2024—2025學年福建省泉州市南安市校聯考八年級上學期期中語文試卷

一、名句名篇默寫(★★)1.根據要求，完成默寫。（1）晴川歷歷漢陽樹，__________。（《黃鶴樓》）（2）_________，獵馬帶禽歸。（《野望》）（3）_________，志在千里。（《龜雖壽》）（4）攀條折其榮，_________。（《庭中有奇樹》）（5）《使至塞上》中描寫奇特壯美塞外風光的兩句詩是：“_________，_________。”（6）《三峽》中描寫三峽夏水洪大兇險的句子是：“_________，_________。”二、基礎知識綜合(★★★)2.閱讀下面的文字，按要求作答。八閩山海，文旅生輝。10月1日，福建省非物質文化遺產博覽苑，一名頭戴福州“三條簪”的小女孩，向前來（）“江山如此多嬌——慶祝新中國成立75周年福建非遺精品展”的市民和游客介紹展廳門前的兩①（zūn）獅子：“‘三條簪’又名‘三把刀’，一把為國，一把為家，一把為己。今天這一（）的造型，雖然讓我仿佛穿越了時空，但是也吸引了游客的目光。”福建省非物質文化遺產博覽苑開展的活動還有“古厝風起霓②（cháng）”——福建服飾系列非遺展演暨非遺AI秀、“來福地品福茶”——2024“茶和天下共享非遺”福建會場主題活動、“郵述——國徽與林徽因先生”等主題活動，融實物展出、技藝展示、現場展演、互動體驗于一體，助力市民和游客（）式感受福建非遺的獨特③（mèi）力。(1)根據拼音，依次寫出①②③處相應的漢字。(2)依次填入括號中的詞語，全部恰當的一項是（）

A．參觀奇特沉浸B．參加獨特沉迷C．參加奇特沉迷D．參觀獨特沉浸(3)文中畫線句有語病，請修改，但不得改變句子原意。三、名著閱讀(★★★)3.名著閱讀交流。《紅星照耀中國》是一部紀實作品，是忠實描繪中國紅色區域的第一本著作。書中不僅記錄了作者考察所得的第一手資料，而且深入研究和探究了“紅色中國”產生、發展的原因，對中國共產黨和中國革命做了客觀評價。假如你是老師，請用紀實作品閱讀方法指導同學們做整本書閱讀或者具體情節閱讀。四、詩歌鑒賞(★★★★)4.閱讀下面的詩歌，完成問題。暮江吟①白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓②。【注】①暮江吟：黃昏時分在江邊所作的詩。吟，古代詩歌的一種形式。②月似弓：農歷九月初三，上弦月，其彎如弓。(1)“瑟”本義是一種弦樂器，請以此分別引申賞析“瑟瑟谷中風”和本詩中的“瑟瑟”之意。(2)試結合詩句，賞析“可憐”二字。五、文言文閱讀(★★★★)5.閱讀下面的文言文，完成問題。（甲）山中與裴秀才迪書（節選）王維夜登華子崗，輞（wǎng）水淪漣，與月上下。寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復與疏鐘相間。此時獨坐，僮仆靜默多思曩昔攜手賦詩步仄徑臨清流也。當待春中，草木蔓發，春山可望，輕鰷（tiáo）出水，白鷗矯翼，露濕青皋①，麥隴朝雊②。斯之不遠，倘能從我游乎？非子天機清妙③者，豈能以此不急之務④相邀？然是中有深趣也。（乙）與朱元思書（節選）吳均鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。【注】①青皋（gāo）：青草叢生的水岸邊。②雊（gòu）：野雞鳴叫。③天機清妙：思想情趣與眾不同。④不急之務：閑事，這里指游山玩水。(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句，最恰當的一項是（）

A．僮仆靜默/多思/曩昔攜手/賦詩步仄徑/臨清流也B．僮仆靜默/多思/曩昔攜手賦詩/步仄徑/臨清流也C．僮仆靜默/多思曩昔/攜手賦詩/步仄徑/臨清流也D．僮仆靜默/多思/曩昔攜手賦詩/步仄徑/臨清流也(2)根據“方法提示”，解釋下列加點字詞。

加點字詞方法提示釋義草木蔓發查閱字典法

①細長能纏繞的莖。②蔓延、滋長。③草本植物，蔓菁。A（填序號）倘能從我游乎課內遷移法

一狼得骨止，一狼仍從。B

窺谷忘反成語關聯法

管中窺豹C

(3)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①然是中有深趣也。②疏條交映，有時見日。(4)甲、乙兩則材料都是寫給朋友的書信，分別表達了作者怎樣的愿望？六、現代文閱讀(★★★★)6.閱讀下面的文字，完成問題。不是除了黑就是白王秋珍①母親最不愛的食物是魚。②父親要吃魚，母親燒好后，要把鍋洗了又洗，恨不得把鐵鍋洗去一層。洗好后，還要把鍋燒紅，用切得厚厚的生姜或卷成一團的干稻草抹上一遍又一遍。③母親有了我們后，餐桌上的魚變多了。吃魚的孩子聰明，這個信念如春芽拱土而出，隨著我們的成長，日益茁壯。④我從小愛吃魚，鯽魚、大頭魚、麥穗魚，每一種都能吃得津津有味，尤其是紅燒帶魚。每次母親買了帶魚，那腥味就霸道地侵略每個房間的角角落落，當然，也野蠻地入侵母親的雙手、衣服和頭發，像只毫不講理的小野獸。帶魚燒好后，母親會反復洗手，臨睡前，把衣服洗了，把頭發洗了。⑤不知什么時候起，母親的頭發變薄了。地上到處是母親的黑發，它們橫七豎八，桀驁不馴，宛如叛逆小子出逃。⑥那天，昏黃的光線把房間裝飾得有些老舊，宛如進入了老電影。這樣的背景很適合聊天懷舊。我卻有了一個煞風景的發現：母親燒的紅燒帶魚上，有一根頭發。我用筷子去挑頭發，它惡作劇似的滑來滑去，似乎在挑釁我。我直接伸出左手去拿，頭發是逮捕歸案了，左手的袖口卻沾上了魚盤里的油，睜著可怕的油汪汪的眼睛，像一把劍扎進了我心臟。⑦這衣服是我第一次穿，下午我還要穿著它去參加一個重要會議。此時，仿佛有一根棒子劈向我腦袋，我不由分說就叫起來：“媽，頭發！”“頭發”后的感嘆號儼然一顆炸雷。桌邊的蘆花大母雞受了驚嚇，撲閃著翅膀往門外逃。⑧母親無路可逃。她走過來，沉默著，把我捏在指間的頭發拿走，繼續忙碌。我擔心母親沒在意，強調說：“有頭發的菜，反胃。”⑨從這以后，我養成了一個習慣，動筷子前總盯著那盤菜，看了又看。⑩母親的頭發還是會出現在菜里。我還是每次都叫一聲：“頭發！”蘆花大母雞鎮定地啄著食，我的叫嚷已把它練成了“淡定雞”。?有一段時間，我忙得不行。連續幾周沒有回家。回去時，母親一見我就說：“以后菜里不會有頭發了。”她的語氣像個犯錯誤的孩子。也許，她以為我是生她的氣了。?母親又下廚房忙開了。?父親輕輕地說：“你媽不容易。”這五個字仿佛閘門開啟，往事洶涌而來。?母親的小兒子在最好的年紀，生病了。母親背著籃筐，徒步去深山采回一筐筐草藥；每天，母親一遍又一遍地給全身疼痛的兒子按摩；一次又一次地祈禱把她的生命續給兒子。然而，醫生的治療加上母親日日夜夜的牽掛和祈禱，沒有留住那么熱情那么善良的生命。?母親變得更加沉默了，但依然把廚房當成自己的主陣地，希望她的女兒能吃出幸福的味道。想到這兒，我忍不住起身走向廚房。?正是六月，廚房像個蒸籠。母親在一片白白的油煙和紅紅的火焰里奮戰。她的頭發比以往厚了黑了。我伸出手摸了一把，它們又油又糙。?父親告訴我，母親戴了假發。假發是個不通風的罩子，每一根都結結實實地繞在底部，不會掉發。沒幾天，母親的頭皮就熱出了紅色的疙瘩。但母親只在睡覺時拿下，她說戴著戴著就會習慣的。?幾周后，我剛下汽車，母親就向我走來。不知為何，母親腿一軟，倒在地上。她的假發倏地飛了出去，一頭白發在風中凌亂出一地的感傷。那是歲月的重擔壓在母親頭上的雪啊。它們穿過遍布的荊棘，穿過呼嘯的風雨，像一道閃電擊中了我。?原來，母親的頭發，不是除了黑就是白。為了讓子女過得省心，吃得安心，母親硬是把自己整成了年輕的模樣。那個密不透風的黑色假發，分明是母親沉默而深沉的愛啊！(1)下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A．“母親最不愛的食物是魚”第一句話吸引讀者的閱讀興趣，引出下文和魚有關故事的敘述。B．“我”的母親是一個普通的家庭婦女，她不愛吃魚，但為了家人，變得愛燒魚和愛吃魚。C．第?段運用插敘的手法寫出了母親對兒子無私的愛，以及母親的艱辛與不易，使人物形象更豐滿。D．第?段畫線的句字，通過動作、外貌的描寫，刻畫出母親的蒼老以及“我”對母親的心疼。(2)文章多次寫“母親的頭發”有什么作用？(3)聯系上下文，品味文中畫橫線的句子，回答括號中的問題。①地上到處是母親的黑發，它們橫七豎八，桀驁不馴，宛如叛逆小子出逃。（請從修辭手法的角度賞析句子）②母親在一片白白的油煙和紅紅的火焰里奮戰。（請賞析加點詞的表達效果）(4)試比較本文和朱德《回憶我的母親》，說說兩文在塑造人物形象及主題表達上的異同。(★★★)7.閱讀下面的文字，完成問題。“飛天”凌空（節選）——跳水姑娘呂偉奪魁記夏浩然樊云芳①她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優雅，白云在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏聲斂息的一剎那。②輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。③緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優美的線條，從前伸的手指，一直延續到繃直的足尖。④還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。⑤“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時，整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。⑥呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作“5136”，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。⑦這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。⑧當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”(1)下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A．文章將呂偉的跳水動作依次分解為起跳、騰空、入水三個步驟并逐一描寫，讓讀者印象深刻。B．文章剪裁上落筆集中，突出一點，定格、聚焦呂偉奪取跳水桂冠的1.7秒，構思巧妙。C．文章動靜穿插自如。飄浮的白云、飛鳥與呂偉的“沉靜自若”形成鮮明的對比，是以靜襯動。D．這篇文章雖然沒有寫整個比賽緊張曲折的過程，但是中國健兒的拼搏精神卻能得到了充分的體現。(2)文章寫呂偉跳水的動作，為什么還要寫全場的反應？(3)閱讀下面的鏈接材料，完成表格。【鏈接材料】北京時間8月5日，在東京奧運會跳水女子單人10米臺決賽中，本屆奧運會中國代表團年齡最小的運動員全紅嬋奪金，另一位中國選手陳芊汐摘銀！在決賽中，全紅嬋的第二和第四跳發揮出色，所有裁判都給出了10分滿分的好成績，第五跳有效分也拿到了滿分！這是中國代表團在本屆奧運會上獲得的第33枚金牌，也是東京奧運會上中國隊第9次包攬冠亞軍！祝賀全紅嬋、陳芋汐！祝賀跳水“夢之隊”！

篇目體裁新聞要素及事件呈現方式寫作意圖本文①______選取呂偉精彩的跳水動作進行描寫。②________鏈接材料③______④________讓讀者迅速了解全紅嬋奪冠這件事(★★★)8.閱讀下面的材料，完成問題。材料一：①北京時間2023年10月26日11時14分，長征二號F遙十七運載火箭在中國酒泉衛星發射中心點火升空，將載有3名航天員的神舟十七號載人飛船精準送入預定軌道，發射任務取得圓滿成功。中國空間站應用與發展階段2023年度發射任務完美收官，這也預示著我國載人航天工程發射任務實現30戰30捷。這一刻，舉國上下都因中國航天創造的非凡成就而振奮、自豪。（《人民日報》2023年10月27日）材料二：飛天夢想再次從這里啟航——神舟十七號航天員出征記①東風航天城迎來了一年中最美的時節，弱水河畔，載人航天發射塔巍然矗立，仿佛一尊鋼鐵巨人，環抱著神舟十七號船箭組合體。問天閣前，“再次出征、再奪勝利、再創輝煌”12個大字分外醒目。圓夢園廣場上，旌旗招展，人們早早在此等候，為即將出征太空的3名航天員送行。②10月26日8時24分，神舟十七號載人飛行任務航天員乘組出征儀式舉行。軍樂隊奏響《歌唱祖國》的樂曲，湯洪波、唐勝杰、江新林3名航天員邁著穩健的步伐，從問天閣南門走出，他們身著乳白色的航天服，揮手向大家問好。③【A】翹首企盼的人群瞬間歡悅起來，他們呼喊著航天員的名字，揮舞著手中的五星紅旗，如潮般的掌聲接連不斷，“向航天員學習、向航天員致敬”的呼聲一遍又一遍地響徹整個廣場。④從神舟五號到神舟十七號，從首次太空飛行到長期駐守空間站，20年間，我國載人航天事業實現了跨越式發展。⑤出征前面對媒體記者，湯洪波表示無論是全社會的“航天熱”，還是青少年的“航天夢”，都是國家富強、科技進步的重要象征。“想向上生長就要向下扎根，既要仰望星空更要腳踏實地。你的每一分努力和付出，都會讓你離夢想近一點、再近一點。青年朋友們，為了夢想，為了祖國，加油吧！”他飽含深情的話語，讓現場爆發出熱烈的掌聲，也如鼓點一樣激勵著每一位有志青年的心。⑥時隔2年多，第二次出征太空的湯洪波已經成為神舟十七號任務的指令長。他堅定地走到話筒面前，行舉手禮，鏗鏘有力地報告：“總指揮長同志，我們奉命執行神舟十七號載人飛行任務，準備完畢，請指示！中國人民解放軍航天員大隊航天員湯洪波。”“航天員唐勝杰。”“航天員江新林。”⑦“出發！”總指揮長下達了出征命令。⑧現場送行的人們揮舞著手中的國旗和鮮花，高舉著給航天員加油鼓勁的標語條幅，目送3名航天員登車、向發射場駛進。3名航天員坐在車窗旁，不停地向人們招手致意。⑨隨后，出征車隊抵達發射場。各個參試點位，科技人員嚴陣以待。⑩【B】發射塔架緩緩張開環抱的“雙臂”，神舟十七號船箭組合體的身姿雄壯挺拔，倚天而立。浩瀚宇宙正敞開懷抱，準備迎接3名航天員的到來。?“倒計時30分鐘準備！”“15分鐘準備！”?“5，4，3，2，1，點火！”11時14分，隨著零號指揮員點火指令的下達，長征二號F遙十七運載火箭托舉著神舟十七號載人飛船和3名航天員直入蒼穹！（《人民日報》2023年10月27日，有改動）材料三：滿懷信心再次出發——神舟十七航天員故事①2021年6月17日9時22分，航天員聶海勝、劉伯明和湯洪波駕乘神舟十二號載人飛船順利升空，這是空間站階段首次載人飛行任務。湯洪波的首次太空飛行，親歷了“中國人首次進入自己的空間站”的歷史時刻。為了那一刻，他足足準備了11年。②僅僅過了兩年多，湯洪波將首次作為指令長，帶領2名新航天駕駛員執行任務。見面會上記者問他為重返太空家園克服了哪些困難？湯洪波說：“為重返太空家園，我先后完成了身體、心理恢復，同步開展學習訓練