五年級上冊道德與法治教學設計-18日益重要的國際組織（第二課時）人教部編版（五四制）主備人備課成員教學內容分析哈嘍，親愛的同學們，今天咱們要一起探索一個超級有趣的話題——日益重要的國際組織！這節課我們主要圍繞人教部編版五四制五年級上冊道德與法治教材的第18課內容展開。說到國際組織，你是不是覺得有點陌生？別擔心，咱們會一步步揭開它的神秘面紗。這節課，咱們要了解聯合國、世界貿易組織等國際組織的基本情況，以及它們在國際事務中的作用。相信通過這節課的學習，你們會對這些國際組織有更深入的了解哦！????核心素養目標本節課旨在培養學生的全球意識、法治觀念和社會責任感。通過學習國際組織的作用和影響，孩子們能夠認識到國際合作的重要性，增強對世界多元文化的尊重和理解。同時，引導他們理解法治在維護國際秩序中的作用，培養他們成為遵紀守法、具有國際視野的現代公民。這樣的學習過程，不僅豐富了他們的知識體系，也提升了他們的公民素養和社會參與能力。教學難點與重點1.教學重點

-核心內容：本節課的核心內容是國際組織的基本功能和作用。具體來說，重點是讓學生理解聯合國、世界貿易組織等國際組織是如何在國際舞臺上發揮作用，以及它們在維護世界和平、促進經濟發展、保護人權等方面的具體實例。

-舉例解釋：例如，通過講解聯合國在解決朝鮮半島問題、維護國際和平與安全方面的作用，讓學生明白國際組織在處理國際事務中的重要性。

2.教學難點

-難點內容：學生對于國際組織的概念和作用可能較為抽象，難以理解其在實際國際事務中的具體運作和影響。

-舉例解釋：例如，在講解世界貿易組織時，學生可能會難以理解其貿易爭端解決機制的具體流程。因此，難點在于如何幫助學生將抽象的國際組織概念與具體的國際事務聯系起來，理解它們在實際中的作用。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都備有人教部編版五四制五年級上冊道德與法治教材，特別是第18課的內容。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的國際組織圖片、組織結構圖表以及相關視頻資料，以增強學生對國際組織直觀的認識。

3.教學工具：利用PPT展示國際組織的動態變化和重大事件，幫助學生更好地理解國際組織的作用。

4.教室布置：設置小組討論區，鼓勵學生分組討論國際組織的作用，同時確保教室環境安靜、整潔，便于學生集中注意力。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

-詳細內容：同學們，今天我們要來認識一些特別重要的大家庭——國際組織！你們知道什么是國際組織嗎？它們有什么用呢？讓我們通過一個小游戲來開啟今天的探索之旅吧。我會出示一張世界地圖，然后請同學們舉手說出他們知道的國際組織，我們一起來猜猜看。

二、新課講授（用時15分鐘）

1.國際組織的基本概念

-詳細內容：首先，我會向同學們介紹什么是國際組織，它們是由多個國家組成的，用來處理國際事務和解決國際問題的組織。我會用聯合國作為例子，講解它的成立背景和主要職能。

2.國際組織的類型和作用

-詳細內容：接下來，我會通過PPT展示不同類型的國際組織，如聯合國、世界貿易組織、國際貨幣基金組織等，并解釋它們各自的作用。我會用圖表和案例來幫助學生理解這些組織是如何在國際舞臺上發揮作用的。

3.國際組織與我們的生活

-詳細內容：最后，我會引導學生思考國際組織與我們的日常生活有什么關系。我會提問：“你們覺得國際組織離我們遠嗎？它們在我們的生活中扮演了什么角色？”通過討論，讓學生認識到國際組織在維護世界和平、促進經濟發展等方面的重要性。

三、實踐活動（用時15分鐘）

1.角色扮演

-詳細內容：我會將學生分成小組，每個小組代表一個國際組織。然后，我會設計一個模擬場景，讓學生扮演不同角色，進行角色扮演活動，以體驗國際組織如何處理國際事務。

2.案例分析

-詳細內容：我會提供一些真實的國際組織案例，如國際危機應對、環境保護等，讓學生分析這些案例，討論國際組織在這些事件中的作用和局限性。

3.制作海報

-詳細內容：每個小組需要根據所學內容，制作一張關于自己代表的國際組織海報，包括組織簡介、主要職能、重要事件等，以展示他們對國際組織的理解和認識。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.國際組織的作用

-詳細內容：請同學們討論聯合國在維護世界和平方面的作用，比如如何通過和平談判解決國家間的爭端。

2.國際組織與經濟發展

-詳細內容：討論世界貿易組織在促進全球經濟發展中的作用，比如它如何幫助減少貿易壁壘。

3.國際組織與公民權利

-詳細內容：探討國際組織在保護公民權利方面的貢獻，比如聯合國在推動全球人權事業發展中的作用。

五、總結回顧（用時5分鐘）

-詳細內容：同學們，今天我們學習了國際組織的基本概念、類型和作用。通過角色扮演、案例分析等活動，大家對國際組織有了更深入的理解。我想問大家，你們認為國際組織在當今世界扮演著怎樣的角色？它們對我們個人和國家有什么影響？希望大家能夠把這些知識帶到生活中，成為一個有全球意識的好公民。現在，讓我們一起來回顧一下今天學到的內容，看看哪些是我們需要重點記憶的。教學資源拓展1.拓展資源：

-國際組織的歷史：介紹國際組織的發展歷程，從早期的國際聯盟到聯合國的成立，以及其他重要國際組織的演變。

-國際組織的作用：深入研究聯合國、世界貿易組織、國際貨幣基金組織等主要國際組織在各自領域的具體作用和貢獻。

-國際組織的決策過程：探討國際組織如何制定政策，包括決策的流程、參與方以及決策的影響。

2.拓展建議：

-閱讀相關書籍：《聯合國的故事》、《世界貿易組織手冊》等，幫助學生更深入地了解國際組織的背景和發展。

-觀看紀錄片：推薦《聯合國：一個世界組織的力量》、《貿易戰爭》等紀錄片，通過視覺方式感受國際組織的影響。

-在線課程：鼓勵學生在線上平臺搜索相關課程，如聯合國官方發布的在線課程，以獲取權威信息。

3.拓展活動：

-國際組織模擬聯合國：組織學生參與模擬聯合國活動，讓學生扮演不同國家的代表，體驗國際組織的決策過程。

-國際新聞分析：讓學生定期閱讀國際新聞，分析報道中涉及的國際組織角色和影響。

-國際組織專題講座：邀請相關領域的專家來校進行講座，分享國際組織的最新動態和研究成果。

4.拓展作業：

-國際組織調研報告：讓學生選擇一個他們感興趣的國際組織，進行深入研究，撰寫調研報告。

-國際組織案例分析：選取一個國際組織處理的案例，分析其決策過程和結果。

-國際組織角色扮演：讓學生分組扮演不同國家的代表，就某個國際問題進行辯論。

5.拓展討論：

-國際組織在全球化中的作用：討論國際組織如何促進全球化進程，以及在這個過程中面臨的挑戰。

-國際組織的民主性與代表性：探討國際組織的決策是否真正反映了全球各國的利益，以及如何提高其民主性和代表性。

-國際組織的未來發展方向：預測國際組織在未來的發展趨勢，以及可能面臨的機遇和挑戰。課堂1.課堂評價

-提問環節：在課堂教學中，我會通過提問的方式檢驗學生對國際組織知識的掌握程度。例如，我會問：“聯合國的主要職能是什么？”或者“世界貿易組織在全球化進程中扮演了什么角色？”通過學生的回答，我可以了解他們對這些核心概念的理解是否準確。

-觀察學生參與度：我會注意觀察學生在課堂上的參與情況，包括他們的眼神交流、舉手發言的積極性以及小組討論的互動情況。這些觀察可以幫助我評估學生對課堂內容的興趣和參與度。

-小組活動評價：在實踐活動環節，我會觀察每個小組的協作情況、任務的完成質量以及學生在活動中的表現。例如，我會評價他們在角色扮演中的表現是否到位，是否能夠準確傳達國際組織的職能。

2.作業評價

-作業批改：我會對學生的作業進行認真批改，包括調研報告、案例分析等。在批改過程中，我會關注學生的分析能力、邏輯思維和表達能力。

-作業點評：在作業反饋中，我會給出具體的點評和建議。例如，對于調研報告，我會指出學生分析問題的深度和廣度，并提出改進的建議。

-及時反饋：我會確保作業反饋的及時性，讓學生知道自己的優點和需要改進的地方。這種及時的反饋有助于學生及時調整學習策略，提高學習效果。

3.課堂測試

-課堂小測驗：為了檢驗學生對本節課知識點的掌握情況，我會設計一些小測驗，如選擇題、填空題等。這些小測驗可以在課堂結束時進行，以快速評估學生的學習效果。

-課堂討論總結：在小組討論結束后，我會要求每個小組進行總結發言，這不僅可以檢驗學生的理解程度，還可以培養他們的口頭表達能力。

4.學生自評與互評

-學生自評：我會鼓勵學生在課后進行自我評價，反思自己在課堂上的表現和學習效果。

-學生互評：通過小組合作，學生可以相互評價彼此的貢獻和表現，這有助于培養學生的批判性思維和團隊合作能力。

5.教學反思

-教學后反思：在每節課結束后，我會進行教學反思，思考教學過程中的成功之處和需要改進的地方。這有助于我不斷優化教學方法，提高教學效果。課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《聯合國：一個世界組織的力量》這本書，詳細介紹了聯合國的歷史、組織結構和主要成就，幫助學生深入了解聯合國的運作和其在國際事務中的作用。

-視頻資源：《聯合國的故事》紀錄片，通過豐富的影像資料，展現聯合國在維護世界和平、促進共同發展方面的努力和成就。

-在線課程：聯合國官方提供的在線課程，如“聯合國與國際關系”，讓學生通過互動式學習，加深對國際組織知識的理解。

2.拓展要求：

-鼓勵學生閱讀《聯合國：一個世界組織的力量》，通過閱讀了解聯合國在各個歷史時期的重要事件和決策。

-觀看《聯合國的故事》紀錄片，注意記錄下紀錄片中提到的聯合國在解決國際問題時的具體案例和策略。

-學生可以選擇聯合國官方提供的在線課程，通過自學了解國際組織的最新動態和研究成果。

教師可提供以下指導和幫助：

-推薦閱讀材料：在課堂上，我會向學生推薦《聯合國：一個世界組織的力量》這本書，并簡