2024年淄博二模語文試題及答案考試時(shí)間：120分鐘；滿分：120分注意事項(xiàng):1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、生號和座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂:如雷改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答標(biāo)號。答案寫在試卷上無效。3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。一、積累與運(yùn)用（33分）1.

下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A.

黃暈（yūn）殷紅（yān）翹首（qiáo）戛然而止（gá）B.

篡改（cuàn）龜裂（jūn）妖嬈（ráo）錙銖必較（zī）C.

輕覷（qù）詰難（jí）蟬蛻（duì）怏怏不樂（yàng）D.

叵測（pǒu）簌簌（sù）褶皺（zé）諾諾連聲（nuò）2.

下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A.

絕壁

膝蓋

腦怒

欺侮B.

困惑

攛綴

膽怯

委曲C.

叛徒

誠肯

鑒別

宛轉(zhuǎn)D.

驚異

鞠躬

獎(jiǎng)勵(lì)

家眷3.

下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A.

熱愛祖國、報(bào)紙雜志、打掃教室這三個(gè)短語的類型各不相同。B.

“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，如“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“廟堂”代指朝廷，“汗青”代史冊。C.

山南水北為“陽”，水南山北為“陰”，如“達(dá)于漢陰”中的“陰”就是指漢水的南部。D.

老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《龍須溝》《四世同堂》等。4.

下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（

）A.

這首詩將兩種相互對立的行為——“離別”與“相逢”兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”并列，表現(xiàn)了愛情的美好與純真，引發(fā)了人們的強(qiáng)烈共鳴。B.

有一個(gè)面對新聞專業(yè)學(xué)生關(guān)于“范長江是誰”的知識測驗(yàn)，有學(xué)生回答：范長江是小品演員，并且不止一個(gè)學(xué)生這么回答。看到這樣的笑話，我感到悲哀。C.

春雪也叫桃花雪。一來是，桃花兒開，雪花兒也開，天花地花競相開；二來呢，大朵的雪花兒平平仄仄地落下來，人們看得有些恍惚，一時(shí)分不清哪是桃花兒，哪是雪花兒。D.

馮友蘭先生“人生境界說”是他哲學(xué)思想中最為珍貴的一個(gè)部分。“……人所可能有的境界，可以分為四種：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。”（馮友蘭《論人生的境界》）5.

下列句子中加下劃線的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.

安徽廬江發(fā)現(xiàn)西漢古墓中的千年古棺由金絲楠木制成，油漆鮮艷無比，油光可鑒。B.

老鼠和麻雀經(jīng)常到莊稼地或糧倉糧庫等地方偷吃糧食，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)那個(gè)物資匱乏年代尤其令人深惡痛疾。C.

我知道他疏懶，本不以杳無消息為奇，但有時(shí)也頗怨他不給一點(diǎn)消息。D.

這部小說凝聚了創(chuàng)作者畢生的智慧，構(gòu)思非常巧妙，故事情節(jié)抑揚(yáng)頓挫，引人入勝。6.

下面文段中，第②、③兩句各有一處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＂僬Z文學(xué)習(xí)既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實(shí)、情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。②在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個(gè)平臺。③你們不必受此局限，而應(yīng)盡可能將教科書與社會(huì)生活中的語文學(xué)習(xí)資源整合起來，在更廣闊的范圍內(nèi)運(yùn)用語文、學(xué)習(xí)語文、享受語文。④這樣，你們的語文水平就會(huì)在潛移默化中得到提高。（1）第②句修改意見：（2）第③句修改意見：【綜合性學(xué)習(xí)】班級開展了“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們圍繞“和”的主題，分小組從以下三個(gè)層面展開學(xué)習(xí)和探究。【活動(dòng)一】尋“和”之義7.

下列詩句最能體現(xiàn)“以和為貴”思想的一項(xiàng)是（

）A.

和雨還穿戶，經(jīng)風(fēng)忽過墻。（趙執(zhí)信《螢火》）B.

君臣重修德，猶足見時(shí)和。（杜甫《傷春五首》）C.

麗日催遲景，和風(fēng)扇早春。（蔣防《春風(fēng)扇微和》D.

三十功名塵與土，八千里路云和月。（岳飛《滿江紅》）【活動(dòng)二】覓“和”之用8.

夜深了，小文鄰居家彈鋼琴聲音依然很大，小文母親怒氣沖沖地想去找鄰居理論。假如你是小文，該怎么勸說母親？【活動(dòng)三】享“和”之樂9.

班會(huì)課討論如何快速形成共識，請你從“和為貴”的思想中汲取智慧，制訂兩條“議事規(guī)則”。（要求：以標(biāo)語形式呈現(xiàn)，每條準(zhǔn)則分上下兩句，字?jǐn)?shù)相等。）【名著閱讀】根據(jù)名著內(nèi)容，完成下面小題。10.

語文老師布置同學(xué)們以“逃離”和“重返”為關(guān)鍵詞，探究簡·愛的四次逃離和兩次重返的意義，開啟尋找自我之旅。請完成下面表格地點(diǎn)逃離的原因重返的意義蓋茨海德府逃離生命成長中的惡意和壓制③見到（人物）________，學(xué)會(huì)自我審視，放下仇恨①________逃離墨守成規(guī)和一成不變的生活桑菲爾德莊園②________拒絕圣約翰的求婚，重返生命的本真與初心沼澤山莊逃離宗教的蠱惑與神學(xué)的催眠11.

有評論說：“《簡·愛》童話般的結(jié)尾在一定程度上削弱了女主人公抗?fàn)幍膰?yán)肅性與徹底性。”結(jié)合原著簡要談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。【讀詩文，陶冶性情】12.

古詩文名句默寫。讀詩，就是領(lǐng)略山川之美。“樹樹皆秋色，（1）______”是秋意頗濃的山野之美；“晴川歷歷漢陽樹，（2）______”是登樓遠(yuǎn)眺的江景之美；“（3）______，長河落日圓”是塞外大漠雄渾壯麗之美；“幾處早鶯爭暖樹，（4）______”是江南春天生意盎然之美。讀詩，也是體味古人情思。面對奇山異水，吳均產(chǎn)生了鄙棄塵俗之念，“鳶飛戾天者，望峰息心：（5）_____（6）______”。面對情誼深厚的故鄉(xiāng)水，李白抒發(fā)的是“（7）______，（8）______”的思鄉(xiāng)之情。古詩中有很多詞語，被賦予獨(dú)特的意義。如“不畏浮云遮望眼”的“浮云”，比喻眼前的困難、阻礙：“長歌懷采薇”的“采薇”，比喻為（9）______；“征蓬出漢塞”的“征蓬”，比喻為（10）______二、閱讀與鑒賞（37分）（一）（5分）閱讀下面的宋詩，完成下面小題。遙碧亭楊杰幽鳥①無心去又還，迢迢②湖水出東關(guān)③。暮云留戀飛不動(dòng)，添得一重山外山④。［注］①幽鳥：鳴聲幽雅的鳥。②迢迢：水流綿長的樣子。③東關(guān)：關(guān)隘名。④暮云留戀飛不動(dòng)，添得一重山外山：日暮云還，戀山不動(dòng)，遠(yuǎn)望如山外又添一山。13.

詩中描寫了哪些景物？表達(dá)了什么情感？14.

請發(fā)揮聯(lián)想與想象，描繪你從三、四兩句中體會(huì)到的情境。（二）（8分）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】環(huán)滁皆山也。

其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。

野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】予家城市，人事叢委①，應(yīng)酬為勞。老母在堂，于禮不能遠(yuǎn)離，日惟避喧南園內(nèi)。園去城二余里，無雜木，柏可三百株，松止有五，計(jì)其植日，才四十年，而已成林。松柏之間，有一草廬，歲久敝漏，不蔽風(fēng)雨，且卑隘②如坐阱中。不得已改作焉。撤草而覆之以瓦，左右置牖③，前后為門，疏朗空洞，落日后猶能辨蠅頭字。中設(shè)一扁，名以“后知軒”。夫松柏皆后凋材也，必于歲寒然后知；又居之四面通明者為軒，孰謂斯名不情稱哉？（摘選自李開先《后知軒記》）【注釋】①叢委：繁雜，堆積。②卑隘：矮小狹窄。③牖（yǒu）：窗戶。15.

根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。文言語句方法提示解釋四時(shí)之景不同詞語推斷法：四時(shí)更替______園去城二余里查閱詞典法：①離開。②距，距離。③赴，前往。④表示行為的趨勢。（摘自《古代漢語詞典》）______

（填序號）歲久敝漏課內(nèi)遷移法：余則缊袍敝衣處其間（《送東陽馬生序》）______16.

把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰17.

甲乙兩文所寫的亭和軒分別用“醉翁”和“后知”來命名，原因各是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要回答。（三）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題材料一①作為卡塔爾世界杯的主體育場也是最大的體育場，盧塞爾體育場不僅舉辦小組賽，還有半決賽、決賽、閉幕式等重磅賽事和活動(dòng)，屆時(shí)將見證大力神杯捧起的巔峰時(shí)刻。②2016年，中國鐵建國際集團(tuán)中標(biāo)盧塞爾體育場建設(shè)項(xiàng)目。據(jù)了解，這是中國企業(yè)首次以設(shè)計(jì)施工總承包的身份承建世界杯體育場項(xiàng)目，也是中企在海外承建的規(guī)模最大、技術(shù)最先進(jìn)的專業(yè)足球場。③為了打造好這座體育場，中方的參建人員超過千人，從施工設(shè)備到制造技術(shù)的每個(gè)環(huán)節(jié)，都彰顯了中國方案和智慧。作為全球最大跨度的雙層索網(wǎng)屋面單體建筑，盧塞爾體育場的屋頂索跨度達(dá)278米。場館建設(shè)堅(jiān)持綠色環(huán)保理念，體育場采用雙幕墻結(jié)構(gòu)，在卡塔爾炎熱的氣候下提升隔熱性能。為了給球員和觀眾提供舒適的觀賽環(huán)境，體育場外設(shè)有單獨(dú)的制冷站，水冷空調(diào)產(chǎn)生的“微風(fēng)”通過看臺座椅下方的通風(fēng)口進(jìn)入場內(nèi)……

④日前，卡塔爾中央銀行推出的世界杯特別版紀(jì)念鈔中，盧塞爾體育場的圖案出現(xiàn)在22卡塔爾里亞爾（1卡塔爾里亞爾約合2元人民幣）的紙幣上。（摘編自《中國元素閃亮世界杯》，《人民日報(bào)?海外版》2022年11月23日）材料二①2022年卡塔爾世界杯開幕前夕，由中國電建集團(tuán)貴州工程有限公司總承包的卡塔爾阿爾卡薩800兆瓦光伏電站正式投產(chǎn)，為卡塔爾世界杯提供源源不斷的綠色能源。②記者了解到，該電站位于Kharsaa地區(qū)，由隆基綠能提供全部Hi-MO4雙面組件，并采用適配雙面組件和智能跟蹤系統(tǒng)的陽光電源1500V逆變解決方案，是卡塔爾有史以來首個(gè)全容量并網(wǎng)的大型地面光伏電站，是世界第三大單體光伏發(fā)電站，也是世界最大運(yùn)用跟蹤系統(tǒng)和雙面組件的光伏電站。③據(jù)測算，該光伏電站并網(wǎng)后可滿足卡塔爾峰值電力需求10%以上，預(yù)計(jì)每年可為卡塔爾提供約18億千瓦時(shí)的清潔電能，滿足約30萬戶家庭年用電量，每年減排二氧化碳約90萬噸。④“本項(xiàng)目光伏區(qū)

800兆瓦全部采用中國設(shè)備，該設(shè)備占投資總額的60%以上，進(jìn)一步增強(qiáng)了國產(chǎn)品牌在中東地區(qū)的市場占有率，充分發(fā)揮了全產(chǎn)業(yè)鏈一體化優(yōu)勢，打造了中國企業(yè)良好的海外形象。”中國電建貴州工程有限公司現(xiàn)場施工經(jīng)理李均表示。（摘編自《“中國元素”閃耀卡塔爾世界杯綠色環(huán)保成為亮麗特色》，《人民日報(bào)》）材料三①卡塔爾是沙漠國家、淡水資源匱乏，農(nóng)業(yè)耕地少，蔬菜、水果主要依靠進(jìn)口，但電費(fèi)很便宜。基于這樣的條件，包含了LED植物工廠技術(shù)、壘土技術(shù)、淺液流栽培技術(shù)的植物工廠集成技術(shù)可發(fā)揮巨大作用。②走進(jìn)位于成都天府新區(qū)的植物工廠實(shí)驗(yàn)室，只見密閉空間內(nèi)，生菜、萵筍、西紅柿等蔬菜密集排列在架子上，長勢良好，不過根部沒有傳統(tǒng)土壤，綠葉頂部還照射著不同顏色的LED燈光。③不同植物在不同生長階段需要不同光譜，只需為植物量身定制光譜，就能保證不同植物的正常生長，不用非得曬太陽光。④壘土技術(shù)密植度更高，環(huán)境調(diào)控難度卻更小，因此可在低能耗下獲得更高產(chǎn)出，壘土技術(shù)和淺液流栽培技術(shù)結(jié)合，就能用最少的水分和營養(yǎng)，來種植最多的蔬菜。⑤正是這幾種先進(jìn)技術(shù)融合在一起，且根據(jù)卡塔爾當(dāng)?shù)馗邷亍?qiáng)光、缺水等條件進(jìn)行調(diào)節(jié)，最終使本屆世界杯參賽運(yùn)動(dòng)員們吃上了卡塔爾本地蔬菜。（摘編自《中國技術(shù)如何助力卡塔爾“種菜”？》，“中國新聞網(wǎng)”）18.

下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

盧塞爾體育場是卡塔爾世界杯最大的體育場，采用雙幕墻結(jié)構(gòu)，提升了隔熱性能。B.

阿爾卡薩800兆瓦光伏電站，是卡塔爾有史以來首個(gè)全容量并網(wǎng)大型地面光伏電站。C.

卡塔爾是沙漠國家，淡水資源匱乏，農(nóng)業(yè)耕地少，蔬菜、水果全部依靠進(jìn)口，電費(fèi)很便宜。D.

壘土技術(shù)和淺液流栽培技術(shù)結(jié)合，就能用最少的水分和營養(yǎng)，來種植最多的蔬菜。19.

材料二畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？20.

結(jié)合材料一，簡要概括盧塞爾體育場的特點(diǎn)。21.

卡塔爾世界杯都有哪些中國元素？請結(jié)合所給材料簡要概括。（四）（14分）數(shù)學(xué)課堂里的作文競賽曾利華①那時(shí)的他，家里窮得揭不開鍋，每學(xué)期的學(xué)費(fèi)都是父母東拼西湊才湊足的。雖然遠(yuǎn)在十里之外的小鎮(zhèn)上學(xué)，但從未向父母開口索要過一分零花錢。寄宿在校，他吃的是母親腌制的咸菜。②全班五十多個(gè)學(xué)生，只有他沒有文具盒，更不用說一些必備的學(xué)習(xí)用品。③寒冬漫入校園的時(shí)候，就要學(xué)幾何知識了。新來的數(shù)學(xué)老師要求每個(gè)學(xué)生都必須備齊三角板、量角器、直尺和圓規(guī)這“四件套”，同時(shí)宣布，一周后將進(jìn)行檢查。④三天過去后，他就發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)都購買了各式各樣的“四件套”。看到一些同學(xué)們用“四件套”繪出的那些美麗而神奇的幾何圖案時(shí)，他的眼里閃過如流星一般的美慕。為了掩飾自己的感情，他很快轉(zhuǎn)過頭向窗外望去。透過玻璃，他看到了一片淡黃的樹葉從高高的樹梢悄然飄落，在風(fēng)中不停地打著旋兒。⑤他很想擁有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”繪出自己心中美麗的圖案。但這種渴望對于他來說，卻是奢侈的。⑥上課的鈴點(diǎn)響了，很快就到了教學(xué)老師檢查同學(xué)們“四件套”的時(shí)間。他把頭深深地理進(jìn)書時(shí)，卻一個(gè)字也未看進(jìn)去。他甚至希望教學(xué)老師不要靠近他的課桌。⑦但數(shù)學(xué)老師檢查得相當(dāng)仔細(xì)，似乎要做到一個(gè)不派漏。終于，數(shù)學(xué)老師穩(wěn)健的步線在他身停了下來。數(shù)學(xué)老師彎下腰來，附在他其旁，李老師格“你，忘了買嗎？”⑧他的臉倏地紅了，脫口而出，聲音卻細(xì)若蚊絲：“我……⑨他吞吞吐吐，無法完整地表達(dá)自己的意思，他也不想告訴數(shù)學(xué)老師，因?yàn)榻螘r(shí)間母親悲了風(fēng)寒，入院治療都困難不已，自己根本就不曾向父母說過要購置學(xué)習(xí)用品的事情。⑩數(shù)學(xué)老師也不再深究原由，只是輕輕地“噢”了聲，便徑自離開了他的座位。但他的心卻無法平靜下來，只有自己沒有買幾何學(xué)習(xí)用品，數(shù)學(xué)老師會(huì)在班上宣布嗎？?出乎意料的是，檢查過后，數(shù)學(xué)老師卻微笑著對全班同學(xué)購置“四件套”的積極性給予了充分肯定，只字未捉他的事。這讓忐忑不安的他放下了懸著的心，他翻開書，正要準(zhǔn)備聽課。數(shù)學(xué)老師卻宣布：“在學(xué)習(xí)圓的知識之前，我們搞一次‘繪圖．作文’競賽活動(dòng)，要求用自己的圓規(guī)繪一個(gè)圓，然后用詞語描繪圓，優(yōu)勝者可是有獎(jiǎng)的呵！”?這是一道富有吸引力也頗有難度的作文題，因?yàn)閳A的知識尚未學(xué)習(xí)，但卻要用豐富的想象和美麗的詞語來描繪圓。?同學(xué)們都用圓規(guī)畫出了美麗的圓，然后開始絞盡腦汁作文。沒有圓規(guī)的他，悄悄揭下墨水瓶蓋，用筆沿著瓶蓋邊緣，畫了一個(gè)并不完美的圓，那線條如鋸齒一般，凸凹不平。看著這有點(diǎn)像齒輪的圓，他寫下了：圓是開放在幾何圖形中最美的花朵，圓的世界是豐盈的，沒有缺陷，但閉塞的圓，也是無奈和孤寂的！?他很快就忘了這次競賽，令他不曾想到的是，僅僅幾天時(shí)間，數(shù)學(xué)老師便公布了競賽結(jié)果，而他居然獲得了第一名。更讓他高興的是，獎(jiǎng)品也似乎專門為他而設(shè)計(jì)—那是他日夜渴望擁有的“四件套”。他抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，從數(shù)學(xué)老師手中接過獎(jiǎng)品，然后握住數(shù)學(xué)老師伸過來的右手，他感到，數(shù)學(xué)老師那遒勁有力的大手是那樣的溫暖，就像冬天里的一盆爐火，瞬間溫暖了他的全身……?那個(gè)學(xué)期，這“四件套”不但助他學(xué)好了幾何知識，而且放飛了他心中的夢想。?后來，他上了一所大學(xué)，選擇了美術(shù)系。畢業(yè)后又進(jìn)入了一家廣告公司，專門從事圖案設(shè)計(jì)，并且成為了著名的廣告設(shè)計(jì)師。此時(shí)的他，已經(jīng)很少再用“四件套”，他的不少創(chuàng)意與設(shè)計(jì)，都是通過電腦直接完成的。但那已經(jīng)無比陳舊的“四件套”，他一直小心而完好地保存著，他一輩子也不會(huì)忘記，在那個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)年輕的數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)專門為他舉行了一次別開生面的作文競賽。（選自《湖南教育》）22.

通讀全文，理清文章脈絡(luò)，完成下列表格。故事情節(jié)“他”的情感老師布置購買“四件套”（1）（2）忐忑老師獎(jiǎng)勵(lì)“四件套”（3）“他”保存“四件套”感恩23.

賞析文中劃波浪線的句子。（1）數(shù)學(xué)老師彎下腰來，附在他耳旁，輕輕地詢問：“你，忘了買嗎？”（從用詞角度）（2）他感到，數(shù)學(xué)老師那道勁有力的大手是那樣的溫暖，就像冬天里的一盆爐火，瞬間溫暖了他的全身……（從修辭角度）24.

第④段中劃橫線的句子是否可以刪掉？請你結(jié)合上下文說明理由。透過玻璃，他看到了一片淡黃的樹葉從高高的樹梢悄然飄落，在風(fēng)中不停地打著旋兒。25.

假如文中的數(shù)學(xué)老師被評為“最受歡迎教師”，請你參照下面示例給他寫一段頒獎(jiǎng)詞。（50字左右）[張玉滾頒獎(jiǎng)詞]扁擔(dān)窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來。板凳寬寬，穩(wěn)住孩子們的心。前一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課，艱難斑駁了歲月，風(fēng)霜刻深了皺紋。有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心。[張玉滾事跡：張玉滾，河南省鎮(zhèn)平縣一名鄉(xiāng)村教師，扎根深山17年。他是全能教師，不僅能上文化課，還能從山外用扁擔(dān)挑來學(xué)習(xí)用品，平時(shí)還給學(xué)生做飯、縫補(bǔ)、治病，祥樣在行。2019年榮獲“感動(dòng)中國年度人物”稱號。]三、寫作（50分）26.

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在自然的旅程中，我們邂逅美好的風(fēng)景，收獲許多美好的體驗(yàn)和感受：在生命的旅程中，我們享受快樂，體驗(yàn)憂傷，經(jīng)歷挫折，感受成長。每個(gè)人的旅程都是獨(dú)特的，但我們都可以從中學(xué)到許多東西，成為更好的自己。請以“______的旅程”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不得透露真實(shí)的校名、人名等信息。1.C

【解析】應(yīng)寫為“薈萃”評分意見:本題3分。2.B

【解析】A.源遠(yuǎn)流長:源頭遠(yuǎn)，水流長，比喻歷史悠久。B.設(shè)身處地:設(shè)想自身處在別人的地位或環(huán)境中，指替別人的處境著想。語境不符。C.蔚為大觀::草木茂盛。大觀:盛大的景象。形容事物豐富多彩，形成盛大壯觀的景象。D.舉足輕重:只要舉足移步，就會(huì)影響兩邊輕重。形容有實(shí)力,地位重要，能左右時(shí)局的發(fā)展。評分意見:本題3分。3.C

【解析】A.語義重復(fù)。

B.成分殘缺。D.搭配不當(dāng)。評分意見:本題3分。4.示例:①A②D③8④C評分意見:本題4分。每空1分。5.示例:我們要積極投身到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中，用積極的傳承行動(dòng)來彰顯我們對傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，用創(chuàng)新的形式來表現(xiàn)傳統(tǒng)文化永恒的生命力!評分意見:本題3分。“學(xué)習(xí)”“堅(jiān)守”“創(chuàng)新”每方面1分。6.C

【解析】讓，派。評分意見:本題3分。7.A

【解析】……的原因/……的人。評分意見:本題3分。8.B

【解析】齊王受蒙蔽的情況略寫，鄒忌比美進(jìn)諫的內(nèi)容詳寫。評分意見:本題3分。9.BD評分意見:本題2分。10.(1)這是你不巴結(jié)我的左右大臣來謀求幫助(的緣故)。評分意見:本題3分。關(guān)鍵詞“是”“左右”“以”翻譯正確各1分，譯句通暢。(2)因此(于是)大臣們十分害怕，不敢再弄虛作假，都盡力按實(shí)情辦事。評分意見:本題3分。關(guān)鍵詞“莫”“詐”“情”翻譯正確各1分，譯句通暢。11.甲文:齊威王聽取了鄒忌的建議，虛心納諫，廣開言路。乙文:齊威王對即墨大夫獎(jiǎng)勵(lì)，對“飾詐”者有力懲治，獎(jiǎng)罰分明，實(shí)事求是。評分意見:結(jié)合甲文概括2分，結(jié)合乙文概括2分。【乙文參考譯文】:齊威王召見即墨大夫，對他說:“自從你到即墨任官，每天都有指責(zé)你的話傳來。然而我派人去即墨察看，卻是田土開辟整治，百姓豐足，官府無事，東方因而十分安定。這是你不巴結(jié)我的左右大臣來謀求幫助(的緣故)。”便封賜即墨大夫享用一萬戶的俸祿。齊威王又召見阿地大夫，對他說:“自從你到阿地鎮(zhèn)守，每天都有稱費(fèi)你的好話傳來。但我派人前去察看阿地，只見田地荒蕪百姓貧困饑餓。當(dāng)初趙國攻打鄄地，你不救;衛(wèi)國奪取薛陵，你不知道。這是你用豐厚禮品來買通我的左右近臣替你說好話!”這天，齊威王下令烹死阿地大夫及曾經(jīng)替他說好話的左右近臣。因此大臣們十分害怕，不敢再弄虛作假，都盡力按實(shí)情辦事，齊國因此大治，成為天下最強(qiáng)盛的國家。12.B

【解析】頸聯(lián)詩人追思?xì)v史舊事，對人生際遇，禍福更替有了更深的認(rèn)識，但內(nèi)心因不得志而郁結(jié)的愁思仍溢于字里行間。評分意見:本題3分。13.急奔的水流聲像箭鳴，高掛在城頭上空的一彎月亮形同一張懸掛的彎弓。運(yùn)用比喻的修辭手法，將“急流聲”比作箭聲，將“殘?jiān)隆北茸鞴瑥囊暵爟蓚€(gè)角度寫出邊塞特有的凄清蒼涼，也暗示邊塞戰(zhàn)事緊張，襯托出作者內(nèi)心的苦悶之情。評分意見:本題4分。翻譯1分，修辭1分，表達(dá)效果2分，14.(1)野芳發(fā)而幽香(2)惟解漫天作雪飛(3)綠楊陰里白沙堤(4)無為在歧路(5)欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年(6)人生自古誰無死，留取丹心照汗青評分意見:本題8分。每空1分。15.(1)①朱自清

②《諸子第十》(《諸子》)③《說文解字》第一(《說文解字》)④《<詩經(jīng)>第四》(《詩經(jīng)》)評分意見:本題4分。每空1分。(2)①這本書不“板著臉說話”，通俗化的表達(dá)“背書似的”“激動(dòng)人主的心”，拉近與讀者的距離，使讀者讀來親切隨