山西農業大學附屬中學2025屆高三3月線上聯合考試生物試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖為某家族關于兩種遺傳病的系譜圖，已知甲病由顯性基因控制。不考慮X、Y染色體的同源區段，下列相關敘述正確的是（）A．甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病B．如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率是7/32或5/24C．Ⅱ-3為雜合子的概率是1或1/2D．如果Ⅲ-2與一表現正常的女子婚配，可通過遺傳咨詢避免生出患甲病的男孩2．離體培養的小鼠造血干細胞經紫外線誘變處理后對甘氨酸的吸收功能喪失，其它功能不受影響，且這種特性在細胞多次分裂后仍能保持。下列分析正確的是（）A．造血干細胞產生的這種變異是不可遺傳變異B．細胞發生變異后合成蛋白質不再需要甘氨酸C．紫外線誘發了細胞中的ATP合成酶基因突變D．細胞膜上相應載體蛋白缺失或結構發生變化3．2019年末爆發的傳染性肺炎由冠狀病毒引起，冠狀病毒是一種具有囊膜（由蛋白質、多糖和脂質構成的類脂雙層膜，脂質和膜蛋白主要來自宿主細胞膜）的病毒，由于刺突蛋白像王冠上的突起，所以稱為冠狀病毒，其基本結構如下圖。下列有關冠狀病毒的敘述正確的是（）A．有囊膜的冠狀病毒能獨立完成自身的生命活動，因此傳染性很強B．構成囊膜的刺突蛋白和脂質均可作為抗原刺激機體產生免疫反應C．核殼蛋白、刺突蛋白等蛋白質均在宿主細胞的核糖體中合成D．冠狀病毒RNA進入宿主細胞后同時進行RNA逆轉錄和自我復制4．細胞內物質運輸是進行細胞代謝的保證，下列胰腺細胞內物質運輸途徑中不存在的（）A．葡萄糖：細胞外→細胞膜→細胞質基質→線粒體B．轉運RNA：細胞核→核孔→細胞質基質→核糖體→細胞質基質C．RNA聚合酶：核糖體→細胞質基質→核孔→細胞核D．二磷酸腺苷：細胞膜→細胞質基質→線粒體5．甲圖表示反應物濃度對酶促反應速率的影響；乙圖表示將A、B兩種物質混合，再在T1時加入某種酶后，A、B兩種物質的濃度變化曲線。實驗均在最適溫度和最適pH條件下完成，下列敘述錯誤的是（）A．甲圖中反應速率達到最大后，限制酶促反應速率的主要因素是酶的數量B．若乙圖中的物質A是淀粉，則B可以是麥芽糖，該酶可以是唾液淀粉酶C．乙圖中T2時刻后限制酶促反應速率的主要因素是酶的活性D．甲、乙兩圖所示的實驗中，溫度和pH都屬于無關變量6．下列有關生命現象及其生物學意義的敘述，不正確的是（）A．明顯縮短DNA分子復制所需要的時間主要是依靠半保留復制方式B．基因突變、基因重組和染色體變異都可為生物進化提供原材料C．捕食者捕食個體數量多的物種，能避免生態系統中出現占絕對優勢的物種D．高等動物體內性激素的分泌存在負反饋調節，能使性激素的含量不至于過高二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）Ⅰ、最近哈爾濱因疫情變化管控升級，對境外入哈、國內疫情重點地區入哈人員，一律實行“14天集中隔離醫學觀察+14天居家隔離醫學觀察+2次核酸檢測+1次血清抗體檢測”的管控措施，做到凡進必檢、不漏一人、萬無一失。Ⅱ、同時，中國率先開啟新冠疫苗二期臨床研究！據研究新冠病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在康復病人的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。下圖為某機構研制疫苗的部分過程。請回答下列相關問題：（1）對疫情重點地區輸入人員進行核酸檢測需要用到_____________________做探針，進行血清抗體檢測的方法是______________。（2）選擇性擴增S基因需要的前提條件及原因是___________________________。（3）研究疫苗的步驟①用到的酶有______________，獲得的表達載體除了S基因外，還有____________________________等組成部分。（4）S基因在培養的動物細胞中穩定遺傳的關鍵是______________。（5）為了檢驗步驟③所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應特性，可用動物細胞中表達的S蛋白與_____________進行抗原—抗體雜交實驗，從而得出結論。8．（10分）果蠅紅眼與白眼（A或a）、長翅與小翅（B或b）直剛毛與焦剛毛（C或c）灰身與黑身（D或d），這四對相對性狀各受一對等位基因控制?；卮鹣铝袉栴}：（1）某研究小組做了如下實驗：用灰身果蠅與黑身果蠅雜交，F1既有灰身又有黑身且比例1：1。能據此實驗判斷灰身與黑身的顯隱性嗎？若能，請用遺傳圖解分析；若不能，請從該實驗的親本、子代中選擇實驗材料，設計實驗來確定這對相對性狀的顯隱性___________________。（要求：寫出實驗思路、預期實驗結果、得出結論）（2）若A（a）、B（b）、D（d）、F（f）這四對等位基因都位于常染色體上，現有四個純合品系：①aaBBDDFF、②AAbbDDFF、③AABBddFF、④AABBDDff。請以上述品系為材料，完善實驗設計來確定這四對等位基因是否分別位于四對染色體上（注：不考慮發生染色體變異和染色體交叉互換）：設計思路：選擇____________六個雜交組合，分別得到F1，再自交得F2。結果結論：若各雜交組合的F2中均出現四種表現型，且比例為____________，則可確定這四對等位基因分別位于四對染色體上。9．（10分）森林具有豐富的物種、復雜的結構、多種多樣的功能，被譽為“地球之肺”。回答下列問題。（1）某大片山坡上的農田在閑置以后，逐漸被雜草、灌木、喬木所覆蓋，該過程稱為群落的____。調查發現單位面積灌木群落合成的有機物比草本群落多，從群落的空間結構分析，原因是____________。（2）山林中狼處于最高營養級，狼從兔獲得的能量除用于自身呼吸作用外，還流向____。狼能夠依據兔留下的氣味去獵捕兔，兔同樣也能夠依據狼的氣味或行為特征躲避獵捕，說明信息傳遞在方向上具有____________性。狼會吃掉大量的兔，但客觀上起到促進兔種群發展的作用，從生物進化角度分析，原因是兔群中被狼捕食的主要是____________的個體，____________的個體獲得充裕的生存條件并能____________，種群的基因庫得以逐代優化。（3）森林發生局部火災后，由于陽光充沛、土壤中礦質元素增多，許多種子萌發后，迅速長成新的植株，體現了生態系統具有一定的____________穩定性。10．（10分）肆虐全球的新型冠狀病毒（COVID-19）結構示意圖如下：N-核衣殼蛋白，M-膜糖蛋白，E-血凝素糖蛋白，S-刺突糖蛋白，請回答下列問題：（1）據新型冠狀病毒結構示意圖與HIV比較，從病毒分類上看，二者都是_________類病毒，組成該病毒的元素有__________。M所在位置____（答是或不是）細胞膜，高溫能殺死病毒的原理是_____（2）目前準確快速檢測COVID-19的方法是使用核酸檢測試劑盒，此檢測屬于_______水平上的檢測。檢測病毒之前，首先要通過體外復制獲得大量病毒核酸片段，試根據高中所學知識，推測可能需要用到的酶是_________________，然后利用已知序列的核酸通過分子雜交技術檢測出COVID-19的RNA的核糖核苷酸的序列，此檢測依據的原理是____。11．（15分）為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因（HVA）導入小麥細胞（體細胞中含有21對染色體），篩選出HVA基因成功整合到染色體上的小麥細胞，并用植物組織培養的方法培育成高抗旱性T0植株（假定HVA基因都能正常表達）。小麥是兩性花，其中的雄蕊和雌蕊同時成熟。（1）某T0植株是由含一個HVA基因的小麥細胞培養成的，該植株產生的配子中，含有HVA基因的配子所占比例為________%，該個體的細胞在________分裂過程中，由同源染色體形成四分體，________是由染色體攜帶著從體細胞傳到配子的。在下面細胞中畫出T0植株某細胞四分體時期的圖像（用兩個四分體來表示，標出HVA基因）_______（2）假如每對同源染色體上只能整合一個HVA基因，鑒定植物細胞中整合了多少個HVA基因的最簡單的方法是________，如果用整合了HVA基因的某植株的花粉給沒有整合HVA基因的植株授粉，子代中抗旱植株︰不抗旱植株=15︰1，說明此植株的體細胞中整合了________個HVA基因。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

由題意可知，甲病由顯性基因控制，Ⅱ-2是甲、乙病患者，其母親I-1和女兒Ⅲ-1均正常，可推出甲病為常染色體顯性遺傳病。Ⅱ-3和Ⅱ-4都不患乙病，但Ⅲ-4患乙病，說明乙病為隱性遺傳病，且可能是常染色體隱性遺傳病或伴X隱性遺傳病。【詳解】A、由以上分析可知，甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病可能是常染色體隱性遺傳病或伴X隱性遺傳病，A錯誤；B、假設甲病的基因用A、a表示，乙病用基因B、b表示。若乙病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ-2基因型為AaBb，與Ⅲ-3基因型為1/3AaBB、2/3AaBb，他們婚配生出正常孩子概率是1/4x（1-1/4x2/3）=5/24；若乙病為伴X隱性遺傳病，則Ⅲ-2基因型為，與Ⅲ-3基因型為1/2、1/2，他們婚配生出正常孩子概率是1/4x（1-1/4x1/2）=7/32，B正確；C、若乙病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅱ-3基因型為AaBb，若乙病為伴X隱性遺傳病，則Ⅱ-3的基因型為，故Ⅱ-3一定為雜合子，C錯誤；D、甲病屬于常染色體顯性遺傳病，Ⅲ-2關于甲病的基因型為Aa，無法通過遺傳咨詢避免生出患病男孩，D錯誤。故選B。本題考查遺傳系譜圖的分析，要求考生能夠推出相關個體的基因型并能計算出生育正常后代的概率。2、D【解析】

造血干細胞吸收甘氨酸的過程屬于主動運輸過程，需要載體蛋白的協助，同時需要消耗能量；離體培養的造血干細胞，經紫外線誘變處理后，可能導致控制合成運輸甘氨酸的載體的基因發生基因突變，對甘氨酸的吸收功能喪失?！驹斀狻緼、根據題干信息“這種特性在細胞多次分裂后仍能保持”，可知造血干細胞產生的這種變異是可遺傳變異，A錯誤；B、細胞發生變異后合成蛋白質仍需要甘氨酸，B錯誤；C、由題意知，紫外線照射后，細胞仍能進行細胞分裂等耗能過程，因此細胞中催化ATP合成的相關酶系沒有被破壞，C錯誤；D、紫外線照射后，對甘氨酸的吸收功能喪失，可能是控制合成運輸甘氨酸的載體的基因發生基因突變，導致細胞膜上相應的載體蛋白缺失或結構發生變化，D正確。故選D。本題旨在考查學生理解所學自身的要點，把握知識的內在聯系，并運用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷、獲取結論的能力。3、C【解析】

生物病毒是一類個體微小，結構簡單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細胞內寄生并以復制方式增殖的非細胞型微生物?！驹斀狻緼、病毒不能獨立進行生命活動，A錯誤；B、脂質不具有抗原的特異性，不會引起機體的免疫應答，B錯誤；C、病毒自身不能合成蛋白質，只能由宿主細胞合成，C正確；D、RNA病毒遺傳信息的傳遞途徑是特有的，要么通過逆轉錄，要么通過RNA的自我復制（冠狀病毒遺傳信息的傳遞途徑只有RNA自我復制），D錯誤。故選C。4、A【解析】

本題是對有氧呼吸的過程和場所、細胞結構和功能之間的關系的綜合性考查，根據選項涉及的內容回憶相關知識點，然后分析選項進行解答?！驹斀狻緼、葡萄糖在細胞質基質中分解成丙酮酸，由丙酮酸進入線粒體中，A錯誤；B、轉運RNA在細胞核中合成后，通過核孔運輸到細胞質基質，在核糖體中參與完成翻譯過程，B正確；C、RNA聚合酶由細胞質中的核糖體合成后，通過細胞質基質由核孔進入細胞核，在細胞核中起作用，C正確；D、二磷酸腺苷被吸收進入線粒體后參與ATP的合成，D正確。故選A。5、C【解析】

影響酶促反應速率的因素有：溫度、pH、酶濃度、底物濃度等。甲圖中，反應速率隨反應物濃度增加而增加，當反應速率達到一定值時，此時再增加反應物濃度，反應速率不再增加，是因為起催化作用的酶已經飽和。乙圖中，隨著反應進行，濃度不斷增加的是生成物即B，濃度不斷減少的是反應物即A，T1時刻反應開始，T2時刻反應速度變緩，A反應物的含量趨于0，直到最后生成物和反應物的濃度不再變化，此時限制酶促反應的因素為底物濃度。【詳解】A、甲圖中反應速率達到最大后，此時再增加反應物濃度，反應速率不再增加，限制酶促反應速率的主要因素是酶的數量，A正確；B、若乙圖中的物質A是淀粉，則B可以是麥芽糖，該圖表示的反應為A（淀粉）B（麥芽糖），該酶可以是唾液淀粉酶，B正確；C、乙圖中T2時刻后限制酶促反應速率的主要因素是底物濃度，C錯誤；D、甲、乙兩圖所示的實驗探究均在最適溫度和最適pH條件下完成，溫度和pH都屬于無關變量，D正確。故選C。本題以曲線圖為載體，考查了影響酶促反應因素的知識，要求考生具有一定的曲線分析能力和理解判斷能力。6、A【解析】

生命現象的正常高效進行與反饋調節、多種種間關系等有密切關系?！驹斀狻緼、半保留復制方式可以保證親子代間遺傳物質的連續性，DNA多起點復制縮短了復制所需要的時間，A錯誤；B、可遺傳變異（基因突變、基因重組和染色體變異）可為生物提供進化的原材料，B正確；C、捕食者往往捕食個體數量多的物種，因此捕食者的捕食對被捕食種群的發展起促進作用，能避免生態系統中出現占絕對優勢的物種，C正確；D、當高等動物體內性激素含量偏高時，可通過負反饋調節使性激素水平降低，以保證性激素的含量不至于過高，D正確。故選A。解答此題需熟悉常見的生命活動活動及其調節過程和機制，并能結合選項分析作答。二、綜合題：本大題共4小題7、用含放射性同位素的目的基因抗原—抗體雜交找到S基因核苷酸序列，以便根據這一序列合成引物限制酶和DNA連接酶啟動子、終止子、標記基因、復制原點S基因需要整合到細胞核中的DNA分子康復病人血清【解析】

基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的獲取第二步：基因表達載體的構建1、目的：使目的基因在受體細胞中穩定存在，并且可以遺傳至下一代，使目的基因能夠表達和發揮作用。2、組成：目的基因+啟動子+終止子+標記基因+復制原點第三步：將目的基因導入受體細胞第四步：目的基因的檢測和表達1、首先要檢測轉基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因，方法是采用DNA分子雜交技術。2、其次還要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA，方法是采用用標記的目的基因作探針與mRNA雜交。3、最后檢測目的基因是否翻譯成蛋白質，方法是從轉基因生物中提取蛋白質，用相應的抗體進行抗原-抗體雜交。【詳解】（1）利用探針檢測病毒的原理是堿基互補配對，所以需要用含放射性的S基因作為探針，進行血清抗體檢測的方法是抗原—抗體雜交。（2）選擇性擴增S基因的技術是PCR技術，關鍵是找到S基因核苷酸序列，原因是根據這一序列合成引物。（3）步驟①是構建基因表達載體，需要限制酶和DNA連接酶，表達載體上有目的基因（S）基因，啟動子、終止子、標記基因和復制原點。（4）基因要在細胞中穩定表達的關鍵是基因需要整合到細胞核中的DNA分子，隨著核基因傳遞。（5）為檢測通過基因工程表達出的S蛋白是否與病S蛋白有相同的免疫反應特性，而肺炎疫情中康復病人血清中含有抗體，所以可以用動物細胞中表達的S蛋白與肺炎疫情中康復病人血清進行抗體—抗原雜交實驗。本題以“新冠肺炎”為材料重點考查基因的檢測，需要考生理解檢測的方法進行解答。8、不能方法一：讓表現型相同的親代與子代作為材料若有性狀分離，則所選材料的表現型為該相對性狀的顯性若無性狀分離，則所選材料的表現型為隱性方法二：讓子代表現型相同的作為材料若有性狀分離，則所選材料的表現型為該相對性狀的顯性若無性狀分離，則所選材料的表現型為隱性①×②、①×③、①×④、②×③、②×④、③×④9：3：3：1【解析】

孟德爾在做一對相對性狀的純合親本雜交實驗時，將F1能表現出來的親本性狀稱為顯性性狀，而將在F1中未表現出來的另一個親本的性狀，稱為隱性性狀，并將在雜交后代中顯性性狀和隱性性狀同時出現的現象稱為性狀分離。顯隱性的判斷方式主要有2種：①是一對相對性狀的個體雜交，后代只有一種表現型，則該表現型為顯性，由顯性基因控制；②是相同表現型的個體雜交，后代出現另一種性狀或性狀分離，則親本為顯性性狀。孟德爾在做兩對雜交實驗的時候，發現F2的分離比為9：3：3：1。提出性狀是由基因控制的，并且兩對等位基因獨立遺傳。F1在形成配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合，產生四種不同的配子，進而雌雄配子結合得到F2分離比9：3：3：1?！驹斀狻浚?）用灰身果蠅與黑身果蠅雜交，F1既有灰身又有黑身且比例1：1，不能判斷顯隱性，如Dd×dd→1Dd、1dd。雜合子對應的表現型為顯性，雜交后代會發生性狀分離，而dd×dd后代不會發生性狀分離。因此可以選擇性狀相同的個體進行雜交?？春蟠欠癜l生性狀分離，分離的即為顯性性狀，另一種即為隱性性狀。（2）雙雜合的個體如果出現9：3：3：1的分離比，則說明這兩對等位基因位于兩對同源染色體上，能自由組合。要找到兩對雙雜合的個體，即讓①×②、①×③、①×④、②×③、②×④、③×④，分別得到F1，再自交得F2。若各雜交組合的F2中均出現四種表現型，且比例為9：3：3：1，則可確定這四對等位基因分別位于四對染色體上。熟悉孟德爾定律及能運孟德爾兩大定律的原理設計實驗是解答本題的關鍵。9、（次生）演替灌木群落的垂直結構比草本群落復雜，植物對光的利用率高，光合作用強分解者雙向老弱病殘壯年健康繁殖后代恢復力【解析】

1、群落演替的概念、特點和標志：

①概念：在生物群落發展變化的過程中，一個群落代替另一個群落的演變現象。

②特點：群落的演替長期變化累積的體現，群落的演替是有規律的或有序的。

③標志：在物種組成上發生了（質的）變化；或者一定區域內一個群落被另一個群落逐步替代的過程。2、抵抗力穩定性是指生態系統抵抗外界干擾并使自身的結構與功能保持原狀的能力；恢復力穩定性是指生態系統在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力影響?！驹斀狻浚?）某大片山坡上的農田在閑置多年以后，逐漸被雜草、灌木最后被喬木所覆蓋，這一過程稱為群落的次生演替。由于灌木群落的垂直結構比草本群落更復雜，植物對光的利用率高，光合作用強，所以單位面積灌木群落合成的有機物比草本群落多。（2）每個營養級的同化量的去向一般包括自身呼吸消耗散失、流向分解者、流向下一營養級。由于山林中狼處于最高營養級，其同化的能量去向不包括流向下一營養級，所以狼從兔獲得的能量除用于自身呼吸作用外，還流向分解者。狼能夠依據兔留下的氣味去獵捕兔，兔同樣也能夠依據狼的氣味或行為特征躲避獵捕，說明信息傳遞在方向上具有雙向性。捕食者一般不能將所有的獵物都吃掉，否則自己無法生存；實際上，捕食者吃掉的大都是被捕食者中老、病、弱、殘或年幼的個體，使壯年健康的個體獲得充裕的生存條件并能繁殖后代，種群的基因庫得以逐代優化。所以捕食者的存在客觀上起到促進種群發展的作用。（3）森林發生局部火災后，由于陽光充沛、土壤中礦質元素增多，許多種子萌發后，迅速長成新的植株，逐漸恢復火災之前的狀態，體現了生態系統具有一定的恢復力穩定性。本題考查群落的結構和演替、信息傳遞的特點和生態系統的穩定性，意在考查考生對所學知識的綜合運用能力。10、RNAC、H、O、N、P、S不是病毒的蛋白質外殼在高溫條件下變性失活分子RNA復制酶堿基互補配對原則【解析】

核酸是細胞中重要的有機物之一，包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），脫氧核糖核酸是細胞生物的遺傳物質，而RNA與基因的表達有關。組成脫氧核糖核酸的基本單位是脫氧核苷酸，組成核糖核酸的基本單位是核糖核苷酸。脫氧核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子脫氧核糖和一分子磷酸組成。核糖核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子核糖和