Unit1AnimalFriendsPeriod2SectionA2a-2f教案2024-2025學年人教版英語七年級下冊科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）Unit1AnimalFriendsPeriod2SectionA2a-2f教案2024-2025學年人教版英語七年級下冊教學內容Unit1AnimalFriendsPeriod2SectionA2a-2f教案2024-2025學年人教版英語七年級下冊

本節課主要圍繞動物朋友這一主題，引導學生通過閱讀和聽力活動，學習描述動物特征的詞匯和句型。內容包括：學習描述動物特征的詞匯（如：big,small,fat,thin,cute,smart等）；掌握描述動物特征的句型（如：Thisisa...Itis...）；通過聽力練習，提高學生對動物描述的理解能力。核心素養目標本節課旨在培養學生的英語學科核心素養，包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過參與描述動物特征的詞匯和句型學習，學生能夠提升語言表達能力；通過了解不同動物的特性，增強文化意識；在解決問題的過程中，培養批判性思維和解決問題的能力；同時，通過自主學習與合作學習，提高學習策略和自主學習能力。重點難點及解決辦法重點：描述動物特征的詞匯和句型運用。

難點：正確理解聽力材料中的描述，并能用所學詞匯和句型進行口頭表達。

解決辦法：

1.重點：通過詞匯卡片、實物展示等方式，幫助學生直觀記憶動物特征詞匯，并通過句子仿寫練習，強化詞匯運用。

2.難點：在聽力訓練前，提供聽力材料的背景信息，幫助學生預測內容；聽力過程中，指導學生抓住關鍵詞匯和句子結構；聽力后，組織學生進行復述和角色扮演，加強理解與表達。此外，通過小組討論和教師指導，幫助學生克服語言表達障礙，提高口語交流能力。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、音響設備、電子白板

-課程平臺：人教版英語教學平臺

-信息化資源：動物圖片庫、英語聽力材料、在線詞匯學習軟件

-教學手段：實物教具（動物模型或圖片）、詞匯卡片、角色扮演道具教學過程設計導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對動物朋友的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們喜歡什么動物？為什么？”

展示一些關于不同動物的圖片或視頻片段，讓學生初步感受動物的魅力或特點。

簡短介紹動物朋友在生活中的角色，為接下來的學習打下基礎。

XX基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解動物朋友的基本概念、種類和特征。

過程：

講解動物的定義，包括其主要種類或分類。

詳細介紹不同種類動物的特征，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解動物朋友的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的動物案例進行分析，如寵物照顧、野生動物保護等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解動物朋友的多面性。

引導學生思考這些案例對人類生活的影響，以及如何與動物和諧相處。

學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與動物朋友相關的主題進行討論，如“如何保護瀕危動物”。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對動物朋友的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調動物朋友的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括動物朋友的基本概念、種類、特征、案例分析等。

強調動物朋友在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用所學知識。

布置課后作業：讓學生觀察并記錄一種動物的行為，寫一篇觀察日記，以鞏固學習效果。

教學過程的具體步驟如下：

1.導入新課

-開場提問，鼓勵學生分享自己喜愛的動物。

-展示動物圖片或視頻，激發學生興趣。

-簡要介紹動物朋友，引出學習主題。

2.XX基礎知識講解

-講解動物的定義和分類。

-使用圖表或示意圖展示動物的特征。

-通過實例說明動物在生態系統中的作用。

3.XX案例分析

-選擇典型案例，如寵物照顧、野生動物保護等。

-分析案例背景、特點和意義。

-引導學生思考案例對人類的影響。

4.學生小組討論

-分組討論與動物朋友相關的主題。

-小組內討論現狀、挑戰和解決方案。

-每組準備展示成果。

5.課堂展示與點評

-各組代表展示討論成果。

-學生和教師提問和點評。

-教師總結亮點和不足。

6.課堂小結

-回顧學習內容，強調動物朋友的重要性。

-布置課后作業，鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源：

-動物保護組織介紹：提供關于世界自然保護聯盟（IUCN）、世界動物保護協會（WSPA）等動物保護組織的簡介，讓學生了解動物保護的全球趨勢和具體行動。

-動物行為研究：介紹動物行為學的基本概念，如學習、本能、社會行為等，以及著名動物行為學家的研究案例。

-動物種類多樣性：展示不同類群動物的分類，如哺乳動物、鳥類、爬行動物、兩棲動物等，以及它們的分布和生態習性。

-動物與人類的關系：探討動物在人類文化、藝術、飲食等方面的角色，以及人類對動物的影響。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦學生閱讀《動物農場》、《黑猩猩的社會》等與動物相關的書籍，以增加對動物行為的了解。

-觀察與記錄：鼓勵學生在日常生活中觀察動物行為，并記錄下來，如鳥類遷徙、昆蟲覓食等，培養觀察能力和記錄習慣。

-視頻學習：推薦觀看關于動物保護的紀錄片，如《地球脈動》、《動物王國》等，通過視覺體驗加深對動物世界的認識。

-實地考察：組織學生參觀動物園、野生動物保護區或自然保護區，實地觀察動物的生活狀態，增強環保意識。

-研究項目：引導學生選擇一種動物進行深入研究，包括其生態習性、生存威脅和保護措施，培養學生的研究能力和團隊協作精神。

-網絡資源：利用網絡平臺，如國家地理網站、動物保護組織官網等，獲取更多關于動物的信息，拓寬知識面。

-創意寫作：鼓勵學生以動物為題材進行創意寫作，如編寫動物故事、詩歌等，提高文學素養和創造力。

-手工制作：指導學生制作動物模型或面具，通過手工活動加深對動物特征的印象，同時培養動手能力。

-演講比賽：組織關于動物保護的演講比賽，讓學生表達自己對動物保護的觀點和看法，提高口頭表達能力。課后作業1.寫作練習：

標題：MyFavoriteAnimal

要求：用英語描述你最喜歡的動物，包括它的外觀、性格特點以及為什么你喜歡它。字數不少于100字。

答案示例：

Myfavoriteanimalistheelephant.Elephantsarelargeandgentlecreatures.Theyhavealongtrunkthattheyusetodrinkwaterandpickupthings.Ilikeelephantsbecausetheyareverysmartandhaveaspecialbondwiththeirfamilies.Theyarealsoimportantinmanyculturesandareoftenseenassymbolsofwisdomandstrength.

2.角色扮演：

標題：ADayattheZoo

要求：假設你是一名動物園的導游，帶領游客參觀。請用英語描述你參觀的三個動物館，包括館內動物的種類、特點以及有趣的事實。字數不少于100字。

答案示例：

WelcometotheElephantHouse!Here,youcanseethemajesticelephants.Theyarethelargestlandanimalsandareknownfortheirintelligenceandstrongfamilybonds.Didyouknowthatelephantscanusetheirtrunkstodrinkwaterandpickupobjects?It'sfascinatingtowatchtheminteractwitheachother.

3.完形填空：

標題：AnimalFactCompletion

要求：閱讀以下短文，根據上下文填入合適的單詞。每個空格一詞。

Thelionisthekingofthejungle.Ithasathickmanethatmakesitlookpowerful.Lionsliveingroupscalledprides.Theyhunttogetherandprotecttheirterritory.Oneofthemostinterestingthingsaboutlionsisthattheyroartocommunicatewitheachother.Unfortunately,lionsarelosingtheirhomestohumandevelopment.Weneedtoprotectthem.

1.Thelionisknownasthe________ofthejungle.

2.Lionsliveingroupscalled________.

3.Theyhunt________andprotecttheir________.

4.Lionsroarto________witheachother.

5.Lionsarelosingtheirhomesto________.

答案：1.king2.prides3.together4.communicate5.humandevelopment

4.創意寫作：

標題：ALettertoanAnimal

要求：假設你寫了一封信給一只動物，表達你對它的喜愛和希望。選擇你喜歡的動物，用英語寫一封信，字數不少于100字。

答案示例：

DearDolphin,

Ihopethisletterfindsyouwell.Ihavealwaysadmiredyourbeautyandgraceinthewater.Youaresuchawonderfulcreature,andIwishyoucouldalwaysbefreeandhappy.Ihopepeoplecanlearntorespectandprotectyouandyouroceanhome.

Sincerely,

[YourName]

5.詞匯運用：

標題：AnimalVocabularyMatch

要求：將下面的動物名稱與它們的描述進行匹配。

1.bigandstrong()

2.fastandagile()

3.smartandcurious()

4.colorfulandsocial()

5.quietandshy()

A.bear

B.rabbit

C.cat

D.parrot

E.mouse

答案：1.A2.B3.C4.D5.E教學評價1.課堂評價：

-提問：通過課堂提問，檢驗學生對動物特征詞匯和句型的掌握程度，以及他們對動物知識的理解。

-觀察：在小組討論和角色扮演活動中，觀察學生的參與度、合作能力和表達能力。

-測試：設計簡短的口頭或書面測試，評估學生對本節課知識點的掌握情況。

具體評價方法包括：

-在課堂提問環節，記錄學生回答的正確率和語言表達的流暢性。

-在小組討論和角色扮演中，觀察學生的互動情況，包括傾聽、表達和解決問題的能力。

-通過課堂測試，評估學生對動物特征詞匯、句型和聽力材料的理解程度。

2.作業評價：

-對學生的課后作業進行認真批改，包括寫作練習、角色扮演劇本和觀察日記等。

-在批改過程中，關注學生的語言運用是否準確，內容是否充實，以及是否有創新性的表達。

-及時反饋學生的學習效果，通過書面評語或口頭指導，指出學生的優點和需要改進的地方。

具體評價方法包括：

-對寫作練習，評估學生的詞匯運用、句型結構和語法正確性。

-對角色扮演劇本，檢查學生的角色分配是否合理，對話是否符合角色特征。

-對觀察日記，關注學生的觀察細致程度、描述的準確性和語言的生動性。

-通過作業反饋，鼓勵學生繼續努力，并對他們的進步給予肯定。

3.形成性評價：

-在整個教學過程中，持續關注學生的學習態度、參與度和學習習慣。

-通過課堂表現、作業完成情況和測試成績，綜合評價學生的學習效果。

-定期與學生進行個別交流，了解他們的學習需求和困難，提供個性化的指導。

具體評價方法包括：

-通過課堂互動，了解學生的學習興趣和參與程度。

-通過作業完成情況，評估學生的學習態度和努力程度。

-通過定期測試，監測學生的學習進步和存在的問題。

-通過個別交流，收集學生對教學活動的反饋，不斷調整教學策略。

4.總結性評價：

-在課程結束時，通過期末考試或總結性測試，全面評估學生對動物特征詞匯、句型和聽力材料的掌握情況。

-結合課堂表現、作業和測試成績，給出學生的綜合評價。

具體評價方法包括：

-設計全面的期末考試，涵蓋本課程的所有知識點。

-結合學生的課堂表現和作業完成情況，給出綜合評價。

-通過總結性評價，為學生提供反饋，幫助他們了解自己的學習成果，并為下一階段的學習做好準備。反思改進措施反思改進措施（一）教