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文檔簡介

初中精品資料歡迎下載初中精品資料歡迎下載初中精品資料歡迎下載七年級下冊生物復習計劃有些學生在學的時候沒有弄懂，觀的情況，制定一個詳細的計劃是勢在必行的。（一）時間安排：這一冊總共七章，每一章一節課，最多三個星期可以完成全部的復習任務。（二）具體步驟：1

首先編一個總復習提綱，把常考點，易錯點，易混點編出來，讓學生去理解記憶。分章節理解記憶。2

在復習的時候，先默寫基礎部分，然后再重點突破，選一些學生常錯的題目作為探究創新，每一位同學必須全部弄懂，特別是那些生物學困生，必須一個個讓他們弄懂。當天批改當堂達標，不過關的學生必須留下來過關。3復習完兩章就做一個整體測試。在練習中提升。4最后做兩套模擬試卷，把試卷精講，細講。（三）如何有效地做好過關工作，在每個班成立師徒結對，讓生物成績好的帶學習生物困難的，師徒之間相互過關，每一次考試和上一次比師傅，則師徒關系對換，形成一個競爭的班級，在相互競爭中進步。對于特別學不會的，就有老師來抓。一、指導思想（1）處理好初一生物教材，揭示單個知識、知識聯系、知識擴展3個層次知識的內涵及內在邏輯聯系，形成立體知識結構。（2）把基礎知識教學與能力發展融為一體，即把導、學、講、練融為一體，優化課堂結構。（3）識記知識和知識運用融為一體，使學生能學以致用，培養學生的創新能力。二、目標要求

根據新課標要求，使學生達到以下教學目標：（1）使用恰當的專業術語，闡述已學過的生物學概念、事實、方法和原理。（2）用各種表達形式準確地描述一些生物現象和事實。（3）對生物的結構和功能、部分和整體、生物與環境的一些相互關系進行分析、比較、解釋。三、具體教學措施（1）出1——2張生物復習試卷，讓學生加強對基礎知識的理解記憶。（2）把每單元重點的知識結構進行梳理，針對一些難點，對照基礎訓練進行知識的訂正和講解。（3）每節課利用多媒體展示一些考題，讓學生以競賽的形式完成，以檢驗學生的學習情況及促進學生的復習興趣。（4）讓學生以小組的形式進行復習，讓優生帶動后進生更好的復習。（5）讓學生

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