教師招聘試講試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學方法更注重學生的自主探究？（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習法答案：B2.教師在教學過程中最基本的權利是（）。A.教育教學權B.科學研究權C.管理學生權D.獲取報酬權答案：A3.在課堂教學中，教師引導學生對某個問題進行深入思考的環節是（）。A.導入B.講授C.提問D.總結答案：C4.最早提出“教學相長”教育思想的是（）。A.孔子B.孟子C.學記D.夸美紐斯答案：C5.學生在課堂上突然提出一個教師沒有準備的問題，教師應該（）。A.回避這個問題B.讓學生課后自己探究C.引導學生一起探究這個問題D.批評學生亂提問答案：C6.衡量教師是否成熟的重要標志是（）。A.能否關注自己的生存適應性B.能否關注教學情境C.能否自覺關注學生D.能否更多地考慮班集體的建設答案：C7.課程標準是（）的基本綱領性文件。A.學科教學B.學校教學C.地方教學D.國家教學答案：A8.在教育目的的價值取向問題上，主張教育是為了使人增長智慧、發展才干、生活更加充實幸福的觀點屬于（）。A.個人本位論B.社會本位論C.知識本位論D.能力本位論答案：A9.教師備課的核心環節是（）。A.閱讀課程標準B.研讀教材C.了解學生D.設計教學方法答案：B10.學校教育產生于（）。A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教師職業道德規范內容的有（）。A.愛國守法B.愛崗敬業C.關愛學生D.教書育人E.為人師表答案：ABCDE2.教學過程的基本規律包括（）。A.間接經驗與直接經驗相結合B.掌握知識與發展智力相統一C.傳授知識與思想品德教育相統一D.教師主導作用與學生主體作用相統一E.教學過程與生產勞動相結合答案：ABCD3.下列屬于現代學習方式的基本特征的有（）。A.主動性B.獨立性C.獨特性D.體驗性E.問題性答案：ABCDE4.以下屬于班級授課制優點的有（）。A.有利于經濟有效地大面積培養人才B.有利于發揮教師的主導作用C.有利于發揮學生集體的作用D.有利于因材施教E.有利于學生多方面發展答案：ABCE5.影響課程開發的因素有（）。A.社會B.知識C.學生D.家長E.教師答案：ABC6.教師的教育專業素養包括（）。A.具有先進的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有優良的個性品質E.具有健康的身體素質答案：ABC7.德育過程的基本要素包括（）。A.教育者B.受教育者C.德育內容D.德育方法E.德育目標答案：ABCD8.以下屬于課外教育特點的有（）。A.自主性B.靈活性C.實踐性D.開放性E.強制性答案：ABCD9.在教育研究中，常用的研究方法有（）。A.調查法B.觀察法C.實驗法D.個案研究法E.行動研究法答案：ABCDE10.以下屬于學生的本質屬性的有（）。A.學生是發展中的人B.學生是一個完整的人C.學生是以學習為主要任務的人D.學生是具有主觀能動性的人E.學生是教育者答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育目的就是培養目標。（）答案：錯誤2.教學永遠具有教育性。（）答案：正確3.學生是教育的對象，所以必須無條件地服從教師的指揮。（）答案：錯誤4.課程標準就是教材。（）答案：錯誤5.教師的主導作用就在于最大限度地發揮學生的主觀能動性。（）答案：正確6.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯誤7.現代教育的發展趨勢是教育終身化、教育全民化、教育民主化、教育多元化和教育技術現代化。（）答案：正確8.班級中的非正式群體對班級的發展都是不利的。（）答案：錯誤9.教育研究中，實驗法的自變量是可以控制的。（）答案：正確10.教師勞動的復雜性主要是由工作性質、工作任務及勞動過程的特殊性決定的。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師備課的基本要求。答案：教師備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學生、設計教法。同時還要寫好三種計劃，即學年（或學期）教學計劃、單元（或課題）計劃、課時計劃（教案）。2.簡述教學評價的功能。答案：教學評價具有診斷功能、導向功能、激勵功能、調控功能、鑒定功能等，能對教學過程及結果進行判斷、分析，促進教學改進和學生發展。3.簡述班主任工作的基本內容。答案：班主任工作基本內容包括了解和研究學生、組織和培養班集體、建立學生檔案、個別教育、班會活動、協調各種教育影響、操行評定、班主任工作計劃與總結等。4.簡述現代學生觀的內涵。答案：現代學生觀認為學生是發展中的人，具有巨大的發展潛能；學生是獨特的人，每個學生都有自身的獨特性；學生是具有獨立意義的人，是學習的主體。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在課堂教學中培養學生的創新思維？答案：可以通過創設問題情境，激發學生好奇心；鼓勵學生大膽質疑，發表不同見解；開展小組合作學習，促進思維碰撞；給予學生自主探究的機會等方式來培養。2.怎樣建立良好的師生關系？答案：教師要尊重和關愛學生，理解學生的需求；平等對待學生，一視同仁；與學生積極溝通交流，做學生的良師益友；不斷提高自身素養，以人格魅力影響學生。3.討論素質教育背景下如何進行課程改革？答案：課程改革要以學生發展為本，注重課程結構的均衡性