九年級體育第9周第17次課教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設計意圖嗨，同學們！這節課我們要一起探索體育的魅力，特別是九年級的你們，正值青春年華，身體和心理都在快速發展。今天，我們要通過一系列有趣的運動項目，不僅鍛煉身體，還要學會團隊合作。讓我們一起在汗水中揮灑青春，感受運動的快樂吧！???♂???讓我們在這堂課中，突破自我，一起成長！????二、核心素養目標1.**運動技能與體能發展**：提升學生的運動技能，增強體質，發展速度、力量、耐力等身體素質。

2.**團隊協作與溝通能力**：在集體運動中，培養學生團隊合作意識，學會有效溝通，提高團隊協作能力。

3.**規則意識與公平競爭**：強化學生對體育規則的認知，培養遵守規則、公平競爭的體育精神。

4.**自我挑戰與自我超越**：鼓勵學生在運動中挑戰自我，勇于超越，培養積極向上的心態。三、教學難點與重點1.**教學重點**

-**核心內容**：本節課的核心內容是籃球的基本技術動作，包括運球、傳球和投籃。

-**細節**：重點講解和示范正確的運球姿勢、傳球技巧以及投籃動作，確保學生掌握這些基礎技能。

-**舉例**：例如，在運球教學中，強調手腕的靈活性、球的控制力和身體的協調性。

2.**教學難點**

-**難點內容**：學生在籃球技術動作中，尤其是運球和傳球時，往往難以控制球的穩定性和準確性。

-**細節**：難點在于如何讓學生在運動中保持身體平衡，同時準確地將球傳給隊友。

-**舉例**：例如，在傳球教學中，難點是如何讓學生在移動中完成準確的肩上傳球，而不是傳球失誤或被對方截球。四、教學資源準備1.**教材**：確保每位學生都擁有籃球技術基礎教材，以便學生可以跟隨教材內容學習。

2.**輔助材料**：準備籃球運動相關圖片、圖表以及教學視頻，輔助學生理解技術動作。

3.**實驗器材**：確保籃球、運球練習球、計時器等器材的充足，并檢查其安全性。

4.**教室布置**：設置多個小組討論區，便于學生在練習中互相指導，同時安排實驗操作臺，方便示范和練習。五、教學過程【導入】

（老師）同學們，大家好！今天我們來學習籃球的基本技術，籃球是一項富有魅力的運動，不僅能鍛煉身體，還能培養團隊合作精神。請大家準備好，讓我們一起走進籃球的世界。

【新課導入】

（老師）首先，我們來回顧一下籃球運動的基本規則，確保我們每個人對比賽都有正確的理解。

（學生）好的，老師。

（老師）非常好，現在，我們將通過一系列的熱身活動，讓我們的身體活躍起來，為接下來的學習做好準備。

【熱身活動】

（老師）同學們，現在跟隨我一起做熱身運動，注意動作要領，保持身體協調。

1.**動態拉伸**：同學們，我們先進行動態拉伸，活動腿部、腰部和肩部肌肉，為接下來的運動做好準備。

2.**原地跳躍**：接下來，我們進行原地跳躍，提高下肢力量和心肺功能。

【基本技術教學】

（老師）現在，讓我們來學習籃球的基本技術。首先，我要向大家介紹的是運球。

1.**運球姿勢**：同學們，運球時，身體要稍微前傾，膝蓋微彎，眼睛看球。

2.**運球動作**：用手腕的力量將球拍向地面，注意要控制好球的方向和速度。

【示范與練習】

（老師）接下來，我會為大家示范正確的運球動作，請大家仔細觀察。

（老師）好的，現在請同學們分成小組，進行運球練習。注意，練習時要保持球的穩定性和準確性。

【傳球技術教學】

（老師）運球學完后，我們來學習傳球技術。傳球是籃球比賽中非常重要的技術之一。

1.**傳球姿勢**：傳球時，手臂要自然彎曲，掌心向上，用手指的力量將球傳出。

2.**傳球動作**：傳球時，要確保球傳出的方向和力量適中，避免傳丟或傳過。

【示范與練習】

（老師）接下來，我會為大家示范正確的傳球動作，請大家仔細觀察。

（老師）好的，現在請同學們繼續分組練習傳球。注意，傳球時要與隊友保持眼神交流，確保傳球準確。

【分組對抗練習】

（老師）同學們，現在我們將進行分組對抗練習，將所學的運球和傳球技術運用到實戰中。

（老師）請每組選出一名隊長，負責指揮本組隊員的進攻和防守。

【總結與評價】

（老師）同學們，今天的課程就到這里。在今天的練習中，我們學習了籃球的基本技術和團隊協作的重要性。

（老師）請每位同學對自己今天的表現進行評價，同時也對隊友的表現給予評價。

（老師）好的，現在請同學們分享自己在練習中的心得體會。

【作業布置】

（老師）今天的作業是：回家后，與家人或朋友一起練習籃球，鞏固今天所學的運球和傳球技術。

（老師）請大家記住，練習時要注意安全，不要過度勞累。

【結束】

（老師）同學們，今天的課程到此結束。希望大家在籃球的旅程中，不斷挑戰自我，收獲快樂和成長。

（老師）下課！六、教學資源拓展1.**拓展資源**

-**籃球運動歷史與文化**：介紹籃球運動的起源、發展歷程以及不同國家籃球文化的特色，如NBA的歷史、中國籃球的發展等。

-**籃球規則與裁判法**：深入講解籃球比賽的規則，包括犯規、違例、比賽流程等，以及裁判員的職責和裁判法的基本原則。

-**籃球訓練方法**：探討籃球訓練的科學方法，包括體能訓練、技術訓練、戰術訓練等，以及如何根據不同年齡和水平的運動員制定訓練計劃。

2.**拓展建議**

-**籃球運動歷史與文化**：建議學生閱讀相關的籃球書籍或觀看紀錄片，了解籃球運動的豐富歷史和文化背景。

-**籃球規則與裁判法**：鼓勵學生參加籃球裁判培訓班，學習裁判規則，提高對籃球比賽的規則理解。

-**籃球訓練方法**：推薦學生觀看專業的籃球訓練視頻，學習先進的訓練技巧和方法，同時可以嘗試自己設計簡單的訓練計劃，提高自己的籃球技能。

具體拓展建議如下：

-**籃球運動歷史與文化**：

-學生可以閱讀《籃球：一場全球運動的故事》等書籍，了解籃球運動的起源和發展。

-觀看《籃球大世紀》等紀錄片，感受籃球運動的魅力和歷史變遷。

-**籃球規則與裁判法**：

-建議學生參加學校或社區組織的籃球裁判培訓班，學習裁判規則和裁判法。

-鼓勵學生觀看NBA比賽，注意裁判員的判罰，學習如何成為一名合格的籃球裁判。

-**籃球訓練方法**：

-學生可以觀看NBA球星的技術訓練視頻，學習他們的訓練方法和技巧。

-鼓勵學生參加籃球俱樂部或團隊，在教練的指導下進行系統的籃球訓練。

-建議學生根據自己的體能和技能水平，制定適合自己的訓練計劃，如增加投籃次數、加強體能訓練等。七、教學反思這節課的籃球基本技術教學結束后，我有一些深刻的反思。

首先，我覺得在導入環節，我通過回顧籃球規則的方式，幫助學生快速進入學習狀態，這是一個不錯的開始。然而，我發現有些學生對于規則的理解還不夠深入，這說明我在導入時可能需要更加細致地講解規則，特別是那些容易混淆的部分。

接著，熱身活動的設計上，我注意到學生們的參與度很高，這說明熱身運動的設計是有效的。但我觀察到，在熱身過程中，有幾位學生的動作不夠到位，這可能是因為他們對熱身的重要性認識不足。因此，我計劃在未來的教學中，更加強調熱身的重要性，并確保每個學生都能正確執行熱身動作。

在基本技術教學部分，我對運球和傳球的講解和示范都較為詳細，但課后反饋顯示，有些學生對于運球的協調性和傳球的準確性仍然感到困惑。這讓我意識到，我需要更加注重個別指導，針對不同學生的學習情況，提供個性化的輔導。

在示范與練習環節，我注意到小組練習時，學生們之間的互動和交流非常積極，這讓我感到欣慰。但是，我也發現，在練習中，一些學生因為急于求成而忽略了正確的技術動作，導致動作變形。因此，我需要在今后的教學中，更加注重動作的規范性和練習的持續性。

分組對抗練習環節，我看到了學生們在實戰中的應用能力，但同時也發現了一些問題，比如進攻時缺乏策略，防守時不夠專注。這提醒我，在未來的教學中，我們需要更多地融入戰術訓練，讓學生學會如何在實際比賽中運用所學技術。

在總結與評價環節，我鼓勵學生們進行自我評價和相互評價，這有助于他們認識到自己的優點和不足。然而，我也發現，有些學生在評價時不夠具體，缺乏深度。因此，我打算在接下來的教學中，提供更具體的評價標準，引導學生進行更深入的自我反思。

最后，作業布置環節，我注意到有些學生對于家庭練習的反饋不夠積極，這可能是因為他們對作業的重視程度不夠。為了提高作業完成的質量，我計劃在下次課前，檢查作業完成情況，并對作業表現優異的學生進行表揚。八、板書設計①籃球基本技術概述

-運球：基本姿勢、動作要領、運球種類

-傳球：基本姿勢、動作要領、傳球種類

-投籃：基本姿勢、動作要領、投籃種類

②運球技術詳解

-正確姿勢：身體前傾、膝蓋微彎、眼睛看球

-動作要領：手腕力量、球的方向與速度控制

③傳球技術詳解

-正確姿勢：手臂自然彎曲、掌心向上、手指力量

-動作要領：傳球方向