2/2收集整理，僅供參考2024年中國科學技術大學工程科學學院崗位招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業博士學位的輔導員總數達到（）名。A.1500B.2000C.500D.1000【答案】：D2.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.愛校教育B.專業思想教育C.基本理論教育D.理想信念教育【答案】：C3.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.研究生團學組織和班級組織B.講座報告C.課堂教學D.導師引導【答案】：C4.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.冒險精神B.創新精神C.獨立精神D.求知精神【答案】：B5.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案B.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施C.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡D.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢【答案】：B6.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力是指教師的（）A.教學效能感B.教育機智C.教學監控能力D.教學反思【答案】：C7.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，歧視學生的生理缺陷B.合理，有助于鼓勵學生主動反思C.不合理，沒有體現對學生的尊重D.合理，有助于促進學生自主學習【答案】：C8.在未來高等教育資源配置中，應發揮基礎性作用的是（）A.高校B.政府和高校C.市場D.政府【答案】：C9.現代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.實驗法B.調查法C.講授法D.練習法【答案】：C10.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.輻射性B.全局性C.獨特性D.累積性【答案】：D11.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（）。A.正常功能B.顯性功能C.負向功能D.隱性功能【答案】：C12.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業贊為“太陽底下最高尚的職業”，這實質上是（）。A.對教師道德品質的高度贊美B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師職業的高度肯定【答案】：A13.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.政府的行政性評價B.高校的自我評價C.社會的第三方評價D.來自政府和和社會的外部評價【答案】：B14.高等學校教師專業素養的基本要素是（）。A.專業人格B.專業知識C.專業精神D.專業信仰【答案】：B15.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.發現教學法B.案例教學法C.項目教學法D.問題教學法【答案】：A16.學生把考試失敗歸結為自己的努力不夠，這種歸因屬于（）A.外部不穩定但可控的歸因B.內部不穩定但可控的歸因C.內部穩定但不可控的歸因D.外部穩定但不可控的歸因D【答案】：B17.高校學科在教學方面的自治內容不包括（）。A.教學規范B.教學評價C.科研考核D.教師晉升【答案】：C18.為一次考試得高分而努力學習，屬于（）。A.近景性內部動機B.遠景性外部動機C.遠景性內部動機D.近景性外部動機【答案】：A19.孔子的“中庸”思想體現了（）。A.人的理性對個體行為的規定B.人的理性對他人行為的規定C.社會規范對人的思想的要求D.社會規范對人的行為的要求【答案】：A20.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.感性概括B.形象直觀C.理性概括D.言語直觀【答案】：A21.愛因斯坦與愛迪生分別代表了（）A.學術型人才與應用型人才B.精英人才與合格人才C.通才與專才D.杰出人才與通用人才【答案】：A22.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）學派A.存在主義B.行為主義C.人本主義D.認知主義【答案】：C23.學習的“倒攝抑制”是指（）。A.學習某件事有助于以后學習類似的東西B.后來的知識是使先學的知識更加鞏固C.先學的東西由于受到后學習東西的干擾被遺忘了D.原來的觀念太根深蒂固，影響了新知識的接收【答案】：C24.單純依靠增加教育要素的數量，投入教育的人力、物力和財力，實現教育規模的擴大和事業的發展的現象是（）。A.教育的跨越式發展B.教育的漸進性發展C.教育的外延式發展D.教育的內涵式發展【答案】：C25.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.努力一定會成功B.好人不一定有好報C.天不會塌下來D.人一定會犯錯【答案】：A26.教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識，提高學生思想認識的教學方法是（）。A.討論法B.講授法C.讀書指導法D.演示法【答案】：B27.2018年11月8日，教育部印發了（），該準則是新時代高校教師職業行為的基本守則。A.《新時代中小學教師職業行為十項準則》B.《高等學校教師職業道德規范》C.《新時代高校教師職業行為十項準則》D.《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》【答案】：C28.高等學歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.預科教育B.專科教育C.中專教育D.職業教育【答案】：B29.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.1小時B.2小時C.1.5小時D.2.5小時【答案】：A30.美國研究型大學的出現，歸功于1876年成立的霍普金斯大學，其首任校長吉爾曼在長達25年的校長任期內，始終把（）放在首位。A.教師教育B.專科生教育C.本科生教育D.研究生教育【答案】：D31.老牌行為主義的代表人物是（）A.杜威B.斯金納C.華生D.托爾曼【答案】：C32.在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有（）津貼。A.特殊崗位補助B.生活補助C.艱苦貧困地區補助D.特殊奉獻補助【答案】：C33.人們通常認為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細膩”。根據奧爾波特的人格理論，上述人格特質屬于（）。A.次要特質B.中心特質C.首要特質D.共同特質【答案】：D34.學校組織學生參加三下鄉等社會實踐活動，以培養同學們服務社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.鍛煉法B.示范法C.將懲法D.陶冶法【答案】：A35.幼兒分類時，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.抽象概念B.具體概念C.合取概念D.關系概念【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.做好預防自殺的宣傳教育B.避免學生認知絕對化C.社會奉獻愛心D.建立良好的人際關系E.加強心理輔導F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF37.大學教師的職業角色包括（）。A.學術研究者B.心理輔導者C.學生領導者D.社會服務者【答案】：AD38.高校教師職業道德的基本功能（）。A.對教師自身修養的引導功能B.對教師職業勞動的動力功能C.對社會文明的示范功能D.對教師工作的評價功能E.對教育對象的教育功能F.對教師職業行為的調節功能【答案】：ABCDEF39.特質因素學派協助青少年進行職業選擇的策略是（）。A.幫助學生自我了解B.獲取有關工作的知識C.整合有關自我和職業的知識D.職業生涯的決定【答案】：ABC40.高等學校社會服務的類型有（）。A.綜合性服務B.科研性服務C.產學研結合服務D.教學性服務【答案】：ABCD41.與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.終身學習B.終身教育C.學會生存D.學會生活【答案】：AB42.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.講授模式B.自學模式C.實驗模式D.討論模式【答案】：ABD43.高校教師價值觀是（）。A.在實踐過程中形成的B.在價值認識基礎上形成的C.是促進社會發展的力量D.是對客體價值的一種穩定看法或思維定勢【答案】：ABD44.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.效率高、省時省力B.特別適合于人際關系適應不良的人C.效果易鞏固D.感染性強、影響廣泛【答案】：ABCD45.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識，具體表現在（）。A.學習目的的多樣性B.學習方法的獨立性C.教師影響的決定性D.對教育影響的選擇性【答案】：ABD46.高校教師在進行社會服務的過程中遇到的矛盾主要有（）。A.新舊觀念的矛盾B.教師集體內部的利益矛盾C.個人利益與社會利益的矛盾D.本職工作與兼職工作的矛盾【答案】：ABCD47.正確處理好教師個人利益和教育事業利益之間的關系的基本要點包括（）。A.在教師個人利益與社會教育事業整體利益發生沖突時，教師個人應自覺服從教育事業的整體利益B.在保障社會整體利益的前提下，實現教師個人利益與教育事業整體利益的結合C.在維護教育事業整體利益的前提下，要尊重和關心個人利益D.在實現教師個人利益的前提下，維護和實現好教育事業整體利益【答案】：ABC48.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語言規范，舉止文明。B.尊重同事，尊重家長。C.關心集體，團結協作D.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。E.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。【答案】：ABCE49.要通過職業道德的社會培育，引導廣大高校教師繼承與發揚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺將國家利益、集體利益和個人利益統一起來，（）投身教育事業。A.淡泊之心B.仁愛之心C.赤誠之心D.奉獻之心【答案】：BCD50.實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現在（）為基礎的民事法律關系A.強迫B.自愿C.公平D.平等【答案】：BCD51.我國的教師職業道德，要求教師通過自覺的師德修養培養的品質有（）。A.對學生、社會高度的職業責任感和師德良心B.對本職業深厚的道德情感C.盡心盡力、樂于奉獻的職業信念和道德意志D.誨人不倦、為人師表等職業道德品質【答案】：