《把一切獻給黨》教學設計胡毅教學目標：1、通過學唱歌曲更加熱愛我們偉大的中國共產黨。2、演唱《把一切獻給黨》，表現甘愿為了理想奉獻青春、奉獻生命的堅定信念和滿腔豪情。教學重難點：歌曲中的節拍變化教學準備：教學課件、鋼琴等教學過程：一、導入，在眾多謳歌黨的歌曲中，有一首歌不同凡響。它的歌詞情深意切，它的旋律回味悠長，聽后讓人心潮澎湃，久久難以平靜。這首歌就是由李峰作詞，印青作曲的《把一切獻給黨》。這部作品曾經獲得1991年全軍紀念建黨70周年優秀歌曲創作一等獎，1992年第五屆全國青年歌手電視大獎賽優秀歌曲二等獎，2002年全國“頌歌獻給黨”迎接十六大新歌征集活動十佳作品獎。《把一切獻給黨》的歌詞創作獨具匠心，作者李峰沒有簡單套用《沒有共產黨就沒有新中國》、《唱支山歌給黨聽》等優秀作品直抒胸臆的敘事風格。在構思的過程中，他力求做到三個“一定要”：內容上一定要與同類題材有明顯的區別，有個性、有新意；形式上一定要避免社會上一度流行的口號化、標簽化、概念化的表達方式；藝術上一定要在平實中見真情，能夠讓人產生共鳴。發聲練習：1=C-G1234│5432│1—∥a學唱歌曲。（1）師示范，生嘗試。（2）師：“那一天你拉著我手，讓我陪你走；我懷著那赤誠的向往，走在你身后……”作品以敘事的手法，講述了“我”這樣一個普通群眾，在黨的感召和帶領下，成長為一名堅強戰士，在革命和建設的漫漫征途中歷盡艱辛，百折不撓的動人故事。表達了我對黨忠誠不渝，對信仰矢志不移，甘愿為了理想奉獻青春、奉獻生命的堅定信念和滿腔豪情。歌詞通篇未提一個“黨”字，卻從字里行間展現出共產黨人既偉大崇高又親切感人的光輝形象，流淌出人民群眾對共產黨的無比熱愛和崇敬。1.欣賞視頻《軍民大生產》，學生交流。2.簡介歌曲：歌曲旋律在主題部分娓娓道來，飽含深情，副歌部分壯懷激烈，大氣磅礴，神圣崇高，將作品推向了最高潮，表現了“跟你走”的堅定信念。雖然歌詞里面自始至終沒有一個“愛”或者“黨”的字眼，但卻表達了忠心于黨忠誠于黨濃濃的愛。這首歌也是青歌賽上被美聲唱法的歌手經常演唱的一首歌曲，作品傳唱度極廣，又經常見于各種大型晚會和節日慶典。3.復聽，思考歌詞內容表現了哪些情景？（）4.歌曲旋律在主題部分娓娓道來，飽含深情，副歌部分壯懷激烈，大氣磅礴，神圣崇高，將作品推向了最高潮，表現了“跟你走”的堅定信念。雖然歌詞里面自始至終沒有一個“愛”或者“黨”的字眼，但卻表達了忠心于黨忠誠于黨濃濃的愛。這首歌也是青歌賽上被美聲唱法的歌手經常演唱的一首歌曲，作品傳唱度極廣，又經常見于各種大型晚會和節日慶典。5.師生合作念第一、二段歌詞。6.學唱第一、二段歌詞。7.自學后一段歌詞。8.完整唱歌曲《把一切獻給黨》。10.跟音樂唱。三、再次講解師：這首歌曲雖然歌詞里面自始至終沒有一個“愛”或者“黨”的字眼，但卻表達了忠心于黨忠誠于黨濃濃的愛。這首歌也是青歌賽上被美聲唱法的歌手經常演唱的一首歌曲，作品傳唱度極廣，又經常見于各種大型晚會和節日慶典。四、小結下課一首優秀的歌曲，靈魂是感人的情懷。情懷是藝術家奔騰的創作靈感，深沉的生命體驗，是使旋律飛翔的翅