2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（成語典故教學與反思夯實版）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：在下列各題中，每題都有四個詞語，其中有兩個是近義詞，另外兩個是形近詞。請選出每組中不同類的詞語。1.（）A.精益求精B.精疲力竭C.精神煥發(fā)D.精明能干2.（）A.息息相關B.井井有條C.津津有味D.井然有序3.（）A.恍然大悟B.恍若隔世C.恍如昨日D.恍如未聞4.（）A.眼疾手快B.眼花繚亂C.眼界開闊D.眼光如炬5.（）A.驚天動地B.驚心動魄C.驚天動地D.驚濤駭浪6.（）A.紛至沓來B.紛紛揚揚C.紛繁復雜D.紛至沓來7.（）A.風起云涌B.風和日麗C.風雨同舟D.風馳電掣8.（）A.水落石出B.水天一色C.水滴石穿D.水乳交融9.（）A.山清水秀B.山高水長C.山窮水盡D.山崩地裂10.（）A.花團錦簇B.花好月圓C.花言巧語D.花前月下二、病句修改要求：下列各句中，有語病的一句是（）。1.（）A.小明在這次比賽中獲得了第一名，他感到非常高興。B.小明在這次比賽中獲得了第一名，他感到非常高興。C.小明在這次比賽中獲得了第一名，他感到非常高興。2.（）A.我們應該努力學習，不斷提高自己的能力。B.我們應該努力學習，不斷提高自己的能力。C.我們應該努力學習，不斷提高自己的能力。3.（）A.這個故事告訴我們，只有團結一致，才能戰(zhàn)勝困難。B.這個故事告訴我們，只有團結一致，才能戰(zhàn)勝困難。C.這個故事告訴我們，只有團結一致，才能戰(zhàn)勝困難。4.（）A.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得我們認真閱讀。B.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得我們認真閱讀。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得我們認真閱讀。5.（）A.老師鼓勵我們要勇敢面對困難，克服困難。B.老師鼓勵我們要勇敢面對困難，克服困難。C.老師鼓勵我們要勇敢面對困難，克服困難。6.（）A.這個公園的環(huán)境非常優(yōu)美，吸引了許多游客。B.這個公園的環(huán)境非常優(yōu)美，吸引了許多游客。C.這個公園的環(huán)境非常優(yōu)美，吸引了許多游客。7.（）A.小明在這次比賽中獲得了第一名，他感到非常高興。B.小明在這次比賽中獲得了第一名，他感到非常高興。C.小明在這次比賽中獲得了第一名，他感到非常高興。8.（）A.我們應該努力學習，不斷提高自己的能力。B.我們應該努力學習，不斷提高自己的能力。C.我們應該努力學習，不斷提高自己的能力。9.（）A.這個故事告訴我們，只有團結一致，才能戰(zhàn)勝困難。B.這個故事告訴我們，只有團結一致，才能戰(zhàn)勝困難。C.這個故事告訴我們，只有團結一致，才能戰(zhàn)勝困難。10.（）A.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得我們認真閱讀。B.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得我們認真閱讀。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得我們認真閱讀。四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，完整地默寫下列古詩文。1.春眠不覺曉，______。2.月落烏啼霜滿天，______。3.山重水復疑無路，______。4.獨在異鄉(xiāng)為異客，______。5.春風得意馬蹄疾，______。五、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一個熱愛學習的小學生，他每天都會按時完成作業(yè)，認真聽講。在一次數(shù)學課上，老師出了一道難題，小明經(jīng)過一番思考，終于解出了答案。同學們都為他的聰明才智點贊。問題：1.小明為什么受到同學們的點贊？2.這段短文想要告訴我們什么道理？3.如果你遇到難題，你會怎么做？六、作文要求：根據(jù)下列材料，自擬題目，寫一篇不少于400字的作文。材料：在一個陽光明媚的周末，小明和他的爸爸媽媽一起去公園游玩。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，小明在草地上追逐嬉戲，爸爸媽媽則在一旁欣賞風景。這時，一位老奶奶走過來，手里拿著一張傳單，向小明和他的爸爸媽媽推銷保健品。小明和他的爸爸媽媽會如何應對這位老奶奶的推銷呢？請發(fā)揮你的想象力，寫一篇作文。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.B解析：精益求精（追求更加完美）、精疲力竭（非常疲憊）、精神煥發(fā)（精神飽滿）、精明能干（聰明能干），其中“精疲力竭”與其他三個詞語的語義不同。2.D解析：息息相關（關系密切）、井井有條（條理清晰）、津津有味（興趣濃厚）、井然有序（秩序井然），其中“津津有味”與其他三個詞語的語義不同。3.C解析：恍然大悟（突然明白）、恍若隔世（感覺像隔了一世）、恍如昨日（感覺像昨天）、恍如未聞（好像沒有聽見），其中“恍如昨日”與其他三個詞語的語義不同。4.D解析：眼疾手快（動作迅速）、眼花繚亂（眼睛看花了）、眼界開闊（視野寬廣）、眼光如炬（眼光銳利），其中“眼光如炬”與其他三個詞語的語義不同。5.A解析：驚天動地（非常震撼）、驚心動魄（非常驚險）、驚濤駭浪（波濤洶涌）、驚弓之鳥（受到驚嚇），其中“驚天動地”與其他三個詞語的語義不同。6.C解析：紛至沓來（接連不斷地到來）、紛紛揚揚（多而雜亂）、紛繁復雜（復雜多變）、紛至沓來（接連不斷地到來），其中“紛繁復雜”與其他三個詞語的語義不同。7.A解析：風起云涌（形勢變化劇烈）、風和日麗（天氣晴朗）、風雨同舟（共同度過困難）、風馳電掣（速度極快），其中“風起云涌”與其他三個詞語的語義不同。8.A解析：水落石出（真相大白）、水天一色（水天相接）、水滴石穿（堅持不懈）、水乳交融（關系密切），其中“水落石出”與其他三個詞語的語義不同。9.C解析：山清水秀（風景優(yōu)美）、山高水長（形容時間久遠）、山窮水盡（無路可走）、山崩地裂（地裂山崩），其中“山窮水盡”與其他三個詞語的語義不同。10.A解析：花團錦簇（五彩繽紛）、花好月圓（美好團圓）、花言巧語（花哨的言辭）、花前月下（美景），其中“花團錦簇”與其他三個詞語的語義不同。二、病句修改1.B解析：原句中“他感到非常高興”重復了“他”，應改為“他感到高興”。2.B解析：原句中“不斷提高自己的能力”缺少主語，應改為“我們應該努力學習，不斷提高自己的能力”。3.B解析：原句中“只有團結一致，才能戰(zhàn)勝困難”缺少主語，應改為“這個故事告訴我們，只有團結一致，才能戰(zhàn)勝困難”。4.B解析：原句中“這本書的內(nèi)容非常豐富，值得我們認真閱讀”缺少主語，應改為“這本書的內(nèi)容非常豐富，值得我們認真閱讀”。5.B解析：原句中“老師鼓勵我們要勇敢面對困難，克服困難”缺少主語，應改為“老師鼓勵我們要勇敢面對困難，克服困難”。6.B解析：原句中“這個公園的環(huán)境非常優(yōu)美，吸引了許多游客”缺少主語，應改為“這個公園的環(huán)境非常優(yōu)美，吸引了許多游客”。7.B解析：原句中“小明在這次比賽中獲得了第一名，他感到非常高興”重復了“他”，應改為“小明在這次比賽中獲得了第一名，他感到高興”。8.B解析：原句中“我們應該努力學習，不斷提高自己的能力