浙教版7年級(jí)上冊(cè)考點(diǎn)全突破全冊(cè)綜合測(cè)試（一）總分：150分考試時(shí)間：120分鐘一、單選題（共20題；共60分）1.（2021七上·江北期中）“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，荷花的品種繁多，五彩紛呈，形態(tài)各異，不同品種的荷花，這體現(xiàn)了生物多樣性的（

）A.

物種多樣性

B.

遺傳多樣性

C.

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.

數(shù)量多樣性【答案】B【解析】荷花品種資源豐富，傳統(tǒng)品種就達(dá)200多個(gè)，且不斷有新品種涌現(xiàn)。荷花有不同品種，體現(xiàn)生物的遺傳多樣性。故選：B。2.（2021七上·蕭山期中）如圖是甲、乙兩點(diǎn)所處經(jīng)緯度情況，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（

）A.

甲、乙都處于北半球

B.

甲、乙都處于西半球

C.

甲所處緯度是15°N，乙處所處緯度是45°N

D.

甲所處經(jīng)度是45°W，乙處所處經(jīng)度是15°W【答案】D【解析】如圖所示甲的坐標(biāo)為15°S、45°W，乙的坐標(biāo)為45°S、15°W，故甲位于南半球、西半球，乙位于南半球、東半球。故選項(xiàng)ABC說(shuō)法錯(cuò)誤，選項(xiàng)D說(shuō)法正確；故答案選：D3.（2020七上·吳興期末）在測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，小明利用天平和量杯測(cè)量出液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到幾組數(shù)據(jù)并繪出如圖所示的m-V圖像，下列說(shuō)法正確的是（

）A.

量杯質(zhì)量為40g

B.

40cm3的該液體質(zhì)量為40g

C.

該液體密度為1.25g/cm3

D.

該液體密度為2g/cm3【答案】B【解析】根據(jù)圖像可知，當(dāng)液體體積為20cm3時(shí)，總質(zhì)量為40g；當(dāng)液體體積為80cm3時(shí)，總質(zhì)量為100g；

根據(jù)公式m總=m杯+m液得到：

40g=m杯+ρ液×20cm3；

100g=m杯+ρ液×80cm3；

解得：ρ液=1g/cm3，m杯=20g。

故A、C、D錯(cuò)誤；

40cm3的該液體質(zhì)量m液'=ρ液V液'=1g/cm3×40cm3=40g，故B正確。故選B。4.（2020七上·嵊州期中）有一支刻度模糊不清的溫度計(jì)，將它插在冰水混合物中時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度為4厘米，將它插在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度為24厘米。當(dāng)將此溫度計(jì)插在某液體中時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度為17厘米，則此液體的溫度是多少？（

）A.

60℃

B.

65℃

C.

50℃

D.

40℃【答案】B【解析】當(dāng)水銀柱的長(zhǎng)度L=17cm時(shí)，根據(jù)公式24cm?4cm100℃=L?4cmt得到：5.（2020七上·杭州期中）如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)字如圖甲所示，怎樣才能使顯微鏡下觀察的圖像變成圖乙（

）A.

將載玻片順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°

B.

將載玻片逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°

C.

將載玻片向左上角移動(dòng)

D.

將載玻片向右下角移動(dòng)【答案】B【解析】根據(jù)顯微鏡中所成的像為倒像，可判斷出甲圖對(duì)應(yīng)的像為，要將此像變動(dòng)到乙像的位置，可以逆時(shí)針轉(zhuǎn)90°或順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)270°。所以B選項(xiàng)正確，A、C、D錯(cuò)誤。故選B6.（2020七上·浙江期末）小科用天平測(cè)量一鐵球質(zhì)量，他先把游碼撥到如圖甲所示位置，然后旋動(dòng)橫梁右端的螺母，使天平橫梁平衡；接下來(lái)他把鐵球放在天平左盤(pán)上，在天平右盤(pán)上放50g砝碼一只、10g砝碼一只，然后將游碼撥回到如圖乙所示位置，天平再次平衡。雖然小科的操作方法有誤，但還是可以測(cè)出鐵球的質(zhì)量。鐵球的質(zhì)量為（

）A.

60.4g

B.

60.2g

C.

59.6g

D.

59.8g

【答案】D【解析】根據(jù)甲圖可知，游碼此時(shí)的質(zhì)量為0.6g，

根據(jù)“左盤(pán)質(zhì)量=右盤(pán)質(zhì)量+游碼質(zhì)量”得到：m左=m右+0.6g

①；

根據(jù)右圖可知，游碼此時(shí)的質(zhì)量為0.4g，

根據(jù)“左盤(pán)質(zhì)量=右盤(pán)質(zhì)量+游碼質(zhì)量”得到：m左+m球=m右+0.4g+（50g+10g）

②；

②－①得到：m球=59.8g。故選D。7.（2020七上·余杭期中）下列操作導(dǎo)致的結(jié)果分析不正確的是（

）A.量筒測(cè)量液體的體積時(shí)，若視線是俯視的，則測(cè)得的體積比液體的真實(shí)體積要大

B.一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔大些，則用這把刻度尺測(cè)得的數(shù)值比真實(shí)值要小

C.用累積法測(cè)細(xì)金屬絲的直徑時(shí)，若繞線時(shí)沒(méi)有緊密，則測(cè)量值比真實(shí)值要大

D.用同一金屬刻度尺在冬天和夏天測(cè)同一物體的長(zhǎng)度時(shí)，夏天的測(cè)量值可能比冬天的要大【答案】D【解析】A.量筒測(cè)量液體的體積時(shí)，若視線是俯視的，根據(jù)“俯視大仰視小”的規(guī)律可知，則測(cè)得的體積比液體的真實(shí)體積要大，故A正確不合題意；

B.一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔大些，根據(jù)長(zhǎng)度的測(cè)量值=物體的真實(shí)長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度可知，用這把刻度尺測(cè)得的數(shù)值比真實(shí)值要小，故B正確不合題意；

C.用累積法測(cè)細(xì)金屬絲的直徑時(shí)，若繞線時(shí)沒(méi)有緊密，那么讀出的長(zhǎng)度為金屬絲的直徑和與空隙的總和，則測(cè)量值比真實(shí)值要大，故C正確不合題意；

8.（2020七上·西湖期中）依據(jù)右圖，下列說(shuō)法正確的是（

）A.

植株a的發(fā)育起點(diǎn)是d，d經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂形成c

B.

b是由營(yíng)養(yǎng)組織、上皮組織、輸導(dǎo)組織和分生組織等組成的

C.

圖d與神經(jīng)細(xì)胞的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等

D.

圖示a→d按結(jié)構(gòu)層次由宏觀到微觀的排列順序?yàn)閐→c→b→a【答案】C【解析】A：d是植物細(xì)胞，植株a發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，A不符合題意；

B、b是果實(shí)，是由營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等組成，B不符合題意；

C、圖d是植物細(xì)胞，它和人體細(xì)胞——神經(jīng)細(xì)胞的區(qū)別是，神經(jīng)細(xì)胞有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜，但是沒(méi)有液泡、葉綠體，d細(xì)胞卻具有，C符合題意；

D、c是上皮細(xì)胞，不屬于植物的結(jié)構(gòu)，D不符合題意。故答案為：C9.（2020七上·仙居月考）某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，量筒放平穩(wěn)后仰視液面讀得數(shù)值為19mL，倒出部分液體后，又俯視液面，數(shù)值為10mL．則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積（

）A.

等于9mL

B.

小于9mL

C.

大于9mL

D.

操作錯(cuò)誤無(wú)法判斷【答案】C【解析】用量筒量取液體時(shí)，量筒放平穩(wěn)后仰視液面讀得數(shù)值為19mL，實(shí)際液體的體積大于19mL。倒出部分液體后，又俯視液面，數(shù)值為10mL，實(shí)際液體的體積要小于10mL。所以實(shí)際倒出的液體體積大于9mL，C選項(xiàng)正確。故選C10.（2019七上·南潯月考）下列屬于結(jié)締組織的功能的是（

）A.

保護(hù)和分泌物質(zhì)的作用

B.

收縮和舒張的作用

C.

連結(jié)、保護(hù)、支持、營(yíng)養(yǎng)的作用

D.

接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的作用【答案】C【解析】A、上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，A不符合題意。

B、肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等，B不符合題意。

C、結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織．具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用，C符合題意。

D、神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．D不符合題意。

故答案為：C

11.（2019七上·紹興期末）下表是幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是（

）物質(zhì)鉛水銀酒精甲苯

熔點(diǎn)/℃328－38.8－117－95沸點(diǎn)/℃174035778111A.

鉛在350℃時(shí)處于固液共存狀態(tài)

B.

固態(tài)酒精與甲苯不是晶體

C.

在紹興不能用水銀溫度計(jì)測(cè)氣溫

D.

在紹興不能用酒精溫度計(jì)測(cè)沸水溫度【答案】D【解析】A.鉛的熔點(diǎn)是328℃，沸點(diǎn)是1740℃，而350℃在二者之間，因此這時(shí)鉛是液態(tài)，故A錯(cuò)誤；

B.固體酒精和甲苯都有熔點(diǎn)，那么它們都是晶體，故B錯(cuò)誤；

C.紹興全年的溫度變化在50℃~-30℃之間，而水銀溫度計(jì)的測(cè)溫范圍為：-38℃~357℃，前者正好在后者的范圍內(nèi)，因此可以用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫，故C錯(cuò)誤；

D.酒精溫度計(jì)的測(cè)溫范圍：-117℃~78℃，而沸水的溫度大約100℃，超出它的測(cè)量范圍，因此不能用酒精溫度計(jì)測(cè)沸水的溫度，故D正確。故選D。12.（2018七上·浦江期中）某同學(xué)制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)操作圖，正確的操作順序是（

）①滴清水②蓋上蓋玻片③放洋蔥表皮④滴紅墨水A.

①→②→③→④

B.

①→③→②→④

C.

②→①→③→④

D.

②→③→①→④【答案】B【解析】制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)操作正確順序是這樣的，第一步為“擦”：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；第二步為“滴”：把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；第三步為“撕”：把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；第四步為“展”：把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)；第五步為“蓋“：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；第六步為“染”：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。

因此圖中操作正確是順序是：①滴清水，③放洋蔥表皮，②蓋上蓋玻片，④滴紅墨水．故答案為：B13.（2018七上·紹興期中）用材料甲制成的刻度尺去測(cè)量用材料乙制成的物體的長(zhǎng)度。在5℃時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)度為L(zhǎng)1，在30℃時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)度為L(zhǎng)2。如果兩次的測(cè)量方法都正確，且L1＞L2。則下列說(shuō)法中正確的是（

）A.

甲、乙兩種材料膨脹程度不同，且材料乙的膨脹程度大

B.

如果在15℃時(shí)取甲、乙兩材料的長(zhǎng)度均是1米，則降低相同溫度后甲的長(zhǎng)度大于乙的長(zhǎng)度

C.

如果在15℃時(shí)取甲、乙兩材料的長(zhǎng)度均是1米，則升高相同溫度后甲的長(zhǎng)度大于乙的長(zhǎng)度

D.

以上三種情況都不對(duì)【答案】C【解析】A.如果兩種物質(zhì)的膨脹程度相同，那么兩個(gè)溫度下測(cè)得的結(jié)果應(yīng)該是相同的；因?yàn)長(zhǎng)1>L2，所以L2<L1，說(shuō)明溫度升高后，乙的長(zhǎng)度與刻度尺的單位長(zhǎng)度的比值減小了；既然二者都是膨脹，那么肯定是乙的膨脹程度更小一些，故A錯(cuò)誤；

B.因?yàn)樯呦嗤臏囟葧r(shí)乙的膨脹程度小，那么降低相同的溫度時(shí)乙縮小的程度也小，因此如果在15℃時(shí)取甲、乙兩材料的長(zhǎng)度均是1米，則降低相同溫度后乙的長(zhǎng)度大于甲的長(zhǎng)度，故B錯(cuò)誤；

C.因?yàn)樯呦嗤臏囟葧r(shí)乙的膨脹程度小，所以如果在15℃時(shí)取甲、乙兩材料的長(zhǎng)度均是1米，則升高相同溫度后甲的長(zhǎng)度大于乙的長(zhǎng)度，故C正確；D.綜上所述，故D錯(cuò)誤。故選C。14.（2017七上·臺(tái)州期中）某同學(xué)先后5

次測(cè)量同一個(gè)小球的直徑，其測(cè)量結(jié)果分別為1.74

厘米、1.73

厘米、1.74厘米、1.72

厘米、1.93

厘米，則小球的直徑應(yīng)取（

）A.

1.7325

厘米

B.

1.73

厘米

C.

1.77

厘米

D.

1.772

厘米【答案】B【解析】某同學(xué)先后5次測(cè)量同一個(gè)小球的直徑，其測(cè)量結(jié)果分別為1.74厘米、1.73厘米、1.74厘米、1.72厘米、1.93厘米。由長(zhǎng)度測(cè)量值的特點(diǎn)可知，準(zhǔn)確值部分必須相同，所以1.93厘米這一數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，應(yīng)去掉。將剩余四個(gè)數(shù)據(jù)1.74厘米、1.73厘米、1.74厘米、1.72厘米求平均值。1.74厘米+1.73厘米+1.74厘米+1.72厘米415.（2017七上·越城期中）對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小科同學(xué)整理的“錯(cuò)誤操作”與對(duì)應(yīng)測(cè)量結(jié)果。各選項(xiàng)中正確的是（）

選項(xiàng)錯(cuò)誤操作測(cè)量結(jié)果A用拉得很緊的皮卷尺去測(cè)量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離偏大B在測(cè)量頭發(fā)的直徑時(shí)，如果把頭發(fā)繞在鉛筆上時(shí)沒(méi)有排列緊密偏大C用溫度計(jì)測(cè)沸水溫度時(shí)，將溫度計(jì)移出沸水讀數(shù)偏大D用量筒測(cè)量液體體積時(shí)仰視讀數(shù)偏大A.

A

B.

B

C.

C

D.

D【答案】B【解析】A．用被拉長(zhǎng)了的皮尺測(cè)量跳遠(yuǎn)距離時(shí)，此距離是一定的，但皮尺上的分度值的真實(shí)長(zhǎng)度變大，而分度值的示數(shù)沒(méi)有變化，所以測(cè)量結(jié)果比實(shí)際距離偏小，A錯(cuò)誤；B．在測(cè)量頭發(fā)的直徑時(shí)，如果把頭發(fā)繞在鉛筆上時(shí)沒(méi)有排列緊密，會(huì)導(dǎo)致頭發(fā)絲的寬度測(cè)量結(jié)果偏大，計(jì)算得到的直徑也偏大，B正確；C．用溫度計(jì)測(cè)沸水溫度時(shí)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，否則示數(shù)會(huì)偏小，C錯(cuò)誤；D．用量筒量液體體積時(shí)讀數(shù)時(shí)視線要與液體的凹液面相平，否則測(cè)量的液體體積會(huì)不準(zhǔn)確，仰視讀數(shù)會(huì)比實(shí)際值要偏小，D錯(cuò)誤。故答案為：B16.你捉到了一些蚯蚓，但明天上實(shí)驗(yàn)課時(shí)才會(huì)用。那么今天晚上你用下列哪種處理方法能夠讓蚯蚓存活時(shí)間最長(zhǎng)()A.

將蚯蚓放在裝有干木屑的燒杯中，用紗布蓋上

B.

將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中，并擰緊瓶蓋

C.

將蚯蚓放在裝有小石子的花盆中，并噴灑大量的水

D.

將蚯蚓放在裝有濕潤(rùn)土壤的燒杯中，用紗布蓋上【答案】D【解析】蚯蚓沒(méi)有專門(mén)的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成。因此，蚯蚓需要生活在潮濕的土壤中，以保持體壁的濕潤(rùn)。故將蚯蚓放在裝有濕潤(rùn)土壤的燒杯中，用紗布蓋上的方法，蚯蚓存活時(shí)間最長(zhǎng)。故選：D17.如圖所示為巧測(cè)一高度為l的薄瓶的容積的示意圖，用刻度尺先測(cè)出瓶底直徑為d，瓶口向上倒入一定量水，測(cè)出水面高度為l1；然后再堵住瓶口，將瓶蓋倒置測(cè)出水面離瓶底的高度為l2，則瓶子的容積約為（）A.

B.

C.

D.

【答案】C【解析】酒瓶的底面積為瓶中水的體積V水=Sl1=，瓶中空氣體積V空=Sl2=，酒瓶的容積為V瓶=V水+V空=+=．18.下圖為某種類型的板塊邊界示意圖，圖示板塊邊界處出現(xiàn)了（

）A.

大陸板塊與大陸板塊的碰撞擠壓運(yùn)動(dòng)

B.

大洋板塊向大陸板塊碰撞擠壓運(yùn)動(dòng)

C.

大陸板塊內(nèi)部的張裂運(yùn)動(dòng)

D.

大洋板塊內(nèi)部的張裂運(yùn)動(dòng)【答案】A【解析】一般來(lái)說(shuō)，板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界的地帶，有的張裂拉伸，有的碰撞擠壓，地殼比較活躍。如圖，大陸板塊與大陸板塊的碰撞擠壓運(yùn)動(dòng)，形成高山。故答案為：A19.如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，有關(guān)分析正確的是(

)A.

過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)

B.

過(guò)程②表示細(xì)胞分化

C.

過(guò)程②染色體數(shù)會(huì)減半

D.

過(guò)程③表示細(xì)胞分裂【答案】A【解析】本題考查細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化過(guò)程。①過(guò)程細(xì)胞由小變大，是細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程，②過(guò)程是母細(xì)胞一分為二，分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，是細(xì)胞的分裂過(guò)程，③是細(xì)胞在形態(tài)、功能方面發(fā)生了變化，形成了不同的組織，是細(xì)胞的分化過(guò)程。因此本題選A。20.架設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時(shí)間——溫度曲線如圖乙所示（M為實(shí)線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體．則下列說(shuō)法正確的是（

）

A.

這種加熱方法一般稱為“水浴法”，優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱較均勻，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過(guò)100℃

B.

由圖乙知，M，N肯定都是晶體

C.

由圖乙知，M，N肯定都是非晶體

D.

由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體【答案】A【解析】將裝有萘的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過(guò)100℃，選項(xiàng)A正確；讀圖可知，M有一段這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，說(shuō)明此時(shí)物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn)，正在熔化，因此這種物質(zhì)屬于晶體，但在35min內(nèi)N物質(zhì)始終是固體，不能由此確定N是晶體還是非晶體，選項(xiàng)B、C、D錯(cuò)誤；故選A。二、填空題（共6題；共26分）21.（2021七上·紹興期中）學(xué)習(xí)了溫度計(jì)的知識(shí)后，同學(xué)們嘗試自制了一支氣體溫度計(jì)（如圖甲所示）。瓶中裝的是空氣，裝置不漏氣，玻璃管中間封有一段紅色液柱。

（1）此溫度計(jì)是根據(jù)

的原理制成的。

（2）小明把該溫度計(jì)先后放入0℃和50℃的水中，標(biāo)出紅色液柱右側(cè)分別到達(dá)的位置A和B，如圖乙所示（左邊裝置已省略），若用該溫度計(jì)測(cè)室內(nèi)溫度，液柱右側(cè)正好移動(dòng)到C處，則此時(shí)室內(nèi)的溫度為

℃。【答案】（1）氣體的熱脹冷縮（2）30【解析】(1)一支氣體溫度計(jì)，瓶中裝的是空氣，溫度升高時(shí)，分子運(yùn)動(dòng)會(huì)更加劇烈，導(dǎo)致液柱向右移動(dòng)，溫度降低，瓶中氣體氣壓減少，液柱向左移動(dòng)，所以溫度計(jì)是根據(jù)氣體的熱脹冷縮原理制成的；

(2)

圖中刻度尺的最小分度值為0.2cm，A點(diǎn)刻度值為4.00cm，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)刻度值為9.00cm，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)是7.00cm，0℃溫度對(duì)應(yīng)的刻度值4.00cm，50℃溫度對(duì)應(yīng)的刻度值為9cm，故每一厘米對(duì)應(yīng)溫度是=50℃÷（9.00-4.00）cm=10℃/格，C點(diǎn)刻度值7.00cm，距離A點(diǎn)的長(zhǎng)度=（7.00-4.00）cm=3cm，故室內(nèi)溫度=3cm×10℃/格=30℃。

22.（2020七上·溫嶺期中）

2015年2月，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種名為“綠葉海天牛”的動(dòng)物在攝取藻類后，能夠?qū)⒃孱惖哪骋患?xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi)，從而使自身也能進(jìn)行光合作用。（1）圖中可能是“綠葉海天牛”細(xì)胞的是圖________；（填“A”或“B”）（2）“綠葉海天牛”攝取藻類后自身也能進(jìn)行光合作用原因是細(xì)胞內(nèi)有了[________]；（填圖中序號(hào)）（3）在健康的細(xì)胞中，________可以控制細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換。（填“結(jié)構(gòu)名稱”）。【答案】（1）A（2）5（3）細(xì)胞膜【解析】（1）“綠葉海天牛”細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，A圖屬于動(dòng)物細(xì)胞。

（2）“綠葉海天牛”的動(dòng)物在攝取藻類后，能夠?qū)⒃孱惖哪骋患?xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi)，從而使自身也能進(jìn)行光合作用，能進(jìn)行光合作用原因是細(xì)胞內(nèi)有了

[5]

，即葉綠體。

（3）細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái)，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過(guò)性，也有保護(hù)作用，所以是整個(gè)細(xì)胞的控制中心。23.讀下面甲、乙兩圖，完成下面的問(wèn)題。（1）若該地多山崩和泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，甲圖中最易發(fā)生泥石流災(zāi)害的是

A.②④B.②③C.③④D.①②（2）乙圖為甲圖中某地一部分，實(shí)線為等高線，虛線為泥石流路線，某人剛好位于O點(diǎn)，則其最佳的逃生線路是圖中①～④中________（填序號(hào)）。【答案】（1）A（2）②【解析】（1）根據(jù)等高線分布判斷：②④處等高線“凸高為低”，為山谷，容易發(fā)生泥石流災(zāi)害。（2）山谷中遇泥石流應(yīng)沿山坡向高處跑，即②線路。24.（2019七上·余杭期末）已知一個(gè)空瓶子裝滿水后的總質(zhì)量為300g，在裝滿水的瓶子中放入一個(gè)小石塊，溢出水后其總成量為320g，取出石塊后，剩余的水和瓶子的總質(zhì)量為290g，（不計(jì)取出石塊的過(guò)程中帶走的水）則石塊的質(zhì)量為_(kāi)_______g，石塊的密度為_(kāi)_______g/cm3。（ρ水=1.0×103kg/m3）【答案】30；3【解析】石塊的質(zhì)量為：m=m溢出水后-m剩=320g-290g=30g；

石塊排開(kāi)水的質(zhì)量為：m排=m總-m剩=300g-290g=10g；

石塊的體積為：V=V排=m排25.（2021七下·浙江期中）小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。（1）應(yīng)選用顆粒

(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn)。（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度—時(shí)間”圖像。圖中第3min時(shí)，物質(zhì)處于

(選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)。【答案】（1）較小（2）固【解析】（1）應(yīng)選用顆粒較小的冰塊做實(shí)驗(yàn)。

（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度—時(shí)間”圖像。圖中第3min時(shí)，物質(zhì)處于固態(tài)。26.（2021七上·紹興期中）觀察是重要的科學(xué)研究方法，顯微鏡是重要的觀察工具。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）小明在用光學(xué)顯微鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)該顯微鏡的鏡盒里有如圖所示的4個(gè)鏡頭。為了能在視野中看到最多的細(xì)胞，他應(yīng)選用圖中的鏡頭組合

（填字母組合）。（2）在使用顯微鏡時(shí)，經(jīng)常在視野中出現(xiàn)“污物”。為了能快速準(zhǔn)確判斷視野中“污物”可能存在的位置，小明畫(huà)出了如圖所示思維導(dǎo)圖。請(qǐng)將該思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整

。【答案】（1）AD（2）污物在物鏡上【解析】(1)圖中A、B是目鏡，目鏡越短放大倍數(shù)越大，C、D是物鏡，物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，為了能看到最多的細(xì)胞，放大倍數(shù)應(yīng)該越小，故選擇AD組合；

(2)污物的判斷有三種可能，1可能在裝片上面，移動(dòng)裝片看看污物是否移動(dòng)；2目鏡上面，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡看污物是否移動(dòng)，；3在物鏡上面，看看污物受否移動(dòng)來(lái)判斷，根據(jù)流程圖可知，移動(dòng)裝片不動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污物不動(dòng)，說(shuō)明污物在物鏡上。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共5題；共38分）27.（2021七上·義烏期中）小明在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，用紅墨水染色后發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜與細(xì)胞壁出現(xiàn)分離的現(xiàn)象，小明對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，于是用清水重新操作染色步驟后發(fā)現(xiàn)細(xì)胞又恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)。接下來(lái)小明用不同的溶液進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并記錄如下現(xiàn)象：操作步驟25%的蔗糖溶液25%的蘇打溶液25%的食鹽溶液記錄“分離”的起止時(shí)間在蓋玻片的一側(cè)滴一滴溶液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，這樣重復(fù)幾次60秒58秒25秒觀察“復(fù)原”現(xiàn)象在載玻片的一側(cè)滴一滴清水，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，重復(fù)幾次能能不能（1）該實(shí)驗(yàn)要研究植物細(xì)胞的這種“分離”和“復(fù)原”現(xiàn)象與

的關(guān)系；（2）細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，在顯微鏡下依次觀察到如圖所示的細(xì)胞狀態(tài)。由此推測(cè)細(xì)胞膜具有

特點(diǎn)。（3）以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果或現(xiàn)象支持下列哪些觀點(diǎn)？

A.

三種溶液引起洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞分離速度不同

B.

三種溶液都能引起洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象

C.

清水都能使已發(fā)生“分離”現(xiàn)象的植物細(xì)胞“復(fù)原”（4）上述實(shí)驗(yàn)中，有一組細(xì)胞不能復(fù)原，其可能原因是

。【答案】（1）溶液種類（2）伸縮性大（彈性好）（3）A,B（4）細(xì)胞失活（細(xì)胞已經(jīng)死亡，合理即可）【解析】(1)從表格可知，該實(shí)驗(yàn)要研究植物細(xì)胞的這種“分離”和“復(fù)原”現(xiàn)象與溶液種類的關(guān)系；

(2)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，在顯微鏡下依次觀察到滴加蔗糖溶液后出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象，然后滴加清水，質(zhì)壁分離又復(fù)原。也就是說(shuō)外界蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，根據(jù)擴(kuò)散作用原理，水分子會(huì)由細(xì)胞液中滲出到外界溶液中，通過(guò)滲透作用失水，然后看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象；在滴加清水之后，外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，則細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水，然后看到質(zhì)壁分離復(fù)原。因此推測(cè)細(xì)胞膜具有伸縮性大（彈性好）。

(3)該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有：A.三種溶液引起洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞失水速度不同，正確；

B.三種溶液都能引起紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象，正確。

(4)上述實(shí)驗(yàn)中，有一組細(xì)胞不能復(fù)原，其原因是洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞失活。28.（2021七上·紹興期中）為了研究“蝙蝠主要是通過(guò)什么器官來(lái)發(fā)現(xiàn)障礙物的”，科學(xué)家在一個(gè)大房間內(nèi)豎起金屬絲制成的障礙物，然后記錄撞擊和避開(kāi)障礙物的蝙蝠數(shù)量，實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果見(jiàn)下表。

實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)處理方法被觀察的蝙蝠數(shù)量避開(kāi)障礙物編蝠的百分比(%)A不做任何處理100071B蒙住蝙蝠的雙眼100070C蒙住蝙蝠的雙耳100035（1）從實(shí)驗(yàn)A和B中，你能得出的結(jié)論是

。

（2）分析表中數(shù)據(jù)，蝙蝠是通過(guò)

（選填“雙眼”或“雙耳”）來(lái)發(fā)現(xiàn)障礙物的。

（3）可能是

的生活環(huán)境導(dǎo)致蝙蝠在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成了這樣的功能。

【答案】（1）蝙蝠不是通過(guò)雙眼來(lái)發(fā)現(xiàn)障礙物的（蝙蝠發(fā)現(xiàn)障礙物與雙眼無(wú)關(guān)）（2）雙耳（3）黑暗【解析】(1)A、B兩組實(shí)驗(yàn)中，A是不做處理的做空白對(duì)照組，B組是蒙住蝙蝠的雙眼，通過(guò)觀察避開(kāi)障礙蝙蝠的數(shù)量去得出結(jié)論，發(fā)現(xiàn)A組避開(kāi)蝙蝠的百分比是71%，而B(niǎo)組蒙住雙眼的蝙蝠避開(kāi)障礙物是70%，故雙眼對(duì)蝙蝠影響不大；

(2)根據(jù)A、C兩組對(duì)比可知，蒙住蝙蝠耳朵能避開(kāi)障礙物的蝙蝠只有35%，說(shuō)明蝙蝠是通過(guò)雙耳發(fā)現(xiàn)障礙物的；(3)生物影響環(huán)境也可以適應(yīng)環(huán)境，用雙耳飛行，說(shuō)明蝙蝠是為了適應(yīng)黑暗條件。29.閱讀某校科學(xué)興趣小組所做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)一：在模擬土坡上，堆放5~10厘米粗細(xì)不均的砂土，再在坡面上方澆注水流。若沿某條線方向澆注水流，則會(huì)形成小溝谷。若在整個(gè)坡面上隨意澆注，則會(huì)溝壑縱橫，坡面破碎。實(shí)驗(yàn)二：用玻璃制成箱體，在風(fēng)的入口附近堆放大小不均的砂粒，用電吹風(fēng)向里吹風(fēng)。某同學(xué)想：風(fēng)力不同，吹揚(yáng)起的砂粒有什么不同呢？當(dāng)停止吹風(fēng)時(shí)，沉積物分布有何規(guī)律？后來(lái)發(fā)現(xiàn)：風(fēng)力越大，吹揚(yáng)起的砂粒越大。當(dāng)停止吹風(fēng)時(shí)，顆粒大的先沉積，顆粒小的后沉積。（1）實(shí)驗(yàn)一現(xiàn)象說(shuō)明了________是濕潤(rùn)地區(qū)地形地貌形成的主要原因。（2）由實(shí)驗(yàn)二可見(jiàn)，________是造成干旱地區(qū)地形的主要原因。（3）下圖是一位同學(xué)外出考察時(shí)拍攝的照片，你認(rèn)為該地貌所屬的類型是(

)。A.海蝕地貌B.冰蝕地貌C.風(fēng)蝕地貌D.水蝕地貌（4）下述地形地貌的形成，不能通過(guò)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的有

(多選)。A.東非大裂谷B.喜馬拉雅山C.馬里亞納海溝

D.塔克拉瑪干沙漠的流動(dòng)沙丘E.阿爾卑斯山脈的角峰F.長(zhǎng)江下游三角洲【答案】（1）流水（2）風(fēng)力（3）C（4）A,B,C,E【解析】（1）實(shí)驗(yàn)一模擬的是流水對(duì)該地區(qū)的地形影響；

（2）實(shí)驗(yàn)二模擬的風(fēng)力對(duì)沙礫的影響；

（3）由圖可知，這是沙漠地區(qū)特有的石蘑菇，是由風(fēng)力侵蝕形成的；故C符合題意；

（4）上述實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是流水、風(fēng)力對(duì)地形的影響，都是外力作用；

AC、東非大裂谷、馬里亞納海溝，板塊張裂形成，內(nèi)力作用導(dǎo)致；故AC符合題意；

B、喜馬拉雅山是板塊擠壓形成，內(nèi)力作用導(dǎo)致的；故B符合題意；

D、塔克拉瑪干沙漠流動(dòng)沙丘是風(fēng)力導(dǎo)致的；故D不符合題意；

E、阿爾卑斯山脈的角峰是冰川侵蝕形成的；故E符合題意；

F、長(zhǎng)江下游三角洲是流水形成的；故F不符合題意；30.（2021七下·鄞州期中）小明和小紅發(fā)現(xiàn)，沸騰和熔化的實(shí)驗(yàn)裝置比較類似，于是就用同一套實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了“水的沸騰”和“海波熔化”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲是小明和小紅分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。將等質(zhì)量的水加熱相同時(shí)間后停止，如圖乙是他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像分析，若不計(jì)熱量損失，從給水加熱到水沸騰所需熱量較多的是________（填“小明”或“小紅”）。兩位同學(xué)將水加熱到沸騰所需的時(shí)間不同，其原因是________。（2）他們將裝有海波的大試管放入如圖甲實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈，如圖丙。溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度，根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丁。由圖像可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于________（填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)；第10min后，海波的熔化將________（填“繼續(xù)”或“停止”）。【答案】（1）小紅；水的初溫不同（2）固液共存；停止【解析】（1）根據(jù)乙圖可知，從給水加熱到水沸騰，小明用4min，而小紅用8min，則所需熱量較多的是小紅。小明的水初溫為96℃，小紅的水初溫為93℃，二者都升高到99℃，則：兩位同學(xué)將水加熱到沸騰所需的時(shí)間不同，其原因是水的初溫不同。

（2）根據(jù)圖像可知，在第5min~10min時(shí)，海波的溫度保持48℃不變，此時(shí)處于熔化過(guò)程，則第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)。第10min后，熱水和海波的溫度都是48℃，海波不能繼續(xù)吸收熱量，則海波的熔化將停止。

31.（2020七上·西湖月考）小丁同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）小丁同學(xué)使用顯微鏡觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞整體在視野的左下方,而且視野比較暗，接下來(lái)小丁將如何操作

。（2）小丁在老師的指導(dǎo)下還觀察到細(xì)胞有很多綠色的球形或橢球形的小體——葉綠體，發(fā)現(xiàn)葉綠體在視野中沿逆時(shí)針?lè)较蚓徛鲃?dòng)。她想：細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際流動(dòng)方向是怎樣的呢？請(qǐng)你幫她回答：

。

（3）小丁同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)視野中會(huì)有“污物”出現(xiàn)。該同學(xué)為了能正確快速判斷視野中“污物”可能存在的位置，畫(huà)出了如下圖1所示的思維導(dǎo)圖。請(qǐng)你在下圖1方框中填入合適的文字，將該思維導(dǎo)圖中②處應(yīng)填

。（4）該同學(xué)在用某光學(xué)顯微鏡觀察豬血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)該光學(xué)顯微鏡的鏡盒里只有如下圖2所示的4個(gè)鏡頭。為了能夠在視野中看到較多的細(xì)胞，宜選用下圖2中的鏡頭A和鏡頭

進(jìn)行觀察。【答案】（1）向右上方移動(dòng)玻片并增大光圈（2）逆時(shí)針（3）在目鏡上（4）D【解析】我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的．所以為了使顯微鏡視野右上方的細(xì)胞移到視野的中央，應(yīng)該把裝片向右上方移動(dòng)。光線較弱時(shí)用大光圈

（2）顯微鏡下所成的像是上下、左右顛倒的像，玻片移動(dòng)的方向與物象移動(dòng)的方向應(yīng)該是相反的，若在顯微鏡下看見(jiàn)葉綠體在視野中沿逆時(shí)針?lè)较蚓従徚鲃?dòng)，則實(shí)際流動(dòng)的方向也是逆時(shí)針。

（3）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的小污點(diǎn)，小污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡小污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，小污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上，因此將該思維導(dǎo)圖中②處應(yīng)填在目鏡上。

（4）顯微鏡的物鏡為螺絲式，目鏡是嵌入式，所以AB為目鏡，CD為物鏡；顯微鏡的放大倍數(shù)為物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，亮度越大，看到的細(xì)胞就越小，但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多．若要在視野內(nèi)看到較多的細(xì)胞，宜選用的鏡頭組合是AD。四、解答題（共4題；共26分）32.（2021七上·杭州期中）請(qǐng)你根據(jù)已有知識(shí)和下列信息設(shè)計(jì)二歧式檢索表來(lái)分辨下列植物：銀杏、桃樹(shù)、紅松、

水綿、玉米、卷柏、泥炭蘚。信息1：玉米種子的胚中只有一片子葉，桃樹(shù)種子的胚中有兩片子葉。信息2：紅松的葉呈針形，銀杏的葉呈扇形。信息3：卷柏以極度耐旱著稱，其耐旱能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)仙人球，如果太干旱它就會(huì)自己把根拔出來(lái)，卷縮似拳狀，隨風(fēng)移動(dòng)，遇到有水的地方時(shí)，根重新再鉆到土壤里尋找水分。卷柏有根、莖、葉的分化，利用孢子繁殖。信息4：泥炭蘚常見(jiàn)于山地濕潤(rùn)地區(qū)或沼澤中，無(wú)根，有莖、葉的分化。【答案】1a

有種子﹣﹣21b

無(wú)種子﹣﹣32a

種子外有果皮包被﹣﹣42b

種子外無(wú)果皮包被﹣﹣53a

有根、莖、葉分化﹣﹣卷柏3b

無(wú)根，有莖、葉