山東省菏澤市鄆城縣2025年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．把12縮小到原數(shù)的是0.012；把0.209的小數(shù)點向右移動（）位是20.9。2．長方形的長是a，寬是b，面積用s表示。用字母表示出長方形的面積是（__________）3．小明從點向東行3米表示為﹢3米，那么從點向西行4米表示為（________），如果小明先向東行了4米，接著又向西行了9米，這時小明的位置表示為（________）。4．2.056≈（________）（保留一位小數(shù)）。0.8953≈（________）（精確到百分位）。5．2700＝（________）320000g＋40kg＝（________）t6．在一個三角形中，如果兩個較小的內(nèi)角度數(shù)的和等于102°，那么它是一個（________）三角形。7．把一根18cm長的鐵絲折成一個等邊三角形鐵框，鐵框一邊長（___）cm，若折成一條腰是5cm的等腰三角形鐵框，鐵框底邊長（___）cm．8．6078340是一個________位數(shù)，它的最高位________位。9．如圖，形狀是從（________）面看到的。如果去掉1號小正方體，從左面看到的形狀會改變嗎？（________）（填變或不變）10．王強騎自行車4分鐘行駛了1000米，他騎自行車的速度是（_____）．11．4公頃50平方米＝（________）平方米．二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．2.5÷2÷5=2.5÷10=0.25應(yīng)用了除法的性質(zhì)。（________）13．一個圖形先向下平移8格，再向右平移5格，和先向右平移5格，再向下平移8格，結(jié)果得到的位置是一樣的。（______）14．八位數(shù)一定比七位數(shù)大1。（________）15．不改變數(shù)的大小，把0.08改寫成以千分之一為單位的數(shù)是0.008。（______）16．5x＋6是方程．（______）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．把小數(shù)30.080化簡后是（）。A．30.8 B．30.08 C．3.818．一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動2位，再向左移動3位，這個小數(shù)（）。A．?dāng)U大了10倍 B．?dāng)U大了100倍C．縮小到原來的 D．縮小到原來的19．等腰三角形有兩邊長度分別是8厘米和4厘米，那么等腰三角形周長是（）。A．12厘米 B．20厘米 C．16厘米20．把的分母變?yōu)?4，要使分數(shù)的大小不變，分子應(yīng)()。A．加上16B．乘3C．加上15D．乘221．這3個物體，從（）面看到的形狀相同。A．上 B．前 C．左四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數(shù)2.4+3.6=6.31＋0.4=64.83－4.83=1－0.46=2.63－1.23=9.5－0.45=3.45×100=25×9×4=81÷3×3=6＋24÷6=23．脫式計算（1）960÷（12＋540÷15）（2）[398－（107＋116）]÷25（3）15×[（69＋27）÷3]24．計算下面各題。209＋102÷（52－35）450＋390÷130－12360－（12.87＋0.75）95.6－（26.3－8.3）五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連。26．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律六、解決問題（每題6分，共30分）27．小婷準備花一周（7天）的時間看一本230頁的故事書，前三天每天看30頁，剩下的平均每天看多少頁才能按時看完？28．如下圖，在一個長方形花圃里栽了郁金香和菊花．（1）這個花圃一共占地多少平方米？（2）郁金香的占地面積比菊花多多少平方米?29．超市購回了125箱牛奶，第一天賣出了30箱，第二天賣出了45箱，兩天一共賣出了總數(shù)的幾分之幾？還剩下總數(shù)的幾分之幾？30．學(xué)校買5個足球和5個排球一共用去525元。如果排球的單價比足球便宜15元/個，足球和排球的單價各是多少元/個？31．第二小學(xué)學(xué)生捐書，一年級捐132.5千克，二年級捐的比一年級的3倍少17.8千克，兩個年級一共捐書多少千克？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、1000；兩【分析】根據(jù)小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律可知，從12到0.012，就是將小數(shù)點向左移動三位，也就是把12縮小到原數(shù)的。從0.209到20.9，就是把0.209的小數(shù)點向右移動兩位，也就是把0.209擴大到原數(shù)的100倍。【詳解】把12縮小到原數(shù)的是0.012；把0.209的小數(shù)點向右移動兩位是20.9。故答案為：1000；兩。【點睛】本題考查小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴大原數(shù)就是把小數(shù)點向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點向左移動。2、S＝ab【詳解】略3、﹣4米﹣5米【分析】根據(jù)用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：起點記作0，向東走記為正，向西記為負，由此解答即可。【詳解】小明從點向東行3米表示為﹢3米，那么從點向西行4米表示為﹣4米；小明先向東行了4米，接著又向西行了9米，表示此時向西行了5米，所以記為﹣5米。故答案為：﹣4米；﹣5米【點睛】本題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。4、2.10.90【分析】利用“四舍五入法”求近似數(shù)，如果要保留的下一位上數(shù)字小于5用“四舍”法，如果要保留的下一位上數(shù)字大于或等于5用“五入”法，據(jù)此即可解答。【詳解】2.056≈2.1（保留一位小數(shù)）。0.8953≈0.90（精確到百分位）。故答案為：2.1，0.90。【點睛】本題主要考查學(xué)生對“四舍五入法”求近似數(shù)方法的掌握和靈活運用。5、0.270.36【分析】平方厘米和平方米之間的進率是10000，千克和克之間的進率是1000，據(jù)此解答即可。【詳解】2700＝0.27320000g＋40kg＝320kg＋40kg＝360kg＝0.36t【點睛】本題考查面積單位、質(zhì)量單位的換算。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。6、銳角【分析】依據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，用180°減去已知的兩個內(nèi)角的度數(shù)，即可求得第三個角的度數(shù)，然后依據(jù)三角形的分類方法判定這個三角形的形狀即可。【詳解】第三個角：180°－102°＝78°；由于兩個較小的內(nèi)角度數(shù)的和是102度，所以整個三角形中最大的角是78°，三個角都是銳角，所以它是一個銳角三角形。故答案為：銳角【點睛】本題考查了三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用以及三角形的分類。7、68【詳解】略8、七百萬【分析】一個整數(shù)從右起數(shù)位分別為個位、十位，百位，千位，萬位，十萬位，百萬位，千萬位，億位……由此解答。【詳解】由分析可知：6078340是一個7位數(shù)，它的最高位是百萬位。【點睛】本題主要考查整數(shù)數(shù)位的認識，牢記數(shù)位順序表是解答本題的關(guān)鍵。9、上不變【分析】從正面看是，從左面看是，從上面看是；如果去掉1號小正方體，圖形變成，從左面看是。【詳解】形狀是從上面看到的。如果去掉1號小正方體，從左面看到的形狀不變，都是。故答案為：上；不變。【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。10、250米/分鐘【解析】略11、40050【詳解】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【解析】略13、√【分析】一個圖形先向下平移8格和先向上平移8格相反，向右平移5格和向左平移5格相反，結(jié)果得到的位置是一樣的；由此判斷即可。【詳解】由分析可知：一個圖形先向下平移8格，再向右平移5格，和先向右平移5格，再向下平移8格，結(jié)果得到的位置是一樣的，說法正確；故答案為：√【點睛】此題考查了平移的方法，應(yīng)明確左和右相反，上和下相反，只有向相反的兩個方向移動的格數(shù)相等，則物體的位置不變。14、×【分析】八位數(shù)有很多，七位數(shù)也有很多，八位數(shù)比七位數(shù)到底大多少，要看具體的數(shù)，求差才能確定。【詳解】如10000000－9999999＝1；90000000－2000000＝88000000，所以不一定。故答案為：×【點睛】考查學(xué)生思維的嚴密性，判斷題一定要考慮全面。15、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上零或者去掉零，小數(shù)的大小不變；不改變數(shù)的大小，把一個兩位小數(shù)改成以千分之一為單位的數(shù)，直接在小數(shù)的末尾加1個零即可。【詳解】不改變數(shù)的大小，把0.08改寫成以千分之一為單位的數(shù)是0.080，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查的目的是理解掌握小數(shù)的性質(zhì)及小數(shù)的改寫方法，應(yīng)明確：只有在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小才不變。16、×【詳解】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，據(jù)此進行化簡。【詳解】去掉小數(shù)末尾的“0”，小數(shù)大小不變，所以去掉30.080末尾的“0”進行化簡，則有：30.080＝30.08。故正確答案是：B。【點睛】本題考查小數(shù)的性質(zhì)的運用，要注意化簡時只能去掉小數(shù)末尾的“0”，其他位置的“0”不能去掉。18、C【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動2位，再向左移動3位，實際相當(dāng)于小數(shù)點向左移動了1位，即這個數(shù)縮小了10倍；進而選擇即可。【詳解】由分析知：一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動2位，再向左移動3位，這個小數(shù)縮小了10倍，縮小到原來的；故選C。【點睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。19、B【分析】根據(jù)三角形的邊的特征，任意兩邊之和大于第三邊，如果一個等腰三角形的兩個邊長分別是8厘米和4厘米，由此可以確定這個等腰三角形的底是4厘米，腰是8厘米，根據(jù)三角形的周長的意義，即可求出它的周長。【詳解】4＋4＝8（厘米）所以4厘米不可能是腰長，只能是底長4厘米，腰長8厘米；8＋8＋4＝20（厘米）故答案為：B【點睛】此題解答關(guān)鍵是理解：在三角形中任意兩邊之和大于第三邊，由此可以確定它的底和要分別是多少厘米，進而求出它的周長。20、B【解析】略21、C【分析】左圖：從前面能看到4個正方形，分兩層，下層3個，上層居中1個；從上面能看到4個正方形，分兩層，上層3個，下層居中1個；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊。中圖：從前面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊；從上面能看到4個正方形，分兩層，每層2個，呈“田”字形；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊。右圖：從前面能看到4個正方形，分兩層，上層1個，下層3個，右齊；從上面能看到4個正方形，分兩層，上層3個，下層居中1個；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊。【詳解】由分析可知，這3個物體，從左面看到的形狀相同。故選擇：C。【點睛】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、66.71600.541.49.053459008110【解析】略23、（1）20；（2）1122；（3）13；（4）22.62【分析】整數(shù)四則運算法則：在沒有括號的算式里，若只有加減或只有乘除，從左往右依次進行計算；若既有加減又有乘除，先計算乘除再計算加減。在有括號的算式里，先計算括號里面的，再計算括號外面的。【詳解】（1）960÷（12＋540÷15）＝960÷（12＋36）＝960÷48＝20（2）[398－（107＋116）]÷25＝（398－223）÷25＝175÷25＝7（3）15×[（69＋27）÷3]＝15×（96÷3）＝15×32＝480【點睛】本題考查了整數(shù)的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據(jù)運算順序逐步求解即可。24、215，33046.38，77.6【分析】（1）先算小括號里的減法，再算除法，最后算加法。（2）先算除法，再算加法，最后算減法。（3）先算小括號里的加法，再算括號外的減法。（4）先算小括號里的減法，再算括號外的減法。【詳解】（1）209＋102÷（52－35）＝209＋102÷17＝209＋6＝215（2）450＋390÷130－123＝450＋3－123＝453－123＝330（3）60－（12.87＋0.75）＝60－13.62＝46.38（4）95.6－（26.3－8.3）＝95.6－18＝77.6【點睛】本題主要考查學(xué)生對四則混合運算的運算順序和運算法則的掌握和靈活運用。五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據(jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。26、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運用合適的運算定律進行解答。六、解決問題（每題6分，共30分）27、35頁【分析】前三天每天看30頁，先用30乘上3，計算出小婷前3天看的頁數(shù)，再用故事書的頁數(shù)減去前3天看的頁數(shù)，計算出剩下的頁數(shù)，再用剩下的頁數(shù)除以剩下的天數(shù)，列式計算剩下的平均每天至少要看的頁數(shù)。【詳解】230－3×30＝230－90＝140（頁）140÷（7－3）＝140÷4＝35（頁）答：剩下的平均每天看35頁才能按時看完。【點睛】本題的關(guān)鍵是列式計算出故事書剩下的頁數(shù)