教師評職稱工作總結范文（通用20篇）

教師評職稱工作總結范文（通用20篇）

時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，這段時間以來

的工作，收獲了不少成績，好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導

將來的工作吧。相信很多朋友都不知道工作總結的開頭該怎么寫吧，

以下是小編為大家收集的教師評職稱工作總結范文，僅供參考，歡迎

大家閱讀。

教師評職稱工作總結篇1

本人思想進步，忠誠于黨的教育事業，擁護黨的領導，積極向黨

組織靠攏。熱爰學校，爰崗敬業，無私奉獻，全身心投入教育教學工

作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。具體表現如下：

一、教育工作講究特色

本人在擔任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，

努力建立平等的師生關系，與學生一起共同學習，激發學生的創造渴

望。在班級文化建設方面獨樹一幟的提出了"和而不同”的理念，既

尊重每一位學生的個性特長，為學生特長的發揮積極創設條件，同時

又把全班凝聚成一個團結上進的集體，班級學生具有強烈的集體榮譽

感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現出色而受到表

彰，班級成績也處于年級前列。

二、教學科研追求創新

本人積極關注新課改，刻苦學習新理念，努力探索新教法，把提

高教學效率當作首要的任務。在平時的教學中做到把教育心理學與歷

史教育兩者結合起來，注重研究教學規律，大膽改革歷史課的教學模

式，實現授課、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化。同時運用

現代化手段，增強了教學的直觀性和趣味性，受到學生的普遍歡迎，

所任班級的歷史成績優秀，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都

接近100%。

本人還積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累，成果斐然,

所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規律"教學》在一年12月獲得

無錫市優秀歷史教學論文二等獎；論文《理解——開啟歷史之門的鑰

匙》在一年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎；論文《再論前

概念在歷史教學中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學科優秀教研

論文二等獎。同時還多次在比賽中獲獎：xx年獲江陰市歷史學科新課

程新理念新方法說課比賽初中組二等獎；xx年獲江陰長涇片中學歷史

教師說課比賽一等獎；xx年獲長涇中學"教育論壇”演講二等獎。

三、課外輔導重視實效

本人具有一定的特長，在課外積極輔導學生開展綜合實踐活動，

指導學生撰寫實踐報告、小論文等，組織學生進行歷史故事演講和歷

史短劇的排演等活動，同時還輔導學生學習多媒體技術，取得了良好

的'成績。所輔導的周夢姣同學在一年獲得江蘇省中學生歷史研究性學習

設計大賽一等獎，本人也獲得指導一等獎（所輔導的陸文超同學在一年

獲得無錫市青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳

等獎，馮志凌同學獲得應用素質初中組三等獎；陸文超同學還在一年獲

得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電腦動畫比賽中獲得初

中組一等獎，吳琳同學獲得初中組二等獎，馮志凌同學獲得第六屆全

國中小學電腦制作活動江陰市預賽電子報刊比賽初中組一等獎。

教師評職稱工作總結篇2

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。

回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾

年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤,

一份耕耘也有一份收獲。但我深深明白，我取得的點滴進步都離不開

領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念,

教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高

的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知

識面，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業,

使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，

為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出

總結：

一、堅持認真備課，備課中我不僅僅備學生而且備教材備教法，

根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，

并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。

每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制

作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具，課后及時對該課作出總結，

寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作

中，"德高為師"在我心中根深蒂固，"為人師表"是我的行動指南,

并時刻以《師德規范》這面鏡子來要求自己。

二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條

理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，

層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個性注意調動學生的用心

性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得

簡單，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動

口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生

學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍

反映喜歡上英語課，就連以前極厭惡英語的學生都樂于上課了。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在

各個章節的學習上都用心征求其他老師的意見，學習他們的方法，同

時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不

足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。

四、完善批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次

性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料

進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及

時、認真，分析并記錄學生的作業狀況，將他們在作業過程出現的問

題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況及時改善教學方

法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的

學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,

而是透過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語

并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自

覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，

提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在

很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生

的轉化工作時，要個性注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層

補充完整，這樣，他們就會學得簡單，進步也快，興趣和求知欲也會

隨之增加。

六、用心推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育

為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了

學生潛力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、潛力結合起來，在

知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新

潛力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

在教學工作中，我的努力得到了回報，20xx年6月我撰寫的論文

《如何使學生始終持續高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和

發展論文評選活動二等獎；20xx年10月28日我的論文《到學生中

去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》

期刊20xx年第10期上發表;20xx年5月10日我的《校園教研起波

濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經專家評審，被評為"全

國教研成果二等獎"，并發表在《教學交流》雜志20—年第5期，并

聘為中國教育學會成長研究會研究員。20xx年6月12日我的繪畫作

品，在深州市教育局舉辦的"長明杯"迎奧運師生書畫展活動中，榮

獲優秀獎；20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優

課活動中，榮獲一等獎。20xx年9月27日被王家井鎮教育委員會評

為教學先進。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績

屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、

人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史職責感。

那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧

自己的良心。

教師評職稱工作總結篇3

匆匆地，時間老人在我們身邊一晃而過；忙忙地，我已在自己熱

爰的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋。當我懷著一顆強烈的責任心

畢業來到工作崗位上后，我便開始用一顆爰心來教育著每一位我教過

的孩子。這十一年的潛心幼教，十一年的爰心奉獻，使我贏得了孩子

們的笑臉，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的。

回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結：

一、關心時事，不斷學習提高

在當今這個教學改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代，

教師的理論水平當然會越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政

治學習、業務學習我都積極地參加，并認真地做好學習筆記、體會心

得。自新《綱要》頒布以來，我采取自學——與同事交流探討學習心

得——自行實踐的方法，切實領悟新《綱要》精神，從而更新自己的

教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導自己的工作實踐，從注

重傳授知識、經驗為主到注重培養幼兒良好的態度情感，及探索發現

新事物的興趣能力為主，從“以教師為中心"到"以幼兒為中心”，

始終以"以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學工作。

在平時的教學中，我總是做個有心人，仔細觀察、認真思考，廣

泛搜集資料，博覽群書，加強理論知識的學習與積累。我還自訂了

《幼教理論基礎與研究》、《上海托幼》、《學前教育》等對工作有

幫助的幼教雜志，并寫下了二百多篇教學筆記和十多篇論文。其中由

我撰寫的教科研論文獲三等獎。

二、全心投入，熱爰尊重幼兒

在常規教學方面，我秉著"一日活動都是課程”的理念，對每日、

每周、每月的生活活動、教學活動、游戲活動、體育活動、晨間活動

等都制訂了相應的計劃和實施方案。在一日生活中及時了解孩子的現

狀，在觀察孩子的需要的基礎上生成了下一個教育活動目標，使自己

對一日活動各個環節的目標非常明確，做到開展活動能與長短期目標

相結合，游刃有余，提高了教學的質量。

在日常生活中我本著"一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒

服務，從每個細節上去切實照顧好他們的生活。培養幼兒良好的生活

和衛生習慣，特別是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點，天氣

熱，提醒孩子多喝水，及時補充水分。天氣冷，提醒孩子多穿衣服，

以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，

增強了幼兒的體質，因此我所帶的班級總是患病人數少，出勤率高。

與此同時我會結合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技

能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注

意休息等，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，使幼兒在園

能健康安全的生活。

在特色教學方面，根據幼兒園的需要，我及時承擔了本園英語、

蒙氏數學教學的任務。為了提高自己對全英式教育教學技巧的有效把

握，我總是利用在家的休息時間苦練英語日常口語，并請有經驗的同

事、同行觀摩教學，交流心得，完善教學套路。為了讓孩子們能在英

語教學中娛樂身心、陶冶情操，我在特長教學活動的整個學期里，我

也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息；和家長交談、了解他

們的想法等。在每月一次的實驗班教學匯報活動中，邀請家長來觀摩

自己孩子的特長活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位

孩子表現的機會。

三、同伴互助，教研工作有聲有色

作為一名教育工作者兼教研組長，想要在專業發展上有新的收獲,

就必須不斷地學習。所以，在自身發展學習的同時，我也努力做好教

研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要

求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相

幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協力，使得

我們的教研活動頻繁而精彩。我們的師徒結對是在教研活動中評選產

生的；我們的推普標兵也是在教研活動中評選產生的；還有我們年級

的體育項目、家訪信息反饋、保教配合注意事項及安排、區域環境的

布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我組家教園地設計版面清

楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。

四、熱情接待，及時家園溝通

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯系

工作是我一直在思考、探討的問題。面對形形色色的家長，我總是給

予真誠的微笑、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有

一個不支持老師工作的父母，因為我們都有一個共同點，那就是爰孩

子。

多年來，我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開辟家

園專欄集中指導。家園專欄從內容上講究實際化，與本班教學活動，

幼兒發展現狀相聯系，增強指導性。二是建立家園聯系手冊，因人而

異。這樣不斷能與家長之間增強了溝通性，交流了感情，而且能增強

了指導性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正確認識與教育能力，

真正做到家園共育。三是每學期至少召開一次家長會，統一認識。四

是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況，

感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠。五是不定期出"小通知"，對

家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長認識與

能力，從而有效地配合教育。

五、努力鉆研，真心擁有快樂

在平時的工作中，我總是努力鉆研業務，及時訂閱各種幼教雜志,

在加強學習的同時，多次到武漢，孝感等地參觀學習，學習姐妹園先

進的教育教學經驗，并把這些先進的經驗帶回來，融入到自己的工作

當中去。每年都參加"六一"兒童節文藝節目的編排和演出；在注重

特長的同時，我在數學，繪畫，手工等方面也有著廣泛的爰好，并取

得一定的成績。我還能廣泛團結同志，關心他人，多次被單位評為先

進個人，20xx年曾被評為xx市優秀教師。

十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的

一部分，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了的朋友。我為自

己所從事的職業感到光榮，同時也為自己從事的事業而感到驕傲！過

去已然過去，新的挑戰已經開始。我也深知"書癡者文必工，藝癡者

技必良。"終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以

往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、

充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！

教師評職稱工作總結篇4

我自XXXX年取得小學高級教師以來，以"服務學生，培養學生各

有所長”為工作宗旨，堅持理論聯系實際，更新教育教學觀念，團結

教師，熱爰學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自我的光和熱，現將任

現職以來的專業技術工作總結如下。

一、政治思想、工作態度方面

始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育

的方針政策，熱爰教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬

以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，并透過

政治思想，學識水平，教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自我的

行為。

二、教育教學方面

本在實際的教育中，用心轉變思想觀念，探新課程理念的教育教

學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改善教學方式方法，尤其近

年來職業教育的飛躍發展，作為職業教育的教師，要與時俱進，要培

養學生適應社會，適應經濟發展，我把理論教學作為有利于學生主動

探索現代科學知識的學習環境，把獲得知識結合在實操訓練課上，提

高學生的動手潛力和社會適應力，在情感、態度價值觀等方面都充分

發展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之

間交往互動，共同發展的過程。

目前學生的來源多渠道，思想復雜，素質水平差異很大，給職業

教育帶來很高的難度，我根據學生的各種特點，精心設計教學過程，

利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，

從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案。

在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現

給學生，激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經

常深入到學生去，了解各種不一樣觀念，不一樣要求，不一樣目的的

學生，透過談心，用我的行動體現我熱爰、信任、關心、爰護每一個

學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態，建立起新型的師

生之間平等、民主關系，把學生引導到統一認識，對自我充滿信心，

對未來充滿期望，立志自我成為有用之才，所以務必有一技之長而主

動學習。

經過多番努力，最后取得必須的成就，在各項技能比賽中體現出

來。20xx年學校舉行的技能比賽中，我指導的0515班鄧桂云、黃梅

香分別獲得電力拖動交流接觸器正反轉一等獎和二等獎；指導的066

班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。20xx年指導

077班盧樹全普車實操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得普通車床

加工優秀獎；指導077班張煥健數車實操訓練，參加自治區中職技能

大賽獲得數控車加工優秀獎。xxxx年指導081班莫大騰數車實操訓練,

參加自治區中職技能大賽獲得數控車床加工優秀獎；指導078班覃京

理、084班廖輝龍數銃實操訓練，參加自治區中職技能大賽分別獲得

數控車床加工一等獎和三等獎，指導082班謝正模、李金沙普車實操

訓練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優秀獎。

三、教學改革和繼續教育方面

我用心參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節

的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨干進行應

對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法

運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的

經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我用心參加教研組的教研活動,

不論自我或是他人的公開課，我都參加群眾備課活動，使教研組的每

一節公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領

悟一些新穎的教學方式，啟迪自我的課堂教學。為了進一步豐富自我

專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，在xxxx年XX月

透過高等教育自學考試，取得大學專科畢業學歷，xxxx年x月透過高

等教育自學考試，取得大學本科畢業學歷，透過專業技能的學習和訓

練，考取了多本技能操作證，使自我的教育教學水平不斷提高，既有

知識上的積累，也有教學技藝的增長。

四、德育教育工作

在任現職以來，自覺履行教師職責和職業道德，教書育人，教育

學生熱爰祖國，熱爰群眾，分清是非，使學生學會學習，學會做人，

學會生活。用心深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發展

和潛力培養，從點滴和細節方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成

為一技之長的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養

成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不歧視，不放下，給

予他們更多幫忙和關爰，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改

變厭學情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學生，因材

施教，調動他們的用心性，培養學生的群眾榮譽感，利用班級干部管

理班級。

我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的

關爰去點燃他們心靈的火花，以"許人一諾，千金不移”的工作作風

滋潤著學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道

路。

總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等

方面都取得很大成績，使很多學生走進社會后，成為社會主義現代建

設的得力干將，為社會創造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。

今后，我將一如既往地繼續努力，爭取在工作和學校取得更大的成績

和進步。

教師評職稱工作總結篇5

本人從參加工作以來，嚴格地遵守國家的各項法律和法規，從未

參與各種違法違紀的活動。對工作單位制訂的各項規章制度，我都嚴

格遵守，嚴從律己，寬以待人，起著帶頭的作用。在工作中，我不斷

地學習、鉆研、總結經驗和教訓，從一個建筑行業的"門外漢”到現

存的專業技術潛力和管理潛力都全面成熟的工程資料技術員，獨立承

擔過房建、橋梁、道路和排水上程等資料工作，在政治思想、職業道

德、專業水平等方而都取得了很大的成績，現總結如下：

一、工作態度和職業道路

由于資料員的工作本身就比較繁瑣，但進入公司以米我一向以用

心工作態度去處理工作中遇到的事情，雖然偶爾會出現一些情緒問題,

但我很快能夠處理好自身問題，用心投入到工作中去，對工作勤勤懇

懇、任勞任怨，有始有終，能夠正確認真的對待每一項工作；認真學

習公司的各項規章制度，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，對于再

苦再累的項目，我都堅持圓滿完成，并做出成效，從不計較個人得失,

堅守在崗位上。

二、學識水平、專業潛力

在工作中，我不斷地學習文化知識和專業知識，努力提高白己的

學識水平和專用潛力。對于建筑行業的新規范、新標準和新定額，每

一次一出臺，我必購買并認真學刊和研究，掌握新規范、新標準和新

定額，把規范、標準和定額應朋于工程建設中，不斷地總結經驗和教

iJIIo每一個工程竣工驗收時，我都認真作好工程驗收記錄，并整理成

冊，存入自我的工程竣工驗收記錄檔案中，經常分析和研究竣。工驗

收記錄，發現自我在工程修建中存在哪些問題，哪些方面伉得提高，

哪些方面值得繼續發揚。

三、技術資料員工作的一些心得：

1、明確職責分工，督促流程執行。及時收集整理，及時問題反饋。

定期資料整改，再次資料核查。目錄及時跟進，完美資料歸檔。透過

以彌補措施，及時發現了問題，并在第一時問進行了整改，坎坷而又

圓滿地透過了一次次檢查。

2、施工技術資料嚴格受控：施工技術資料是指導正確、規范、科

學施工的文件，以及工程變更狀況的正式文件，而變史、洽商、圖紙

會審要經過設計、建設單位簽字，施組、方案要經過公司級審批，交

底要施工隊簽認。一旦遇到工程糾紛或其它特殊狀況，此類狀況是解

決糾紛的最基本、最重要的資料，因此，對此類資料要嚴如管理，一

般不能外借，謹防丟失，不得不借時，執行嚴格的借閱登記制度。

另外，本工程邊設計邊施工，工程變動頻繁，設計變更、工程洽

商多。設計變更、工程洽商直接影響到施工進展、工程結算。如果因

為變更、洽商傳不及時而造成經濟損失，那么整個項口部的辛苦工作

便失去了好處。因此，必須要及時把變更、洽商發放到項日部相關人

員予中，并由技術人員在第一時間交底形式傳到達施工隊。

3、施工測量記錄要圖示詳盡：施工測營記錄是確保工程定位、尺

寸、標高、位置等的資料。“失之毫厘，謬之千里”，由于放線的疏

忽給后續施工帶來麻煩的例子屢見不鮮。因此，測量資料必須要有詳

盡的圖示以確保測量施工的準確。如樓層平面的放線記錄，洞幾放線

要畫剖面簡圖，注明放線的標高尺寸，應有平面簡圖，若是平面放線

要求注軸線尺寸，說明端柱斷面尺寸、門窗口位置尺寸，軸線控制線

和墻柱邊線尺寸，若是外墻、門窗洞口放線要畫剖而簡圖，注明放線

的標高尺寸。

4、施工記錄資料要詳細具體：施工記錄是施工過程中構成的，確

保工程質量、安全的各種檢查、記錄等。記錄中的資料要詳細具體，

不可泛泛而言，并要與技術交底持續一致，如鋼筋綁扎隱檢，要寫清

鋼筋的品種、規格、數量、位置、接頭位置、搭接長度、保護層厚度、

鋼筋及墊塊綁扎和鋼筋除銹等狀況。當出現數據時，要計算出具體數

值，避免使用規范性語言。當發生變更、洽商時還要寫清變動資料并

注叨其編號。

5、施工試驗記錄要及時、齊全。施工試驗合格是檢驗批（分項分

部）工程驗收的前提條件。如鋼筋連接試驗報告是鋼筋安裝檢驗。

6、檢驗批驗收記錄檢查項口要填寫齊全：檢驗批是工程驗收的，

最小單位是分項工程乃至整個建筑工程質量驗收的基礎。因此檢驗批

中各項評定合格與否直接影響到分項工程乃至整個建筑工程質量驗收。

檢驗批各個應檢項目小應漏填。如有預埋件部位的鋼筋安裝檢驗批中

的預埋件項，有施工縫部位的混凝土施工檢驗批中的施工縫項。

總之資料。工作從技術部、工程部到物資部甚至經營部滲透到項

目部各個角落，各部門、人員各盡其責又相互制約、環環相扣，尤其

是資料交圈性的要求，更像一條繩索將項口部所有資料相關部室、人

員緊緊擁綁在起，這就要求所有資料相關人員務必步調一致，完美合

作，堅決防犯：多諾米骨牌效應的發牛。孤掌難嗚，強有力的領導及

制度是硬件保證，具有高素質及優秀業務水平的員工是軟件保證，兩

者兼具才能塑造一個攻無不克，戰無不勝的優秀團隊，優秀團隊才能

干出一流的工作。

隨著市政基礎設施建設的迅速發展，要求市政工程資料資料更加

全面、完善，唯有不斷的學習和掌握新的整理方法，才能做好這項工

作。雨去雪米，風過云走，我將繼續堅持吃：片耐勞、不斷探索、迎

難而上的戰斗精神，高舉優質工程的偉大旗幟，堅持好的，拋棄壞的,

只要不斷提高自身酌修養，爰崗敬業，定會有所收獲。路漫漫其修遠。

教師評職稱工作總結篇6

時光荏苒，忙碌中20xx年的腳步已經悄然走遠。最近一段時間無

論是看電視還是瀏覽網頁抑或是聽廣播我們都能發現幾乎所有的媒體

都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、

奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的

同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的

進步。下面我就把20xx年度的'工作做簡要的匯報總結。

一、師德表現關心集體，以校為家。

響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的

學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備

課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每

周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本

學年度全勤。關心、熱爰學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經

對我們說過："雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高

低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心

里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個

職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！"

我認同王校長的話，所以我用爰心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,

課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑

臉，我經常聽孩子們說："趙老師，如果能每一天每一節課都是你給

我們上課那該多好呀！"聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！

二、教育、教學工作為了提高自己的教學認識水平

適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，

認真記錄學習內容。"腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。

本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作,

認真備課、上好每一節常規課。本學期我積極參加了百花獎的賽課活

動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大

量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課

《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。學校的

bbs也是我經常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教

學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、

快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了

大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。學校無小

事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸的學生，我非常認

真地對待這項工作，并且能夠富有創造性地開展。讓我校的學生養成

良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。

我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞

蹈《好運來》獲得了南崗區中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被

評為優秀指導教師和南崗區第十七屆校園藝術節活動的優秀組織工。

在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動

了在場的所有領導，受到了領導們的高度贊揚。在南崗區教育局的新

年聯歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區的中小學生為參加聯歡的領

導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委

在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞

蹈隊也光榮地被邀請表演創作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈

從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放

棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節

目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚，說

我們的節目是"放心節目、效果好、符合晚會氣氛……"

10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，

通過電視當看到我們復華小學的名字出現在電視屏幕上的時候，我相

信每一個復華人的心情都會無比的激動。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學

到、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，經過不懈的努力我

又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時

的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到

的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果

實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工

作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事

情我都會不計較個人得失，把他完成好。20xx年是幸福的一年，因為

在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的20xx

年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深爰著的事業。

教師評職稱工作總結篇7

本人于19xx年畢業于常熟高等專科學校，xx年8月分配到東萊中

學，xx年調到慶東小學，xx年到東萊小學，一直工作至今。xx年9月

經張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師，同年獲教

師資格證書，XX年1月，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。XX

年12月取得了現代化教育技術合格證書，20XX年11月參加普通話培

訓考核達到二級乙等。20xx年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省

揚州大學科學與計算機系，現本科在讀。20xx年10月參加了江蘇省

職稱計算機考核，成績合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良

好。現任三到六年級的信息技術教學工作。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合

格的人民教師！與時俱進，爰崗敬業，為人師表，熱爰學生，尊重學

生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

基于以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每

一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力

去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不

只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。

在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員,

協助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了

市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執筆撰寫了《東萊

中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也

被選送蘇州。20xx年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下,

綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一

致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大

成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，

現被張家港市智慧研究所聘為研究20xx年4月，在學校領導和市教研

室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,

并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術

研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選

學術研討會論文集，現被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國

家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。

二、做一個富有爰心的教師

爰學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋

友，去感受他們的喜怒哀樂。爰學生，要以尊重和依賴為前提，要做

做到嚴中有爰、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,

從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的

工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施"心情教育"培養

健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家

港日報《家庭教育》月刊上相繼發表。

其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育

更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上

發表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭

教育中的素質教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經在張家港市全面推開，在認真

學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教

學方法。在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，為學生創

設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學

生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術課上，我一改

以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習,

使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴

的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻

反思自己的教學行為。教學設計《展現變化規律激發主動發現》在市

小學數學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數學教學探例》

《"圓柱的認識"教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初

探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信

息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發表。20xx年12月，

在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。

四、做一個信息時代的教師

目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改

變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須

改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再

也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工

具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，在理

論上我作了以下探索，論文《信息化環境下戰爭與和平的教學設計》

《"形神兼備”的整合》《新課程：整合，可以更精彩》《信息技術

與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業刊物上發表，我還

積極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優課活動，均獲

三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰爭與和平，第二屆參賽

學科是數學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網站的

建設，為老師和學生搭建了一個網絡化學習的平臺，為學校的教育信

息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，20xx年被評為

張家港市中小學現代教育技術應用先進個人。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原

則。"三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的

教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事制作多媒體課件，在制

作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。

在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師

的數學課，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，

在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課

堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，20xx年，朱思穎同學

在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等

獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學

生來參與，提高他們的專業水平。

教師評職稱工作總結篇8

幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學

業務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程

的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求

自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和

學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織,

有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進

步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服

不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、堅持認真備課

備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的

實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及

時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而

來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注

意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真

按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、努力增強我的上課技能

提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確

化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺

出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現

學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精

練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每

一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個

層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前

極討厭語文的學生都樂于上課了。

三、完善批改作業：

布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，

我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一

次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析

并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,

進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的

學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。

對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想

的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到

學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發

他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是

一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。

從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由

原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們

自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他

們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知

識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化

工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完

整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增

加。

五、與同事交流，虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師

的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學

習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求

他們的意見，改進工作。

六、積極推進素質教育。

新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在

教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授

知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情

感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質

都得到有效的發展和培養。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到

學校領導的肯定，我會繼續努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育

事業努力奮斗。

教師評職稱工作總結篇9

一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、部門領導及同

事們的關心與幫忙下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更

進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：

1、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。經過報紙、雜志、

書籍進取學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；爰崗敬業，

具有強烈的職責感和事業心，主動認真的學習專業知識，工作態度端

正，認真負責。

2、專業知識、工作本事和具體工作。

我是六月份來到學院工作，擔任學院行政秘書，協助辦公室主任

做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請

教、向同事學習、自我摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工

作，明確了工作的程序、方向，提高了工作本事，在具體的工作中構

成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本

職工作。

在這一年，我本著"把工作做的更好"這樣一個目標，開拓創新

意識，進取圓滿的完成了以下本職工作：

(1)協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作,

并把原先沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內,

給大家查閱文件供給了很大方便

(2)做好了各類信件的收發工作，20xx年底協助好辦公室主任

順利地完成了20xx年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學院、大家的

工作，不怕辛苦每一天按時取信取報，把公函，便函及時分發到部門

及個人。

(3)協助好辦公室主任做好學院的財務工作。財務工作是學院的

一項重要工作，需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習學

校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并認真登記，年

底以前完成了學院20xx年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值

易耗等各類帳務的報銷工作。學院的財務工作正進一步完善規范，我

會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

(4)做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行學

院公章管理規定，不濫用公章，不做違法的事情。

(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所

發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工

作的需要。(6)認真、按時、高效率地做好學院領導及辦公室主任交

辦的其它工作。

為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職

工作，我還積極配合其他同事做好工作。

3、工作態度和勤奮敬業方面。熱爰自我的本職工作，能夠正確認

真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀

律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時

間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完

成。

4、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計

劃，有主次的先后及時的完成各項工作，到達預期的效果，保質保量

的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了

自我，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的提高，開創了工作的

新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。

總結一年的工作，盡管有了必須的提高和成績，但在一些方面還

存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還

不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將

認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一

個新水平，為學院的發展做出更大更多的貢獻。

教師評職稱工作總結篇10

在本學期的教學工作即將結束的時候，回顧這一學期，我感覺異

常充實。這一學期讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇、

扎扎實實地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任

務，虛心向優秀教師學習，并注意不斷充實自我，閱讀有關教育教學

理念和實踐的書籍。

本學期我任教二、五年級的美術課每周共計14節課。在日常教學

中，我堅持課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實

際，靈活上好每一堂課，在講課中我力求做到重點突出，線索明了，

語言簡練、生動，課堂氣氛活躍，進取發揮學生的主動性。課后仔細

批改學生作業，不一樣類型的課，采用不一樣的批改方法，使學生對

美術更有興趣。另外，授課后根據得失及時寫些教學反思，從短短幾

句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。現就這一學期的

教學工作做一個簡單的總結。

一、教學要培養學生的學習興趣，以學生為主體，教師起到引導

作用

美術課是孩子們喜歡的課程。我就讓孩子們在歡樂的氛圍中，在

游戲的形式中學習知識、鍛煉本事。所以在《好吃的水果》教學設計

中首先要關注學生的感受。所以在導入時，為了引起學生的學習興趣,

我用圖形變水果導入新課。在小游戲中讓學生主動的去體驗和感受。

整個教學過程在一種簡便活潑的氛圍中進行，讓學生充分體會學習的

歡樂。

二、對教師而言，學生的任何豐富的想象力，我們都應當支持

在愉快的氛圍中，更多的學生愿意表現自我的思維與個性。我就

讓他們盡情的說，盡情的表演。看到什么就畫什么，想怎樣畫就怎樣

畫。只要是能張揚自我的個性，畫出自我獨特的東西。甚至有一些是

不貼合邏輯和規則的。可是只要學生仔細的觀察，用心的想象，所有

的無規則的東西都是趣味味的。比如，之后有的學生說要畫香蕉月亮、

蘋果房子等等。這些都是他們對事物的完美想象，說明他們能進取的

思考。我鼓勵他們按照自我的想法繪畫，還請他們講自我畫里的故事,

給他們充分的展示自我的機會，讓美術課變得更簡便趣味。

在其他方面，我認真參與聽課、研討活動，虛心向同行學習教學

方法，博采眾長，提高教學水平。進取協助學校、班級做好美術宣傳

工作。還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自我，完善自我，并虛心

向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自我能更好的進行教

育教學工作。一份耕耘、一份收獲。教學工作苦樂相伴，在新的學期

里，我會更加關注全體學生，進取營造美術藝術氣氛，使自我在美術

教學中能上一個更高的臺階。

教師評職稱工作總結篇11

我叫XX,20xx年6月畢業于XXX學院地理系，于同年8月進入

XXX高中，從事高中地理教學工作至今。20XX年評選為中學二級教師,

最近幾年擔任過了本學校高一、二、三個年級的地理教學工作。

在我從事教育工作近6年的教學實踐中，一直擁護黨的領導，積

極貫徹執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，做到對工作兢兢業業,

認真進行教育教學，團結同事，樂于助人，在學校需要我們在工作上

挺身而出時，毫不猶豫貢獻自己的力量，在20xx屆教學工作中由于地

理學科教師十分缺乏，我擔任了很大的工作量（每周25節課，三個晚

自習，周六輔導滿課時）,我毫無怨言，圓滿的完成了學校交給的任務,

為學校的教育教學工作做出了一定的貢獻。

主要工作與業績：

1、認真鉆研新教材和新大綱。搞好素質教育，教學水平不斷提高

平時認真備課寫好教案，精心準備好地理課件，備好每一節課。課上

認真組織教學，從學生的實際出發，不斷改進教學方法，堅持知識聯

系實際，采用多種教學方法，激發學生獨立思考和創新思維，在培養

學生獲取知識、應用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學

手段上強化直觀教學，能夠熟練的運用錄像、投影、電腦等多媒體電

教手段進行教學，增強了學生學習興趣、加強了師生之間的互動與交

流。課下積極的輔導學生的學習，在思想上耐心的教育幫助他們，使

學生喜歡自己所教的學科，每年自己所教班級學生考試成績均處于全

市范圍中上等水平。

2、積極參與各項教學研究活動與比賽。不斷提高教學水平。

平時本人積極參加教學基本功與教學公開課的比賽，積極撰寫教

學論文。結合地理教材內容，經常制作地理教學課件并運用與課堂教

學，使教學質量不斷提高。

20xx年我撰寫的論文《尋找學生的閃光點》，獲得成都市20xx年

中學德育研究成果評選中獲二等獎，并發表在本校首屆論文集中。

20xx年5月論文《提高課堂效率優化地理教學》獲得都江堰市19

屆優秀教師教育教研成果活動中獲一等獎。

20xx年9月獲得校級青年教師技能大賽二等獎。

20xx年10月，擔任的高中地理研究課受到好評

20xx-20xx年，獲得校級教研公開課評比三等獎。

20xx-20xx年，被評為優秀教育工作者

教師評職稱工作總結篇12

新一輪地理教學改革已經十年有余，取得了豐碩的成就，但也不

斷地有抱怨的聲音傳出。有人說地理教材編寫的不完美，有人說現在

的學生太難教，也有人說現在的教學評價不夠科學嚴謹，做地理老師

越來越沒有幸福感。作為一線地理教師筆者個人認為，教學是一個不

斷改革完善的過程，在改革中難免會出現我們未曾遇到過的新情況和

新問題，針對這些新情況和新問題，教師要及時的轉變思維方式，不

斷探索才能找到問題的解決方案。

一、用開放的思維對待教材

人地關系是地理學科的中軸線，人在變環境也在變，而地理教材

所反映的大多是人與環境的過去。而且，受教材篇幅限制也不可能把

人與環境的方方面面都編寫進去，因此，教材只是給地理教師提供了

一個"教"的依據，它不是地理教學的全部內容，更不能要求它是完

美無缺的。作為地理教師要用開放的思維對待教材，要"用教材教"

不要"教教材"才能走出"教書"的誤區。

首先，現代科技的發展使地球時間和空間變小，人類的認知空間

則相對縮小，世界的交往正在超越國家和民族的界限，一個全新的思

維正在形成并為人們關注和接受。作為地理教師我們要運用現代的科

學技術，及時地掌握世界新發生的各種事件和進程，從中選取有價值

的事件作為教材的補充，使教材保持一定的新鮮度，與時代同步。

其次，經濟全球化正在影響著我們每個人的生活。近年來起源于

華爾街的金融風暴、全球性的貿易失衡以及瘋狂漲價的鐵礦石，還有

中國高漲的房價，其背后隱藏著的是經濟要素的全球流動與分配、資

源的優化配置、資本與國家的利益大博弈。每個事件都可以成為教材

的生動案例，激發學生了解世界、努力學習的欲望。

再次，全球環境問題日益突出。氣候變暖、自然災害加劇，環境

污染事件每天通過報紙、電視、互聯網沖擊著我們的‘視覺、聽覺，扯

動著每個人的神經，作為地理教師我們不可能無動于衷。這些都是全

人類共同面臨的問題，也是只有靠全人類共同努力才能解決的問題。

地理科學是能為解決這些問題提供科學方法最主要的學科，地理教師

應適時地將這些事件編入教學方案之中，使教學與時代在思維上共振。

一方面大大豐富了教材的內容和時代的特性，另一方面促進了學生正

確的價值觀和世界觀的形成。因此，開放的時代、開放的世界需要教

師用開放的思維對待教材，做到"心中有教材，決不唯教材”。

二、要用欣賞的思維看待學生

作為教師我們常常把自己比作"園丁"，但是很少有