第2課時管理計算機教學設計滇人版（2016）初中信息科技七年級下冊_第1頁
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文檔簡介

課題：管理計算機第2周第1課時課型：新授教學重、難點重點：查看計算機基本配置信息，安裝軟件與添加新硬件驅動，設置文件和圖標排列。難點：復雜管理操作的理解與執行，如硬件驅動安裝失敗的處理。學習目標熟練查看計算機基本配置信息。能合理排列文件和圖標。學會設置屏幕分辨率、系統日期和音量。掌握軟件安裝和驅動添加方法。板書設計查看計算機屬性：操作步驟、信息內容；管理桌面：快捷方式添加、圖標排列調整；屏幕分辨率設置：設置依據、操作方法；系統時間與音量調整：操作路徑；軟件安裝與驅動添加：安裝流程、驅動獲取。教學過程（一）導入新課通過展示一些電腦使用中常見問題的圖片或視頻，如電腦沒聲音、打印機無法連接、屏幕分辨率異常等，提出問題：“同學們在使用電腦時遇到過這些情況嗎？知道怎么解決嗎？”引導學生思考解決方法，從而自然地導入本節課對計算機管理操作的學習。（二）講授新課1.查看計算機屬性在計算機上演示，打開桌面上“計算機”的右鍵快捷菜單，選擇“屬性”命令，打開“系統”窗口，向學生展示可以查看的計算機硬件容量、處理器信息等基本配置信息。邊操作邊講解每一步驟，讓學生跟著操作。2.管理計算機桌面示范為常用軟件添加桌面快捷方式的方法，找到軟件的安裝目錄，右鍵單擊軟件圖標，選擇“發送到”—“桌面快捷方式”。指導學生為自己常用的軟件添加快捷方式。在桌面空白處單擊鼠標右鍵，打開桌面快捷菜單，選擇“排列方式”，演示不同的排列方式，如按名稱、大小、修改日期等，讓學生選擇適合自己的排列方式整理桌面圖標。屏幕分辨率設置講解分辨率的概念，說明它與顯示器大小和物理比例的關系。以教室電腦為例，打開“控制面板”，找到“顯示”選項，進入“屏幕分辨率”設置界面，演示如何根據顯示器的實際情況設置合適的分辨率，如1920×1080，并讓學生觀察設置前后屏幕顯示效果的變化。系統時間與音量調整打開電腦右下角的時間顯示區域，示范調整系統時間的方法，包括更改日期、時間和時區。找到音量圖標，演示調整揚聲器音量大小的操作，如靜音、增大或減小音量。軟件安裝與驅動添加選擇一款常用軟件的安裝包，演示軟件安裝的一般步驟，如雙擊安裝文件、閱讀并同意許可協議、選擇安裝路徑、等待安裝完成等。講解添加新硬件驅動程序的方法，以連接新的打印機為例，說明大多數硬件連接后能自動安裝相應的驅動程序。若無法自動安裝，可以使用“驅動人生”或“驅動精靈”等驅動安裝程序自動搜索并安裝驅動。（三）綜合實踐教師將所需軟件安裝包分發給學生，學生根據自己的需求安裝軟件，在安裝過程中，嘗試添加軟件的桌面快捷方式，調整桌面圖標排列，設置屏幕分辨率，調整系統時間和音量。教師在教室里巡視，觀察學生的操作情況，及時為遇到問題的學生提供幫助和指導。對于普遍出現的問題，集中進行講解。（四）課堂小結與學生一起回顧本節課學習的管理計算機的各項操作，強調查看計算機屬性可以了解電腦配置；合理管理桌面能提高使用效率；合適的屏幕分辨率

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