主題一任務(wù)三文章的排版教學(xué)設(shè)計-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級下冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：主題一任務(wù)三文章的排版

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2023年11月10日，星期五，第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

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同學(xué)們，大家好！今天我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的是“主題一任務(wù)三文章的排版”。這個課題可是信息技術(shù)的重點內(nèi)容哦，我們一起來探索如何讓我們的文章排版更加美觀、實用吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：認(rèn)識到排版在信息傳遞中的重要性，增強對信息呈現(xiàn)形式的認(rèn)識。

2.計算機操作能力：掌握文本編輯的基本操作，提高信息處理技能。

3.創(chuàng)新思維：通過設(shè)計排版方案，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提升個性化表達(dá)的能力。

4.信息道德：學(xué)會尊重他人作品，正確使用版權(quán)，培養(yǎng)良好的信息倫理觀念。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：

七年級的學(xué)生在之前的信息技術(shù)課程中已經(jīng)接觸過基本的計算機操作，如鍵盤輸入、鼠標(biāo)操作等。對于文本編輯軟件的基本功能，如文字的插入、刪除、格式設(shè)置等，他們有一定的了解。然而，對于文章排版的具體技巧，如段落間距、字體選擇、對齊方式等，他們的掌握程度可能參差不齊。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

大部分學(xué)生對信息技術(shù)課程保持較高的興趣，他們喜歡嘗試新鮮事物，對于能夠應(yīng)用于實際生活的技能尤為感興趣。學(xué)生的能力水平各異，有的學(xué)生在操作上較為熟練，而有的學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，有的則更傾向于動手實踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)文章排版時，學(xué)生可能會遇到以下困難：一是對排版規(guī)則的理解不夠深入，導(dǎo)致排版效果不佳；二是對于如何選擇合適的字體、顏色等元素缺乏經(jīng)驗，影響文章的整體美觀；三是部分學(xué)生可能對計算機操作不夠熟練，難以快速掌握排版技巧。為了克服這些困難，需要教師提供耐心指導(dǎo)，并通過實際操作和示范來幫助學(xué)生逐步提高。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有《信息技術(shù)》七年級下冊教材，以便跟隨課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與文章排版相關(guān)的圖片、圖表，以及展示排版效果的示例視頻，以增強直觀教學(xué)效果。

3.實驗器材：準(zhǔn)備電腦實驗室或教室內(nèi)的計算機，確保所有設(shè)備運行正常，且網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定。

4.教室布置：布置教室，設(shè)置小組討論區(qū)，安排實驗操作臺，方便學(xué)生分組練習(xí)排版操作。教學(xué)過程【導(dǎo)入】

同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)信息技術(shù)中的一個重要內(nèi)容——文章的排版。你們在日常生活中是否遇到過這樣的問題：一篇內(nèi)容豐富的文章，如果排版不當(dāng)，會讓人閱讀起來感到不舒服。那么，如何讓我們的文章排版得既美觀又實用呢？這就是我們今天要探索的課題。???

【新課導(dǎo)入】

一、了解排版的重要性

同學(xué)們，我們先來討論一下，為什么文章的排版很重要呢？請你們分享一下你們的看法。（學(xué)生自由發(fā)言）

老師點評：排版不僅影響閱讀體驗，還能體現(xiàn)作者的用心和對內(nèi)容的重視。

二、學(xué)習(xí)排版的基本原則

1.字體選擇

-字體要易于閱讀，如宋體、黑體等。

-根據(jù)文章內(nèi)容選擇合適的字體，如科技文章可以使用科技感較強的字體。

2.字號大小

-標(biāo)題字號要大于正文，突出重點。

-正文部分要保持字號一致，便于閱讀。

3.段落間距

-段落間距要適中，既不過于擁擠，也不過于松散。

-可采用1.5倍行距，提高閱讀舒適度。

4.對齊方式

-正文一般采用左對齊，標(biāo)題可采用居中對齊或兩端對齊。

5.頁眉頁腳

-頁眉頁腳可以添加文章標(biāo)題、作者、頁碼等信息。

【互動教學(xué)】

三、實際操作，掌握排版技巧

同學(xué)們，現(xiàn)在我們知道了排版的基本原則，接下來讓我們來實際操作一下。請大家打開電腦，打開Word文檔，按照以下步驟進(jìn)行排版練習(xí)。

1.創(chuàng)建一個新文檔，輸入以下文字：

-標(biāo)題：信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用

-正文：信息技術(shù)已經(jīng)深入到我們生活的方方面面，從手機、電腦到智能家居，無不體現(xiàn)著信息技術(shù)的魅力。

2.根據(jù)我們剛才學(xué)習(xí)到的排版原則，對文檔進(jìn)行排版。

【學(xué)生實踐】

同學(xué)們，現(xiàn)在請大家按照老師的要求，獨立完成文檔的排版。在排版過程中，遇到困難可以隨時向我提問。????

【點評與反饋】

四、點評與反饋

同學(xué)們，現(xiàn)在請大家展示一下你們的排版成果。我會挑選一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行點評，并提出改進(jìn)意見。

1.檢查字體、字號、段落間距、對齊方式等是否符合排版原則。

2.觀察排版后的文章是否美觀、易讀。

【總結(jié)與拓展】

五、總結(jié)與拓展

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)排版的重要性及基本原則。

2.拓展：請同學(xué)們思考，除了文章排版，還有哪些信息呈現(xiàn)方式需要我們注意？如何運用所學(xué)知識美化我們的信息表達(dá)？

【課堂小結(jié)】

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了文章的排版，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，讓我們的文字更加生動、美觀。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要不斷積累排版技巧，提高信息處理能力。好了，今天的課程就到這里，下課！????教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.排版軟件介紹：

-探索不同排版軟件的特點和適用場景，如MicrosoftWord、WPS文字、AdobeInDesign等。

-學(xué)習(xí)不同軟件的高級排版功能，如分欄、水印、頁眉頁腳的設(shè)置等。

2.文字處理技巧：

-學(xué)習(xí)如何使用文字處理軟件中的查找和替換功能，提高文字編輯效率。

-探討如何利用樣式和模板功能快速創(chuàng)建專業(yè)文檔。

3.設(shè)計元素應(yīng)用：

-研究如何使用圖標(biāo)、圖片和顏色等設(shè)計元素來增強文檔的視覺效果。

-了解不同設(shè)計風(fēng)格的特點，如現(xiàn)代、復(fù)古、簡約等。

二、拓展建議

1.實踐項目：

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計一份班級手冊或?qū)W校活動的宣傳冊，運用所學(xué)的排版知識。

-學(xué)生可以參與學(xué)校的墻報設(shè)計比賽，將排版技巧應(yīng)用到實際設(shè)計中。

2.個人作品集：

-學(xué)生可以創(chuàng)建自己的個人作品集，展示自己的排版設(shè)計作品。

-作品集可以包括個人簡歷、學(xué)習(xí)筆記、創(chuàng)意設(shè)計等。

3.在線資源：

-鼓勵學(xué)生訪問在線教育資源，如在線教程、設(shè)計社區(qū)等，學(xué)習(xí)更多的排版技巧和設(shè)計理念。

-學(xué)生可以通過在線論壇和博客，與其他設(shè)計愛好者交流心得。

4.實用工具：

-教師可以推薦一些在線工具，如在線字體庫、圖標(biāo)資源網(wǎng)站等，幫助學(xué)生豐富設(shè)計元素。

-學(xué)習(xí)使用在線排版工具，如Canva、AdobeSpark等，提升學(xué)生的排版實踐能力。

5.課外閱讀：

-鼓勵學(xué)生閱讀有關(guān)排版和設(shè)計的書籍，如《平面設(shè)計基礎(chǔ)》、《排版設(shè)計原理》等。

-通過閱讀，學(xué)生可以了解排版的歷史和發(fā)展，以及不同文化背景下的設(shè)計風(fēng)格。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《排版設(shè)計入門》

這本書適合初學(xué)者，詳細(xì)介紹了排版的基本原則和技巧，包括字體選擇、顏色搭配、版式設(shè)計等，有助于學(xué)生深入理解排版的藝術(shù)。

-視頻資源：《排版設(shè)計教程》

一系列視頻教程，由專業(yè)人士講解排版設(shè)計的基礎(chǔ)知識和實際操作，學(xué)生可以通過觀看視頻學(xué)習(xí)到更多的排版技巧。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后閱讀《排版設(shè)計入門》這本書，并嘗試完成書中的練習(xí)題，加深對排版知識的理解。

-觀看《排版設(shè)計教程》視頻，選擇其中一節(jié)內(nèi)容，如“字體選擇與使用”，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并嘗試在Word文檔中實踐所學(xué)技巧。

-學(xué)生可以收集一些優(yōu)秀的排版案例，如雜志封面、書籍設(shè)計等，分析其排版特點，并思考如何將這些特點應(yīng)用到自己的作品中。

-鼓勵學(xué)生嘗試設(shè)計自己的個人名片或邀請函，運用所學(xué)的排版知識，提高自己的設(shè)計能力。

-學(xué)生可以組建小組，共同完成一個班級活動或?qū)W校的宣傳材料設(shè)計，通過團隊合作，提升排版技能。

-教師在課后可以通過班級群或面對面交流的方式，解答學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中遇到的問題，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-學(xué)生完成拓展學(xué)習(xí)后，可以提交自己的學(xué)習(xí)心得和作品，與其他同學(xué)分享，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流。板書設(shè)計①文章排版的基本原則

-字體選擇：易于閱讀的字體，如宋體、黑體等。

-字號大小：標(biāo)題大于正文，保持正文字號一致。

-段落間距：適中，1.5倍行距。

-對齊方式：正文左對齊，標(biāo)題可居中或兩端對齊。

-頁眉頁腳：添加信息，如標(biāo)題、作者、頁碼。

②排版技巧與操作

-字體樣式