人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)7.2愛在家人間教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)7.2愛在家人間

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年9月20日星期二第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)《道德與法治》的課堂，探索一個(gè)充滿愛的主題——7.2愛在家人間。讓我們一起感受家人之間的真摯情感，學(xué)會(huì)珍惜與家人相處的每一刻吧！?????????????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、社會(huì)交往和法治意識(shí)。通過學(xué)習(xí)家人間的關(guān)愛與支持，學(xué)生將能夠理解親情的重要性，增強(qiáng)家庭責(zé)任感，培養(yǎng)和諧的親子關(guān)系和同伴關(guān)系。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律在家庭生活中的作用，提升學(xué)生的法治觀念和道德修養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：理解親情的重要性。例如，通過講述家庭成員之間的相互關(guān)愛故事，讓學(xué)生體會(huì)親情的力量，認(rèn)識(shí)到家庭是情感依托的重要場所。

-重點(diǎn)二：掌握家庭關(guān)系中的法律知識(shí)。例如，通過案例分析，讓學(xué)生了解婚姻法、繼承法等法律在家庭生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)法治意識(shí)。

-重點(diǎn)三：培養(yǎng)家庭責(zé)任感。例如，通過角色扮演，讓學(xué)生扮演家庭成員，體驗(yàn)不同的家庭角色，學(xué)會(huì)承擔(dān)家庭責(zé)任。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：如何將抽象的法律知識(shí)與實(shí)際家庭生活相結(jié)合。例如，在講解婚姻法時(shí)，難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解法律條文與家庭關(guān)系之間的聯(lián)系。

-難點(diǎn)二：引導(dǎo)學(xué)生正確處理家庭矛盾。例如，在處理家庭成員之間的矛盾時(shí)，難點(diǎn)在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，尊重他人，維護(hù)家庭和諧。

-難點(diǎn)三：培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力。例如，在表達(dá)對(duì)家人的愛時(shí)，難點(diǎn)在于讓學(xué)生能夠用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感，增進(jìn)家庭成員之間的感情。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、互動(dòng)白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和在線討論

-信息化資源：家庭成員關(guān)系圖片庫、家庭法律知識(shí)相關(guān)視頻、親子互動(dòng)游戲軟件

-教學(xué)手段：案例分析法、角色扮演、小組討論、情感表達(dá)訓(xùn)練教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們有沒有想過，是什么讓我們感到溫暖和幸福？是不是因?yàn)榧胰说呐惆楹完P(guān)愛？”

展示一些溫馨的家庭生活照片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭關(guān)系的美好。

簡短介紹家庭關(guān)系的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭關(guān)系基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭關(guān)系的定義、類型和重要性。

過程：

講解家庭關(guān)系的定義，包括家庭成員之間的關(guān)系和互動(dòng)。

詳細(xì)介紹家庭關(guān)系的類型，如親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系等。

3.家庭關(guān)系案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭關(guān)系的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的家庭關(guān)系案例進(jìn)行分析，如親子溝通障礙、夫妻關(guān)系緊張等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和解決方法，讓學(xué)生全面了解家庭關(guān)系的復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人和家庭的影響，以及如何通過有效溝通和相互理解來改善家庭關(guān)系。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭關(guān)系相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何改善親子關(guān)系”或“夫妻間的有效溝通”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭關(guān)系的定義、類型、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系在個(gè)人成長和社會(huì)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的持續(xù)關(guān)注。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家庭關(guān)系的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以包括自己家庭關(guān)系的觀察、感悟以及如何改善家庭關(guān)系的建議。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的字?jǐn)?shù)要求、格式規(guī)范，并鼓勵(lì)他們結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行思考。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭關(guān)系歷史：介紹不同文化背景下家庭關(guān)系的演變，如古代中國的孝道文化、西方的家庭觀念變遷等。

-家庭心理學(xué)：探討家庭心理學(xué)的基本理論，如家庭系統(tǒng)理論、家庭生命周期理論等，幫助學(xué)生從心理學(xué)角度理解家庭關(guān)系。

-家庭法律知識(shí)：提供家庭法律知識(shí)的相關(guān)資料，如婚姻法、繼承法、未成年人保護(hù)法等，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

-家庭教育方法：介紹不同的家庭教育方法，如正面管教、情感溝通等，幫助學(xué)生改善家庭關(guān)系。

-家庭溝通技巧：分享家庭溝通的技巧和策略，如傾聽、表達(dá)、解決沖突等，提高學(xué)生的溝通能力。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《家庭關(guān)系心理學(xué)》、《家庭教育寶典》等書籍，深入了解家庭關(guān)系的心理學(xué)和教育學(xué)知識(shí)。

-觀看紀(jì)錄片：推薦觀看關(guān)于家庭關(guān)系的紀(jì)錄片，如《家的味道》、《家庭的故事》等，通過真實(shí)案例感受家庭關(guān)系的復(fù)雜性。

-參加講座：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的家庭教育講座，與專業(yè)人士交流，獲取更多家庭關(guān)系處理技巧。

-家庭實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行家庭實(shí)踐活動(dòng)，如家庭角色扮演、家庭溝通技巧練習(xí)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-家庭作業(yè)：布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生與家人進(jìn)行一次深入的溝通，記錄溝通的過程和感受，并撰寫心得體會(huì)。

-小組研究：鼓勵(lì)學(xué)生分組研究特定類型的家庭關(guān)系，如單親家庭、離異家庭等，分析其特點(diǎn)和面臨的挑戰(zhàn)，提出解決方案。

-社會(huì)調(diào)查：組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解不同年齡段人群對(duì)家庭關(guān)系的看法和需求，撰寫調(diào)查報(bào)告。

-家庭關(guān)系日記：引導(dǎo)學(xué)生記錄自己在家庭中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括喜悅、困惑、成長等，通過反思提升自我認(rèn)知和家庭關(guān)系處理能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中不可或缺的一部分，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。以下是我對(duì)課堂評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方法：

（1）提問與回答

在課堂上，我會(huì)通過提問的方式來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系知識(shí)的掌握程度。例如，提出一些開放性問題，如“你認(rèn)為在家庭中，最重要的是什么？”或“你如何處理家庭中的矛盾？”等。通過學(xué)生的回答，我可以了解他們對(duì)家庭關(guān)系的理解和態(tài)度。

（2）觀察與反饋

在課堂討論和活動(dòng)中，我會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生的參與程度、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。對(duì)于積極參與、表達(dá)清晰的學(xué)生，我會(huì)給予及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，我會(huì)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

（3）小組討論與展示

在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)觀察學(xué)生在小組中的角色定位、溝通能力和解決問題的能力。在展示環(huán)節(jié)，我會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)生的表達(dá)技巧、內(nèi)容準(zhǔn)確性和創(chuàng)新性。

（4）課堂測(cè)試

為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會(huì)定期進(jìn)行課堂測(cè)試。測(cè)試內(nèi)容主要包括家庭關(guān)系的定義、類型、重要性以及實(shí)際應(yīng)用等方面。通過測(cè)試，我可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，以及是否存在理解偏差。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是課堂評(píng)價(jià)的延伸。以下是我對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方法：

（1）認(rèn)真批改

對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)認(rèn)真批改，確保評(píng)分的公正性。在批改過程中，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的答題思路、表達(dá)方式和知識(shí)運(yùn)用能力。

（2）及時(shí)反饋

在批改作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)將成績和評(píng)語反饋給學(xué)生。對(duì)于作業(yè)中的亮點(diǎn)，我會(huì)給予表揚(yáng)；對(duì)于存在的問題，我會(huì)提出具體的改進(jìn)建議。

（3）鼓勵(lì)與激勵(lì)

在作業(yè)評(píng)價(jià)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，關(guān)注他們的進(jìn)步。對(duì)于取得進(jìn)步的學(xué)生，我會(huì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（4）作業(yè)分析與總結(jié)

在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們?cè)诩彝リP(guān)系知識(shí)學(xué)習(xí)方面的整體情況。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《家庭關(guān)系心理學(xué)》選段，探討家庭關(guān)系對(duì)個(gè)體心理發(fā)展的影響。

-視頻資源：《親情故事》系列視頻，通過真實(shí)案例展示家庭關(guān)系的溫暖與挑戰(zhàn)。

-家庭關(guān)系案例分析集：收錄不同類型家庭關(guān)系的案例，供學(xué)生分析討論。

-家庭教育雜志：介紹最新的家庭教育理念和方法，幫助學(xué)生了解家庭教育的多樣性。

2.拓展要求：

-閱讀材料：

-要求學(xué)生閱讀《家庭關(guān)系心理學(xué)》選段，思考家庭關(guān)系如何影響個(gè)人的情感、認(rèn)知和行為。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，撰寫一篇讀后感，分享對(duì)家庭關(guān)系的理解和感悟。

-視頻資源：

-組織學(xué)生觀看《親情故事》系列視頻，引導(dǎo)他們思考視頻中人物的家庭關(guān)系處理方式。

-視頻觀看后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享觀看感受，并探討如何在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用視頻中的家庭關(guān)系處理技巧。

-家庭關(guān)系案例分析集：

-分發(fā)家庭關(guān)系案例分析集，讓學(xué)生選擇感興趣的案件進(jìn)行分析。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫案例分析報(bào)告，分析案件中家庭關(guān)系的沖突點(diǎn)和解決方法。

-家庭教育雜志：

-布置閱讀最新的家庭教育雜志，讓學(xué)生了解當(dāng)前家庭教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。

-學(xué)生閱讀后，組織班級(jí)分享會(huì)，讓學(xué)生交流閱讀心得，探討如何將雜志中的理念應(yīng)用于自己的家庭教育實(shí)踐。

教師指導(dǎo)與幫助：

-教師提供必要的閱讀材料和視頻資源，確保學(xué)生能夠順利完成拓展任務(wù)。

-對(duì)于學(xué)生在閱讀和討論中提出的疑問，教師應(yīng)給予耐心解答，幫助學(xué)生深入理解家庭關(guān)系的復(fù)雜性。

-教師可以組織學(xué)生參與線上或線下的家庭關(guān)系主題講座，邀請(qǐng)專業(yè)人士分享家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過社交媒體或家庭關(guān)系論壇分享自己的學(xué)習(xí)心得，與其他學(xué)生和家長交流互動(dòng)。

-教師定期