2025年小學語文畢業升學全真模擬試題：口語交際與綜合實踐解題技巧精講考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：根據所給情景，運用恰當的語言進行口語交際，注意語言的得體、連貫和禮貌。1.小明和小紅是鄰居，小紅經常幫助小明做家務。一天，小明想向小紅表示感謝，請根據以下情景，寫出小明可能說的話。（1）小紅，謝謝你每天幫我做家務，今天我請你吃個漢堡吧。（2）小紅，你對我這么好，我真的很感動，以后有什么困難，你盡管說。（3）小紅，你幫我做家務，我真的很感激，今天我請你喝杯果汁吧。2.在學校舉行的一次演講比賽中，小華獲得了第一名。以下是小華在獲獎感言中可能說的話，請選擇最合適的一項。（1）謝謝評委老師，謝謝同學們，我一定會繼續努力的。（2）這次比賽，我非常緊張，但是得到了大家的鼓勵，我才能取得好成績。（3）這次比賽，我非常榮幸，感謝我的老師和同學們，我會更加努力學習的。3.小明和小紅是好朋友，一天，小明因為誤會而生氣，小紅想安慰他。以下是小紅可能說的話，請選擇最合適的一項。（1）小明，別生氣了，我們都是好朋友，有什么誤會，說出來就好了。（2）小明，我知道你很生氣，但是我們要學會寬容，不要為了一時之氣傷害了友誼。（3）小明，你這么生氣，我都不好意思了，以后我們還是好朋友吧。4.小華在班級里擔任學習委員，一天，老師讓他組織一次班級活動。以下是小華可能說的話，請選擇最合適的一項。（1）老師，我一定會好好組織這次活動，讓大家玩得開心。（2）老師，我覺得這次活動可以讓我們增進友誼，提高班級凝聚力。（3）老師，我覺得這次活動可以讓我們放松心情，提高學習效率。5.小明和小紅在公園散步，看到一位老人摔倒在地。以下是小明可能說的話，請選擇最合適的一項。（1）小紅，快看，那位老人摔倒了，我們快去幫忙。（2）小紅，這位老人可能需要幫助，我們去扶他起來吧。（3）小紅，這位老人可能是故意的，我們不要理他。6.小華在課堂上積極發言，以下是他可能說的話，請選擇最合適的一項。（1）老師，我同意你的觀點，我覺得……（2）老師，我覺得你的說法不太對，我認為……（3）老師，我有點不明白，你能再解釋一下嗎？7.小明在圖書館看書，看到一位同學在大聲喧嘩。以下是他可能說的話，請選擇最合適的一項。（1）這位同學，圖書館是學習的地方，請你安靜一點。（2）這位同學，你這樣大聲喧嘩，會影響別人學習。（3）這位同學，你這樣不尊重圖書館，真是讓人反感。8.小華在公交車上遇到一位孕婦，以下是他可能說的話，請選擇最合適的一項。（1）這位阿姨，您坐這邊吧，我給您讓座。（2）這位阿姨，您坐這邊吧，我幫您拿東西。（3）這位阿姨，您坐這邊吧，我給您讓座，您小心點。9.小明在超市購物，看到一位老人找不到商品。以下是他可能說的話，請選擇最合適的一項。（1）這位阿姨，您需要什么商品，我可以幫您找。（2）這位阿姨，您找不到商品，我可以陪您一起去。（3）這位阿姨，您找不到商品，可能是商品位置變動了，您可以再找找。10.小華在學校食堂吃飯，看到一位同學在浪費糧食。以下是他可能說的話，請選擇最合適的一項。（1）這位同學，請不要浪費糧食，我們要珍惜每一粒糧食。（2）這位同學，浪費糧食是不道德的，我們應該珍惜食物。（3）這位同學，浪費糧食會浪費資源，我們要從自身做起，節約糧食。四、綜合實踐要求：根據所學知識和生活經驗，完成以下綜合實踐活動。1.請你以“家鄉的變化”為主題，寫一篇日記。要求：日記內容真實，表達自己對家鄉變化的感受，字數在200字左右。2.在學校舉辦的環保知識競賽中，請你根據以下問題，寫出你的答案。（1）我國目前面臨的主要環境問題有哪些？（2）如何保護水資源？（3）如何節約用電？3.請你根據以下情景，設計一個環保宣傳標語。情景：隨著科技的不斷發展，電子產品越來越普及，但同時也帶來了電子垃圾問題。4.請你根據以下情景，寫一篇以“關愛留守兒童”為主題的文章。要求：文章內容真實，表達自己對留守兒童的關注和關愛，字數在300字左右。情景：近年來，我國農村留守兒童數量逐年增加，他們的生活和學習狀況引起了社會的廣泛關注。5.請你根據以下情景，設計一個關愛留守兒童的公益活動方案。情景：為了幫助農村留守兒童度過一個愉快的暑假，學校決定開展“關愛留守兒童，共度歡樂暑假”公益活動。五、閱讀理解要求：認真閱讀以下短文，回答問題。短文：小明和小紅是同班同學，他們性格迥異。小明活潑開朗，善于與人交往；小紅文靜內向，喜歡獨自閱讀。盡管性格不同，但他們成為了好朋友。一天，小紅生病了，小明主動去照顧她。小紅感動得熱淚盈眶。小明說：“我們是好朋友，互相幫助是應該的?！毙〖t也點點頭，表示同意。（1）小明和小紅的性格有什么不同？（2）小明為什么去照顧小紅？（3）小明的話表達了什么意思？六、作文要求：根據以下題目，寫一篇作文。要求：中心明確，內容具體，結構合理，語言通順，字數在400字左右。題目：我眼中的英雄本次試卷答案如下：一、口語交際1.（1）小紅，謝謝你每天幫我做家務，今天我請你吃個漢堡吧。解析思路：小明想要表示感謝，選擇請小紅吃漢堡是一種表達心意的方式，同時也能夠增進兩人之間的友誼。2.（1）謝謝評委老師，謝謝同學們，我一定會繼續努力的。解析思路：小華作為獲獎者，感謝評委老師和同學們是基本的禮貌，同時表達自己會繼續努力的決心，體現出積極向上的態度。3.（1）小明，別生氣了，我們都是好朋友，有什么誤會，說出來就好了。解析思路：小紅作為朋友，首先安慰小明，讓他不要生氣，然后提出解決問題的方法，即溝通解決誤會，體現了友情的真摯。4.（1）老師，我一定會好好組織這次活動，讓大家玩得開心。解析思路：小華作為學習委員，組織活動是他的責任，表達自己會認真負責的態度，同時希望活動能夠讓大家開心，顯示出他的細心和考慮周到。5.（1）小紅，快看，那位老人摔倒了，我們快去幫忙。解析思路：小明看到老人摔倒，主動提出幫忙，體現出他關心他人、樂于助人的品質。6.（1）老師，我同意你的觀點，我覺得……解析思路：小華在課堂上積極發言，表明自己同意老師的觀點，這是一種尊重老師和積極參與課堂討論的表現。7.（1）這位同學，圖書館是學習的地方，請你安靜一點。解析思路：小明在圖書館看到同學大聲喧嘩，提醒同學保持安靜，這是對公共環境的尊重和對他人的關愛。8.（1）這位阿姨，您坐這邊吧，我給您讓座。解析思路：小華看到孕婦，主動讓座，體現了對弱勢群體的關愛和尊重。9.（1）這位阿姨，您需要什么商品，我可以幫您找。解析思路：小明在超市看到老人找不到商品，主動提出幫助，表現出他的樂于助人。10.（1）這位同學，請不要浪費糧食，我們要珍惜每一粒糧食。解析思路：小華在食堂看到同學浪費糧食，提醒同學珍惜糧食，這是對資源的節約和對糧食的尊重。四、綜合實踐1.日記內容如下：今天天氣很好，我和爸爸媽媽回老家探親。家鄉的變化真大！新建的住宅小區、寬闊的馬路、漂亮的公園，讓我感受到了家鄉的繁榮。晚上，我還和村里的孩子們一起在廣場上放煙花，度過了一個難忘的夜晚。解析思路：考生需結合自己的家鄉實際，寫出家鄉的變化，以及自己的感受。2.（1）我國目前面臨的主要環境問題有：大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染、噪聲污染等。（2）保護水資源的方法有：節約用水、防止水污染、推廣節水技術、加強水資源管理、提高公眾環保意識等。（3）節約用電的方法有：合理使用電器、及時關閉不必要的電器、推廣節能電器、提高能源利用效率、加強電力設施建設等。解析思路：考生需根據所學知識，回答環境問題、水資源保護、節約用電的方法。3.環保宣傳標語：綠色家園，從我做起。解析思路：考生需圍繞環保主題，設計具有號召力的標語。4.文章內容如下：暑假期間，我和一群志愿者一起來到農村，關愛留守兒童。我們為他們帶去了學習用品、玩具和書籍，還和他們一起做游戲、講故事。我發現，這些孩子們雖然生活在艱苦的環境中，但他們的笑容依然燦爛。他們渴望知識、渴望關愛，我們應當盡自己的一份力量，幫助他們健康成長。解析思路：考生需結合實際情況，表達對留守兒童的關愛。5.活動方案如下：一、活動主題：關愛留守兒童，共度歡樂暑假二、活動時間：2025年7月1日至7月31日三、活動地點：農村留守兒童活動中心四、活動內容：1.開展趣味運動會，讓孩子們在游戲中鍛煉身體。2.邀請志愿者為孩子們講述成長故事，激發他們的學習興趣。3.組織繪畫比賽，讓孩子們發揮想象力，描繪心中的美好家園。4.開展親子活動，增進留守兒童與家長之間的感情。5.提供免費輔導，幫助孩子們解決學習上的困難。解析思路：考生需結合留守兒童的實際需求，設計具有針對性的公益活動方案。五、閱讀理解（1）小明活潑開朗，善于與人交往；小紅文靜內向，喜歡獨自閱讀。（2）小明去照顧小紅是因為他們是好朋友，互相幫助是應該的。（3）小明的話表達了他對友情的珍視和關愛。解析思路：考生需根據短文內容，回答人物