全國青島版信息技術七年級下冊專題一第4課一、《創建表格》教學設計授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：全國青島版信息技術七年級下冊專題一第4課——《創建表格》

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2022年10月12日星期三上午第二節課

4.教學時數：1課時

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親愛的小伙伴們，咱們今天這節課來聊聊信息技術里的“表格”大法！????咱們一起走進七年級（1）班，開啟表格制作之旅吧！????讓我們一起把信息整理得井井有條，讓數據說話！?????讓我們的課堂充滿活力與創意！????讓我們一起探索表格的奧秘，開啟信息技術的奇幻之旅！????讓我們不見不散！????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????核心素養目標1.**信息意識**：學生能夠認識到表格在信息組織與展示中的重要性，提高對信息處理的需求和意識。

2.**計算思維**：學生通過創建表格，學會分解問題、構建模型，培養邏輯推理和解決問題的能力。

3.**數字化學習與創新**：學生能夠運用表格工具進行數據管理，提高數字化學習效率，并嘗試創新性的數據展示方式。

4.**信息社會責任**：學生學會尊重知識產權，正確使用信息技術，增強網絡安全意識，并在實踐中遵守相關法律法規。教學難點與重點1.**教學重點**

-**核心內容**：掌握表格的基本創建、編輯和格式化操作。

-**具體細節**：

-理解并操作單元格的基本操作，如合并、拆分、排序和篩選。

-學習如何設置單元格格式，包括字體、邊框、顏色等。

-掌握公式的使用，如求和、平均值等，以及如何引用單元格數據。

2.**教學難點**

-**難點內容**：公式的運用和數據的引用。

-**具體細節**：

-理解公式的基本結構，包括運算符、常量、單元格引用等。

-掌握相對引用、絕對引用和混合引用的區別及其應用。

-在復雜表格中正確引用數據，避免公式錯誤。

-**舉例解釋**：

-例如，在計算總分時，學生可能難以理解如何根據不同科目的成績計算總分，特別是當成績分布在多個單元格時，如何正確引用這些單元格。

-另一個例子是，在制作銷售報表時，學生可能需要計算不同銷售人員的總銷售額，這涉及到對多個數據源的正確引用和公式的應用。教學資源-軟硬件資源：計算機教室，配備多媒體教學設備，包括電腦、投影儀、音響系統。

-課程平臺：學校內部教學平臺，用于發布教學資料和在線作業。

-信息化資源：青島版信息技術教材電子版，教學視頻，在線表格制作教程。

-教學手段：PPT演示文稿，實物教具（如表格模板），學生練習用表格軟件（如MicrosoftExcel）。教學過程設計###導入環節（5分鐘）

1.**情境創設**：展示一組生活中常見的表格，如學生成績單、商品價格表等，引導學生思考表格在生活中的應用。

2.**提出問題**：提問學生：“你們知道表格有什么作用？如何創建一個簡單的表格？”

3.**激發興趣**：通過提問激發學生對表格制作的興趣，引出本節課的主題。

###講授新課（15分鐘）

1.**表格基本概念**：

-介紹表格的基本結構，包括行、列、單元格等。

-解釋表格在信息組織和展示中的作用。

-（用時5分鐘）

2.**創建表格**：

-展示創建表格的基本步驟，包括插入表格、設置行數和列數等。

-講解如何調整表格的大小和格式。

-（用時5分鐘）

3.**編輯表格**：

-講解如何合并和拆分單元格。

-介紹排序和篩選的功能，以及如何操作。

-（用時5分鐘）

###鞏固練習（20分鐘）

1.**小組練習**：

-將學生分成小組，每個小組創建一個簡單的表格，如課程表或購物清單。

-（用時10分鐘）

2.**課堂展示**：

-每個小組展示自己的表格，教師和其他學生進行點評。

-（用時5分鐘）

3.**個別輔導**：

-針對學生在練習中出現的問題進行個別輔導。

-（用時5分鐘）

###課堂提問（5分鐘）

1.**提問環節**：

-提問學生：“你們在創建表格的過程中遇到了哪些問題？”

-鼓勵學生提出自己的疑問，教師進行解答。

-（用時5分鐘）

###師生互動環節（10分鐘）

1.**分組討論**：

-將學生分成小組，討論以下問題：

-表格在學習和生活中的應用。

-如何提高表格的視覺效果。

-如何利用表格進行數據分析。

-（用時5分鐘）

2.**分享交流**：

-每個小組分享討論成果，其他學生和教師進行點評。

-（用時5分鐘）

###教學總結（5分鐘）

1.**回顧課程內容**：

-總結本節課的學習內容，強調表格制作的基本步驟和技巧。

-（用時2分鐘）

2.**布置作業**：

-布置課后作業，要求學生獨立完成一個復雜的表格制作任務。

-（用時3分鐘）

###整節課用時（45分鐘）學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.**技能掌握**：學生能夠熟練掌握表格的基本創建、編輯和格式化操作，能夠獨立完成簡單的表格制作任務，如課程表、數據統計表等。

2.**信息意識提升**：通過學習表格制作，學生認識到表格在信息組織與展示中的重要性，提高了對信息處理的需求和意識，能夠更好地理解和運用信息。

3.**計算思維發展**：學生在創建表格的過程中，學會了分解問題、構建模型，通過公式計算等功能，培養了邏輯推理和解決問題的能力。

4.**數字化學習與創新**：學生能夠運用表格工具進行數據管理，提高數字化學習效率，并通過創新性的數據展示方式，如圖表、圖形等，增強信息傳達的效果。

5.**信息社會責任**：學生在使用表格制作過程中，學會了尊重知識產權，正確使用信息技術，增強網絡安全意識，并在實踐中遵守相關法律法規。

6.**知識遷移能力**：學生將表格制作的知識遷移到其他領域，如制作個人簡歷、項目報告等，提高了綜合運用知識的能力。

7.**團隊合作與溝通**：在小組練習和展示環節，學生學會了與他人合作，通過討論和交流，提高了溝通能力和團隊協作精神。

8.**自主學習能力**：通過課后作業的完成，學生養成了自主學習的好習慣，能夠獨立查找資料、解決問題，提高了自主學習能力。

9.**問題解決能力**：學生在遇到表格制作中的問題時，能夠主動思考、嘗試不同的方法，培養了問題解決能力。

10.**創新思維培養**：在表格制作過程中，學生嘗試運用不同的工具和技巧，如圖表、圖形等，培養了創新思維。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.**情境化教學**：在課程設計中，我嘗試將實際生活中的案例引入課堂，讓學生在解決實際問題的過程中學習表格制作，這樣不僅提高了學生的學習興趣，也讓他們意識到信息技術在現實生活中的應用價值。

2.**小組合作學習**：我鼓勵學生以小組為單位進行練習和討論，這種合作學習模式不僅培養了學生的團隊協作能力，還促進了學生之間的知識共享和交流。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.**學生基礎差異**：在課堂上，我發現學生的信息技術基礎存在較大差異，部分學生對于計算機操作不夠熟練，這影響了他們的學習進度。

2.**課堂互動不足**：雖然我嘗試通過提問和小組討論來增加課堂互動，但實際效果并不理想，部分學生參與度不高，課堂氛圍不夠活躍。

3.**教學評價單一**：目前的教學評價主要依賴于學生的作業完成情況，缺乏對學生實際操作能力和創新思維的評估。

反思改進措施（三）改進措施

1.**分層教學**：針對學生基礎差異，我將嘗試實施分層教學，為不同水平的學生提供相應的學習資源和指導，確保每個學生都能有所收獲。

2.**增加課堂互動**：為了提高課堂互動性，我將設計更多互動環節，如角色扮演、游戲化學習等，激發學生的學習興趣，提高他們的參與度。

3.**多元化教學評價**：我將引入多元化的教學評價方式，包括課堂表現、小組合作、項目展示等，全面評估學生的學習成果，鼓勵學生發揮創新思維。

4.**加強信息技術培訓**：對于信息技術基礎薄弱的學生，我將提供額外的培訓機會，如課后輔導、在線教程等，幫助他們盡快掌握必要的技能。

5.**引入案例研究**：為了讓學生更好地理解表格制作的應用，我將引入更多案例研究，讓學生在分析案例的過程中學習如何將表格制作應用于實際問題解決。

6.**鼓勵創新實踐**：在課程結束時，我將鼓勵學生進行創新實踐，如設計個性化的表格模板或開發基于表格的應用程序，以培養學生的創新能力和實踐能力。內容邏輯關系①**表格基礎概念**

-知識點：表格的組成部分（行、列、單元格）、表格的作用、表格在信息處理中的應用。

-詞匯：行、列、單元格、數據組織、信息展示。

-句子：表格