七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長(zhǎng)10.1法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)法治天地，探索法律如何為我們護(hù)航。這節(jié)課，我會(huì)以生動(dòng)的故事和實(shí)例，讓大家感受到法律的力量。我們會(huì)在課堂上模擬法庭，讓你們體驗(yàn)一下當(dāng)法官的感覺，還會(huì)進(jìn)行小組討論，分享你對(duì)法律的理解。讓我們一起在法治的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，做一個(gè)知法、守法、用法的好少年！???????????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到法律在社會(huì)生活中的重要作用。

2.提升規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重和維護(hù)社會(huì)公共秩序。

3.培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)分析法律問(wèn)題，形成正確的法律觀念。

4.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，自覺遵守法律，成為遵紀(jì)守法的好公民。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-法律的定義與作用：重點(diǎn)講解法律是如何規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序，保障公民權(quán)益。

-法律與生活的關(guān)系：強(qiáng)調(diào)法律無(wú)處不在，與我們的生活息息相關(guān)，如交通規(guī)則、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等。

-法律意識(shí)培養(yǎng)：指導(dǎo)學(xué)生如何樹立正確的法律觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-法律意識(shí)的樹立：由于學(xué)生年齡特點(diǎn)，對(duì)法律的認(rèn)識(shí)可能較為模糊，需要通過(guò)實(shí)例和情境教學(xué)，幫助學(xué)生理解法律的重要性。

-法律與道德的區(qū)別：學(xué)生可能難以區(qū)分法律與道德之間的界限，需要通過(guò)對(duì)比分析，使學(xué)生明白兩者的不同點(diǎn)和聯(lián)系。

-法律糾紛的解決：在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些法律糾紛，需要教授他們?nèi)绾芜\(yùn)用法律途徑解決問(wèn)題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都人手一冊(cè)《道德與法治》下冊(cè)教材，特別是第十課“法律伴我們成長(zhǎng)”的內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與法律相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如交通法規(guī)圖片、法律宣傳視頻等，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備好模擬法庭的道具，如法槌、法袍等，讓學(xué)生在模擬法庭環(huán)節(jié)中體驗(yàn)法律實(shí)踐。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，劃分模擬法庭區(qū)域，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個(gè)既神秘又重要的主題——法律。你可能覺得法律離我們很遠(yuǎn)，但事實(shí)上，它就像空氣一樣，無(wú)處不在。那么，法律究竟是什么呢？它又是如何保護(hù)我們的呢？今天，我們就來(lái)揭開法律的神秘面紗。

二、新課講授

1.法律的定義與作用

-老師講解：首先，我們來(lái)了解一下什么是法律。法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范行為的準(zhǔn)則。它包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等。

-學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們思考，法律在我們的生活中有哪些作用？我們可以通過(guò)討論、舉例等方式來(lái)分享。

-老師總結(jié)：法律具有規(guī)范行為、維護(hù)秩序、保障權(quán)益等作用。比如，交通法規(guī)保障了我們的出行安全，消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法保障了我們的消費(fèi)權(quán)益。

2.法律與生活的關(guān)系

-老師講解：接下來(lái)，我們來(lái)探討一下法律與生活的關(guān)系。法律無(wú)處不在，它滲透到我們生活的方方面面。比如，我們?cè)趯W(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在社會(huì)上要遵守法律法規(guī)。

-學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)明法律在生活中的具體體現(xiàn)。

-老師總結(jié)：法律與生活密不可分，它保障了我們的正常生活，維護(hù)了社會(huì)秩序。

3.法律意識(shí)的培養(yǎng)

-老師講解：那么，我們應(yīng)該如何樹立法律意識(shí)呢？首先，我們要尊重法律，遵守法律；其次，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

-學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們討論如何樹立法律意識(shí)，分享自己的看法。

-老師總結(jié)：樹立法律意識(shí)，我們要做到知法、守法、用法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

三、案例分析

1.案例一：小明的自行車被盜

-老師講解：小明騎自行車上學(xué)，結(jié)果自行車被盜了。這時(shí)，小明應(yīng)該如何處理呢？

-學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們分析小明的情況，提出解決方案。

-老師總結(jié)：小明可以報(bào)警，尋求法律幫助，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2.案例二：小紅的消費(fèi)糾紛

-老師講解：小紅在商場(chǎng)購(gòu)買了一款手機(jī)，結(jié)果手機(jī)出現(xiàn)了質(zhì)量問(wèn)題。這時(shí)，小紅應(yīng)該如何維權(quán)呢？

-學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們分析小紅的情況，提出解決方案。

-老師總結(jié)：小紅可以要求商家退貨或更換手機(jī)，也可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

四、模擬法庭

1.老師講解：接下來(lái)，我們將進(jìn)行一場(chǎng)模擬法庭活動(dòng)，讓同學(xué)們體驗(yàn)一下法官、律師、被告等角色。

-學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們分組，分別扮演法官、律師、被告等角色，進(jìn)行模擬法庭審判。

-老師總結(jié)：通過(guò)模擬法庭活動(dòng)，同學(xué)們可以更加直觀地了解法律程序，提高自己的法律意識(shí)。

五、課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了法律的定義、作用、與生活的關(guān)系以及如何樹立法律意識(shí)。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

六、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們思考：在日常生活中，我們?nèi)绾巫龅街?、守法、用法?/p>

2.請(qǐng)同學(xué)們收集一些與法律相關(guān)的案例，進(jìn)行討論和分析。

3.請(qǐng)同學(xué)們撰寫一篇關(guān)于法律意識(shí)的短文，分享自己的看法。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-法律法規(guī)匯編：推薦學(xué)生閱讀《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)民法通則》等基本法律文本，了解我國(guó)法律體系的基本框架。

-法律知識(shí)漫畫集：收集一些以漫畫形式呈現(xiàn)的法律知識(shí)書籍，如《法律小故事》、《法律漫畫》等，以生動(dòng)有趣的方式幫助學(xué)生理解法律知識(shí)。

-法律案例集：挑選一些與青少年生活相關(guān)的法律案例，如未成年人犯罪、校園暴力、網(wǎng)絡(luò)安全等，讓學(xué)生通過(guò)案例學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

2.拓展建議：

-閱讀法律故事：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀法律故事書籍，通過(guò)故事了解法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)他們的法治意識(shí)。

-參觀法庭：組織學(xué)生參觀法院、檢察院等法律機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生親身感受法律工作的氛圍，增強(qiáng)他們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。

-法律知識(shí)競(jìng)賽：舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣，提高他們的法律素養(yǎng)。

-法律小論文寫作：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身生活，撰寫關(guān)于法律的小論文，如《我對(duì)校園暴力的看法》、《網(wǎng)絡(luò)安全法律意識(shí)培養(yǎng)》等，提高他們的法律分析和表達(dá)能力。

-社會(huì)實(shí)踐調(diào)查：組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，了解法律在生活中的實(shí)際應(yīng)用，如調(diào)查社區(qū)治安、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

-網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)學(xué)習(xí)：推薦學(xué)生關(guān)注一些法律知識(shí)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等，如“中國(guó)普法”、“法律知識(shí)在線”等，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

-家庭法律教育：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與家庭法律教育，與孩子共同學(xué)習(xí)法律知識(shí)，營(yíng)造良好的家庭法治氛圍。典型例題講解1.例題一：

小明在商店購(gòu)買了一臺(tái)電視，回家后發(fā)現(xiàn)電視屏幕有裂紋。小明應(yīng)該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？

答案：小明可以要求商店退換貨，或者要求賠償損失。他可以依據(jù)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，或者直接向人民法院提起訴訟。

2.例題二：

小紅在學(xué)校參加了一場(chǎng)籃球比賽，由于對(duì)方隊(duì)員惡意犯規(guī)，導(dǎo)致小紅受傷。小紅應(yīng)該如何處理？

答案：小紅可以向?qū)W校提出賠償要求，也可以向?qū)Ψ疥?duì)員及其家長(zhǎng)提出賠償。同時(shí)，她可以依據(jù)《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》的相關(guān)規(guī)定，要求對(duì)方承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

3.例題三：

小剛在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)有人侵犯了他的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，他應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)益？

答案：小剛可以向網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商投訴，要求刪除侵權(quán)內(nèi)容。同時(shí)，他可以依據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》等相關(guān)法律法規(guī)，向人民法院提起訴訟，要求侵權(quán)人停止侵權(quán)行為并賠償損失。

4.例題四：

小明在放學(xué)路上被一輛逆行車輛撞傷，他應(yīng)該如何處理？

答案：小明應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警，并告知家長(zhǎng)。同時(shí)，他可以依據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的相關(guān)規(guī)定，要求肇事者承擔(dān)賠償責(zé)任。如果肇事者拒絕賠償，小明可以向人民法院提起訴訟。

5.例題五：

小紅在參加學(xué)校組織的活動(dòng)中，由于活動(dòng)組織者的疏忽，導(dǎo)致她受到了傷害。小紅應(yīng)該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？

答案：小紅可以向?qū)W校提出賠償要求，也可以向活動(dòng)組織者提出賠償。同時(shí)，她可以依據(jù)《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》的相關(guān)規(guī)定，要求學(xué)?；蚧顒?dòng)組織者承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。板書設(shè)計(jì)①法律的定義與作用

-法律的定義

-規(guī)范行為

-維護(hù)秩序

-保障權(quán)益

②法律與生