25年春季期中教學質量監(jiān)測七年級歷史試卷一、選擇題。（共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.開皇元年，隋文帝“以官牛五千頭，分賜貧人”；此后關中連年大旱，百姓饑便，隋文帝命令分道開倉賑給，對遭水旱之州，皆免其年租賦。這表明隋文帝A.重視水利建設 B.強化中央集權C.關注百姓生活 D.提倡勤儉節(jié)約2.中國地勢北高南低，為使運河水能由南向北流淌，方便鹽船、漕船運輸，同時又要控制水流緩急、考慮汛期水位，古人探索出截直使曲、筑堰擋水、復閘提升等辦法。材料旨在強調運河的開通A.維護了社會秩序的穩(wěn)定 B.加強了南北經濟的聯(lián)系C.實現(xiàn)了南糧北運的壯舉 D.體現(xiàn)了古代人民的智慧3.“載初元二月，策問貢人于洛城殿……殿前試人自此始”。“殿前試人”這一考試形式的開創(chuàng)者是A.隋煬帝 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗4.下表戶數和人口數變化的主要原因是A.安史之亂 B.軍閥割據 C.外戚宦官專權 D.外族入侵5.下圖是五代更替時間軸。據時間軸可知，五代時期A.經濟發(fā)展迅速 B.藩鎮(zhèn)割據加劇 C.政權更替頻繁D.國家疆域擴大6.唐人陳陶在《隴西行》中說：“自從貴主（指文成公主）和親后，一半胡風似漢家”，這說明文成公主入藏A.使吐蕃統(tǒng)一了青藏高原 B.促進了民族交流與交融C.加強了唐對吐蕃的管轄 D.使唐蕃訂立了友好盟約7.詩史互證。下面是唐朝詩人杜甫創(chuàng)作的兩首詩歌，這反映出唐朝社會的變化是A.先南后北統(tǒng)一 B.經濟重心南移C.由開明到專制 D.由繁榮轉衰落8.據《舊唐書》載：“公權初學王書，遍閱近代筆法，體勢勁媚，自成一家。當時公卿大臣家碑版，不得公權手筆者，人不以為孝。外夷（指少數民族）入貢，皆別署貨貝（準備專款），曰此購柳書。”下列有關“公權”的表述正確的一項是A.他是隋唐時期最著名的畫家 B.他的字方折峻麗，筆力勁健C.他的詩通俗易懂，深受歡迎 D.其代表作是《顏氏家廟碑》9.下列表格內容反映出遼宋夏時期的時代特征是A.政權并立，以和為主 B.矛盾突出，以戰(zhàn)為主C.戰(zhàn)亂時有發(fā)生，民族交融不斷 D.重文輕武，相對穩(wěn)定10.在契丹人逐漸學習、掌握中原地區(qū)的陶瓷燒制技術后，一種專門用于盛放液體，又便于騎馬時攜帶的器物——雞冠壺（如圖）應運而生。這體現(xiàn)了A.契丹民族重視發(fā)展農耕經濟B.雞冠壺源于中原地區(qū)的農耕生活C.遼代制瓷技術處于領先地位D.游牧文化與中原文化的交匯融合11.比較下邊三張圖片，與漢族相比，契丹人和女真人的社會生活特點是A.過游牧、狩獵生活B.過農耕生活C.以掠奪、搶劫為生D.以商業(yè)為生12.從下圖書法作品及其簡介中，我們可以獲取的歷史信息是注：作者完顏亮，為當時金新皇帝。這首詩是他派人源到南宋畫下臨安一帶的風景后，在畫上所題的勵志詩。A.臨安城被金朝占領 B.金朝詩歌冠絕天下C.金朝沒有創(chuàng)制文字 D.宋金之間軍事對峙二、非選擇題。（本大題共4小題，共36分。）13.【唐朝盛世】（8分）材料：唐太宗與唐玄宗前期的統(tǒng)治 ——摘編自崔明德《中國民族關系十講》（1）根據材料并結合所學知識，指出唐太宗和唐玄宗統(tǒng)治前期分別出現(xiàn)了什么盛世局面？（2分）（2）根據材料并結合所學知識，概括這兩個盛世局面出現(xiàn)的共同原因。（6分）14.【中央集權的加強】（8分）材料：（宋太祖）一日召趙普曰：“天下自唐季以來，數十年間，帝王凡易八姓。戰(zhàn)爭不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，為國家長久之計，其道何如？”普曰：“……此非他故，方鎮(zhèn)（藩鎮(zhèn)）太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，天下自安矣。”——《續(xù)資治通鑒長編》（1）依據材料指出，趙普認為唐末以來政局動亂的原因是什么。（2分）（2）依據材料并結合所學知識，概括北宋為解決上述動亂原因而采取的措施。（6分）15.【元朝的統(tǒng)治】（10分）材料一：有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元。……若元，則起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南昭，遂下江南，而天下為一。…-立中書省一，行中書省十有一：曰嶺北，曰遼陽，曰河南，曰陜西……。——《元史》材料二：（澎湖）島分三十有六，巨細相間……地隸泉州晉江縣，至元年間立巡檢司。以周歲額辦鹽課中統(tǒng)錢鈔一十錠二十五兩，別無科差。--（元）汪大淵《島夷志略》（1）根據材料一，寫出材料中蘊含的歷史信息。并回答使元朝“天下為一”的人物是誰？（6分）（2）依據材料二并結合所學指出澎湖和琉球隸屬哪一行政機構管理。從國家統(tǒng)一的角度談談，元朝對琉球的管理說明了什么？（4分）16.【唐朝的對外交往】（10分）材料：唐朝建立于618年，經歷了近三百年的輝煌歷史，唐朝的對外交往是其歷史的重要組成部分，展現(xiàn)了其開放包容的國際視野和強大的國際影響力。在唐朝時期，中國社會經濟處于上升階段，文化先進，成為歷史上中國向周邊國家文化和技術輸出的重要時期。作為中國封建社會的一個繁榮時期，唐朝以其開放包容的文化政策、強大的國力和廣泛的國際交往而聞名于世，這一時期，中外文化交流達到了前所未有的高度，不僅促進了唐朝自身的文化繁榮，也對后世產生了深遠影響。請圍繞“唐朝對外交往”這一主題，提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰

25年春季七年級期中教學質量監(jiān)測歷史參考答案及評分說明一、單項選擇題1-12CDCACBDBADAD二、非選擇題13.（8分）（1）唐太宗時期：貞觀之治；唐玄宗統(tǒng)治前期：開元盛世。（每點1分，共2分）（2）①政治上：重視人才，善于用人，吏治清明；②經濟上：重視發(fā)展生產，減輕農民負擔；③文化上：重視發(fā)展教育。（每點2分，共6分）14.（8分）（1）地方勢力強大，君弱臣強（或武將專權/方鎮(zhèn)（藩鎮(zhèn)）太重，君弱臣強）。（2分）（2）①解除禁軍將領兵權，統(tǒng)兵但無發(fā)兵之權，定期換防；②分化事權，分割宰相的權力；③派文臣擔任各地州縣的長官，實行三年任期制，并設置通判，以分知州的權力；④取消節(jié)度使收稅的權力，消除地方割據的物質基礎；⑤實行重文輕武的政策。（每點2分，答出3點即可，共6分）15.（1）信息：①元朝疆域非常遼闊；②元朝統(tǒng)一了全國；③元朝實行行省制度等。（每點2分，答出2點即可，共4分。其他符合題意的答案也可給分）人物：忽必烈(元世祖)。（2分）（2）機構：澎湖巡檢司。元朝對琉球的管理說明臺灣自古以來就是中國的領土。（分別每點2分，共4分）16.評分標準：（共10分）標題論述標題準確（2分）7—8分觀點明確，有新意或有思想深度，緊扣自己的觀點并運用歷史史實加以論述，能夠做到史論結合，邏輯清晰。5—6分觀點明確，能夠圍繞觀點運用相關史實進行論述，但不夠充分或不夠典型，基本做到史論結合，條理基本清晰。3—4分觀點明確，有論述或說明，但材料不充分，或史論結合不充分。1—2分沒有凝練出觀點，觀點、論述與材料無關。空白卷0分示例：觀點：唐朝的對外交往促進了中外文化交流。論述：唐朝實行開放的對外政策，積極與世界各國交往。玄奘西行天竺，求取佛經，回國后翻譯大量佛經，為中國佛教的發(fā)展作出了重大貢獻，同時經他口述并由其弟子撰寫的《大唐西域記》，成為研究中外交流史的珍貴文獻。鑒真東渡日本，傳播唐朝文化，如佛教、建筑、醫(yī)藥等，使唐朝文化在日本得以廣泛傳播，對日本社會的發(fā)展產生了深遠影響，對中