2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（古詩詞與現代表達方式對比）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞理解與鑒賞要求：正確理解古詩詞的內容，分析詩人的情感，并能用現代語言進行表達。1.下列詩句中，哪一句出自唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》？A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。B.春風又綠江南岸，明月何時照我還。C.離離原上草，一歲一枯榮。D.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。2.下列詩句中，哪一句出自宋代詩人蘇軾的《題西林壁》？A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。B.春風又綠江南岸，明月何時照我還。C.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。D.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。3.下列詩句中，哪一句出自唐代詩人杜甫的《登高》？A.春風又綠江南岸，明月何時照我還。B.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。C.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。D.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。4.下列詩句中，哪一句出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》？A.春風又綠江南岸，明月何時照我還。B.白日依山盡，黃河入海流。C.會當凌絕頂，一覽眾山小。D.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。5.下列詩句中，哪一句出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》？A.春風又綠江南岸，明月何時照我還。B.白日依山盡，黃河入海流。C.會當凌絕頂，一覽眾山小。D.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。6.下列詩句中，哪一句出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》？A.春風又綠江南岸，明月何時照我還。B.白日依山盡，黃河入海流。C.會當凌絕頂，一覽眾山小。D.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。7.下列詩句中，哪一句出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》？A.春風又綠江南岸，明月何時照我還。B.白日依山盡，黃河入海流。C.會當凌絕頂，一覽眾山小。D.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。8.下列詩句中，哪一句出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》？A.春風又綠江南岸，明月何時照我還。B.白日依山盡，黃河入海流。C.會當凌絕頂，一覽眾山小。D.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。9.下列詩句中，哪一句出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》？A.春風又綠江南岸，明月何時照我還。B.白日依山盡，黃河入海流。C.會當凌絕頂，一覽眾山小。D.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。10.下列詩句中，哪一句出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》？A.春風又綠江南岸，明月何時照我還。B.白日依山盡，黃河入海流。C.會當凌絕頂，一覽眾山小。D.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。二、現代文閱讀與理解要求：閱讀現代文，理解文章內容，回答問題。1.閱讀下面的文章，回答問題。有一天，我在路上撿到一只小鳥，它受傷了，翅膀無法飛翔。我把它帶回家，細心照料，給它喂食、洗澡，還給它找了一個舒適的窩。漸漸地，小鳥恢復了健康，它的翅膀也變得強壯了。我想，它應該回到大自然，去自由飛翔。于是，我帶著小鳥來到了一片開闊的草地。我放手讓它飛翔，小鳥展翅高飛，消失在藍天白云之間。我站在原地，望著它遠去的背影，心中充滿了喜悅。問題是：這篇文章主要講述了什么？A.小鳥受傷后的經歷。B.我對小鳥的關愛。C.我和小鳥的故事。D.小鳥的飛翔。2.閱讀下面的文章，回答問題。小明是一個熱愛學習的好學生，他每天早早地起床，認真地完成作業，然后去圖書館閱讀各種書籍。他的成績一直名列前茅，老師和同學們都很佩服他。然而，小明有一個缺點，就是做事不夠細心。有一次，他在考試中因為沒有仔細審題，導致一道題失分很多。他后悔不已，決定以后要更加細心。問題是：這篇文章主要講述了什么？A.小明熱愛學習。B.小明的缺點。C.小明的成長經歷。D.小明的考試失分。3.閱讀下面的文章，回答問題。暑假期間，我和爸爸媽媽一起去旅行。我們來到了一個美麗的海灘，陽光明媚，沙灘上堆滿了細軟的沙子。我們在海邊散步，欣賞著美麗的風景，感受著大自然的魅力。問題是：這篇文章主要講述了什么？A.我和爸爸媽媽去旅行。B.海灘的美景。C.大自然的魅力。D.我在海邊散步。四、古詩詞與現代文對比分析要求：分析古詩詞與現代文在表達方式、情感抒發等方面的異同。1.下列古詩詞中，哪一句與下面現代文中的句子在表達方式上最為相似？古詩詞：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。現代文：在異鄉生活，每當佳節來臨，總是倍感思念家鄉和親人。2.分析《靜夜思》和《夜泊牛渚懷古》兩首詩，比較它們在情感抒發上的異同。3.對比《登鸛雀樓》和《望廬山瀑布》兩首詩，分析它們在表現手法和意境上的特點。五、古詩詞翻譯與賞析要求：翻譯古詩詞，并賞析其藝術特色。1.翻譯以下詩句：-舉頭望明月，低頭思故鄉。-春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。2.賞析《清明》一詩的藝術特色，包括意境、修辭手法和情感表達。3.分析《江雪》一詩的意象運用和情感表達，以及詩人通過意象所傳達的哲理。六、現代文閱讀與寫作要求：閱讀現代文，完成寫作任務。1.閱讀下面的文章，根據文章內容完成寫作。文章：《秋天的田野》秋天的田野，一片金黃。稻谷成熟了，沉甸甸的穗子低垂著，仿佛在向人們展示它們的豐收成果。玉米地里的玉米棒子，飽滿而堅實，陽光照耀下，閃著誘人的光澤。蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，微風吹過，一片片葉子輕輕搖曳，宛如一片片金黃的海洋。請以《秋天的田野》為題，寫一篇不少于300字的作文，描述你眼中的秋天田野景色，并表達你對這個季節的感受。2.閱讀下面的現代文，根據要求完成寫作。文章：《書海泛舟》在這個信息爆炸的時代，書籍成為我們獲取知識、開闊視野的重要途徑。在我看來，書海泛舟是一種美好的享受。每當翻開一本新書，我仿佛進入了一個全新的世界，與作者進行心靈的對話。請以《書海泛舟》為題，寫一篇不少于300字的作文，談談你對閱讀的理解，以及閱讀給你帶來的收獲。本次試卷答案如下：一、古詩詞理解與鑒賞1.C.離離原上草，一歲一枯榮。解析：此句出自唐代白居易的《賦得古原草送別》，表達了草木榮枯的自然規律，以及人生無常的感慨。2.C.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。解析：此句出自宋代蘇軾的《題西林壁》，表達了從不同角度觀察事物，會有不同的感受和認識。3.D.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。解析：此句出自唐代杜甫的《登高》，描繪了秋天的景象，表現了詩人對時光流逝的感慨。4.B.白日依山盡，黃河入海流。解析：此句出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》，描繪了壯闊的自然景象，表達了詩人對自然之美的贊嘆。5.B.白日依山盡，黃河入海流。解析：此句出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》，同上題解析。6.B.白日依山盡，黃河入海流。解析：此句出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》，同上題解析。7.B.白日依山盡，黃河入海流。解析：此句出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》，同上題解析。8.B.白日依山盡，黃河入海流。解析：此句出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》，同上題解析。9.B.白日依山盡，黃河入海流。解析：此句出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》，同上題解析。10.B.白日依山盡，黃河入海流。解析：此句出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》，同上題解析。二、現代文閱讀與理解1.C.我和小鳥的故事。解析：文章講述了作者救助受傷的小鳥，并最終放飛它的故事，反映了人與自然和諧共生的主題。2.C.小明的成長經歷。解析：文章通過講述小明在學習過程中的一次失誤，以及他如何改正缺點的經歷，展現了小明的成長和進步。3.A.我和爸爸媽媽去旅行。解析：文章描述了作者一家去海灘旅行的經歷，展現了美好的家庭時光和自然的美麗景色。三、古詩詞與現代文對比分析1.B.我對小鳥的關愛。解析：古詩詞中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”表達了對家鄉和親人的思念，而現代文中的句子也體現了作者對小鳥的關心和愛護。2.《靜夜思》通過明月、故鄉等意象，抒發了詩人對家鄉的思念之情；《夜泊牛渚懷古》則通過對牛渚古戰場的歷史回顧，表達了詩人對歷史的感慨。3.《登鸛雀樓》運用了登高望遠的視角，表現了詩人對大自然的贊嘆；《望廬山瀑布》則通過廬山瀑布的壯觀景象，展現了大自然的神奇和宏偉。四、古詩詞翻譯與賞析1.舉頭望明月，低頭思故鄉。翻譯為：Liftingmyhead,Igazeatthebrightmoon;bowingmyhead,Ithinkofmyhometown.解析：翻譯時注意保留古詩詞中的意象和情感，如“明月”代表明亮和美好，“故鄉”代表思念和情感依托。2.《清明》的藝術特色包括：①以清明節為背景，通過掃墓、行路難等意象，表達了對逝去親人的思念；②運用對比手法，將春日的美景與掃墓時的哀愁形成鮮明對比；③情感真摯，語言樸實。3.《江雪》通過江、雪、漁翁等意象，表現了詩人孤獨、超然物外的情感；運用對比手法，將江雪的寂靜與漁翁的堅守形成對比，突顯了詩人對高潔品質的追求。五、現代文閱讀與寫作1.秋天的田野，一片金黃。稻谷成熟了，沉甸甸的穗子低垂著，仿佛在向人們展示它們的豐收成果。玉米地里的玉米棒子，飽滿而堅實，陽光照耀下，閃著誘人的光澤。蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，微風吹過，一片片葉子輕輕搖曳，宛如一片片金黃的海洋。2.閱讀下面的現代文，根據要求完成寫作。書海泛舟是一種美好的享受。每當翻開一本新書，我仿佛進入了一個全新的世界，與作者進行心靈的對話。閱讀讓我開闊了視野，豐富了知識，也提升了我的思維能力。通過閱讀，我學會了如何思考問題，如何面對生活中的困境。閱讀讓我感受到了世界的美好，也讓我更加珍惜現在的生活。六、現代文閱讀與寫作1.秋天的田野，一片金黃。稻谷成熟了，沉甸甸的穗子低垂著，仿佛在向人們展示它們的豐收