《第三單元黃河旅游共分享：10旅行記錄樂分享》教學設計-2024--2025學年泰山版信息技術三年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設計思路嗨，親愛的小朋友們！今天咱們這節課要來一場說走就走的旅行，一起去黃河邊看看那壯麗的景色，感受一下旅游的樂趣。咱們要學習的，就是如何用信息技術記錄和分享我們的旅行故事。想象一下，我們每個人都是小小的旅行家，拿起手機或電腦，記錄下沿途的美景、有趣的見聞，最后還能和朋友們一起分享。這節課，我們就來學習如何制作一份精彩的旅行記錄，讓我們的旅行故事變得有聲有色！????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????二、核心素養目標1.培養學生信息意識，學會運用信息技術工具記錄和分享生活體驗。

2.培養學生計算思維，通過編程和設計，提升解決問題的能力。

3.增強學生創新實踐能力，鼓勵學生發揮創意，制作個性化的旅行記錄作品。

4.培養學生信息倫理，引導學生正確使用網絡資源，尊重他人隱私。三、重點難點及解決辦法重點：

1.重點在于運用信息技術工具記錄旅行過程，包括拍攝照片、錄制視頻和編輯內容。

2.重點在于設計個性化的旅行記錄格式，包括布局、排版和創意元素。

難點：

1.難點在于學生如何將旅行體驗轉化為有吸引力的內容，需要創意和表達技巧。

2.難點在于學生如何有效使用編程和設計工具，特別是對于初次接觸這些工具的學生。

解決辦法：

1.通過示范和小組討論，引導學生學習如何有效地記錄旅行內容。

2.提供創意工作坊，鼓勵學生發揮想象力，設計獨特的記錄格式。

3.分階段教學編程和設計工具的使用，從基礎操作開始，逐步提升技能。

4.設立實踐項目，讓學生在實際操作中不斷練習和改進。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《信息技術三年級上冊》教材，包括《黃河旅游共分享：10旅行記錄樂分享》單元內容。

2.輔助材料：準備黃河風光圖片、旅行記錄視頻片段、地圖等，以及相關的圖表和模板，以輔助學生理解和實踐。

3.實驗器材：準備電腦、平板電腦或智能手機，確保設備能夠運行相關軟件，如視頻編輯軟件和圖片處理工具。

4.教室布置：設置分組討論區，提供足夠的桌面空間，并確保網絡連接穩定。同時，準備實驗操作臺，方便學生進行實際操作練習。五、教學過程設計導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對信息技術在旅行記錄中的應用的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們喜歡旅行嗎？有沒有想過記錄下你們的旅行故事呢？”

展示一些學生旅行中的照片或視頻片段，讓學生回憶自己的旅行經歷，并激發他們的分享欲望。

簡短介紹信息技術在旅行記錄中的重要性，以及本節課我們將學習如何利用信息技術來制作旅行記錄。

XX基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解信息技術在旅行記錄中的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解信息技術在旅行記錄中的作用，如使用手機拍攝照片、使用社交媒體分享、使用視頻記錄旅行過程等。

詳細介紹如何使用基本的照片編輯軟件和視頻剪輯工具，以及如何上傳和分享到網絡平臺。

XX案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解信息技術在旅行記錄中的特性和重要性。

過程：

選擇幾個成功的旅行記錄案例進行分析，如旅行博客、旅行視頻等。

詳細介紹每個案例的制作過程、內容特色和傳播效果，讓學生看到信息技術在旅行記錄中的實際應用。

引導學生思考這些案例如何幫助旅行者更好地記錄和分享他們的旅行經歷。

學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組討論如何利用信息技術制作一個有創意的旅行記錄。

每個小組討論并決定一個主題，然后共同設計一個旅行記錄方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示他們的討論成果。

課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對信息技術在旅行記錄中的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示他們的旅行記錄方案，包括設計理念、技術實現和預期效果。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，提出建設性意見。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調信息技術在旅行記錄中的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括信息技術在旅行記錄中的應用、案例分析、小組討論等。

強調信息技術如何幫助旅行者記錄和分享他們的旅行經歷，以及它對個人和社會的價值。

布置課后作業：讓學生選擇一次旅行經歷，利用所學技術制作一個簡短的旅行記錄視頻或相冊，并在下次課上分享。六、知識點梳理1.信息技術在旅行記錄中的應用

-使用手機或相機拍攝照片和視頻

-利用社交媒體平臺分享旅行經歷

-使用照片編輯軟件和視頻剪輯工具進行內容加工

-制作旅行記錄視頻或相冊

2.旅行記錄的基本要素

-旅行目的地的介紹

-旅行過程中的見聞和感受

-旅行中遇到的人或事

-旅行中的美食、風景和文化體驗

3.照片編輯技巧

-裁剪和調整照片大小

-調整照片亮度和對比度

-應用濾鏡和特效

-添加文字和注釋

4.視頻剪輯基礎

-選擇合適的視頻片段

-調整視頻長度和節奏

-添加背景音樂和音效

-使用過渡效果和字幕

5.社交媒體分享策略

-選擇合適的分享平臺

-編寫吸引人的標題和描述

-使用標簽和話題增加曝光度

-與觀眾互動，回應評論和私信

6.制作旅行記錄視頻或相冊的步驟

-收集旅行素材

-選擇合適的音樂和音效

-設計視頻或相冊的結構和風格

-編寫劇本和對話

-進行剪輯和后期制作

-分享到社交媒體平臺

7.旅行記錄的創意元素

-加入個人特色，如旅行日記或手繪插畫

-創意標題和標簽，吸引觀眾注意

-使用幽默或感人的故事講述方式

-結合旅行地的特色元素，展現地方文化

8.旅行記錄的意義和價值

-記錄和分享個人經歷，留下美好回憶

-增強旅行者的表達能力和創造力

-促進文化交流，分享旅行見聞

-提升社交媒體影響力，擴大人脈圈

9.信息倫理與隱私保護

-尊重他人隱私，不公開敏感信息

-遵守社交媒體平臺規則，不發布違規內容

-適當保護個人隱私，避免過度分享

-合理使用網絡資源，不侵犯他人版權

10.旅行記錄的后期維護

-定期更新旅行記錄，保持內容的連貫性

-回顧和整理舊記錄，發現旅行中的亮點和不足

-與他人交流旅行心得，獲取更多靈感

-保持對旅行記錄的熱情，持續創作和分享七、內容邏輯關系①信息技術在旅行記錄中的應用

-重點知識點：照片拍攝技巧、視頻錄制方法、社交媒體平臺使用

-重點詞句：拍攝角度、光線運用、視頻剪輯、分享策略

②旅行記錄的基本要素

-重點知識點：旅行目的地介紹、旅行見聞分享、旅行感受表達

-重點詞句：目的地特色、旅行經歷、個人感受、所見所聞

③照片編輯技巧

-重點知識點：裁剪、亮度調整、濾鏡應用、文字注釋

-重點詞句：圖片美化、視覺效果、創意表達、信息補充

④視頻剪輯基礎

-重點知識點：視頻片段選擇、時長調整、音效添加、過渡效果

-重點詞句：視頻節奏、剪輯技巧、音畫同步、視覺沖擊

⑤社交媒體分享策略

-重點知識點：平臺選擇、內容創作、互動交流、推廣方法

-重點詞句：社交媒體、內容營銷、觀眾互動、曝光度提升

⑥制作旅行記錄視頻或相冊的步驟

-重點知識點：素材收集、音樂選擇、結構設計、后期制作

-重點詞句：素材整理、音樂搭配、創意構思、剪輯技巧

⑦旅行記錄的創意元素

-重點知識點：個人特色融入、標題設計、故事講述、文化展示

-重點詞句：個人風格、創意標簽、故事敘述、文化特色

⑧旅行記錄的意義和價值

-重點知識點：記錄回憶、提升表達、促進交流、擴大影響力

-重點詞句：美好回憶、表達技巧、文化交流、社交網絡

⑨信息倫理與隱私保護

-重點知識點：尊重隱私、遵守規則、版權保護、合理使用

-重點詞句：隱私保護、平臺規則、版權意識、信息安全

⑩旅行記錄的后期維護

-重點知識點：內容更新、回顧整理、交流分享、持續創作

-重點詞句：內容更新、回顧總結、靈感交流、持續創新八、課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《黃河之旅》系列故事集，選擇與課本中提到的黃河旅游相關的短篇故事，讓學生了解黃河流域的文化和自然景觀。

-視頻資源：黃河風光紀錄片片段，展示黃河的壯麗景色和豐富的文化內涵，激發學生對黃河的興趣。

2.拓展要求：

-閱讀材料：

-鼓勵學生在課后閱讀《黃河之旅》系列故事集，通過故事了解黃河的歷史、地理和文化。

-學生可以選擇其中一個故事，撰寫一篇簡短的書評，分享自己的閱讀感受和對黃河的理解。

-視頻資源：

-學生觀看黃河風光紀錄片片段，注意觀察視頻中的地理特征、人文景觀和自然環境。

-觀看后，組織學生進行小組討論，分享各自觀察到的內容，并討論這些內容如何與課本中的知識相結合。

3.自主學習任務：

-學生可以選擇一個自己感興趣的黃河旅游景點，通過網絡或圖書館資源，收集相關信息，包括景點的歷史背景、特色景觀、旅游攻略等。

-制作一份關于該旅游景點的簡單介紹，可以是文字描述、圖片展示或短視頻，展示自己的研究成果。

4.創意實踐：

-學生可以嘗試用信息技術工具，如照片編輯軟