四川省自貢市富順縣代寺鎮(zhèn)中、中石九年制學(xué)校、騎龍鎮(zhèn)九年制學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月月考語(yǔ)文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．下列生字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．行輩（háng）

爭(zhēng)訟（shòng）

戛然而止（jiá）B．恬靜（tián）

哺育（pǔ）

大徹大悟（chè）C．腦畔（pàn）

瞳仁（tónɡ）

銷聲匿跡（nì）D．羈絆（jī）

怠慢（dài）

草長(zhǎng)鶯飛（yīn）2．下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．懸殊

輻射

褶皺

天衣無(wú)縫B．致密

彗星

枯燥

偷偷摸摸C．山麓

帷幕

羈絆

大徹大悟D．爭(zhēng)訟

待慢

家眷

人情世故3．下列各句中加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)和成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)，首先要做好普及工作，同時(shí)還要在普及的基礎(chǔ)上提高運(yùn)動(dòng)水平。B．只有具備了“明知山有虎，偏向虎山行”的膽識(shí)，才能昂首闊步于成功的大道上。C．面對(duì)這讓人嘆為觀止的舌尖上的浪費(fèi)，越來(lái)越多人開(kāi)始反思“中國(guó)式盛宴”。D．可惜你滿腹文章，卻看不懂這人情世故，到底是沒(méi)有經(jīng)過(guò)歷練。4．選出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)()A．看到這張照片，仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無(wú)限樂(lè)趣的童年世界。B．是否保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府取得廣大人民群眾信任的大事。C．不能只為考試而學(xué)習(xí)，更不能用應(yīng)付考試的方法接近知識(shí)、吸收知識(shí)，要為完善自我而努力學(xué)習(xí)。D．教育的根本使命，不僅僅是傳授給學(xué)生在未來(lái)生存發(fā)展的知識(shí)和能力，更重要的是構(gòu)建學(xué)生健全完善的人格。5．下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《小石潭記》是一篇游記。“小石潭”是柳宗元被貶永州時(shí)所游覽的一個(gè)地方，“記”是古代的一種文體。B．《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，號(hào)五柳先生，是我國(guó)西晉著名田園詩(shī)人。C．“記”是古代的一種文體，可以記敘描寫，也可以抒情議論，并通過(guò)記事、記物、記人、寫景來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解。D．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年至春秋中葉五百多年的詩(shī)歌305篇，又稱《詩(shī)三百》。6．下列關(guān)于《經(jīng)典常談》的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．筮法里的六十四卦，就是《周易》里的卦數(shù)。一卦有六畫，每畫叫作一爻。B．秦始皇統(tǒng)一了文字，小篆成了國(guó)書(shū)。C．筆出現(xiàn)于商代，卻只用竹木削成。D．《說(shuō)文解字》意在幫助人通讀古書(shū)，并非只通俗之用，和秦代及西漢的字書(shū)是大體相同的。二、名句名篇默寫7．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1），在城闕兮。（《子衿》）（2），輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（《關(guān)雎》）（3）青樹(shù)翠蔓，，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）（4），天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）蒹葭萋萋，。（《蒹葭》）三、綜合性學(xué)習(xí)班級(jí)舉行主題為“分門別類輯古詩(shī)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。8．在“分門別類輯古詩(shī)”活動(dòng)中，有一本詩(shī)集收錄了下面幾首詩(shī)。請(qǐng)根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點(diǎn)，給詩(shī)集命名。《次北固山下》——王灣

《春望》——杜甫《夜上受降城聞笛》——李益《天凈沙·秋思》——馬致遠(yuǎn)詩(shī)集名稱：《》9．二中初中學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)到自貢市詩(shī)詞協(xié)會(huì)王會(huì)長(zhǎng)為同學(xué)們介紹本地區(qū)詩(shī)詞文化。講座結(jié)束后，學(xué)生會(huì)主席為感謝王會(huì)長(zhǎng)起草了一份感謝信。感謝信中有三處錯(cuò)誤：一處語(yǔ)病（劃線句①）、一處表達(dá)不得體（劃線句②）、一處格式錯(cuò)誤。請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。王會(huì)長(zhǎng)：您好！衷心感謝您為我們帶來(lái)一場(chǎng)關(guān)于詩(shī)詞文化的盛宴。您的講座詞雅句優(yōu)，精彩絕倫，尤其是您在講座中傳達(dá)出的深厚文化氣息①不但讓我們對(duì)中華詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且也激起了我們對(duì)家鄉(xiāng)詩(shī)詞文化的熱愛(ài)。②同學(xué)們由衷地向您表示祝賀并期盼再次聆聽(tīng)您的文化講座。此致敬禮！2025年4月10日二中學(xué)生會(huì)第一處：第二處：第三處：10．請(qǐng)用行楷抄寫下面的名言。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章完成各題。生命里的一盞燈朱光娣①鋼筋水泥的叢林中，不時(shí)會(huì)閃爍起星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光。我想，那亮光下面多半是些和我一樣正在讀書(shū)的人。望著那些窗口里朦朦朧朧秉燭而讀的身影，此時(shí)，我是多么渴望像童年那樣，有人為我點(diǎn)一盞燈，一盞亮徹生命的燈。②在我童年的歲月里，生活的艱難長(zhǎng)期襲擾著勤勞而善良的山民們。因大多數(shù)人家點(diǎn)不起燈，因此，許多人心中是沒(méi)有燈的概念的。那時(shí)候在我們老家一帶，夜間的一切活動(dòng)都是用火把照明的。我的印象中，父親走夜路時(shí)總愛(ài)拉上我，因?yàn)槲液透赣H在一起時(shí)總有說(shuō)不完的話。那時(shí)父親總是將竹篾火把高高地舉過(guò)頭頂，像母雞護(hù)著小雞一樣將我攬?jiān)谏磉叀Ｓ錾蠝蠝峡部玻赣H總是一只手舉著火把，一只手挾著我一躍而過(guò)。我頓時(shí)有種身輕如燕的感覺(jué)。在黑夜的山路上，在火把的影子里，我就像一件掛在父親腰間的物什，在灑滿光與影的小徑上隨父親的身體翻騰跳躍著。③在那個(gè)一切日常生活用品都靠供應(yīng)的年代，即便我有一個(gè)七口人的大家庭，可每月供應(yīng)的煤油，也只夠一盞燈點(diǎn)幾個(gè)夜晚而已。況且，母親平時(shí)總將各種花花綠綠的供應(yīng)票省下來(lái)，以便集中在過(guò)年時(shí)候用。因此，在我的印象中，山村的夜晚總是籠罩在寂寥與黑暗之中。而父親卻總在不停地和寂寥與黑暗做著抗?fàn)帯Ｄ菚r(shí)父親總對(duì)我說(shuō)：“人窮不能窮志氣，我們家再窮，夜里也不能沒(méi)有一盞燈。”④我對(duì)父親的認(rèn)識(shí)，大概是從燈的記憶里開(kāi)始的；而我對(duì)燈的認(rèn)識(shí)大概是從父親采回的松油節(jié)里開(kāi)始的。⑤小的時(shí)候，父親和母親多半在天黑時(shí)才收工回家。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，母親依舊重復(fù)她永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)——做飯，喂豬，清點(diǎn)雞、鴨、貓、狗……父親則會(huì)在天黑準(zhǔn)時(shí)為母親點(diǎn)燃一盞松油燈。其實(shí)，松油燈也并非燈，它不過(guò)是父親上山砍柴時(shí)采回的松油節(jié)而已。松油節(jié)中含有大量的松節(jié)油，燃燒過(guò)程中既能產(chǎn)生較強(qiáng)的亮光，也能延續(xù)較長(zhǎng)的時(shí)間。⑥從我記事時(shí)起，每當(dāng)夜幕降臨，全家人都圍坐在父親點(diǎn)亮的松油燈下吃著母親做的荊葉飯和紅薯粥，心中熱乎乎的。每當(dāng)我們兄妹五人將母親做好的雜糧飯和野菜湯一掃而光，父親和母親就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒上一口氣，像是得到了極大的安慰。父親偶爾也樂(lè)觀地笑道：“總有一天我們?nèi)視?huì)圍著盞又大又亮的電燈吃白米飯，喝魚(yú)肉湯。”父親說(shuō)這話時(shí)信誓旦旦，好像實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)對(duì)他來(lái)說(shuō)已有足夠的把握。母親偶爾也戲謔道：“今晚就會(huì)有，在夢(mèng)里。”每當(dāng)這時(shí)，我們?nèi)胰司蜁?huì)在疲憊的笑聲里漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，山村的夜又恢復(fù)了寧?kù)o和安詳。⑦十三歲那年，我考上了鎮(zhèn)上的初中，為了能擁有一盞上晚自習(xí)的燈，父親整整挑了三擔(dān)干柴，賣到我們學(xué)校的食堂里。當(dāng)我捧著父親為我買來(lái)的錚亮的玻璃燈和半瓶珍貴的煤油時(shí)，我對(duì)父親的感激之情無(wú)以言表，從那時(shí)起，我對(duì)父愛(ài)又有了新的認(rèn)識(shí)。⑧后來(lái)，我上了縣城里的高中，走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的燈光明亮的教室。此時(shí)，父親雖不再為我的自習(xí)燈發(fā)愁，但我那高額的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用壓得他直不起腰來(lái)。為了我能讀完高中，考上大學(xué)，父親和兄姐每晚都在昏暗的油燈下編著荊條筐（一種用黃荊條編制的盛東西的圓筐），第二天天不亮，由父親一人挑到十里外集上的供銷社去賣。在我的心中，父親編著荊條筐的同時(shí)，也在編織他的夢(mèng)想，而我則生活在父親為我編織的幸福里。我想我唯一能報(bào)答父親的也只有在這明亮的教室里瘋狂地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，為父親的期望，也為我的明天點(diǎn)一盞希望和不滅之燈。⑨上世紀(jì)九十年代初，家鄉(xiāng)的小山村終于通了電，我們村是本縣中最后一個(gè)消滅的無(wú)電村。據(jù)說(shuō)此事已作為一個(gè)政治事件被正式寫進(jìn)了縣志。而此時(shí)，我已在縣里的建設(shè)銀行整整工作了四個(gè)年頭。聽(tīng)母親說(shuō)，通電的那天晚上，父親打開(kāi)家中所有新裝的電燈，呆呆地看了它們好幾個(gè)時(shí)辰，直至眼前一片空白。從那天起，父親總在入睡前，點(diǎn)亮門前的那盞燈，守望著門前那條通向山外的小路，我知道，那是父親為夜間過(guò)往的鄉(xiāng)親們點(diǎn)亮的行路燈，也是父親為離家在外的我點(diǎn)亮的希望和祝福之燈。（選自《最溫情的校園散文》）（有刪改）11．文中圍繞“燈”寫了關(guān)于父親的哪些事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（1）“我”小時(shí)候，父親在松油燈下向家人許諾家中會(huì)有電燈。（2）（3）（4）上世紀(jì)九十年代，父親在夜里點(diǎn)亮燈為鄉(xiāng)親們照亮歸途，為“我”送上祝福。12．賞析第②段畫線句子。在黑夜的山路上，在火把的影子里，我就像一件掛在父親腰間的物什，在灑滿光與影的小徑上隨父親的身體翻騰跳躍著。13．文中多次提到“我”對(duì)父親的認(rèn)識(shí)。那么父親到底是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。14．作者第⑧段中說(shuō)“在我的心中，父親編著荊條筐的同時(shí)，也在編織他的夢(mèng)想，而我則生活在父親為我編織的幸福里。”請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際闡述其內(nèi)涵。閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：手拿金箍棒、身著宇航服，樂(lè)高“悟空小俠”系列又展開(kāi)太空探索之旅。這款以《西游記》為靈感的玩具在第四屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)全球首發(fā)，也呈現(xiàn)出海外玩具巨頭對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的行進(jìn)式挖掘和講述中國(guó)故事的創(chuàng)新理念。據(jù)了解，丹麥樂(lè)高集團(tuán)已連續(xù)四年在進(jìn)博會(huì)首發(fā)中國(guó)文化新品，此次更是規(guī)模最大的一次新品發(fā)布。與“悟空小俠”太空探索套裝一同首發(fā)的，還有樂(lè)高新春六習(xí)俗套裝和樂(lè)高冰上新春套裝等幾款致敬中國(guó)文化的新品。集團(tuán)希望擁有濃厚中國(guó)文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)經(jīng)典故事，通過(guò)樂(lè)高積木演繹，傳遞給中國(guó)乃至全世界的消費(fèi)者。作為童話王國(guó)丹麥誕生的品牌，從美人魚(yú)到馬里奧，樂(lè)高曾演繹過(guò)無(wú)數(shù)各地兒童喜愛(ài)的人氣角色。不過(guò)，以中國(guó)經(jīng)典名著為靈感設(shè)計(jì)玩具，“悟空小俠”還是頭一個(gè)。樂(lè)高集團(tuán)高級(jí)設(shè)計(jì)師溫笑東反饋：“海外消費(fèi)者已經(jīng)展現(xiàn)出對(duì)中國(guó)文化的興趣，甚至有人已經(jīng)開(kāi)始看《西游記》的書(shū)了。”（摘編自黃啟哲《樂(lè)高愛(ài)上<西游記>，將中國(guó)故事講給世界聽(tīng)》）材料二：漢字是中國(guó)文化的瑰寶，早在殷商時(shí)期就成為推動(dòng)社會(huì)文化發(fā)展的基石。2008年北京夏季奧運(yùn)會(huì)的“中國(guó)印”會(huì)徽曾讓漢字大放異彩，2022年北京冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”和冬殘奧會(huì)會(huì)徽“飛躍”也因漢字元素而“如虎添翼”。兩幅會(huì)徽均包含奧運(yùn)標(biāo)志、運(yùn)動(dòng)員項(xiàng)目和比賽場(chǎng)景、城市、年份，層次清晰、互為補(bǔ)充、寓意深遠(yuǎn)。會(huì)徽的上半部分剛勁曲折、惟妙惟肖地呈現(xiàn)了向前滑行、沖向勝利的冰雪運(yùn)動(dòng)員的矯健身姿；會(huì)徽下半部分相對(duì)柔美圓潤(rùn)，既有賽場(chǎng)、跳臺(tái)、滑道的輪廓，又似重巒疊嶂、綿延起伏。在絢爛的“冬”“飛”與抽象的奧運(yùn)標(biāo)識(shí)、殘奧標(biāo)識(shí)的映襯下，黑色的“BEIJING2022”印鑒如同“一錘定音”，表達(dá)了中國(guó)對(duì)世界的堅(jiān)定承諾。“冬夢(mèng)”“飛躍”會(huì)徽堪稱多種文化元素合璧的典范——行云流水的書(shū)法字體、蒼勁樸拙的中國(guó)剪紙與現(xiàn)代藝術(shù)的抽象風(fēng)格，互為肌理，充滿動(dòng)感、力度和人文關(guān)懷，踐行了奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)的共筑夢(mèng)想、超越自身、激勵(lì)世界的精神。（摘編自鄭夢(mèng)娟《冬奧會(huì)里的中文創(chuàng)意》）材料三：近日，中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)機(jī)構(gòu)代表處、中國(guó)駐意大利大使館在羅馬共同舉辦以“茶和世界，共品共享”為主題的品茶活動(dòng)。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織總干事屈冬玉、國(guó)際農(nóng)業(yè)發(fā)展基金會(huì)總裁洪博、世界糧食計(jì)劃署助理執(zhí)行干事克拉默特、意大利副外長(zhǎng)塞雷尼、中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)機(jī)構(gòu)代表廣德福、中國(guó)駐意大利大使李軍華，以及多個(gè)國(guó)家和地區(qū)常駐聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)機(jī)構(gòu)代表等出席了此次活動(dòng)。2019年12月，聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布將每年5月21日確定為“國(guó)際茶日”，以弘揚(yáng)茶葉的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化價(jià)值，促進(jìn)全球農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了龍井綠茶、英德紅茶、云南普洱茶等。碧草藍(lán)天的映襯下，茶藝師溫壺、沖泡、分茶、敬茶，每款茶都別具特色，茶湯茶色各有不同。嘉賓們品味、分享茶文化魅力,并就各國(guó)特色茶種和國(guó)際茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了交流。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還穿插了古箏、舞蹈等表演。裊裊音樂(lè)間，交流互動(dòng),意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。“千百年來(lái)，茶從中國(guó)出發(fā),沿著古絲綢之路、茶馬古道、茶船古道走向世界，受到各國(guó)人民的喜愛(ài)。聯(lián)合國(guó)設(shè)立‘國(guó)際茶日’，體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)對(duì)茶葉價(jià)值的認(rèn)可與重視，對(duì)振興茶產(chǎn)業(yè)，弘揚(yáng)茶文化意義重大。”廣德福在致辭中表示，作為茶葉生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，中國(guó)愿與各方一道，共同推動(dòng)全球茶產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，深化茶文化交融互鑒。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2021年5月24日）15．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的-項(xiàng)是（

）A．上述材料呈現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化通過(guò)不同形式走向世界的事實(shí)。B．材料三報(bào)道了中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)機(jī)構(gòu)代表處、中國(guó)駐意大利大使館共同舉辦的“茶和世界,共品共享”品茶活動(dòng)盛況，展現(xiàn)出中國(guó)茶文化的魅力。C．材料二主要寫2022年冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”和冬殘奧會(huì)會(huì)徽“飛躍”因漢字元素而“如虎添翼”，踐行了奧運(yùn)共筑夢(mèng)想、超越自身、激勵(lì)世界的精神。D．材料一主要寫“悟空小俠”系列又展開(kāi)太空探索之旅。這是樂(lè)高集團(tuán)第一次發(fā)布中國(guó)文化新品，將中國(guó)經(jīng)典故事通過(guò)積木演繹，傳遞給全球的消費(fèi)者。16．下列表述與材料不相符的一項(xiàng)是（

）A．“冬”和“飛”的上半部分線條剛勁曲折，形如矯健的冰雪運(yùn)動(dòng)員，正向前滑行，沖向勝利。B．樂(lè)高集團(tuán)希望擁有濃厚中國(guó)文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)經(jīng)典故事，多次以中國(guó)經(jīng)典名著為靈感設(shè)計(jì)玩具。C．聯(lián)合國(guó)設(shè)立“國(guó)際茶日”，體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)對(duì)茶葉價(jià)值的認(rèn)可與重視，對(duì)振興茶產(chǎn)業(yè)，弘揚(yáng)茶文化有重大意義。D．“冬夢(mèng)”“飛躍”會(huì)徽堪稱多種文化元素合璧的典范，行云流水的書(shū)法字體、蒼勁樸拙的中國(guó)剪紙與現(xiàn)代藝術(shù)的抽象風(fēng)格，互為肌理，充滿動(dòng)感、力度和人文關(guān)懷。17．從以上三則材料中，你得出了哪些有意義的結(jié)論？五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。[甲]核舟記船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。[乙]鼠畫逼真東安一士人善畫，作鼠一軸①，獻(xiàn)之邑令。令初不知愛(ài)，漫懸于壁。旦而過(guò)之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之黎明物色②軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸，則踉蹌④逐之。以試群貓，莫不然者。于是始知其畫為逼真。注釋：①一軸：畫用軸裝，一軸就是一幅的意思。②物色：察看；觀察。③逮：等到。④踉蹌：跳起來(lái)。18．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．如有所語(yǔ)

語(yǔ)：語(yǔ)言 B．矯首昂視

矯：舉。C．臥右膝，詘右臂支船

詘：彎曲。 D．一士人善畫

善：善于，擅長(zhǎng)。19．下列對(duì)文中畫波浪線部分的句子斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．令/怪之黎明物色/軸在地/而貓蹲其旁B．令怪之/黎明物色/軸在地/而貓蹲其旁C．令怪之/黎明物色軸在地/而貓/蹲其旁D．令怪之黎明/物色軸在地/而貓/蹲其旁20．下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容的理解與分析，不符合文意的一項(xiàng)是（

）A．甲文運(yùn)用說(shuō)明和描寫相結(jié)合的手法，生動(dòng)地介紹了雕刻作品，表現(xiàn)了高超的雕刻技藝。B．甲文中“珠可歷歷數(shù)也”通過(guò)佛印數(shù)珠子細(xì)節(jié)，突出佛印向佛的主旨。C．乙文中“踉蹌”兩字，極力描寫貓的急于追逐，而貓的急不可待又正說(shuō)明鼠畫逼真。D．甲、乙兩文都表現(xiàn)了中國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就和勞動(dòng)人民的高超技藝。21．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。（《核舟記》）（2）令初不知愛(ài)，漫懸于壁。（《鼠畫逼真》）六、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題。望洞庭湖贈(zèng)張丞相唐·孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。22．詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．前四句寫景，扣“望洞庭湖”之題，后四句抒情，表“贈(zèng)張丞相”之意。B．頷聯(lián)是描寫洞庭湖的名句。上句以“氣蒸”顯浩闊，下句以“波撼”顯氣勢(shì)。C．頸聯(lián)以欲渡無(wú)舟、欲釣不能抒發(fā)了有心出仕卻無(wú)人賞識(shí)的憂憤不平。D．詩(shī)歌意在表達(dá)希望能得到張九齡引薦的心意。但表達(dá)十分委婉、含蓄。23．請(qǐng)描繪“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的畫面。七、填空題24．①、《中庸》、②

、③

元仁宗皇慶二年起，定為“科舉用書(shū)”八、名著閱讀25．班級(jí)開(kāi)展“讀經(jīng)典的意義”主題探究活動(dòng)，你剛讀完《經(jīng)典常談》一書(shū)，請(qǐng)你結(jié)合本書(shū)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)中學(xué)生閱讀中國(guó)古代經(jīng)典的意義。九、作文26．請(qǐng)根據(jù)要求作文。對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，那夜歸航的豆，是一縷芬芳；對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)，那北海的菊花，是一縷芬芳；對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō)，父親買橘的背影，是一縷芬芳；對(duì)于琦君來(lái)說(shuō)，母親醞釀的春酒，是一縷芬芳。請(qǐng)以“留在記憶里的芬芳”為題，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。要求：（1）除詩(shī)歌外，文體自選；（2）不少于600字；（3）不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。十、語(yǔ)言表達(dá)27．模仿例句續(xù)寫兩個(gè)句子讀古詩(shī)，如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采，有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔；你能，有的，有的；你能，有的，有的；28．【腹有詩(shī)書(shū)引古詩(shī)】得意之時(shí)，用“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”展現(xiàn)神采飛揚(yáng)；悲傷之時(shí)，用“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”凸顯愁情……初二下期，學(xué)業(yè)壓力驟增，你的好朋友李明一次次考差，萎靡不振，請(qǐng)你對(duì)他說(shuō)一段話，并在其中引用詩(shī)歌來(lái)鼓勵(lì)他。（要求：引用詩(shī)歌應(yīng)為上下兩句，且符合情境）《四川省自貢市富順縣代寺鎮(zhèn)中、中石九年制學(xué)校、騎龍鎮(zhèn)九年制學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月月考語(yǔ)文試題》參考答案1．C2．D3．C4．C5．B6．D7．挑兮達(dá)兮悠哉悠哉蒙絡(luò)搖綴海內(nèi)存知己白露未晞8．《思親集》《思鄉(xiāng)集》（包含思念親人、懷念家鄉(xiāng)等意思既可）9．第一處：不但……而且表遞進(jìn)，前后內(nèi)容要調(diào)換位置第二處：刪去“向您表示祝賀并”第三處：署名和日期位置調(diào)換10．滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。11．“我”上初中時(shí)，父親賣了三擔(dān)柴為“我”買了一盞煤油燈。“我”上高中時(shí)，父親在油燈下編筐去售賣，資助我上學(xué)。12．畫橫線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，將我比作父親腰間的物什，生動(dòng)形象的寫出了我隨父親在小徑上翻騰跳躍的景象，表現(xiàn)了我此時(shí)受父親呵護(hù)倍感輕松愉悅的心情。13．①父親是愛(ài)家人的。為母親點(diǎn)燈，為我買燈，讓我擁有歡樂(lè)的童年，為我寄祝福等。②勤勞。上山砍柴，挑三擔(dān)柴賣，編筐售賣等。③堅(jiān)毅，有決心。立志要買燈，最終不辭辛勞為我買了燈。④善良。為鄉(xiāng)親點(diǎn)燈照亮了他們的歸途。（以上四選二即可）14．示例：我心里認(rèn)為，父親在編筐時(shí)一定期望著我能通過(guò)努力求學(xué)變得有出息，為自己拼搏出一個(gè)美好未來(lái)。而我也因父親的這份關(guān)愛(ài)和付出感到無(wú)比幸福。生活中，父母都在外地務(wù)工，辛辛苦苦掙錢，把錢寄回來(lái)資助我的學(xué)習(xí)和生活。我想他們也一定期待我考上理想的高中和大學(xué)，為他們爭(zhēng)氣。我也為此感到幸福和感激，下定決心努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)他們的期待。15．D16．B17．①中國(guó)傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生機(jī)；②中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，值得挖掘；③中國(guó)傳統(tǒng)文化影響世界；④我們對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)該充滿自信。18．A19．B20．B21．（l）他們的互相靠近的兩膝，各自隱藏在手卷下面的衣褶中。（2）縣令開(kāi)始不知道愛(ài)惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。22．C23．水汽蒸騰，籠罩著廣大的云夢(mèng)澤地帶，水波澎湃動(dòng)蕩，岳陽(yáng)樓好像也瑟縮不安地的搖晃起來(lái)24．《大學(xué)》《論語(yǔ)》《孟子》25．示例：①可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，比如可以從《說(shuō)文解字》中了解漢字的造字法和每個(gè)字的造字本義；②可以了解當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀，比如可以從《戰(zhàn)國(guó)策》中了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期盛行策士游說(shuō)這一歷史事實(shí)；③可以充實(shí)精神內(nèi)涵，比如讀《漢書(shū)》，我們可以通過(guò)其中古人的故事，感受古人的精神品質(zhì)，豐富自己的精神世界；④可以提升個(gè)人修養(yǎng)，比如從儒家經(jīng)典中我們可以汲取有關(guān)學(xué)習(xí)、做人等多方面的道理，提升自身修養(yǎng)。（任答出兩點(diǎn)，符合名著即可。）26．例文：留在記憶里的芬芳永遠(yuǎn)無(wú)法淡