2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語表達(dá)與交際技巧訓(xùn)練試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達(dá)要求：請(qǐng)根據(jù)所給情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行口語表達(dá)，注意語氣的運(yùn)用和表達(dá)的自然流暢。1.請(qǐng)你以小隊(duì)長(zhǎng)的身份，組織一次戶外活動(dòng)，向大家宣布活動(dòng)的具體安排和注意事項(xiàng)。2.你在學(xué)校里遇到了一位新同學(xué)，他/她很害羞，不善于與人交流。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z言，幫助他/她融入集體。3.你在參加一次辯論賽，對(duì)方辯友提出了一個(gè)你未曾考慮到的觀點(diǎn)。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z言，反駁對(duì)方觀點(diǎn)。4.你的好朋友因?yàn)橐淮握`會(huì)而與你產(chǎn)生了矛盾，請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z言，化解這次誤會(huì)。5.你所在的班級(jí)要舉行一次主題班會(huì)，請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z言，提出一個(gè)有意義的班會(huì)主題。6.你在參加一次演講比賽，請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z言，介紹自己并闡述你的演講主題。7.你在學(xué)校里遇到了一位受傷的同學(xué)，請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z言，安慰他/她并幫助他/她處理傷口。8.你在參加一次家庭聚會(huì)，請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z言，向長(zhǎng)輩們匯報(bào)你的學(xué)習(xí)情況。9.你在參加一次公益活動(dòng)，請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z言，向參與者介紹活動(dòng)內(nèi)容和意義。10.你在參加一次班級(jí)活動(dòng)，請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z言，向大家宣布活動(dòng)的開始和結(jié)束。二、交際技巧要求：請(qǐng)根據(jù)所給情景，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕浑H技巧進(jìn)行交流，注意傾聽、表達(dá)和溝通。1.你在課堂上遇到了一位同學(xué)提問，但你并不清楚答案。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)慕浑H技巧，向同學(xué)表示歉意，并尋求幫助。2.你在參加一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，但你的意見與團(tuán)隊(duì)成員存在分歧。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)慕浑H技巧，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并尋求共識(shí)。3.你在參加一次比賽，你的對(duì)手表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)慕浑H技巧，與對(duì)手保持良好的競(jìng)技狀態(tài)。4.你在參加一次家長(zhǎng)會(huì)，你的家長(zhǎng)對(duì)你的成績(jī)表示擔(dān)憂。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)慕浑H技巧，向家長(zhǎng)匯報(bào)你的學(xué)習(xí)情況，并表達(dá)自己的決心。5.你在參加一次社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)你的工作表現(xiàn)給予了肯定。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)慕浑H技巧，表示感謝，并承諾繼續(xù)努力。6.你在參加一次社會(huì)實(shí)踐，你所在的小組遇到了困難。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)慕浑H技巧，與團(tuán)隊(duì)成員溝通，共同解決問題。7.你在參加一次志愿者活動(dòng)，你遇到了一位需要幫助的老人。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)慕浑H技巧，表達(dá)你的關(guān)心，并給予實(shí)際幫助。8.你在參加一次英語角活動(dòng)，你遇到了一位外國朋友。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)慕浑H技巧，與朋友進(jìn)行交流，增進(jìn)彼此了解。9.你在參加一次學(xué)校組織的講座，講座內(nèi)容對(duì)你很有啟發(fā)。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)慕浑H技巧，向主講人表示感謝，并分享你的心得體會(huì)。10.你在參加一次班級(jí)活動(dòng)，你的同學(xué)向你請(qǐng)教一個(gè)問題。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)慕浑H技巧，耐心解答，并鼓勵(lì)同學(xué)積極提問。四、情景模擬要求：請(qǐng)根據(jù)所給情景，進(jìn)行角色扮演，注意角色的身份、語氣和情感的表達(dá)。4.情景：你是學(xué)校圖書館管理員，一位同學(xué)在借閱過程中不小心損壞了一本書。請(qǐng)模擬與該同學(xué)的對(duì)話，既要維護(hù)圖書的完整性，又要體現(xiàn)對(duì)同學(xué)的理解和關(guān)愛。五、辯論要求：請(qǐng)根據(jù)所給辯題，進(jìn)行辯論，注意觀點(diǎn)的清晰表達(dá)和論據(jù)的充分論證。5.辯題：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，傳統(tǒng)書籍的閱讀是否已經(jīng)過時(shí)？正方立論：傳統(tǒng)書籍的閱讀過時(shí)了。反方立論：傳統(tǒng)書籍的閱讀并未過時(shí)。六、即興演講要求：請(qǐng)根據(jù)所給主題，進(jìn)行即興演講，注意語言的流暢性和演講的感染力。6.主題：分享一次你參加的公益活動(dòng)，談?wù)勀愕母惺芎褪斋@。本次試卷答案如下：一、口語表達(dá)1.同學(xué)們，大家好！今天我們的戶外活動(dòng)安排如下：首先，我們將進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲，增進(jìn)彼此了解；接著，我們將分組進(jìn)行自然觀察，記錄下我們的發(fā)現(xiàn)；最后，我們將在野餐環(huán)節(jié)分享各自帶來的美食。請(qǐng)大家注意安全，遵守紀(jì)律，讓我們共同度過一個(gè)愉快的周末。2.新同學(xué)，你好！很高興認(rèn)識(shí)你。在我們班級(jí)，大家都很友好，如果你有任何困難，都可以告訴我，我們一起解決。相信很快你就能融入我們的集體。3.同學(xué)，我理解你現(xiàn)在的困惑，但我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)并不全面。我們可以從另一個(gè)角度來考慮問題，比如……希望你能重新審視一下。4.親愛的朋友，我知道我們之間有些誤會(huì)，但請(qǐng)相信我，我并沒有惡意。讓我們一起坐下來，把事情說清楚，我相信我們能夠和解。5.各位同學(xué)，本次班會(huì)的主題是“團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)美好”。我們希望通過這次班會(huì)，讓大家更加了解彼此，共同為班級(jí)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。6.尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們，大家好！我是今天的演講者，今天我想和大家分享的主題是“勇敢追夢(mèng)”。我相信，只要我們勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它。7.同學(xué)，別擔(dān)心，你的傷口已經(jīng)處理好了。以后遇到類似的情況，記得要及時(shí)尋求幫助。希望你早日康復(fù)。8.親愛的爺爺奶奶，感謝你們一直以來的關(guān)心和支持。我的學(xué)習(xí)情況還不錯(cuò)，我會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)你們的期望。9.參與者們，大家好！今天我們舉辦的公益活動(dòng)是為了幫助那些需要幫助的人。希望大家能夠積極參與，讓我們一起為愛心傳遞貢獻(xiàn)力量。10.同學(xué)們，活動(dòng)現(xiàn)在開始，請(qǐng)大家按照分組進(jìn)行活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，我們將進(jìn)行總結(jié)和分享，希望大家都能有所收獲。二、交際技巧1.同學(xué)，很抱歉，關(guān)于這個(gè)問題我目前也不清楚。不過，我們可以一起查找資料，共同解決這個(gè)問題。2.同學(xué)們，關(guān)于這次活動(dòng)的安排，我有以下幾點(diǎn)建議……希望我們能夠共同討論，達(dá)成共識(shí)。3.對(duì)手，我知道你很努力，我也同樣如此。讓我們以積極的心態(tài)面對(duì)比賽，共同進(jìn)步。4.親愛的家長(zhǎng)，關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)，我了解他的努力和進(jìn)步。請(qǐng)您放心，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。5.負(fù)責(zé)人，非常感謝您的認(rèn)可。我會(huì)繼續(xù)保持這種狀態(tài)，為社團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。6.同學(xué)們，我們小組遇到了困難，但沒關(guān)系，我們可以一起商量，共同尋找解決辦法。7.同學(xué)，看到你受傷了，我很心疼。請(qǐng)讓我來幫助你處理傷口，希望你早日康復(fù)。8.朋友，很高興認(rèn)識(shí)你。雖然我們的語言不同，但我相信我們可以通過交流，了解彼此。9.主講人，非常感謝您的精彩講座。我深受啟發(fā)，以下是我的一些心得體會(huì)……10.同學(xué)，謝謝你的提問。我很樂意為你解答，希望你能繼續(xù)提出更多的問題。三、情景模擬4.（模擬對(duì)話）管理員：同學(xué)，很抱歉，這本書的封面和書脊都有些損壞了。你知道我們圖書館的規(guī)定，書籍損壞是需要賠償?shù)?。同學(xué)：對(duì)不起，我真的不是故意的。我只是一時(shí)不小心。管理員：我理解你的心情，但是書籍是我們的寶貴資源，我們需要大家共同愛護(hù)。你能幫我找一本同樣的書嗎？或者，我們可以協(xié)商一個(gè)賠償方案。五、辯論5.（正方立論）正方一辯：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，電子書和電子閱讀器的普及使得閱讀變得更加便捷，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地獲取各種書籍，這無疑提高了閱讀的效率。正方二辯：此外，電子書可以節(jié)約紙張，減少對(duì)環(huán)境的影響，符合綠色閱讀的理念。正方三辯：同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)上的互動(dòng)性強(qiáng)，讀者可以在線交流，分享閱讀心得，這種社交屬性也是傳統(tǒng)書籍所不具備的。（反方立論）反方一辯：盡管電子書帶來了便利，但紙質(zhì)書籍的閱讀體驗(yàn)是無法替代的。翻閱紙張的觸感和書香是電子書無法提供的。反方二辯：紙質(zhì)書籍的保存時(shí)間長(zhǎng)，不易損壞，對(duì)于收藏愛好者來說，紙質(zhì)書籍具有更高的價(jià)值。反方三辯：此外，閱讀紙質(zhì)書籍有助于保護(hù)視力，長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕對(duì)眼睛有害。六、即興演講6.（模擬演講）尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們，大家好！今天我想和大家分享的主題是“勇敢追夢(mèng)”。我曾經(jīng)參加過一次公益活動(dòng)，那是一次去偏遠(yuǎn)山區(qū)的支教活動(dòng)。在那里，我看到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，他們用最簡(jiǎn)陋的教室和最樸素的