松陽縣2024-2025學年數學四下期末調研試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．比0.7大且比0.9小的數一定是0.8。（______）2．0.58和0.580的大小相等，計數單位不相同。（________）3．在加法中，相加的兩個數叫做加數，相加得的數叫做和。（______）4．9和189的最大公因數是1。（____）5．120÷5×4＝120÷（5×4）＝120÷20＝6_____二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．如果一個三角形的兩條邊分別是8厘米和10厘米，第三條邊的長度可能是（

）．A．17厘米 B．18厘米 C．19厘米 D．20厘米7．如果向東走900米記作+900米,那么-900米表示向()走900米。A．北B．南C．西8．大于0.3且小于0.4的兩位小數有(

)個。A．0B．1C．9D．無數9．在67后面添（）個0，這個數是六千七百萬。A．4 B．5 C．6 D．710．去掉“0”而大小不變的數是（）．A．20.5 B．13.005 C．128.06 D．38.50三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．在括號里填上“＞”或“＜”。99109（______）157600777000（______）78萬100110（______）9999992662531（______）266251312．在橫線上填上“＞”，“＜”或“=”．54070800000________547080000048萬________48000124×9________2051×10________1×9+1．13．聰聰家的康樂生態農場養著豬和鴨兩種動物，共17只，48只腳。豬和鴨相差（______）只。14．寫出括號里代表的數(1)6.08×（______）＝6080(2)3.33×（_______）＝333(3)10.28÷（______）＝1.028(4)38÷（______）＝0.038(5)1.004×（______）＝100.4(6)2.85÷（______）＝0.28515．960030700讀作________，省略億后面的尾數約是________億．16．按規律填數。（1）0.8，1.6，2.4，（________），4.0。（2）（________），13.5，11.5，9.5。17．在小路的一側插彩旗(兩端都插),每隔5米插一面,一共插了20面,這條小路長（____）米．18．308000000噸≈（___）億噸。19．把53＋38＝91，91÷7＝13，130÷13＝10這三個算式組成一個綜合算式是（______）。20．王紅的學籍號是20160205，表示他是2016年入學，四（2）班的5號同學，那么與他同校的三（2）班的26號同學的學籍號是（______）。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數．0÷90=21×4=53÷100=6.35×10=3.82+0.18=9.2-3.8=0.4+1.5=2+0.94=1.54-0.5=9.4-2.6=800÷20=80-0.8=22．用豎式計算。75×356＝209×60＝40×620＝23．5.63與4.37的和去乘它們的差，積是多少？五、動手操作。（每題6分，共12分）24．連一連。25．連一連，左側圖形分別是誰看到的？六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．星期天，李麗和劉星約定9：00同時從自己家里出發去少年宮，兩人相向而行，李麗每分鐘走75米，劉星每分鐘走60米，9：20正好在少年宮相遇，他們兩家相距多少米？27．世界上最小的海是馬爾馬拉海，面積為11000平方千米，比我們國家太湖面積的4倍多1400平方千米，我們國家太湖面積是多少平方千米?（用方程解）28．一頭大象的體重是4200kg，正好是一頭牛的體重的6倍。這頭牛重多少千克？29．李伯伯開貨車從家到城里進貨．去時空車每小時行60千米，2小時到達．返回時由于裝滿貨，每小時只能行40千米，需要多少小時才能返回家？30．王麗同學設立了一個儲蓄賬戶，當她每次攢夠50元時，都會把其中的35元存入儲蓄賬戶，把15元捐給慈善基金會。當王麗同學的儲蓄賬戶中有455元時，她為慈善基金會捐了多少元？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】由題意可知要求的小數在0.7和0.9之間，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數……，所以有無數個小數，由此解答。【詳解】比0.7大而比0.9小的數有無數個；故判斷錯誤。【點睛】此題考查學生對在兩個小數之間有多少個小數的判定方法，應分成一位小數、兩位小數、三位小數……，即可確定。2、√【分析】根據小數的基本性質可知，0.58＝0.580，根據小數的意義可知：0.58的計數單位是0.01，0.580的計數單位是0.001，據此分析判斷。【詳解】0.58＝0.580，0.58的計數單位是0.01，0.580的計數單位是0.001；所以0.58和0.580的大小相等，計數單位不相同，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查對小數計數單位的認識，關鍵要明白小數位數不一樣計數單位必然不同。3、√【分析】根據加法各部分間的名稱進行判斷。【詳解】把兩個數合并成一個數的運算叫做加法，相加的兩個數叫做加數，加得的數叫做和。這句話正確。【點睛】本題考查加法各部分的名稱，相加的兩個數叫做加數，加得的數叫做和，解決此類題目需熟練掌握四則運算各部分間的名稱。4、×【分析】先把9和189分解質因數，找出它們的公有質因數，公有質因數的連乘積就是這兩個數的最大公因數；由此解答即可。【詳解】9＝3×3189＝3×3×3×7所以9和189的最大公因數是3×3＝9；故答案為：×【點睛】此題主要考查求兩個數的最大公因數的方法：兩個數的公有質因數的連乘積就是它們的最大公因數；數字大的可以用短除法解答。5、×【解析】120÷5×4＝24×4＝9696＞6原題計算錯誤．故答案為：×．二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、A【詳解】略7、C【解析】略8、C【解析】大于0.3而小于0.4的兩位小數有0.31、0.32、0.33、0.34、0.35、0.36、0.37、0.38、0.39，共9個。故答案為：C。介于這兩個分數之間的兩位小數的十分位數字一定是3，百分位數字可以是1到9的數，由此選擇即可。9、C【分析】六千七百萬，67000000是一個八位數，8－2＝6，因此，要在67的后面添6個0；據此解答。【詳解】六千七百萬寫作：67000000，在67后面添6個0，這個數是六千七百萬。故答案為：C【點睛】關鍵是弄清六千七百萬是一個幾位數，再減去已知的位數就是添0的個數。10、D【詳解】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、＜＜＜＞【詳解】略12、＞＜＞=【詳解】整數的大小比較方法：先看位數，數位多的數就大；如果數位相同，那么相同數位上的數大的那個數就大．13、3【解析】略14、100010010100010010【解析】略15、九億六千零三萬零七百10【詳解】略16、3.215.5【分析】（1）觀察這組數字，1.6－0.8＝0.8，2.4－1.6＝0.8，則可推出這組數字的規律為：后一個數比前一個數大0.8。根據這個規律填寫括號內的數。（2）觀察這組數字，13.5－11.5＝2，11.5－9.5＝2，則可推出這組數字的規律為：后一個數比前一個數小2。根據這個規律填寫括號內的數。【詳解】（1）這組數字的規律是后一個數比前一個數大0.8。2.4＋0.8＝3.2則這組數字為：0.8，0.6，2.4，3.2，4.0。（2）這組數字的規律是后一個數比前一個數小213.5＋2＝15.5則這組數字為：15.5，13.5，11.5，9.5。故答案為：（1）3.2；（2）15.5。【點睛】根據已知的數字得出前后數之間的變化關系和規律，然后利用這個變化規律解決問題。17、95【解析】小路一側插彩旗,兩端都插,那么間隔數=彩旗數-1=20-1=19,小路的總長=間距×間隔數=5×19=95(米)．18、3或3.1【解析】略19、130÷[（53＋38）÷7]=10【分析】根據53＋38＝91，91÷7＝13，130÷13＝10這三個算式分析：91÷7＝13式子中的91＝53＋38，可以將91替換成53＋38，式子變成（53＋38）÷7＝13，再將130÷13＝10中的13替換成（53＋38）÷7，式子變成130÷[（53＋38）÷7]，注意先算要用括號，小括號用過，再用括號就要用中括號。【詳解】53＋38＝91，91÷7＝13，130÷13＝10這三個算式：130÷[（53＋38）÷7]=10【點睛】將幾個算式合并成一個綜合算式的方法是：替換法。將式子中的數換成和它相等的式子，注意運算順序，先算的要用小括號和中括號。20、20170226【分析】由題意可知：王紅的學籍號是20160205，表示他是2016年入學，四（2）班的5號同學，學籍號的前四位表示入學年份，第五、六位表示班級，最后兩位表示在班級的號碼，由此解答。【詳解】王紅的學籍號是20160205，表示他是2016年入學，四（2）班的5號同學，那么與他同校的三（2）班的26號同學的學籍號是20170226。【點睛】解題關鍵是根據已知學籍號明確每個數字的意義信息，再利用信息解答。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、0840.5363.545.41.92.941.046.84079.2【詳解】小數加減法法則：①相同數位對齊（小數點對齊）。②再按整數加減法的法則計算。③得數的小數點要和加數、被減數、減數的小數點對齊。小數乘法法則：①按照整數乘法法則先求出積。②看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。小數除法法則：除數是小數的除法：先移動除數的小數點，使它變成整數。除數的小數點向右移動幾位，被除數的小數點也向右移動相同的位數（位數不夠的補“0”），然后按照除數是整數的除法進行計算。【點睛】考查小數口算，計算不要著急，要有耐心。22、26700；12540；24800【分析】①計算整數乘法時，從個位乘起，先用第二個因數每一位上的數分別去乘第一個因數；②用第二個因數哪一位上的數去乘，乘得的數的積的末位就和第二個因數的那一位對齊；③再把幾次乘得的數加起來。④末尾有0的乘法，可以先把0甩到一邊，用0前面的數去乘，最后在積的末尾添上0，由此計算。【詳解】75×356＝26700209×60＝1254040×620＝24800【點睛】本題考查整數乘法的豎式計算方法，計算時要細心，認真，確保計算的準確性。23、12.6【分析】根據題意，分別將5.63與4.37相加再相減，用和除以差，由此列式解答。【詳解】（5.63＋4.37）×（5.63－4.37）＝10×1.26＝12.6【點睛】列式計算的關鍵是理解語言敘述的運算順序，正確理解題意，列式計算即可。五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。25、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、2700米【分析】本題關鍵是先求出兩人的相遇時間。由題意可知，二人的相遇時間是20分鐘，最后應用速度和×相遇時間＝路程，據此代入數據即可解答。【詳解】方法一：9時20分－9時＝20（分）75＋60＝135（米）135×20＝2700（米）方法二：9時20分－9時＝20（分）75×20＝1500（米）60×20＝1200（米）1500＋1200＝2700（米）答：他們兩家相距2700米。【點睛】本題主要考查時間、速度、路程三者的關系，速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握。27、2400平方千米【解析】解：設我們國家太湖面積是x平方千米．4x+1400=110004x=11000-14004x=9600x=2400答：我們國家太湖面積是2400平方千米．28、700千克【