七年級地理上冊4.3《人類的居住地-----聚落》教學設計（新版）新人教版科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）七年級地理上冊4.3《人類的居住地-----聚落》教學設計（新版）新人教版設計意圖同學們，今天我們要一起探索一個有趣的話題——“人類的居住地——聚落”。這節課，我想要帶領你們走進地理的世界，了解人類如何選擇居住地，以及聚落的不同類型。希望通過這節課，你們能對地理知識產生濃厚的興趣，感受到地理的魅力！??????核心素養目標1.培養地理空間思維，理解聚落形成與自然環境的關系。

2.提升對人類活動與環境互動的觀察和分析能力。

3.增強對地域文化多樣性的尊重和認識，培養跨文化理解能力。

4.發展合作學習與交流能力，通過小組討論，共同探索聚落的特點。學情分析進入七年級的學生們，剛剛開始接觸地理學科，他們對地理知識充滿好奇，但同時也可能存在一定的學習困難。首先，在知識層面，他們對聚落這一概念可能比較陌生，需要通過具體的實例來理解。其次，在能力方面，他們的空間思維能力和地理觀察分析能力還有待提高，需要通過實踐活動來培養。再者，在素質方面，學生們對地域文化的認識較為有限，需要引導他們形成正確的世界觀和價值觀。

此外，學生們在行為習慣上表現出活潑好動、好奇心強等特點，這有助于他們在地理學習中保持興趣。然而，部分學生可能因為缺乏耐心或學習方法不當，導致學習效果不佳。在課堂互動中，部分學生可能因為害羞或自信不足，不太愿意積極參與討論。

這些學情分析對我們教學設計的影響是明顯的。我們需要通過豐富多樣的教學活動，激發學生的學習興趣，同時注重培養他們的地理空間思維和觀察分析能力。在教學過程中，要關注學生的個體差異，采用分層教學，確保每個學生都能在地理學習中有所收獲。同時，通過小組合作學習，提高學生的交流能力和團隊協作精神。教學方法與策略1.采用講授與討論相結合的方法，通過生動的案例和互動提問，引導學生深入理解聚落的概念和類型。

2.設計角色扮演活動，讓學生扮演不同地區的居民，探討聚落與環境的關系，增強學生的實踐操作能力。

3.利用多媒體展示不同類型的聚落圖片和視頻，幫助學生直觀感受聚落的多樣性。

4.組織小組合作項目，讓學生通過收集資料、分析案例，共同完成關于聚落特點的探究報告。教學過程【導入】

同學們，大家好！今天我們要一起探索一個有趣的話題——“人類的居住地——聚落”。你們知道什么是聚落嗎？它們有什么特點呢？讓我們一起揭開這個謎團吧！

【新課導入】

一、聚落的定義與類型

1.老師講解：聚落是人類聚集居住的地方，主要包括鄉村和城市兩種類型。

2.學生思考：結合課本內容，討論鄉村和城市聚落的區別。

【探究活動一：鄉村聚落的特點】

1.老師提問：鄉村聚落有哪些特點？

2.學生回答：自然環境優美、人口密度較低、生產方式以農業為主。

3.老師總結：鄉村聚落與自然環境密切相關，人們在這里過著自給自足的生活。

【探究活動二：城市聚落的特點】

1.老師提問：城市聚落有哪些特點？

2.學生回答：人口密度高、產業結構多樣化、交通便利、文化設施齊全。

3.老師總結：城市聚落是人類文明的重要標志，具有很高的經濟和文化價值。

【案例分析】

1.老師展示不同類型的聚落圖片，如鄉村、城市、海濱、山區等。

2.學生觀察并分析：這些聚落的特點是什么？它們與自然環境有什么關系？

3.老師點評：同學們觀察得很仔細，分析得很到位。

【實踐操作】

1.老師布置任務：以小組為單位，選擇一個自己喜歡的聚落類型，進行實地考察或查閱資料，了解其特點。

2.學生分組進行實踐操作，收集相關資料。

3.小組匯報：分享考察結果，展示所學知識。

【課堂小結】

1.老師總結：今天我們學習了聚落的定義、類型、特點以及與自然環境的關系。

2.學生回顧：鄉村聚落和城市聚落有哪些區別？它們各自有哪些特點？

3.老師強調：聚落是人類文明的重要組成部分，我們要關注和尊重各種類型的聚落。

【課后作業】

1.撰寫一篇關于自己家鄉聚落的調查報告。

2.搜集有關聚落的圖片或視頻，與同學們分享。

【教學反思】

本節課通過講解、討論、案例分析、實踐操作等多種教學方法，使學生對聚落有了更深入的了解。在教學過程中，我注重引導學生主動思考、積極參與，培養學生的地理空間思維和觀察分析能力。同時，通過小組合作學習，提高了學生的交流能力和團隊協作精神。在今后的教學中，我將繼續關注學生的個體差異，采用分層教學，使每個學生都能在地理學習中有所收獲。知識點梳理1.**聚落的定義與類型**

-聚落是人類居住的地方，分為鄉村和城市兩大類型。

-鄉村聚落通常具有自然環境優美、人口密度較低、生產方式以農業為主的特點。

-城市聚落則人口密度高、產業結構多樣化、交通便利、文化設施齊全。

2.**聚落與自然環境的關系**

-鄉村聚落通常靠近水源，有利于農業生產和居民生活。

-城市聚落多位于交通便利的地理位置，如河流、鐵路沿線。

-自然資源（如礦產、森林、湖泊等）的豐富與否影響著聚落的發展。

3.**聚落的分布特點**

-聚落分布受地形、氣候、水文等多種自然因素的影響。

-地形平坦、土壤肥沃、氣候適宜、水源充足的地方更容易形成聚落。

4.**聚落的文化特征**

-不同的聚落具有各自獨特的文化特征，包括建筑風格、生活方式、節慶活動等。

-聚落文化反映了當地的歷史、風俗習慣和社會發展水平。

5.**聚落的發展變化**

-隨著社會經濟的發展，聚落規模、產業結構、人口構成等會發生變化。

-新型城鎮化進程中，城市聚落不斷擴張，鄉村聚落也在轉型發展。

6.**聚落的規劃與建設**

-聚落規劃應考慮環境、經濟、社會等多方面因素，以實現可持續發展。

-城市建設要注重生態環境保護，合理規劃城市功能分區。

7.**聚落保護與旅游開發**

-聚落保護應尊重歷史、文化和生態環境，防止過度開發和破壞。

-旅游開發應充分利用聚落的文化資源和旅游資源，實現經濟效益和社會效益的統一。

8.**案例分析**

-通過具體案例，如中國的古城、鄉村聚落，分析聚落的形成、發展和保護。

9.**實踐活動**

-學生通過實地考察、調查問卷等方式，了解和體驗聚落的特點。

10.**探究學習**

-鼓勵學生通過小組合作，探究不同類型聚落的形成原因和影響。內容邏輯關系①聚落的定義與類型

-重點知識點：聚落的定義、鄉村聚落、城市聚落

-關鍵詞：居住地、自然環境、人口密度、生產方式、產業結構

②聚落與自然環境的關系

-重點知識點：自然環境對聚落的影響、水源、地形、氣候、水文

-關鍵詞：地理位置、資源豐富、自給自足、交通便利

③聚落的分布特點

-重點知識點：地形、氣候、水文對聚落分布的影響

-關鍵詞：地形平坦、土壤肥沃、氣候適宜、水源充足

④聚落的文化特征

-重點知識點：建筑風格、生活方式、節慶活動、歷史、風俗習慣

-關鍵詞：文化多樣性、歷史傳承、社會發展水平

⑤聚落的發展變化

-重點知識點：社會經濟發展、聚落規模、產業結構、人口構成

-關鍵詞：城鎮化、轉型發展、可持續發展

⑥聚落的規劃與建設

-重點知識點：環境、經濟、社會因素、生態環境保護、功能分區

-關鍵詞：合理規劃、可持續發展、經濟效益、社會效益

⑦聚落保護與旅游開發

-重點知識點：尊重歷史、文化、生態環境、過度開發、旅游資源

-關鍵詞：保護、開發、歷史文化、旅游資源

⑧案例分析

-重點知識點：具體案例、形成原因、影響

-關鍵詞：古城、鄉村聚落、形成原因、影響分析

⑨實踐活動

-重點知識點：實地考察、調查問卷、了解和體驗

-關鍵詞：實踐活動、實地考察、調查問卷、體驗

⑩探究學習

-重點知識點：小組合作、探究不同類型聚落

-關鍵詞：小組合作、探究學習、不同類型、形成原因課堂小結，當堂檢測【課堂小結】

同學們，今天我們一起學習了“人類的居住地——聚落”這一章節。通過這節課的學習，我們了解了聚落的定義、類型、特點以及與自然環境的關系。現在，讓我們來回顧一下今天所學的主要內容：

1.聚落的定義：聚落是人類居住的地方，分為鄉村和城市兩大類型。

2.鄉村聚落的特點：自然環境優美、人口密度較低、生產方式以農業為主。

3.城市聚落的特點：人口密度高、產業結構多樣化、交通便利、文化設施齊全。

4.聚落與自然環境的關系：受地形、氣候、水文等多種自然因素的影響。

5.聚落的文化特征：具有各自獨特的文化特征，包括建筑風格、生活方式、節慶活動等。

6.聚落的發展變化：隨著社會經濟的發展，聚落規模、產業結構、人口構成等會發生變化。

在今后的生活中，我們要關注和尊重各種類型的聚落，了解它們的形成、發展和保護。同時，也要學會保護我們的居住環境，為可持續發展貢獻自己的力量。

【當堂檢測】

一、選擇題

1.以下哪種聚落屬于鄉村聚落？（）

A.大城市B.小村莊C.工業園區D.海濱度假村

2.城市聚落的特點不包括以下哪項？（）

A.人口密度高B.交通便利C.自然環境優美D.文化設施齊全

二、填空題

1.聚落是人類______的地方，分為______和______兩大類型。

2.鄉村聚落的特點是______、______、______。

3.城市聚落的特點是______、______、______。

三、簡答題

1.簡述鄉村聚落和城市聚落的區別。

2.聚落與自然環境有什么關系？

四、論述題

1.結合所學知識，談談你對聚落保護與旅游開發的看法。

【檢測反饋】

在檢測過程中，老師會巡視課堂，檢查學生的答題情況，并對學生的答案進行點評。對于學生的錯誤，老師會耐心講解，幫助學生糾正。通過當堂檢測，老師可以及時了解學生的學習情況，為今后的教學提供參考。同時，學生也能通過檢測檢驗自己的學習成果，查漏補缺。典型例題講解一、例題1：分析以下聚落的特點，并說明其與自然環境的關系。

【例題】某聚落位于山谷地帶，四周環山，中間有一片開闊地。聚落內的居民主要從事農業生產。

【答案】

1.聚落特點：該聚落位于山谷地帶，四周環山，具有較好的地形條件；居民主要從事農業生產，說明聚落以農業為主要經濟活動。

2.與自然環境的關系：該聚落靠近水源，有利于農業生產；山谷地形有利于聚落的防御；開闊地有利于農業生產和居民生活。

二、例題2：比較以下兩種聚落的特點，并分析其形成原因。

【例題】聚落A位于平原地區，交通便利，人口密度高；聚落B位于山區，地形崎嶇，人口密度低。

【答案】

1.聚落A特點：交通便利、人口密度高，說明聚落位于平原地區，有利于經濟發展和人口聚集。

2.聚落B特點：地形崎嶇、人口密度低，說明聚落位于山區，地形條件限制了人口聚集和經濟發展。

3.形成原因：聚落A位于平原地區，有利于農業生產和人口聚集；聚落B位于山區，地形崎嶇，不利于農業生產和人口聚集。

三、例題3：分析以下聚落的文化特征，并說明其對當地社會發展的影響。

【例題】某聚落具有典型的民族風情，建筑風格獨特，居民生活方式具有濃厚的民族色彩。

【答案】

1.聚落文化特征：具有典型的民族風情，建筑風格獨特，居民生活方式具有濃厚的民族色彩。

2.對當地社會發展的影響：聚落文化特征有助于傳承和弘揚民族優秀傳統文化；促進旅游業發展，增加當地經濟收入；提高居民的文化認同感和自豪感。

四、例題4：探討以下聚落的發展變化，并分析其與社會經濟發展的關系。

【例題】某聚落從一個小村莊發展成為一個小型城市，人口增長迅速，產業結構不斷優化。

【答案】

1.聚落發展變化：從一個小村莊發展成為