、買菜、買早點(diǎn)，六點(diǎn)回家。但是最近“標(biāo)準(zhǔn)鐘”失靈啦，他總要到六點(diǎn)半以后才回家，弄得一家人吃早飯的時(shí)間特別緊張。一天，我忍不住征詢爸爸：“為什么回家晚了呢？”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說(shuō)：“這是個(gè)機(jī)密。”結(jié)尾：爸爸的機(jī)密揭開(kāi)了，我從中也遭到了教育。以后，我也不再貪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”來(lái)。2020年廣州市13所民辦初中結(jié)合招生數(shù)學(xué)檢測(cè)卷留意：本卷共五大題及附加題；時(shí)間80分鐘；總分值（100+20）分題號(hào)一二三四五附加總分得分填空題（每題2分，共20分）一個(gè)圓的半徑為3厘米，半個(gè)圓的周長(zhǎng)是（）厘米，這個(gè)圓的面積為（）平方厘米。比12米多6(1)米是（）米，比12米多6(1)是（）米。一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，它們的體積之差是24dm3,那么圓錐的體積是（）dm3,圓柱的體積是（）dm3。自來(lái)水管的內(nèi)半徑是１厘米，水管內(nèi)水的流速是每秒8cm，一位同學(xué)去洗手，走時(shí)不記得關(guān)掉水龍頭，10分鐘后才被另一個(gè)同學(xué)覺(jué)察關(guān)上，征詢浪費(fèi)了（）升水。一個(gè)正整數(shù)，省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是99萬(wàn)，征詢這個(gè)數(shù)最大是（），最小是（）。把一根24厘米長(zhǎng)的繩子對(duì)折一次再對(duì)折一次，假設(shè)這時(shí)從中間剪開(kāi)，那么較長(zhǎng)的一段占全長(zhǎng)的（）(（）)，是（）厘米。5(2)的分子加上8，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上（）。甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)進(jìn)展乒乓球賽，規(guī)定每?jī)扇硕家愐粓?chǎng)，到如今為止，甲已賽了4場(chǎng)，乙已賽了3場(chǎng)，丙已賽了2場(chǎng)，丁已賽了1場(chǎng)，那么戊賽了（）場(chǎng)。布袋里有黃、藍(lán)、紅三種顏色的筷子各8只根，它們除了顏色不同外完全一樣，如今從中至少摸出（）根筷子，才能保證有2雙不同顏色的筷子。以以下圖是A、B、C三個(gè)互相咬合的齒輪，假設(shè)A輪轉(zhuǎn)3圈、B輪轉(zhuǎn)7圈、C輪轉(zhuǎn)2圈，那么這三個(gè)齒輪的齒數(shù)最少是A輪（）齒，B輪（）齒，C輪（）齒。推斷題（每題1分，共5分）將一個(gè)大三角形分成兩個(gè)小三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是90度。（）兩堆物資原來(lái)相差a噸，假設(shè)兩堆物資各運(yùn)走20%，剩下的物資相差仍然是a噸。（）所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。（）已經(jīng)明白a：b=4：7，那么7a=4b。（）一個(gè)數(shù)除以真分?jǐn)?shù)所得的商一定比原來(lái)的數(shù)大。（）選擇題（每題1分，共5分）在含糖率是20%的糖水中，參加5克糖和20克水，這時(shí)的糖水比原來(lái)（）A.更甜了B.不那么甜了C.一樣甜可能下面四個(gè)算式的計(jì)算結(jié)果，最大的是（）A.2011×（1＋2011(1)）B.2011×（1－2011(1)）C.2011＋（1＋2011(1)）D.2011＋（1－2011(1)）從A城到B城，甲車要用4小時(shí)，乙車要用5小時(shí)，那么，甲車速度比乙車（）A.快25%B.慢25%C.快20%D.慢20%投3次硬幣，有2次正面朝上，1次反面朝上，那么，投第4次硬幣正面朝上的可能性是（）A.4(1)B.3(2)C.3(1)D.2(1)一根繩子被剪成兩段，第一段長(zhǎng)3(2)米，第二段占全長(zhǎng)的3(2)，這兩段繩子相比，（）A.第一段長(zhǎng)B.第二段長(zhǎng)C.兩段一樣長(zhǎng)D.無(wú)法比擬計(jì)算以下各題，能簡(jiǎn)便的盡量簡(jiǎn)便（每題4分）（1）（6(5)＋8(7)－12(5)）÷24(1)（2）﹝6(5)－（14(5)－7(2)）﹞×18(7)（5）9999(8)＋999(8)＋99(8)＋3(1)（6）2.5－12(5)－6(1)÷7(2處理征詢題（每題5分，共40分）三個(gè)小隊(duì)共植樹(shù)210棵，第一小隊(duì)植了總數(shù)的5(2)，第二小隊(duì)與第三小隊(duì)植樹(shù)的比為2：5，這三個(gè)小隊(duì)各植樹(shù)多少棵？在一個(gè)底面積半徑為4厘米，高10厘米的圓柱形量杯內(nèi)放入水，水面高是8厘米，把一個(gè)小鐵球放入水中，水滿后還溢出15.7克，求小鐵球的體積是多少？（１立方厘米的水重1克）園林綠化隊(duì)要栽一批樹(shù)苗，第一天栽了210棵，第二天栽了剩下的20%，兩天后還有總數(shù)的5(2)沒(méi)有完成，這批樹(shù)苗一共多少棵？一艘輪船以每小時(shí)40千米的速度從甲港開(kāi)往乙港，行了全程20%后，又行駛了1小時(shí)，這時(shí)已行路程與未行路程的比是1：3，甲乙兩港相距多少千米小明和小李各有一些玻璃球，小李的球的個(gè)數(shù)比小明少了4(1)，小明驕傲地說(shuō)：“我把我的6(1)給你，就比你少5個(gè)。”小明、小李各有玻璃球多少個(gè)？爸爸計(jì)劃給小亮的書(shū)房鋪上以方磚，用邊長(zhǎng)3分米的方磚需要128塊，假設(shè)改用邊長(zhǎng)2分米方磚需要多少塊？小亮的書(shū)房有多少平方米？在比例尺是1：5000000的地圖上，量得兩地的間隔是12厘米，甲、乙兩輛汽車同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出，已經(jīng)明白甲車速度每小時(shí)90千米，乙車的速度是甲車的3(2)，兩車幾小時(shí)后相遇？測(cè)測(cè)你的綜合才能（1）現(xiàn)有長(zhǎng)5厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形紙片假設(shè)干張，用這種紙片拼正方形（不能重疊、不留空隙），拼出的最小正方形面積是多少？需要這種長(zhǎng)方形紙片多少?gòu)垼浚?）如圖，圖中陰影部分面積占整個(gè)圖形面積的幾分之幾？附加題（20分）實(shí)驗(yàn)室里有鹽和水，請(qǐng)你配制含鹽率5%的鹽水500克，你需要取鹽和水多少克