江蘇省徐州市區聯校2024-2025學年中考物理試題模擬題及解析（北京卷）考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1＝R2＝R3＝10Ω．當S1、S2都斷開時，電流表示數為1A，則A．電源電壓為30VB．當S1、S2都閉合時，電流表示數為2AC．當S1、S2都閉合時，整個電路消耗的功率最大D．當閉合S1、斷開S2時，R1的功率為10W2．有兩個電阻，R1＝10Ω，R2＝6Ω，如果把它們串聯在電路中，通過它們的電流分別為I1、I2，它們兩端的電壓分別為U1、U2，則I1∶I2、U1∶U2分別為A．1∶15∶3 B．5∶31∶1 C．1∶11∶1 D．5∶32∶33．下列關于熱現象說法正確的是（）A．雪的形成是凝固現象，放熱 B．露的形成是液化現象，吸熱C．霜的形成是凝華現象，放熱 D．云的形成是汽化現象，吸熱4．如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變．閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向右滑動，下列判斷正確的是A．滑動變阻器接入電路中的電阻變小B．電路中的總電阻變小C．電流表的示數變小D．電壓表的示數變小5．如圖所示,一根彈簧一端固定在豎直墻上,在彈性限度內用手水平向右拉伸彈簧的另一端,下列有關“彈簧形變產生的力”描述正確的是（）A．手對彈簧的拉力B．彈簧對手的拉力C．墻對彈簧的拉力D．以上說法都不正確6．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明A．力的作用是相互的 B．筆尖受力面積小壓強大C．力可以改變物體的形狀 D．力可以改變物體的運動狀態7．中國已成為機器人與智能裝備產業全球最大應用市場，在第二屆中國（重慶）國際機器人及智能制造裝備論壇暨博覽會上，如圖所示是送餐機器人工作時在水平地面上勻速滑行．下列說法正確的是（）A．餐盤相對于機器人是運動的B．餐盤中食品受到平衡力作用C．機器人在水平地面勻速前行過程中機械能增大D．機器人在水平地面勻速前行時不受摩擦力的作用8．將甲、乙兩個完全相同的溢水杯放在水平桌面上，各自裝滿密度分別為ρ1、ρ2的液體，ρ1：ρ2=3：2.將重為G的物塊輕輕放入甲溢水杯中，物塊漂浮在液面上，并且有1/4的體積露出液面(如圖甲所示).再將該物塊輕輕放入乙溢水杯中，物塊沉底，物塊對乙溢水杯底的壓力為F，則下列說法正確的是A．F:G=1:9B．物塊在甲溢水杯中受到的浮力小于在乙溢水杯C．放入物塊前后，甲杯對桌面壓強變大D．放入物塊前后，乙杯底部所受液體壓強變大9．某同學利用如圖甲所示的電路進行實驗，電源電壓恒為3V，更換5個定值電阻，得到如圖乙所示的圖像以下有關敘述正確的是（）A．該同學研究的是電流和電壓的關系B．實驗中電壓表的示數保持0.5V不變C．滑動變阻器阻值變化范圍為D．將從5換成10后，應將滑片P向左移10．估測是物理中常用的一種方法，下面是小芳同學對自己身邊的一些物理量進行的估測，其中合理的是A．手電筒中的電流約為20Ａ B．夏天空調在使用時設置的溫度一般為37℃C．一支新鉛筆的長度約為20cm D．將掉在地上的物理課本撿起來放在課桌上做功約為50J二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．發電機的工作原理______．能說明直流電動機工作原理的是圖中的______圖．12．如圖是一種可以進行航拍的質量為1.2千克的“無人機”，下方懸掛著一個質量為0.1千克的攝像機．人們可以通過遙控器上的天線發射的________遙控“無人機”飛行．在10s內無人機勻速豎直上升了20米，在這10秒內無人機做的功為_______________J，無人機對攝像機做功的功率為_____W．勻速豎直上升過程中無人機的機械能___（選填“變大”、“變小”或“不變”）13．一款智能感應小夜燈（如圖甲所示）在感應模式工作時，通過內置的光和_______（選填“紅外線”或“紫外線”）人體傳感器的雙重感應，自動實現點亮或熄滅．底座與燈球之間（如圖乙所示）通過_______（選填“同名”或“異名”）磁極間的磁力吸附，可實現分離式設計．該燈正常發光時的功率為2W，充滿一次電儲存0.04kW·h的電能可供它正常發光_______h．14．英國物理學家法拉第首先發現了閉合電路的一部分導體在做_____運動時，導體中會產生感應電流，_____就是根據這個原理制成的。15．為探究液體壓強的規律，某中學課外學習小組的同學設計制作了如圖所示的裝置．他們首先向一個大水槽里灌滿水，水深為h=0.2m，此時水對水槽底部的壓強是_______Pa．然后松開鐵夾，水流入a、b兩管,穩定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1______h2，若去掉軟木塞，有水從管口流出時，則a、b兩管水面的高度ha_____hb（選填“＞”、“＜”或“=”，取g=10N/kg）．16．越來越多的人習慣利用手機拍照，手機上的攝像頭相當于一個_____________透鏡．圖中的自拍桿與直接拿手機自拍相比，利用自拍桿可以_____________物距，減小人像的大小，從而_____________取景范圍，取得更好的拍攝效果．（均選填“增大，，或“減小”）17．在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼．（1）實驗中選擇小卡片的目的是__________（不考慮/考慮）小卡片的重力；探究兩個力大小關系時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數．（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：______________（填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．（3）如果完全忽略摩擦等因素的影響，用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片（鉤碼始終不著地），則小卡片離開手指后將做_________（選填“加速”、“減速”或“勻速”）直線運動，直至碰上右側的滑輪．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．潭清疑水淺，安全記心間．如圖，A是水池底某點，請作出光線AO的折射光線以及人從岸上看到A的像A′．19．如圖所示，在平直的地面上，一個人沿水平方向用力推一物體向右勻速運動，請畫出物體在水平方向的受力示意圖．（______）20．“探究串聯電路特點”時小明選用兩只規格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示．閉合開關S后，發現燈L1發光，L2不發光．同學們有以下幾種猜想：①L2燈絲斷了；②L2短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流小．以上猜想中正確有______（填序號）．為了尋找“串聯電路的電流關系”，分別把圖中A、B、C各點斷開，然后把______接入，閉合開關前，發現其中一個電表指針如圖乙所示，出現這種現象的原因是______．在尋找“串聯電路的電壓關系”時，小明將電壓表并聯在L1兩端，閉合開關，電壓表示數如圖丙所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該______．正確實驗操作后，測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC．下列說法正確的是______A．IA＞IB＞ICB．IA＜IB＜ICC．UAB=UBC=UACD．UAC=UAB+UBC為了使結論更有普遍性，可采用的方法是：______．A、換用不同規格燈泡多次實驗B、改變電源電壓多次實驗．21．為了探究聲音產生的原因,小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了；小麗把發聲的音叉放在水中,可以激起水花．通過對上面的種種實驗現象的分析,能得出聲音是由______產生．小華同學,用手敲鼓,他知道聲音是由鼓面的______發出的,但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣為了使看到的實驗現象更明顯,他在鼓面上撒些小紙團,撒小紙團目的是______．小明、小麗等同學在探究上述問題之后,又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的？針對這一問題,他們經過認真地思考,提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去,需要別的物質做媒介；②聲音要傳播出去,不需要什么物質做媒介．究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：把正在響鈴的手機放在玻璃罩內,再逐漸抽出玻璃罩內空氣的過程中,會聽到鈴聲逐漸______．再打開閥門,讓空氣逐漸進入玻璃罩內,又會聽到鈴聲逐漸______．推理過程：玻璃罩內空氣越少,傳出的聲音越______,如果玻璃罩內抽成真空后,就聽不到手機響鈴的聲音了．結論：______．由此現象可以推得猜想______是正確的．22．回顧實驗和探究，探究并聯電路的電流規律：器材電源、導線、開關、兩個小燈泡、_____．過程（1）將燈L1、L2_____聯．連接電路時，開關應處于_____狀態，目的是_____．將電流表分別L1、L2_____聯，測出通過燈泡L1、L2中的電流，通過L1的電流如圖甲所示，請連接測量通過L1電流的實物圖．測出干路電流為0.56A，請方框中畫出測干路電流的電路圖，并在乙圖中標出L2中電流．結論并聯電路中，干路電流等于各支路電流_____．四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．重慶軌道2號線在李子壩站“穿”樓而過，如圖，山城的復雜地形造就了全國絕無僅有的震撼景象．若列車發動機的功率為為370kW，長度為120m，行駛速度為25m/s，該居民樓長度為130m，則在列車穿過居民樓的過程，求：列車所花的時間為多少秒？列車發動機做的功為多少焦耳？24．小明的爸爸給自家的小汽車安裝了電加熱座椅墊，如圖甲．小明研究發現該座椅墊有“高溫”、“低溫”、“關”三個擋位，其電路示意圖如圖乙，電源電壓為12V，高溫功率為20W，低溫功率為9W．求：（1）座椅墊處于“低溫”時，電路中的電流是多少？（2）座椅墊處于“高溫”擋時，5min產生熱量是多少焦耳？（3）加熱片R1的阻值是多少？

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、C【解析】試題分析：由題意知：當S1、S2都斷開時，電阻R1=R2=10Ω串聯接入電路，電流表示數為I="1"A，則電源電壓U=I（R1+R2）=1A×（10Ω+10Ω）=20V；當S1、S2都閉合時，電阻R2=R3=10Ω并聯接入電路，電源電壓U=20V，此時總電阻最小為R=1/2×10Ω=5Ω，通過電路中電流最大，為Im=U/R=20V/5Ω=4A，消耗的功率最大，故正確選項是C．考點：電路狀態分析與計算2、A【解析】根據串聯電路電流特點，在串聯電路中各處電流均相等，所以電流之比是1:1；串聯電阻電壓特點，電壓之比等于電阻之比，所以是5:3，故選A．3、C【解析】A．雪是空氣中的水蒸氣遇冷由氣態直接變為固態發生凝華形成的，凝華放熱，故A錯誤．B．露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱，故B錯誤．C．霜是水蒸氣由氣態直接變為固態凝華形成的，凝華放熱，故C正確．D．云的形成是液化現象，液化放熱，故D錯誤．答案為C．點睛：解決此類問題的關鍵是分清物質變化前后的狀態，正確認識物態變化的類型．4、C【解析】

由電路圖可知,R1與R2串聯,電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流，將滑動變阻器的滑片P向右滑動，變阻器接入電路中電阻絲的長度變長，接入電路中的電阻變大，故A錯誤；因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的總電阻變大，故B錯誤；由I可知，電路中的電流變小，即電流表的示數變小，故C正確；由U＝IR可知,R2兩端的電壓變小，R1兩端的電壓變大即電壓表的示數變大，故D錯誤．5、B【解析】試題分析：彈簧形變產生的力，就是彈力，這個力的施力物體為彈簧，因為是手拉彈簧，所以彈簧發生形變，產生的是對手的拉力．故ACD錯誤、B正確，就選B。【考點定位】彈力6、D【解析】

筆芯變彎曲，人手指感到疼，說明力的作用是相互的，所以A符合；筆芯和手指受到的壓力是相等的，所以筆尖受力面積小壓強大，所以B符合；筆芯發生了形變，說明力可以改變物體的形狀，所以C符合；由于在這個過程中物體沒有運動，所以不能說明力可以改變物體的運動狀態；應選D。7、B【解析】

A、餐盤相對于機器人的位置沒有改變，所以相對于機器人是靜止的，A錯誤．B、食品處于勻速直線運動狀態，受平衡力的作用，B正確為答案．C、機器人在水平地面勻速前行時，速度不變，動能不變，機械能不變，C錯誤．D、機器人在水平地面勻速前行時受平衡力的作用，摩擦力的大小等于拉力的大小，故D錯誤．【考點定位】參照物力與運動機械能8、A【解析】A．因為物體A漂浮在甲容器中，所以F浮=GA，即ρ1V排g=，由此可得ρ1：ρ=4：3，由題知，ρ1：ρ2=3：2.，而ρ1：ρ=4：3，所以，物塊A對乙溢水杯杯底的壓力：F=G-ρ2Vg=G-，所以F：G=1:9，故A正確．B．A在甲中漂浮，浮力等于A的重力；在乙中下沉，浮力小于乙的重力，所以甲容器中A所受到的浮力大于乙容器中A所受到的浮力，故B錯誤．C．A在甲中漂浮，浮力等于A的重力等于排開液體的重力，故容器對桌面的壓力不變，根據知，壓強不變，故C錯誤．D．放入A后，乙容器內液體的深度不變，由p=ρ液gh得，液體對容器底的壓強不變，故D錯誤．答案為A．9、C【解析】

A．研究電流和電壓的關系時，要控制電阻不變，由圖乙知，電阻是變化的，故A項錯誤；B．由題意和圖像可知該同學研究的是電流和電阻的關系，實驗中要控制兩端的電壓不變（即電壓表示數不變），由圖乙知，電流與電阻之積（即兩端的電壓）：，即電壓表示數保持2.5V不變，故B項錯誤；C．由圖乙知，電流最大為0.5A時，對應的電阻為，根據歐姆定律和串聯電路的規律，變阻器連入電路中的電阻：由圖乙知，電流最小為0.1A時，對應的電阻為，根據歐姆定律和串聯電路的規律，變阻器連入電路中的電阻：所以，滑動變阻器阻值變化范圍為，故C項正確；D．根據串聯分壓原理可知，將定值電阻由改接成的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大（大于2.5V），探究電流與電阻關系的實驗中應控制電阻兩端的電壓不變，根據串聯電路電壓的規律可知應增大滑動變阻器分得的電壓使電壓表的示數減小為2.5V，根據分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應向右端移動，故D項錯誤。10、C【解析】A.手電筒中的電流約為0.3A，故A錯誤；B.夏天空調在使用時設置的溫度應低于人體的體溫，一般為左右，故B錯誤；C.一支新鉛筆的長度約為20cm，符合實際；D.物理課本重約2N，課桌近1m，所以將掉在地上的物理課本撿起來放在課桌上做功約為2J，故D錯誤；故選C．點睛：對常見的物理量進行估計是基本能力之一，要求對單位大小要認識清楚，另外多注意理論聯系實際，生活中留心積累．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、電磁感應乙【解析】據課本知識可知，發電機是利用電磁感應現象的原理制成的；甲圖中沒有電源，即線圈做切割磁感線運動會產生電流，即發電機原理；乙中有電源，即通電后磁場中的線圈會受力運動，所以乙是直流電動機的工作原理圖．12、電磁波2602變大【解析】

人們可以通過遙控器上的天線發射的電磁波來控制無人機的飛行高度和速度；在這10秒內無人機做的功W=Gh=mgh=(0.1kg+1.2kg)×10N/kg×20m=260J，攝像機的重力G攝=m攝g=0.1kg×10N/kg=1N無人機對攝像機的做的功W攝=G攝h=1N×20m=20J，無人機對攝像機做功的功率P==2W，勻速豎直上升過程中無人機的速度不變，高度變大，動能不變，重力勢能變大，機械能包括動能和勢能，機械能變大。13、紅外線異名20【解析】

感應小夜燈在感應模式工作時，通過內置的光和紅外線人體傳感器的雙重感應，自動實現點亮或熄滅，紅外線屬于電磁波的一種，電磁波的傳播速度是3×108m/s，它在生活中應用很廣，同名磁極排斥，異名磁極吸引，根據磁極間相互作用底座與燈球之間通過異名磁極間的磁力吸附，可實現分離式設計；由可得正常發光時間：.14、切割磁感線發電機【解析】

閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流，這種現象叫做電磁感應；它是由英國物理學家法拉第最早發現的，發電機就是根據這一原理制成的。15、1000=＞【解析】

水對水槽底部的壓強p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa；如圖所示的裝置是一個連通器，所以穩定后，各管中的液面應該是相平的，即h1=h1．拔掉軟木塞后，水會向外涌出，由于b管底部較細，水的流速較大，產生的壓強小，所以b管水面比a管水面低，即ha＞hb．16、凸增大增大【解析】

手機的攝像頭相當于一個凸透鏡.根據凸透鏡成實像時,物距越大,像距越小,像越小,可以知道“自拍神器”與直接拿手機自拍相比,利用自拍桿可以增大物距,減小人像的大小,從而增大取景范圍,取得更好的拍攝效果.“自拍神器”是利用凸透鏡成倒立、縮小的實像工作的,凸透鏡成實像時,物距越大,像距越小,像越小.17、不考慮旋轉勻速【解析】

(1)由于小卡片的質量很小，重力遠小于卡片受到的拉力，所以其重力可以不考慮；(2)為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，應控制拉力大小相等，不在一條直線上，所以在卡片兩端掛同樣多的鉤碼，旋轉小卡片松手并觀察小卡片的運動情況。(3)用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片，小卡片會向右運動，手不施力之后，它受到平衡力，所以繼續保持勻速直線運動狀態，直至碰上右側的滑輪。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、光路圖如下圖所示【解析】

先過折射點垂直界面作出法線，再在水中法線的另一側畫出折射光線，注意入射角小于折射角，將兩條折射光線反向延長，其交點即為人所看到的A點的像的位置A′，如圖所示：19、【解析】試題分析：在平直的地面上，一個人沿水平方向用力推一物體向右勻速運動，物體在水平方向上受到推力和摩擦力是一對平衡力，作用點在重心上．【考點定位】二力平衡、力的示意圖作圖20、②電流表電流表指針沒有調零斷開開關,電壓表換用0?3V量程,然后再進行實驗DA【解析】

(1)閉合開關S后,發現燈L1發光,L2不發光,說明電路中沒有斷路,L2不發光,說明是L2短路，故選②；(2)為了探究“串聯電路的電流關系”，應該把電流表接入電路；閉合開關前，發現其中一個電表指針如圖乙所示，沒有指在零刻度上，出現這種現象的原因是沒調零；(3)閉合開關，電壓表示數如圖丙所示，示數較小，說明選擇的量程偏大，為了使實驗結果更準確，接下來他應該斷開開關，選用小量程，即選用0?3V的量程；(4)串聯電路中各處的電流都相等；串聯電路兩端的電壓等于各部分電壓之和，故D正確，故選D；(5)為了得出普遍結論，應該換用不同規格的燈泡、改變電源電壓，重復操作，進行多次實驗，故選A.（1）電路故障包括短路和斷路，斷路時用電器不能工作；短路時，被短路的用電器不工作，電路中有電流；（2）為了探究“串聯電路的電流關系”，應該把電流表接入電路；開關閉合前，電流表應該調零；（3）根據電壓表所示信息，可以確定選擇量程過大了，接下來應該，斷開開關，換用小量程；（4）串聯電路中各處的電流都相等；串聯電路兩端的電壓等于各部分電壓之和；（5）為了得出普遍結論，應換用不同規格的實驗器材進行多次測量。21、振動振動發聲振動轉換成鼓面上小紙屑的振動易于觀察減小變大小聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲①【解析】

(1)[1]講話是聲帶的振動，音叉發聲使水振動，都能證明聲音是由物體振動產生的。(2)[2]用手敲鼓,聲音是由鼓面的振動發出的。[3]為了使看到的實驗現象更明顯，在鼓面上撒些小紙團，撒小紙團目的是顯示鼓面的振動，這是放大法(轉換法)的運用；(3)[4]a.把正在響鈴的手機放在玻璃罩內，再逐漸抽出玻璃罩內空氣的過程中，會聽到鈴聲逐漸減弱。[5]b.再打開閥門，讓空氣逐漸進入玻璃罩內，又會聽到鈴聲逐漸變大。[6]c.進一步推理：玻璃罩內空氣越少，傳出的聲音越越小，如果玻璃罩內抽成真空后，就聽不到手機響鈴的聲音了。[7]d.得出結論：聲音不能在真空中傳播。[8]由