Unit6MyHomeLesson3（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級下冊課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit6MyHomeLesson3

2.教學(xué)年級和班級：三年級一班

3.授課時間：2023年10月25日，星期三，第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

親愛的小朋友們，今天我們要一起走進(jìn)Unit6MyHome的第三課。這節(jié)課，我們將會用英語描繪自己的家，學(xué)習(xí)一些關(guān)于家庭成員和房間的新單詞。讓我們一起期待一個充滿樂趣和發(fā)現(xiàn)的英語之旅吧！???????????????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化意識和社會實(shí)踐能力。首先，通過角色扮演和家庭場景的對話練習(xí)，提升學(xué)生的語言實(shí)踐能力。其次，通過介紹不同家庭成員和房間名稱，增強(qiáng)學(xué)生的文化理解。最后，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的家庭情況，鍛煉他們的社交能力和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：家庭成員詞匯（如：mother,father,brother,sister,grandmother,grandfather等）和房間名稱（如：kitchen,bedroom,livingroom等）。

-重點(diǎn)句型：Howmanypeoplearethereinyourfamily?（你家里有多少人？）和Thisismy...（這是我的...）。

-重點(diǎn)練習(xí)：正確運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡單的對話。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)詞匯：家庭成員詞匯和房間名稱的拼寫和發(fā)音，特別是對于一些字母組合的發(fā)音規(guī)則。

-難點(diǎn)句型：Howmany...?和Thisismy...的結(jié)構(gòu)理解與應(yīng)用，特別是數(shù)量詞的用法。

-難點(diǎn)情境：在實(shí)際情境中運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流，包括提問和回答。例如，學(xué)生可能難以理解“twobrothers”中的“two”表示數(shù)量，而不是順序。

-難點(diǎn)活動：角色扮演時，學(xué)生可能因?yàn)槿狈?shí)際的家庭生活經(jīng)驗(yàn)而難以想象并表達(dá)自己的家庭情況。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：實(shí)物教具（家庭圖片卡片、家庭成員角色頭飾）、多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）。

-課程平臺：英語學(xué)習(xí)軟件或平臺，如英語學(xué)習(xí)APP。

-信息化資源：英語家庭場景的圖片庫、音頻資料、視頻教學(xué)片段。

-教學(xué)手段：掛圖、黑板、白板、彩色粉筆、教學(xué)課件。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布包含家庭圖片和家庭成員詞匯的PPT，要求學(xué)生識別家庭成員并嘗試用英語說出他們的名字。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“你能說出你家里有多少人嗎？”和“你的臥室里有什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT，識別家庭成員和房間名稱。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并嘗試用英語描述自己的家庭。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交包含家庭成員描述的英語句子。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，準(zhǔn)備課堂活動。

-信息技術(shù)手段：利用微信群分享預(yù)習(xí)資料。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示不同家庭的照片，引出“myhome”的主題。

-講解知識點(diǎn)：講解家庭成員和房間名稱的英語表達(dá)，如“mymother,mybedroom”。

-組織課堂活動：進(jìn)行“介紹我的家”的角色扮演游戲。

-解答疑問：針對學(xué)生在角色扮演中遇到的問題，如“howmany”的用法。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，理解新詞匯和句型。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與角色扮演，練習(xí)新學(xué)的句子。

-提問與討論：學(xué)生提出問題，如“如何用英語說‘Ihavetwobrothers’？”并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師詳細(xì)講解新詞匯和句型。

-實(shí)踐活動法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用語言。

-合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生在小組中討論并練習(xí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生用英語寫一段關(guān)于自己家的描述。

-提供拓展資源：推薦在線英語學(xué)習(xí)平臺，提供更多家庭場景的對話練習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供反饋，鼓勵學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求完成描述自己家的英語短文。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦平臺進(jìn)行額外的家庭場景對話練習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的寫作，思考如何改進(jìn)英語表達(dá)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思，提升英語寫作能力。六、拓展與延伸一、提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

1.閱讀材料一：《MyFamilyTree》

材料內(nèi)容：通過閱讀這篇文章，學(xué)生可以了解家庭樹的概念，以及如何用英語描述自己的家族成員和家族歷史。

2.閱讀材料二：《HomeAroundtheWorld》

材料內(nèi)容：這篇閱讀材料介紹了世界各地不同文化背景下的家庭結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境，有助于學(xué)生拓展視野，了解多元文化。

3.閱讀材料三：《HowtoIntroduceYourFamilyinEnglish》

材料內(nèi)容：這篇閱讀材料提供了多種用英語介紹家庭成員的方法和句型，幫助學(xué)生提高語言表達(dá)能力和交際能力。

二、鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.主題一：探究不同文化背景下的家庭結(jié)構(gòu)

指導(dǎo)學(xué)生查找不同國家或地區(qū)的家庭結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如中國、美國、印度等國家的家庭觀念和家庭成員關(guān)系。通過對比分析，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭結(jié)構(gòu)與文化的關(guān)系。

2.主題二：制作家庭相冊

指導(dǎo)學(xué)生利用課外時間收集家庭照片，并嘗試用英語描述每張照片中的家庭成員和場景。通過制作家庭相冊，提高學(xué)生的英語表達(dá)能力和對家庭文化的認(rèn)識。

3.主題三：采訪家庭成員

指導(dǎo)學(xué)生選擇一位家庭成員，用英語進(jìn)行采訪，了解他們的生活習(xí)慣、興趣愛好等。通過采訪活動，增強(qiáng)學(xué)生與家人的溝通能力，提高英語口語表達(dá)能力。

4.主題四：撰寫家庭故事

指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的家庭經(jīng)歷，撰寫一篇家庭故事。故事內(nèi)容可以涉及家庭生活、家庭成員間的親情、成長經(jīng)歷等。通過寫作，提高學(xué)生的英語寫作能力和對家庭文化的理解。

5.主題五：家庭英語角

鼓勵學(xué)生在家里或?qū)W校組織家庭英語角活動，邀請家人或同學(xué)參加。通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)英語，提高英語聽說能力。

三、組織課外實(shí)踐活動

1.家庭參觀日

鼓勵學(xué)生邀請家人一同參加家庭參觀日活動，如參觀祖父母家、家鄉(xiāng)的老街等。在活動中，用英語向家人介紹所見所聞，提高英語表達(dá)能力。

2.家庭英語晚會

組織家庭英語晚會，讓學(xué)生和家人一起表演英語歌曲、舞蹈、小品等節(jié)目。通過活動，增進(jìn)家庭成員間的感情，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。

3.家庭英語競賽

舉辦家庭英語競賽，如家庭英語演講、家庭英語知識問答等。通過競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高英語素養(yǎng)。七、課后作業(yè)1.完成以下句子，使用課文中學(xué)到的家庭成員詞匯：

-Mymotherisa__________.

-Myfatherisa__________.

-Mybrotherisa__________.

-Mysisterisa__________.

-Mygrandmotherisa__________.

答案：nurse,teacher,doctor,engineer,teacher

2.用英語描述你的臥室，包括床、書桌、書架等物品：

-Mybedroomisverysmall,butitisverycozy.Ihavea__________,a__________,anda__________.Ireadbooksonmy__________.

答案：bed,desk,bookshelf,bed

3.寫一段話，介紹你的家庭成員：

-Myfamilyisveryhappy.Ihaveamother,afather,abrother,andasister.Mymotherisateacher.Sheisverykindandteachesmealot.Myfatherisadoctor.Heworkshardtohelppeople.Mybrotherisastudent.Heisverysmartandlikesplayingsoccer.Mysisterisadancer.Sheisverygracefulandperformsinadancegroup.

4.創(chuàng)造一個對話，假設(shè)你在介紹你的家給你的外國朋友：

-A:Hi,canyoushowmearoundyourhome?

-B:Sure!Thisismylivingroom.WeusuallysithereandwatchTVtogether.Thisismykitchen.Mymothercooksdeliciousmealsforus.Andthisismybedroom.Ihavealotofbookshere.

5.畫一幅圖，展示你的家庭聚會場景，并寫一段話描述：

-圖中：家人圍坐在餐桌旁，桌上擺滿了美食。

-描述：OnasunnySunday,myfamilygatheredtogetherforafamilydinner.Wesataroundthetable,enjoyingavarietyofdeliciousdishes.Welaughed,talked,andsharedstories.Itwasahappyandmemorableday.八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)

-家庭成員的英語表達(dá)：father,mother,brother,sister,grandmother,grandfather等。

-房間名稱的英語表達(dá)：kitchen,bedroom,livingroom,bathroom,diningroom等。

-常用句型：Howmanypeoplearethereinyourfamily?Thisismy...

②重點(diǎn)詞匯

-Familymembers:mother,father,brother,sister,grandmother,grandfather

-Rooms:kitchen,bedroom,livingroom,bathroom,diningroom

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