Chapter1Choosingapet（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年新思維小學(xué)英語1B課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要來學(xué)習(xí)的是《Choosingapet》這一章節(jié)。這是我們新思維小學(xué)英語1B教材的第一章，里面有很多有趣的內(nèi)容哦！我們會(huì)一起探討如何選擇一個(gè)合適的寵物，這可是個(gè)既實(shí)用又充滿樂趣的話題呢！??

這節(jié)課，我們將會(huì)結(jié)合之前學(xué)過的單詞和句型，通過一些互動(dòng)游戲和角色扮演，來加深對(duì)寵物選擇這個(gè)主題的理解。相信我，你們會(huì)愛上這個(gè)課程的！??二、核心素養(yǎng)目標(biāo)在本章節(jié)的教學(xué)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：

1.**語言能力**：通過實(shí)際語境中寵物選擇話題的討論，提升學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力，增強(qiáng)語言的實(shí)際運(yùn)用能力。

2.**文化意識(shí)**：引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下人們對(duì)寵物的不同態(tài)度和選擇，增進(jìn)對(duì)不同文化的尊重和理解。

3.**思維品質(zhì)**：通過分析寵物選擇的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

4.**學(xué)習(xí)能力**：通過自主學(xué)習(xí)和合作探究，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何在新情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.**寵物選擇的標(biāo)準(zhǔn)**：本節(jié)課重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解并掌握選擇寵物時(shí)需要考慮的因素，如寵物的種類、性格、護(hù)理需求等。

2.**英語表達(dá)**：運(yùn)用正確的英語詞匯和句型來表達(dá)關(guān)于寵物選擇的想法和觀點(diǎn)。

難點(diǎn)：

1.**跨文化理解**：由于不同文化對(duì)寵物的看法和選擇標(biāo)準(zhǔn)存在差異，理解這些差異并作出適當(dāng)?shù)慕涣魇请y點(diǎn)。

2.**復(fù)雜句型的運(yùn)用**：在討論寵物選擇時(shí)，學(xué)生需要使用到較為復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，如條件句和比較級(jí)。

解決辦法與突破策略：

-設(shè)計(jì)情景模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在具體情境中練習(xí)表達(dá)，增強(qiáng)跨文化理解。

-通過小組討論和角色扮演，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用復(fù)雜句型，并提供范例和即時(shí)反饋，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與策略1.**教學(xué)方法**：采用互動(dòng)式教學(xué)，結(jié)合講授、討論和小組合作，確保學(xué)生積極參與。

2.**教學(xué)活動(dòng)**：設(shè)計(jì)“寵物選擇辯論會(huì)”活動(dòng)，讓學(xué)生分組討論并選擇支持的理由，隨后進(jìn)行辯論，提高學(xué)生的口語表達(dá)和批判性思維能力。

3.**教學(xué)媒體**：利用多媒體展示不同類型的寵物圖片和視頻，輔助學(xué)生直觀理解寵物選擇的相關(guān)信息，同時(shí)使用互動(dòng)白板進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)和練習(xí)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)**總用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段關(guān)于不同家庭選擇寵物的短視頻，引起學(xué)生的興趣。

2.**提問**：詢問學(xué)生家中是否有過寵物，他們是如何選擇寵物的？引發(fā)學(xué)生對(duì)寵物選擇的思考。

3.**總結(jié)**：引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到選擇寵物需要考慮的因素，為新課學(xué)習(xí)做鋪墊。

**二、講授新課（20分鐘）**

1.**寵物種類介紹**：介紹常見的寵物種類，如狗、貓、鳥、魚等，并展示相應(yīng)的圖片和視頻。

2.**選擇標(biāo)準(zhǔn)講解**：講解選擇寵物時(shí)需要考慮的因素，如寵物的性格、護(hù)理需求、適應(yīng)環(huán)境等。

3.**英語詞匯和句型學(xué)習(xí)**：教授與寵物選擇相關(guān)的英語詞匯和句型，如“character”、“care”、“suitable”等。

4.**實(shí)例分析**：通過實(shí)例分析，讓學(xué)生理解如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寵物選擇。

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘）**

1.**小組討論**：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-你認(rèn)為選擇寵物時(shí)最重要的因素是什么？

-如何判斷寵物是否適合自己？

-如何照顧寵物？

（用時(shí)5分鐘）

2.**角色扮演**：每個(gè)小組選派一名代表，進(jìn)行寵物選擇的角色扮演，其他成員提問或給予建議。

（用時(shí)5分鐘）

3.**課堂展示**：每個(gè)小組展示他們的討論結(jié)果和角色扮演，全班進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

**四、課堂提問（5分鐘）**

1.**提問**：針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，提出幾個(gè)問題，如：

-你認(rèn)為哪種寵物最適合家庭生活？

-如何照顧寵物，讓它健康快樂？

-你從本節(jié)課中學(xué)到了什么？

2.**回答**：請(qǐng)學(xué)生回答問題，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

**五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.**提問環(huán)節(jié)**：教師針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容提出問題，如：

-今天我們學(xué)習(xí)了哪些寵物選擇的標(biāo)準(zhǔn)？

-如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寵物選擇？

2.**回答環(huán)節(jié)**：學(xué)生回答問題，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

3.**總結(jié)環(huán)節(jié)**：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)寵物選擇的重要性。

**六、課后作業(yè)（5分鐘）**

1.**布置作業(yè)**：請(qǐng)學(xué)生課后寫一篇關(guān)于自己理想寵物的短文，包括寵物的種類、性格、護(hù)理需求等。

2.**反饋**：下節(jié)課開始時(shí)，教師將選取幾篇優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)。

在整個(gè)教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，并及時(shí)給予反饋。通過創(chuàng)新的教學(xué)方法和互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。六、教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**：

-**寵物護(hù)理知識(shí)**：收集有關(guān)寵物護(hù)理的基本知識(shí)，如寵物的飲食、健康檢查、日常護(hù)理等，以便學(xué)生了解選擇寵物后的責(zé)任和護(hù)理工作。

-**寵物文化差異**：整理不同國家和地區(qū)對(duì)寵物的文化態(tài)度，如寵物在家庭中的地位、寵物的種類偏好等，讓學(xué)生了解全球化的寵物文化。

-**寵物保護(hù)意識(shí)**：提供關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的資料，包括寵物權(quán)利、動(dòng)物福利法等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)意識(shí)。

2.**拓展建議**：

-**寵物護(hù)理手冊(cè)**：推薦學(xué)生閱讀寵物護(hù)理手冊(cè)或相關(guān)書籍，以獲取更多的寵物護(hù)理知識(shí)。

-**在線課程**：鼓勵(lì)學(xué)生參加在線英語課程，學(xué)習(xí)更多與寵物相關(guān)的英語詞匯和表達(dá)方式。

-**實(shí)地考察**：組織學(xué)生參觀寵物醫(yī)院或?qū)櫸锏辏瑢?shí)地了解寵物的護(hù)理和銷售過程。

-**社區(qū)參與**：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)寵物活動(dòng)，如寵物領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng)、寵物義診等，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

-**家庭作業(yè)**：布置關(guān)于寵物選擇和護(hù)理的家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家長的幫助下，完成寵物護(hù)理計(jì)劃或?qū)櫸镱I(lǐng)養(yǎng)調(diào)查報(bào)告。

-**小組項(xiàng)目**：設(shè)計(jì)一個(gè)小組項(xiàng)目，讓學(xué)生調(diào)查并展示一個(gè)特定類型的寵物，包括其特點(diǎn)、護(hù)理需求和文化背景。

-**角色扮演游戲**：設(shè)計(jì)一個(gè)角色扮演游戲，讓學(xué)生扮演寵物店員或獸醫(yī)，模擬寵物選擇的場景，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和情境感知能力。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.**課堂表現(xiàn)**：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度，記錄下哪些學(xué)生積極參與討論和角色扮演，哪些學(xué)生可能需要額外的鼓勵(lì)。

-語音語調(diào)：評(píng)估學(xué)生在英語表達(dá)中的語音語調(diào)，是否清晰、流利，是否有自信。

-互動(dòng)性：注意學(xué)生在課堂互動(dòng)中的表現(xiàn)，是否能夠主動(dòng)提問或回答問題。

2.**小組討論成果展示**：

-團(tuán)隊(duì)合作：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的團(tuán)隊(duì)合作能力，是否能夠有效溝通、分工合作。

-內(nèi)容準(zhǔn)確性：檢查小組展示的內(nèi)容是否準(zhǔn)確反映了寵物選擇的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng)。

-創(chuàng)新性：觀察學(xué)生在討論和展示中是否提出了新的觀點(diǎn)或解決方案。

3.**隨堂測試**：

-知識(shí)掌握：通過隨堂測試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)寵物選擇標(biāo)準(zhǔn)、英語詞匯和句型的掌握程度。

-應(yīng)用能力：測試學(xué)生能否將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，如模擬寵物選擇場景。

4.**課后作業(yè)反饋**：

-完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，包括作業(yè)的準(zhǔn)確性、完整性和創(chuàng)意性。

-個(gè)人反饋：對(duì)學(xué)生的個(gè)人反饋，包括對(duì)作業(yè)中表現(xiàn)出的強(qiáng)項(xiàng)和需要改進(jìn)的地方進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5.**教師評(píng)價(jià)與反饋**：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：對(duì)于積極參與的學(xué)生給予正面反饋，對(duì)于表現(xiàn)不佳的學(xué)生提供具體的改進(jìn)建議。

-針對(duì)小組討論成果：表揚(yáng)表現(xiàn)突出的小組，同時(shí)指出討論中可以改進(jìn)的地方。

-針對(duì)隨堂測試：分析學(xué)生的測試結(jié)果，針對(duì)不同學(xué)生的弱點(diǎn)提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。

-針對(duì)課后作業(yè)：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)給予詳細(xì)的反饋，鼓勵(lì)學(xué)生在下一次作業(yè)中改進(jìn)。

-針對(duì)整體學(xué)習(xí)態(tài)度：評(píng)估學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和投入程度，提供激勵(lì)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。八、板書設(shè)計(jì)①寵物選擇標(biāo)準(zhǔn)

-寵物種類：狗、貓、鳥、魚等

-性格特點(diǎn)：活潑、溫順、獨(dú)立等

-護(hù)理需求：飲食、健康檢查、日常護(hù)理等

-適應(yīng)環(huán)境：室內(nèi)、室外、家庭環(huán)境等

②關(guān)鍵詞匯

-Pet：寵物

-Character：性格

-Care：護(hù)理

-Suitable：適合

-Responsibility：責(zé)任

③重要句型

-Whatkindofpetdoyouwanttochoose?

-Whydoyouthinkthispetissuitableforyou?

-Howcanyoutakecareofthispet?

-Itisimportanttoconsiderthepet'sneedsandyourlifestyle.教學(xué)反思與總結(jié)嗯，今天這節(jié)課，我覺得挺有收獲的。咱們來看看教學(xué)過程中的一些亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過那個(gè)寵物視頻，同學(xué)們的積極性被很好地調(diào)動(dòng)起來了。他們對(duì)于自己家里的寵物或者理想中的寵物都有很多話要說，這讓我感到很高興。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于寵物的種類和護(hù)理知識(shí)了解得不多，這也許是我們需要加強(qiáng)的地方。

在講授新課的時(shí)候，我盡量用了一些生動(dòng)有趣的故事來講解寵物選擇的標(biāo)準(zhǔn)，希望這樣能幫助他們更好地理解和記憶。不過，我也意識(shí)到，有些學(xué)生可能對(duì)復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)還是感到有些吃力，他們需要更多的練習(xí)和重復(fù)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組討論和角色扮演，這讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。我看到他們?cè)谟懻撝泻芡度耄窃诮巧缪輹r(shí)，有些學(xué)生的英語表達(dá)還不夠流暢。這說明我們需要在語言實(shí)踐上多做文章。

課堂提問環(huán)節(jié)，我提了一些開放性的問題，鼓勵(lì)學(xué)生思考。大多數(shù)學(xué)生都能積極回答，但也有一些學(xué)生顯得有些拘謹(jǐn)。這可能是因?yàn)樗麄儾涣?xí)慣在公共場合用英語發(fā)言，我們需要給他們更多的機(jī)會(huì)去練習(xí)。

課后作業(yè)的布置，我選擇了讓學(xué)生寫一篇關(guān)于理想寵物的短文，這個(gè)作業(yè)既能鞏固他們對(duì)寵物選擇標(biāo)準(zhǔn)的理解，又能提高他們的寫作能力。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的作業(yè)完成得不夠細(xì)致，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)作業(yè)的重視程度不夠。

但是，我們也要看到存在的問題。比如，如何提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，如何讓他們?cè)谡n堂上更加自信地用英語發(fā)言，這些都是我們需要繼續(xù)努力的方向。

最后，我想說，教學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程。我相信，通過我們的共同努力，學(xué)生們會(huì)在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。讓我們繼續(xù)加油，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！典型例題講解1.**例題**：

-**題目**：Ifyouwantapet,whatkindofpetwouldyouchoose?

-**答案**：Iwouldchooseadogbecausedogsareloyalandfriendly.

**補(bǔ)充說明**：這個(gè)例題考查了學(xué)生對(duì)于條件句的運(yùn)用。在英語中，當(dāng)我們想要表達(dá)“如果...，那么...”的意思時(shí)，通常會(huì)使用條件句。在這個(gè)例題中，學(xué)生需要用條件句來表達(dá)自己選擇寵物的理由。

2.**例題**：

-**題目**：Whydoyouthinkthispetissuitableforyou?

-**答案**：Thispetissuitableformebecauseithasacalmcharacteranddoesn'trequiremuchexercise.

**補(bǔ)充說明**：這個(gè)例題旨在讓學(xué)生練習(xí)使用“because”來解釋原因。在英語中，解釋原因時(shí)常用“because”來引導(dǎo)從句，這是學(xué)生需要掌握的基本句型。

3.**例題**：

-**題目**：Howcanyoutakecareofthispet?

-**答案**：Totakecareofthispet,Iwouldfeeditregularly,takeitforwalks,andmakesureitgetsenoughexercise.

**補(bǔ)充說明**：這個(gè)例題幫助學(xué)生練習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來描述日常行為。在描述如何照顧寵物時(shí)，我們通常使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來表達(dá)習(xí)慣性的動(dòng)作。

4.**例題**：

-**題目**：Canyoutellmeaboutyourfavoritepet?

-**答案**：Myfavoritepetisacat.It'sveryindependentanddoesn'tneedmuchattention.

**補(bǔ)充說明**：這個(gè)例題是一個(gè)詢問某人關(guān)于寵物的問題。學(xué)生需要能夠