2024—2025學年新疆烏魯木齊市師范大學附屬中學七年級上學期期中語文試卷

一、基礎知識綜合(★★)1.閱讀下面文字，完成問題。徜徉書海，領略時序之美。春天，鳥鳴應和著溪水歌唱，到碧綠的菜畦邊走一走，與春天撞個滿懷；夏天，聽窗外熱烈粗獷的驟雨，賞荷葉蔭蔽下的紅蓮，與夏天來場約會；最美的當屬秋天，菊花潑潑灑灑，在秋風中開得爛漫，黃葉沐浴著夕陽在空中流轉，憔悴卻又唯美；冬天也不甘寂寞，請北風常住，邀雪花做客，那雪，直落時如鹽撒空中，風起時又若柳絮輕飄曼舞，也確實（）。四季總有變換的風景，而我們也應該有繽紛的心情。(1)請用正楷將文中畫線的句子工整地書寫在相應的田字格里（標點占一格）。(2)下列加點字的注音有誤的一項是（）

A．應和（hè）B．菜畦（wā）C．粗獷（guǎng）D．蔭蔽（yīn）(3)填入文中括號內的成語，最恰當的一項是（）

A．花枝招展B．喜出望外C．花團錦簇D．美不勝收二、選擇題(★★)2.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）

A．朗潤醞釀驕媚絮絮叨叨B．沉寂遮敝干澀波光粼粼C．貯畜吝嗇禱告翻來覆去D．造訪憔悴草垛各得其所(★★★)3.下列句子沒有語病的一項是（）

A．有沒有扎實的閱讀基礎，是青少年提高寫作能力的前提。B．在元旦晚會上，我們聽到了悅耳的歌聲和優美的舞蹈。C．通過這次內容豐富的展覽，我受到了深刻的教育。D．為了防止這類交通事故不再發生，我們制定了交通安全管理措施。(★★)4.下列關于文學、文化常識的表述，正確的一項是（）

A．《論語》是儒家學派的經典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。他與《大學》《莊子》《孟子》并稱為“四書”。B．小張和小宋是初中同學，畢業后一直沒見面，今日遇見，小宋高興地說“久仰久仰”。C．《世說新語》的作者是南宋臨川王劉義慶，這是一部志人小說集。D．我國古代常用“遷”指調動官職，“左遷”“遷謫”都表示降職。如“王昌齡左遷龍標”即王昌齡被降職為龍標尉。(★★★)5.給下列句子排序，最恰當的一項是（）①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念要開出一朵鮮艷的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養料。④雖然它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。

A．①⑤②③④B．①③②⑤④C．⑤③④②①D．⑤④②③①三、名句名篇默寫(★★)6.古詩文名句默寫。（1）水何澹澹，________________。（《觀滄海》曹操）（2）________________，一夜征人盡望鄉。（《夜上受降城聞笛》）（3）峨眉山月半輪秋，________________。（李白《峨眉山月歌》）（4）________________，落花時節又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）在王灣的《次北固山下》中表達思鄉之情的兩句是：________________，________________。（6）在《論語》中，孔子闡述學習與思考辯證關系的句子是：________________，________________。四、綜合性學習(★★★)學校七年級開展“有朋自遠方來”的綜合性學習活動，請你參加活動并完成任務。7．活動一：你制作了一個書簽想要送給好朋友小語，請你在橫線處仿寫一句話，完成書簽上的贈語，使之形成整齊的句式。友誼是茫茫大海的航燈，讓人執著堅定；友誼是滋味干醇的美酒，讓人回味無窮；________________，________________。8．謙辭和敬辭最能體現中國文化自謙而敬人的特色。可是在實際運用中，卻常有人用錯。下面四句中就有兩個用錯的例子，請寫出它們的序號：__________。①小文到同學小康家去玩，臨別時對小康說：“今日光臨寒舍，我很開心，感謝你盛情款待！”②小語送朋友小文一本書，并在扉頁上題：“小文留念，小語惠贈。”③請您斧正一下我的拙作。④謝謝您的高見。9．活動二：互聯網的發展豐富了人們的交友方式，微信、QQ、做博……越來越多的人更愿意在網上結識朋友，請你在交網友方面給同學們提出兩點建議。五、名著閱讀(★★★)當我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！我的報仇，就從家里飼養著的一匹花貓起手，逐漸推廣，至于凡所遇見的諸貓。最先不過是追趕，襲擊；后來卻愈加巧妙了，能飛石擊中它們的頭，或誘入空屋里面，打得它垂頭喪氣。10．這段文字選自《朝花夕拾》中的《____________》，文段中的“所愛”指_____________11．下列對《朝花夕拾》作品內容的表述，錯誤的一項是（）

A．《無常》中，魯迅描繪了兒時在迎神賽會和舞臺上所見的爽直、公正的“無常”形象。B．在《〈二十四孝圖〉》一文中，魯迅對傳統“孝道”進行理性思考，認為要取其精華。C．《五猖會》中，父親對兒童心理的無知和隔膜，可以引發讀者對家庭教育的思考。D．《阿長與〈山海經〉》中的阿長雖粗鄙，但善良，魯迅對阿長充滿感激與懷念之情。12．《朝花夕拾》中，魯迅塑造了許多令人印象深刻的人物，請選擇其中一位，結合書中事例談談你對他/她的看法。六、選擇題(★)13.閱讀詩歌《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，回答問題楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。下列選項不正確的一項是（）

A．此詩首句用比興手法，寫景兼點時令，渲染凄涼哀愁的氣氛。B．“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，所以要將自己的愁心寄與明月，隨朋友到夜郎西。C．李白通過豐富想象，給予抽象的“愁心”物的屬性，表達自己對朋友的懷念和同情。D．標題中的“龍標”與詩中的“聞道龍標過五溪”的“龍標”是相同的含義，都指唐代縣名。七、文言文閱讀(★★★)【甲】陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方；“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是不信：對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。【乙】陸少保①，字元方，曾于東都②賣一小宅。家人將受直③矣，買者求見元方因告基人曰此宅子甚好但無出水處耳。買者聞之，遽辭不買。子侄以為言④，元方曰：“不爾，是欺之也。”（選自《唐語林》）①陸少保：元方曾任少保（太子的老師），故又名陸少保。②東都：指洛陽。③直：同“值”。④以為言：就此說了埋怨的話。14．解釋下列加點詞的意思。（1）尊君在不：_________（2）太丘舍去：_________（3）入門不顧：_________15．請用“/”為文中劃波浪線部分斷句，限斷3處。買者求見元方因告基人曰此宅子甚好但無出水處耳16．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）與人期行，相委而去。（2）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。17．古人命名重取義、重內涵。漢語詞典里，“元”有“首、大”之義；“方”有“方正”“正直”之，請銷谷（甲）（乙）兩篇短文內容，簡述這兩位“元方”是否人如其名。八、現代文閱讀(★★★)對比閱讀《春》和《濟南的冬天》，完成后面問題。【甲】桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。——朱自清《春》【乙】最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！——老舍《濟南的冬天》18．請給甲、乙兩個文段各擬一個小標題（字數不多于5個字）【甲】__________________【乙】__________________19．甲、乙兩個文段都按照怎樣的順序來描寫景物？請分別具體列出它們的寫景順序？20．理解下列句子中加下劃線詞的含義，說說它們表達作者怎樣的感情？花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。21．“最妙的是下點小雪呀！”，請結合原文，談談“妙”在哪些地方？(★★★)閱讀下文，完成下面小題。又見秋風起①深秋，漸起的冷意使整個校園花草蕭條，生命全無。翊颯秋風中，兩株奇崛的古槐硬是挺著虬枝到現在，也再無還手之力地落個滿地枯枝敗葉。冬天未到，我早已佝僂了腰背，像一只僵硬的螞蟻踟躕著。②“丁零零……”清脆響亮的電話鈴聲響起，一看，是媽。③“天氣轉冷了，你衣服夠嗎？棉被厚不厚？天氣預報說明天有冷空氣，下降10度，不夠的話我明天給你拿來”媽絮絮叨叨地說了一大通。④“夠了夠了，你不用專門跑一趟了。”媽仍不放心地囑咐了好幾遍，才不舍地放下電話。⑤從她的聲音里我似乎能感受到她急促的鼻息，耳邊縈回的叮嚀撩動我隱約的遙想。我仿佛能看到此刻的她正拿起親手為我新織的毛衣，鋪平又疊起。其實遠在異鄉工作的我每年秋寒時都會第一時間接到父母打來的電話，那些瑣碎的嘮叨如時光深處的溫暖烙印，為我拂去秋寒，融化冬雪。⑥記得還在讀師范時，秋寒剛剛到達的一個大清早。我懶洋洋地拿著飯碗，不情愿地走出寢室。被迎面的寒風一吹，我渾身瑟縮，慢吞吞地朝食堂走去。⑦下了樓，發現門口有兩個熟悉的身影。走近了，卻發現是父親和母親。父親穿著那件洗得泛白的中山裝，袖口的卷邊已經磨破。他通紅的臉上直冒熱氣，一雙粗糲厚實的大手正湊到嘴邊哈氣。母親的頭發上沾滿了細碎晶瑩的冰霜，脖子里土黃的圍巾襯得她的臉色有些泛黃。她把雙手叉進棉褲口袋里暖手，肥大的棉褲使她瘦小的身軀看起來更加單薄。他們的身旁支著一輛28寸的加重自行車，一邊的腳踏上扎著一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋，車子不堪重負似乎將要傾倒。⑧“你們怎么來了？”我趕忙把母親拉到一旁的桂花樹下低聲詢問。父親在一旁笑盈盈地望著我，眼里卻盛滿疑惑。他們哪里知道，他們這身鄉下人的打扮在這縣城里有多扎眼，我真怕會有同學看見。⑨“這不你爸昨晚看天氣預報說今天有冷空氣，怕你凍著，一大早就趕來了。”母親邊解釋邊伸手去解蛇皮袋，里面裝滿了我的衣褲鞋襪。“還有你最愛吃的土醬炒冬筍肉片，天冷要多吃點！”母親又從帆布包里掏出一個保溫杯塞到我懷里。⑩我一邊應聲一邊催促他們趕緊回去，父親便騎上車帶著母親回家。我一看表：才7點整，而他們卻空肚子騎了15里路，把掌心的溫暖捎帶到了我的手里。我愣愣地站在那兒，嗓子眼兒被哽住。捧著溫熱的保溫杯，我在桂桂花樹下淚流滿面。父母親每天夜晚為我看天氣預報，牽掛著他們一輩子也不放心的兒子，而我卻忘記了問候一聲右手還植著鋼板的父親和懼寒的母親。?想起“氣象先生”宋英杰接受電視采訪時說的一個故事。?家住北京的他看完電視后，寢不安席。他撥響了遠在武漢的兒子電話。告訴兒子寒流快到武漢，囑咐兒子注意保暖，要不就寄點衣物過去。兒子在那一頭不耐煩地說：“知道了，知道了。”掛了電話。他準備再撥時，哈爾濱的母親打來電話，關切地說：“北京今天要變天，你加衣服沒有？”他來不及答話，結結實實地打了個噴嚏。母親急了，嘮嘮叨叨地說了半天“責備”的話。她問母親那邊天氣，母親說：“雪還在下呢。”?他愣住了，他深深牽掛的，是北風尚未抵達的武漢，卻忘記了北風起處的哈爾