名師測控，讓學習更簡單第12講主謂一致目錄考情透視·目標導航 2知識導圖·思維引航 3考點突破·考法探究3TOC\o"1-2"\h\u考點一語法一致原則 31.謂語動詞用單數的情況 42.謂語動詞單、復數多變的情況 4考點二意義一致原則 7考點三就近一致原則 10考點四就遠一致原則 11考點五主語一致易錯點 12考點課標要求考查頻次命題預測語法一致原則掌握謂語動詞必須在人稱和數的形式上與主語保持一致的情況10年10考近幾年，主謂一致在中考英語試題主要集中在用動詞適當形式填空、句型轉換、漢譯英、單項選擇、完形填空及其它類型的填空題中都出現主謂搭配的試題，解答任務型閱讀以及書面表達題型時，學生就必須考慮主謂一致。意義一致原則?掌握從意義上判定的謂語動詞的單復數情況10年10考就近、遠一致原則?掌握靠近主語和較遠的主語時，謂語動詞的單復數形式的情況。?近10年連續考查目標導航：1.系統復習并掌握主謂一致的基本知識。2.熟練掌握主謂一致用法易錯點。?錦囊妙計錦囊1：明確考查方向1.主謂一致主要考查判斷句子的主語及主語的單復數形式,從句作主語及定語從句中的主謂一致也會涉及。主謂一致常和時態、語態、倒裝、主語從句、定語從句一起考查,以及與判斷名詞的可數與不可數相結合考查。2.主謂一致中and,aswellas,togetherwith等連接并列成分,不定代詞、非謂語動詞、從句作主語等?？疾?。3.主謂一致的就近一致原則和“分數/百分數/theonlyone/themajority/all/therestof等+名詞"作主語時主謂一致的情況也是考查的熱點。錦囊2：解題方法解題時，要仔細分析句子成分，找出句子的主語和謂語動詞，判斷主語的單復數形式，從而確定謂語動詞的單復數形式。主謂一致:指主語和謂語在人稱和數上要保持一致，主語的單、復數形式決定了謂語動詞的形式。主謂一致的基本原則即語法一致原則、意義一致原則和就近一致原則。語法一致原則：即在語法形式上一致。意義一致原則：即從意義上一致。如主語形式上雖然是單數但意義是復數，謂語動詞也用復數形式；主語形式上雖然是復數但在意義上看作單數，謂語動詞也用單數形式。就近一致原則：即謂語動詞的單復數形式取決于最靠近它的詞語。就遠一致原則：即謂語動詞的單復數形式取決于較遠的主語決定。考點一語法一致原則知識梳理知識梳理語法一致原則主要指語法形式上一致，即謂語動詞必須在人稱和數的形式上與主語保持一致，這一原則多適用于句子主語是名詞或代詞的情況。Heisafamoussinger.Theboyswhoareplayingtheguitararemycousins.Lifeisfulloftheunexpected.1.謂語動詞用單數的情況表示時間、金錢、距離、數量、重量的名詞時作主語時。當形式上是復數，但意義是單數的名詞作主語時，如news,maths,plastics,physics等。國名、機構、人名或書名作主語時。以-s/-ics結尾的學科名詞，如physics,politics等及news作主語時，謂語動詞用單數形式。不定代詞或由表示單數意義的each,either,noone,nothing等修飾的名詞作主語時?！癆/an+可數名詞單數+ortwo”作主語時；“oneortwo+名詞復數”作主語時，謂語動詞用復數。動詞不定式、動名詞或從句作主語時。Whattheyneedismoneywhilewhatweneedmostaretextbooks.他們需要的是錢，而我們最需要的是教科書。例2.Badnewstravelsquickly.例3.Tolearnaforeignlanguageisnotsodifficultasyouthink.學會一門外語并不像你想象的那么難。Thathehaswonthegameisknowntousall.他贏了這場比賽是我們都知道的事。2.謂語動詞單、復數多變的情況（1）當主語后面接由aswellas,including,morethan,nolessthan,ratherthan,with,togetherwith等構成的詞組時，其謂語動詞的形式要依主語的單復數而定。在這樣的句子里，這些詞所引導的詞組不影響主語自身的單復數形式，它們在句子里其實是狀語。Pronunciationaswellasgrammarchangesquickly.發音與語法一樣變化很快。NobodybutLilyandMarywasintheclassroomjustnow.剛才除了麗麗和瑪麗外沒有人在教室里。（2）由lotsof,alotof,anumberof,plentyof等修飾的名詞作主語時，謂語動詞與所修飾的名詞形式保持一致。Agreatnumberofstudentswhowereinvitedtothepartywerefrommyschool.很多被邀來參加晚會的學生來自于我校。Agreatdealofwaterispollutedeveryyear.每年大量的水被污染。（3）倒裝句的主謂一致a．倒裝句中謂語動詞的數與后面的主語保持一致，即謂語后面的主語是單數，動詞用單數；謂語后面的主語是復數，動詞用復數。Abuildingstandsinfrontofus.→Infrontofusstandsabuilding.我們面前矗立著一棟樓。即時訓練即時訓練1．—Itissaidthat________peoplewhothecaraccidentshavekilled________morethanthreehundredallacrossChinainthepast3months.—Soeveryoneshouldknowmoreaboutthetrafficrules.A．anumberof;is B．thenumbersof;are C．numbersof;are D．thenumberof;is【答案】D【解析】句意：——據說在過去的3個月里，全中國死于車禍的人數超過了300人。——所以每個人都應該更多地了解交通規則?？疾橹髦^一致。anumberof許多，大量；thenumbersof……的總數；numbersof許多；thenumberof……的數量。根據“morethanthreehundred”可知，第一空處指的是數量，用thenumberof。此處是一般現在時，thenumberof…作主語，be動詞用is。故選D。2．Nowadays,________peoplelikeHUAWEIphonesbetter,andabout________ofthemareadults.A．thenumberof;fourfifthsB．anumberof;fourfifth C．anumberof;fourfifths【答案】C【解析】句意：如今，很多人更喜歡華為手機，其中約五分之四是成年人?？疾樾稳菰~短語及分數的表達。thenumberof……的數量，作主語時，謂語用單數；anumberof很多，大量，作主語時，謂語動詞用復數。根據謂語“like”可知，空一處指很多的人，用anumberof；空二處表示是分數，分母用序數詞，分子用基數詞，當分子大于1時，分母需用復數，因此五分之四表示fourfifths。故選C。3．—Thispairofshoes________reallysmallforme.—Whynottryanotherpair?A．be B．is C．are【答案】B【解析】句意：——這雙鞋對我來說真的很小?！獮槭裁床辉囋嚵硪浑p呢？考查主謂一致。分析句子可知，Thispairofshoes作主語，名詞shoes前有單位詞pair修飾，謂語動詞的單復數由單位詞定，pair是單數，謂語動詞就用單數。故選B。4．Myshoesarebrown.Thisnewpairofblueshoes________mysister’s.A．is B．are C．was D．were【答案】A【解析】句意：我的鞋子是棕色的。這雙新的藍色鞋子是我妹妹的?？疾橹髦^一致和時態。題目中“Thisnewpairof”是單數，故用is/was。且根據“Myshoesarebrown.”可知，這里是一般現在時。故選A。5．_______myfather_______mymothercanplaytaiji.Theywilllearnitthissummer.A．Neither;nor B．Notonly;butalso C．Both;and【答案】A【解析】句意：我爸爸和我媽媽都不會打太極。他們這個夏天會學?？疾椴⒘羞B詞辨析。Neither;nor既不……也不；Notonly;butalso不僅……而且；Both;and兩者都。根據“Theywilllearnitthissummer.”可知，爸爸和媽媽都不會太極。故選A。6．—Mr.Yang,canLilyandIgoandpracticetennisthisafternoon?—Sorry.________she________youcandoit.Youtwohavemoreimportantthingstodothen.A．Either;or B．Neither;nor C．Both;and D．Notonly;butalso【答案】B【解析】句意：——王老師，我和莉莉下午能去打網球嗎？——抱歉。她和你都不能去。你倆有更重要的事情要做?？疾檫B詞。either...or或者……或者；neither...nor既不……也不；both...and兩者都；notonly...butalso不但……而且。根據“Youtwohavemoreimportantthingstodothen.”可知，此處是指倆人都不能去。故選B。7．Volunteeringourtimetohelppeople________agoodwaytolearnnewthings.A．is B．are C．was【答案】A【解析】句意：自愿花時間幫助別人是學習新事物的好方法。考查主謂一致。由“Volunteeringourtimetohelppeople”可知是動名詞作主語，說的是自愿花時間幫助別人這件事情，動名詞作主語，謂語動詞用單數。故選A。8．EveryoneexceptMaryandLily________therewhenthemeetingbegan.A．is B．are C．were D．was【答案】D【解析】句意：會議開始時，除了瑪麗和莉莉以外，所有人都在那里?？疾閎e動詞和一般過去時。根據“EveryoneexceptMaryandLily...there”可知，主語是不定代詞“Everyone”，be動詞應用單數形式，故排除選項B和C；結合“whenthemeetingbegan”，可知句子用一般過去時，be動詞應用was。故選D。9．Tomlikessports.Heoften________footballwithhisfriendsonweekends.A．plays B．isplaying C．played D．willplay【答案】A【解析】句意：湯姆喜歡運動。他經常在周末和朋友們一起踢足球?？疾闀r態及主謂一致。根據空前的“often”可知，句子時態為一般現在時，主語為第三人稱單數的“He”，所以此處應用三單形式。故選A。10．About______ofthestudentsinourclass______totheplanofhelpingtheoldpeoplethisweekend.A．twothirds;agree B．twothree;agree C．twothird;agrees【答案】A【解析】句意：我們班大約三分之二的學生同意這個周末幫助老人的計劃?？疾榉謹当磉_和主謂一致。表示分數時，分子用基數詞，分母用序數詞，分子大于1，分母用復數，故三分之二為twothirds；分數后的名詞“students”為復數，謂語動詞用原形。故選A。11．“Acountryistrulyprosperous(繁榮的)onlywhenitspeople________prosperous,”saidPresidentXiJinping.A．are B．is C．were【答案】A【解析】句意：習主席說：“一個國家只有在人民繁榮的時候才是真正的繁榮”。考查主謂一致。根據“Acountryistrulyprosperous”可知，時態為一般現在時；主語“itspeople”表示復數，be動詞應用are。故選A?？键c二意義一致原則知識梳理知識梳理and,both...and...連接兩個不同的主語，謂語動詞用復數形式；但是如果由and連接的兩個名詞表示同一個人或物時，謂語動詞須用單數形式。Timeandtidewaitsfornoman.歲月不等人。Thepoetandwriterhasproducedmanyworks.這位詩人兼作家寫出了許多作品。定語從句中的謂語動詞的單復數由其修飾的名詞的單復數形式來確定；如果定語從句修飾前面的整個句子，從句中的謂語動詞用單數。ThosewhowerepraisedatthemeetingwouldbesenttoAmericaforfurtherstudy.在這次會議上被表揚的人將被派到美國深造。Russiaisupgradingitsnorthernfleet,whichincludes18icebreakers.俄羅斯正在升級它的北海艦隊，準備增加18艘破冰船。分數、百分數指代或修飾名詞時，謂語動詞的數與其所修飾的名詞的數保持一致。therest,theremaining/part...，plentyof,agreatdealof等＋主語，謂語動詞應根據所表達的單復數意義而定。例1.Threefourthsoftheteacherssupporttheplan.四分之三的老師支持這個計劃。例2.Aboutonethirdofthebooksareworthreading.這些書中大約有1/3值得一讀。例3.Only60percentoftheworkwasfinishedyesterday.昨天只干了60%的活。4.“akindof/apieceof/apairof等+名詞”結構作主語時，謂語動詞與表示計量單位的名詞形式保持一致。例1.Threepairsglassesareonthedesk.課桌上有3副眼鏡。5.集體名詞作主語時，若被看作一個整體，謂語動詞用單數形式；若被看作是構成集體的一個個成員，謂語動詞用復數形式。常見的集體名詞有：family,class,team,group,public,government,audience（觀眾）等。例1.Theclassconsistsof25boysand20girls.這個班由25個男生和20個女生組成。例2.Theclassaredoingexperiments.全班學生都在做實驗。6.“the+形容詞”表示一類人，在句中作主語時，謂語動詞用復數形式。例1.Thebeautifulgivespleasuretoall.美好的事物給人帶來快樂。即時訓練即時訓練1．IplantotraveltoShanghainextmonth,andIthink3,000yuan________enough.A．was B．are C．is D．were【答案】C【解析】句意：我計劃下個月去上海旅游，我想3000元足夠了?？疾闀r態和主謂一致。根據“Ithink”可知，句子時態是一般現在時；主語是“3,000yuan”，視作不可數名詞，故選C。2．Tenmonths__________alongtime,butit’senoughforustobuildthebridge.A．is B．isn’t C．are D．aren’t【答案】B【解析】句意：十個月不是很長的時間，但對我們來說，建造這座橋已經足夠了。考查主謂一致。句子主語“Tenmonths”是一個整體，謂語動詞應用單數形式，結合“butit’senoughforustobuildthebridge.”可知，十個月不是很長的時間，此處應用否定形式，故選B。3．There’realwayslotsof________inthestreetduringtheChineseSpringFestival.A．people B．stranger C．traffic D．student【答案】A【解析】句意：春節期間街上總是有很多人?？疾槊~辨析。people人，集合名詞；stranger陌生人，可數名詞單數；traffic交通，不可數名詞；student學生，可數名詞單數，空前的“lotsof”后面接可數名詞復數或不可數名詞，排除B和D，根據“There’re”可知主語應用可數名詞復數或集合名詞，排除C，故選A。4．Thepoor________gettingfewerandfewerinourcountrytheseyearsundertheleadershipofPresidentXi.A．is B．are C．was D．were【答案】B【解析】句意：近年來，在習主席的領導下，我國的窮人越來越少。考查主謂一致。根據題干可知“the+形容詞”表示一類人，作句子主語時，謂語動詞用復數，根據語境和句意可知近年來，中國的窮人越來越少，故時態用現在進行時，所以填are。故選B。5．Mostofthepopulationinthevillage_________forbigcities.Asaresult,bigcitiesarebecomingmoreandmorecrowded.A．hasbeenleft B．havebeenaway C．isvisiting【答案】B【解析】句意：村子里的大部分人口離開去大城市了，結果大城市變得越來越擁擠?？疾橹^語動詞。此處謂語動詞單復數與mostof后面所修飾的名詞的單復數保持一致；此處指的是部分的人口，表達復數概念，謂語動詞用復數，排除A和C。此處是現在完成時，表達動作從過去持續對現在造成影響，用延續性動詞beawayfor表示“離開去某地”。故選B?？键c三就近一致原則知識梳理知識梳理由or,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,not...but...等連接的并列主語，謂語動詞常與最近的主語在人稱和數上保持一致。NeitherJimnorhisparentsknowanythingaboutit.吉姆和他母親都不知道這件事。在Therebe句型及Here開頭的句子中，有兩個或幾個并列主語時，謂語動詞的數通常和最鄰近的主語保持一致。Thereisapen,twoknivesandseveralbooksonthetable.桌子上有一支鋼筆、兩把小刀和幾本書。→Therearetwoknives,apenandseveralbooksonthetable.桌子上有兩把小刀、一支鋼筆和幾本書。manya/morethanone＋單數名詞作主語，謂語動詞用單數。例.Manyaparentwasforcedtogothroughthissamepainfulprocess.很多父母都被迫經歷這一段痛苦的過程。即時訓練即時訓練1．Wewantamusicianforourschoolmusicfestival.Eitheryou________hecanjoinus.A．and B．but C．or D．with【答案】C【解析】句意：我們需要一位音樂家參加學校的音樂節。要么你，要么他可以加入我們?？疾樵~義辨析。and和；but但是；or或者；with和。根據“Eitheryou...hecanjoinus.”可知，此處是either...or“要么……要么……”。故選C。2．—Tellussomethingaboutthemeeting,OK?—I’msorry.________Jack

________Ihaveattendedit.A．Either;or B．Neither;nor C．Both;and【答案】B【解析】句意：——給我們講講那個會議吧，好嗎？——我很抱歉。我和Jack都沒有參加會議?？疾檫B詞辨析。Either...or“要么……要么”；Neither...nor“既不……也不”；Both...and“……和……都”。根據“I’msorry.”可知，無法回應對方要求講講會議的請求，因為兩個人都沒去參加會議。故選B。3．—Doyouthink________morepollutioninafewyears?—Yes!Sowemustdosomethingtosavetheearth.A．thereis B．therewillhave C．thereare D．therewillbe【答案】D【解析】句意：——你認為幾年后污染會更嚴重嗎？——是的！所以我們必須做些什么來拯救地球。考查therebe句型的一般將來時。therebe“有”，不與have連用，排除B選項；根據“inafewyears”可知，時態為一般將來時，therebe與一般將來時連用，結構為therewillbe。故選D。4．Look,hereissome________onthebestuniversitiesforyoutostudyabroad.A．book B．tip C．suggestion D．information【答案】D【解析】句意：看，這里有一些最適合你出國留學的大學的信息?？疾槊~辨析。book書，可數名詞；tip建議，可數名詞；suggestion建議，可數名詞；information信息，不可數名詞。some表示“一些”，后面接可數名詞復數或不可數名詞，四個選項中ABC三個選項都是可數名詞，應該用其復數形式，但是選項都是單數，所以排除ABC。D選項是不可數名詞，所以空格處填information。故選D。考點四就遠一致原則知識梳理知識梳理主語后跟介詞alongwith,besides,togetherwith,with等引導的短語，或者跟連接詞aswellas,otherthan,ratherthan等連接的短語時，其謂語動詞與這些短語前邊的主語保持一致Mymothertogetherwithmybrothershasseenthefilm.IaswellasmysisteramgoodatEnglish.Hisbrother,ratherthanhisparentsisfondofthecountrymusic.即時訓練即時訓練1．Tomwithhisfriendsoften________totheoldpeople’shometocheertheoldup.A．go B．going C．goes【答案】C【解析】句意：湯姆和他的朋友經常去敬老院給老人們打氣?？疾橹髦^一致。根據“Tomwithhisfriends”可知，with連接兩個并列主語時，謂語的數遵循“就遠原則”，最遠的主語是Tom，謂語動詞用三單goes。故選C。2．—Historyaswellaspolitics_______moreandmoreimportantinmiddleschool.—Weshouldpaymoreattentiontothem.A．arebecoming B．aregetting C．isbecoming【答案】C【解析】句意：——歷史和政治在中學變得越來越重要了。——我們應該多多關注它們。考查主謂一致。由aswellas“也”連接兩個并列成分作主語時，其謂語動詞應遵循就遠原則，與History保持一致，be動詞應用單數。故選C。3．EveryoneexceptTomandJohn________seenthefilm.A．has B．have C．haven’t【答案】A【解析】句意：除了湯姆和約翰，所有人都看過這部電影?？疾橹髦^一致。except表示“除……之外”，連接兩個并列主語時，謂語動詞的數與離它最遠的主語保持一致。Everyone為不定代詞，且結合“seen”可知，助動詞需用has。故選A。4．Lindawithherparents________toJingyueParkeveryweek,andallofthemfeelveryhappy.A．go B．goes C．went D．going【答案】B【解析】句意：Linda每周和她的父母一起去靜月公園，他們都感覺很開心?？疾橹髦^一致。go去。根據“everyweek”可知這里是一般現在時，with“和；與……一道”，連接兩個并列主語時，謂語動詞的數與離它最遠的主語保持一致，所以謂語動詞用第三人稱單數形式。故選B。考點五主語一致易錯點知識梳理知識梳理1.“no/each/every/manya＋單數名詞＋and＋no/each/every/manya＋單數名詞”作主語，謂語動詞用單數。例.EveryboyandeverygirlwishestoattendthepartytobeheldnextSunday.每個男生和女生都希望參加下周日舉行的聚會。2.“anumberof＋復數名詞”表示“許多……”，作主語時，謂語動詞用復數；“thenumberof＋復數名詞”表示“……的數量”，作主語時，謂語動詞用單數。例1.Anumberofmeasureswerebeingtakentoprotecttheendangeredanimals人們正采取各種措施保護瀕危動物。例2.Thenumberofstaffhasdeclinedfrom218,000to116,000.員工人數從21.8萬下降到了11.6萬。3.單復數同形的名詞，如：deer,sheep,fish,means,works,Chinese等作主語時，要視其意義來決定謂語動詞的單復數形式。例1.Allmeanshavebeentried.所有方式都試過了。例2.Everymeanshasbeentried.每一種方式都試過了。4.當man作“人類”，theworld（世界上的人）講作主語時，謂語動詞用單數形式。例1.Onlymanknowshowtocook.只有人類懂得烹飪。例2.Alltheworldknowsthattheearthisround.世界上的人都知道地球是圓的。5.非謂語動詞作主語單獨的不定式、V-ing形式作主語時，謂語動詞一般用單數Listeningtomusicisawaytoorelaxmyself.Tosavetheendangeredanimalsiswhatweneedtodo.如果多個非謂語動詞連在一起表示同一概念，謂語動詞用單數；如果表示不同概念，謂語動詞用復數Togotobedearlyandtogetupearlyisagoodhabit.Toworkandtolivearetwodifferentthingsbuttheyarealwaystogether.關系代詞在定語從句中作主語時，定語從句中的謂語動詞的單復數形式與先行詞保持一致。先行詞是單數時，從句的謂語動詞用單數；先行詞是復數時，從句的謂語動詞用復數Iwanttoknowthemanwhoissinginginthemusicroom.ThepenswhichareonthedeskbelongtoAlice.“oneof+可數名詞復數”作先行詞時，從句的謂語動詞用復數；“theonly/very/righ