Module6Unit2TheWWFisworkinghardtosavethemall教學設計2024-2025學年外研版八年級英語上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容Module6Unit2TheWWFisworkinghardtosavethemall

本節(jié)課選自2024-2025學年外研版八年級英語上冊，圍繞世界自然基金會（WWF）保護野生動物的主題展開。內容包括：介紹WWF的宗旨和行動，分析野生動物面臨的問題，以及如何參與保護行動。通過學習，學生將掌握描述保護野生動物的方法，培養(yǎng)關愛自然、珍愛生命的意識。核心素養(yǎng)目標1.文化意識：通過學習WWF的保護行動，培養(yǎng)學生對自然保護的認知，增強對世界多元文化的理解和尊重。

2.語言能力：在英語語境中，提高學生運用英語描述和討論環(huán)境保護問題的能力，增強語言的實際應用能力。

3.思維品質：通過分析野生動物保護案例，培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力，提高學生的邏輯推理能力。

4.學習能力：引導學生通過自主學習、合作學習和探究學習，提升信息獲取、加工和運用的能力。教學難點與重點1.教學重點

-核心內容：本節(jié)課的核心內容是讓學生理解和掌握如何用英語描述野生動物保護的具體行動和策略。具體包括：

a.理解并運用與野生動物保護相關的詞匯，如endangeredspecies,habitatloss,conservationefforts等。

b.學習并運用描述保護行動的句型結構，如“TheWWFisworkinghardtosavethemby…”。

c.通過閱讀課文，理解WWF如何通過國際合作、公眾教育和科學研究等方式進行保護工作。

2.教學難點

-難點內容：本節(jié)課的難點在于幫助學生將抽象的保護理念轉化為具體的英語表達，并能夠在實際情境中靈活運用。具體難點包括：

a.詞匯難點：學生可能對一些專業(yè)詞匯如endangered,habitat等理解不夠深入，需要通過實例和語境來加強理解。

b.句型難點：學生可能難以構建復雜句型來描述保護行動，需要通過逐步引導和練習來掌握。

c.文化難點：學生可能對WWF等國際組織的背景和活動了解有限，需要通過資料補充和文化背景介紹來拓寬視野。

d.應用難點：學生在實際情境中運用所學知識進行交流時，可能存在表達不準確或邏輯不清的問題，需要通過模擬練習和反饋來提高。教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有2024-2025學年外研版八年級英語上冊教材，以便于課堂閱讀和練習。

2.輔助材料：準備與野生動物保護相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學內容，增強學生的學習興趣。

3.教學工具：準備黑板或電子白板，用于展示單詞、短語和句型。

4.分組討論材料：提供討論卡片或問題清單，以促進學生之間的互動和合作學習。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一些瀕危野生動物的圖片，引導學生思考這些動物面臨的困境，并提出問題：“Whatcanwedotosavetheseanimals?”

-回顧舊知：簡要回顧保護環(huán)境的重要性，以及之前學過的與自然保護相關的詞匯和句型。

2.新課呈現（約15分鐘）

-講解新知：介紹世界自然基金會（WWF）的宗旨和主要保護項目，講解如何通過國際合作和公眾教育來保護野生動物。

-舉例說明：通過WWF的案例，展示保護行動的具體實施方法和成效，如設立自然保護區(qū)、推廣可持續(xù)農業(yè)等。

-互動探究：分組討論，讓學生思考如何在自己的生活中實踐保護野生動物的理念。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：學生根據所學內容，編寫一個簡短的報告，描述一種野生動物及其面臨的威脅和WWF的保護措施。

-教師指導：巡回指導，幫助學生解決寫作過程中遇到的問題，如詞匯選擇、句子結構等。

4.情境模擬（約10分鐘）

-學生分組扮演不同角色，模擬WWF工作人員與政府代表、農民等討論保護野生動物的情景。

-學生活動：通過角色扮演，提高學生運用英語進行溝通和協(xié)商的能力。

5.小組合作（約15分鐘）

-學生分組討論如何在學校內開展保護野生動物的宣傳和實踐活動。

-學生活動：每組提出至少三個具體建議，如舉辦講座、制作宣傳海報等。

6.展示與評價（約10分鐘）

-學生展示各自的報告和小組討論成果。

-教師評價：給予學生反饋，肯定優(yōu)點，指出不足，并鼓勵學生在課后繼續(xù)關注野生動物保護。

7.總結與反思（約5分鐘）

-總結本節(jié)課所學內容，強調保護野生動物的重要性。

-引導學生反思自己在課堂上的表現，鼓勵他們在日常生活中踐行保護環(huán)境的理念。

8.布置作業(yè)（約5分鐘）

-學生回家后，可以選擇以下一項作業(yè)進行完成：

a.觀看一部關于野生動物保護的紀錄片，并寫下觀后感。

b.搜集關于WWF或其他環(huán)境保護組織的資料，準備一個小型的報告。知識點梳理1.野生動物保護背景知識

-介紹瀕危物種的概念及其原因，如棲息地破壞、過度捕獵、氣候變化等。

-闡述世界自然基金會（WWF）的成立背景和宗旨。

2.WWF的保護行動

-WWF的主要保護項目，如設立自然保護區(qū)、推廣可持續(xù)農業(yè)、保護海洋生物多樣性等。

-WWF與國際組織、政府、企業(yè)的合作案例。

3.保護野生動物的方法

-法律法規(guī)：國家及國際層面關于野生動物保護的法律法規(guī)。

-公眾教育：提高公眾對野生動物保護的意識，倡導綠色生活方式。

-科研支持：開展野生動物保護相關的科學研究，為保護工作提供科學依據。

4.野生動物保護的挑戰(zhàn)

-非法獵捕、販賣野生動物的問題。

-保護區(qū)內的人類活動，如非法采礦、農業(yè)擴張等。

-全球氣候變化對野生動物棲息地的影響。

5.學生參與保護行動

-如何在日常生活中關注和保護野生動物。

-參與學校或社區(qū)組織的保護活動。

-通過社交媒體宣傳野生動物保護知識。

6.英語詞匯與句型

-野生動物保護相關詞匯：endangeredspecies,habitatloss,conservationefforts,sustainableagriculture等。

-描述保護行動的句型：TheWWFisworkinghardtosavethemby…

-表達觀點的句型：Whatcanwedotosavetheseanimals?

7.教學活動設計

-導入：激發(fā)興趣，回顧舊知。

-新課呈現：講解新知，舉例說明。

-鞏固練習：學生活動，教師指導。

-情境模擬：分組討論，角色扮演。

-小組合作：討論如何參與保護行動。

-展示與評價：學生展示，教師評價。

-總結與反思：總結知識點，鼓勵踐行。

8.課后作業(yè)設計

-觀看紀錄片，撰寫觀后感。

-搜集資料，準備報告。

-完成相關練習，鞏固所學知識。教學評價與反饋1.課堂表現：

-學生在課堂上的參與度，包括提問、回答問題和參與討論的積極性。

-學生對課堂活動的反應，如小組討論、角色扮演等。

-學生在課堂上的語言運用能力，包括發(fā)音、語法和詞匯的正確使用。

2.小組討論成果展示：

-評估學生小組討論的質量，包括討論的深度、廣度和創(chuàng)新性。

-觀察學生在小組中的角色和貢獻，如是否能夠有效溝通、是否能夠提出建設性意見。

-評價學生小組報告的清晰度和說服力。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試評估學生對本節(jié)課知識的掌握程度，包括詞匯、句型和保護行動的理解。

-分析學生的答題情況，識別出學生在哪些知識點上存在困難。

-根據測試結果調整教學策略，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行強化。

4.學生自評與互評：

-引導學生進行自我評價，反思自己在課堂上的表現和學習成果。

-實施同伴互評，讓學生互相評價在小組討論和合作中的表現。

-通過自評和互評，幫助學生認識到自己的優(yōu)勢和需要改進的地方。

5.教師評價與反饋：

-針對學生的課堂參與度，給予正面鼓勵和具體指導，如“Greatjobonaskingquestions!”或“Trytospeakmoreconfidentlynexttime.”

-對于小組討論成果展示，強調團隊合作和創(chuàng)造性思維的重要性，如“Yourteamdidafantasticjobworkingtogethertocomeupwiththoseideas.”

-在隨堂測試后，提供詳細的反饋，包括正確答案的解釋和錯誤答案的原因分析。

-對于學生的自評和互評，給予肯定和建設性的意見，如“Yourself-evaluationshowsgoodself-awareness;let'sworkonimprovingyourpronunciationnexttime.”

-定期與家長溝通，分享學生的學習進展和需要關注的問題，共同促進學生的全面發(fā)展。課后作業(yè)1.書面作業(yè)：

-要求學生撰寫一篇短文，描述他們認為對保護野生動物最重要的三項措施，并說明理由。字數要求：100-150字。

2.創(chuàng)意寫作：

-假設你是WWF的一位志愿者，寫一封給當地政府的信，建議如何改善野生動物的棲息地。字數要求：150-200字。

3.角色扮演：

-分組模擬在野生動物保護研討會上的發(fā)言，每個小組代表不同的利益相關者（如環(huán)保組織、當地居民、政府官員），提出自己的觀點和建議。

4.調查報告：

-對班級同學進行問卷調查，了解他們對野生動物保護的態(tài)度和了解程度，并撰寫一份調查報告。

5.英語寫作：

-閱讀課文后，寫一篇英語日記，記錄你了解到的關于野生動物保護的最新信息或個人感受。

示例：

1.書面作業(yè)：

-MeasuresforProtectingEndangeredSpecies

-Establishprotectedareastosafeguardwildlifehabitats.

-Promotesustainableagriculturetoreducehabitatloss.

-Conductpubliceducationcampaignstoraiseawarenessaboutendangeredspecies.

2.創(chuàng)意寫作：

-TotheLocalGovernment,

-AsavolunteerfortheWWF,Isuggestthatthegovernmentinvestinreforestationprojectstoprovidemorenaturalhabitatsforendangeredanimals.Additionally,stricterlawsshouldbeenforcedagainstillegalhuntingandtrafficking.

3.角色扮演：

-Studentsdivideintogroups,witheachgrouprepresentingadifferentstakeholder.Forexample,onegroupmightplaytheroleoftheWWF,advocatingforstricterconservationpolicies,whileanothergroupmightrepresentlocalfarmers,discussingtheneedforsustainableagriculturalpracticesthatprotectwildlifehabitats.

4.調查報告：

-Title:SurveyonStudents'AwarenessofWildlifeProtection

-Introduction:Abriefintroductiontothesurveyaimsandmethodology.

-Methodology:Descriptionofhowthesurveywasconducted(e.g.,questionnairedistributedtoclassmates).

-Results:Presentationofthesurveyfindings,includingresponsestoquestionsaboutawarenessandattitudestowardswildlifeprotection.

-Conclusion:Summaryofthesurveyfindingsandsuggestionsforfutureeducationalefforts.

5.英語寫作：

-Monday,October15,2023

-TodayIlearnedabouttheimpactofclimatechangeonpolarbears.It'sheartbreakingtothinkabouthowtheiricehabitatsaremeltingaway.Ifeelmotivatedtodomoretoprotectourplanetanditsanimals.內容邏輯關系①野生動物保護背景知識

-本文重點知識點：瀕危物種的定義、原因（棲息地破壞、過度捕獵、氣候變化等）。

-關鍵詞匯：endangeredspecies,habitatloss,overhunting,climatechange。

-重點句子：Therapidlossofnaturalhabitatsisamajorthreattomanyspecies.

②世界自然基金會（WWF）的保護行動

-本文重點知識點：WWF的宗旨、主要保護項目、國際合作案例。

-關鍵詞匯：WorldWideFundforNature,conservationprojects,internationalcooperation。

-重點句子：TheWWFworkswithgovernments,businesses,andlocalcommunitiestoprotectwildlife.

③保護野生動物的方法

-本文重點知識點：法律法規(guī)、公眾教育、科研支持。

-關鍵詞匯：legalregulations,publiceducation,scientificresearch。

-重點句子：Effectiveconservationrequiresacombinationoflegalmeasures,publicawareness,andscientificresearch.

④野生動物保護的挑戰(zhàn)

-本文重點知識點：非法獵捕、販賣、保護區(qū)內的人類活動、氣候變化的影響。

-關鍵詞匯：illegalhunting,trafficking,humanactivities,globalwarming。

-重點句子：Thechallengesofwildlifeprotectionarecomplexandrequireamultifacetedapproach.

⑤學生參與保護行動

-本文重點知識點：日常生活中的保護措施、學校或社區(qū)活動、社交媒體宣傳。

-關鍵詞匯：dailyactions,schoolorcommunityactivities,socialmediacampaigns。

-重點句子：Everyindividualcanmakeadifferenceinprotectingwildlife.

⑥英語詞匯與句型

-本文重點知識點：描述保護行動的詞匯和句型。

-關鍵詞匯：conservationefforts,habitat,endangered。

-重點句子：TheWWFisworkinghardtosavethembyprotectingtheirnaturalhabitats.

⑦教學活動設計

-本文重點知識點：導入、新課呈現、鞏固練習、情境模擬、小組合作、展示與評價、總結與反思。

-關鍵詞匯：classroomactivities,groupwork,reflection。

-重點句子：Throughinteractiveactivities,studentswilllearnhowtoexpresstheirideasaboutwildlifeprotection.教學反思十、教學反思

今天這節(jié)課，我?guī)W生們學習了關于野生動物保護的內容