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This

is

my

family.公開課教案【廣西來賓】授課教師：廣西來賓市合山市北泗鎮中心小學賈滿瓊課程名稱

Lesson7

This

is

my

family課時1

學段學科小學四年級上冊教材版本接力出版社三年級起點英語作者賈滿瓊學校合山市北泗鎮中心小學一、教學目標1、知識與技能：

詞匯：能夠聽、說、讀、寫英文名單詞：family,

father,

mother,

sister,

brother。句型：能聽懂、會說、會讀、會寫介紹家庭的句子：This

is

my

…

過程與方法：

通過在課堂上練習介紹家庭成員的句型“

This

is

my

…”，讓他們在實際情境中能夠介紹自己的家庭成員。

3、情感態度：培養學生要學會感恩我們的父母，感恩幫助過我們的人。

二、教學重難點重點：正確理解family,

father,

mother,

sister,

brother各自對應的意思。難點：掌握介紹家庭成員的英語表達方式。

三、學情分析本課學習內容貼近學生的生活，談論的主題是學生最愛的家庭成員，極易于激發學生的主動性和學習興趣。結合游戲教學法，讓學生更愉快輕松地接受本節課的重點難點。四、教學方法情景教學法，直觀教學法，游戲教學法五、教學過程

Step

1Lead

in

and

warm

up

1.

Greeting

2.

Look

the

pictures

and

listen

to

the

music.

T:

I

can

see

with

my

eyes.

I

can

listen

with

my

ears.

3.

T:

Do

you

love

your

family?Ss:

Yes.

(

教學設計意圖：通過觀看圖片和欣賞音樂既可以復習上節課知識，也可以導入課題。)Step

2

Presentation教師拿出一張全家福，先用中文介紹家庭成員，然后用英文再敘述一遍，引入課文內容，同時教授單詞和句型：

This

is

my

family/

father/

mother/

brother/

sister.

2.

教授單詞的時候運用不同的手段教授單詞，例如：大小聲。3.

Listen

to

the

tape.

4.

Students

are

allowed

3mins

to

practice

the

sentence

with

their

parners.

S1:

This

is

my

….

S2:

This

is

my

….

5.

Ask

some

pairs

to

act

it

out.

(教學設計意圖：圖片教授單詞，使得新知形象易懂。不同手段教授單詞可避免枯燥乏味的機械操練。)

Step

3

Game

time

1.

Game

1:

Who

is

missing?

2.

Game

2:

Role

play.

This

is

(my)…(教學設計意圖：通過創設輕松愉快的環境和游戲來讓學生鞏固新知)Step

4

Summary

讓學生自己總結這節課學會了什么，學會了哪些詞，哪些句子？

（設計意圖：通過讓學生總結能讓他們自己印象更加深刻，真正體現出了學生的主體作用。）

Step

5

Homework

1.

Copy

the

three

letters

4

tim